Ruta1
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Ruta Metodológica Enfoque Epistemológico Paradigmas de Investigación Métodos de Investigación Sujetos de Estudio Técnicas e Instrumentos Validez y Confiabilidad Criterios que orientan el proceso de investigación
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Ruta Metodológica
Enfoque Epistemológico
Paradigmas de Investigación
Métodos de Investigación
Sujetos de Estudio
Técnicas e Instrumentos
Validez y Confiabilidad
Criterios que orientan el proceso de investigación
Ruta Metodológica
Enfoque
Epistemológico
Paradigma Método Sujetos de
estudio
Técnicas e
Instrumentos
Validez y
Confiabil
idad
En una hoja blanca construir una tabla como se presenta a continuación. En la
medida que avance el taller, cada participante deberá llenarla con la información
correspondiente según cada uno de los criterios establecidos.
Empirismo Racionalismo
Origen del Conocimiento
- Conocimiento que
proviene de la
experiencia.
- Admite sólo lo
que percibimos
por los
sentidos.
- Realidad
observable
- Conocimiento
proviene de la
razón.
- Admite lo que
está en el
mundo de las
ideas.
- Realidad
pensable
Naturaleza o esencia del Conocimiento
Realismo Idealismo
Las cosas son
tal cual como las
percibimos.
Se llega a la
verdad por
prueba formal/
experimental
Las cosas no
son más que
contenidos de
la conciencia.
Se llega a la
verdad por
consenso
¿Cómo surgen los
Enfoques Epistemológicos?
Empirismo Racionalismo
Realismo Enfoque
Empirista-
Inductivista
Enfoque
Racionalista-
Deductivista
Idealismo Enfoque
Vivencialista-
Experiencialista
Enfoque
Vivencialista-
Interpretativista
Fuente: Hernández, A. y Padrón, J. (1996)
Enfoque Epistemológico
alude a un cierto sistema de preferencias y
convicciones respecto a la misma estructura
relacional de la producción de conocimientos
EMPIRISTA-INDUCTIVO
RACIONALISTA-DEDUCTIVO
INTROSPECTIVO-VIVENCIAL
ENFOQUE NATURALEZA
DEL
CONOCIM.
MÉTODO DE
HALLAZGO
MÉTODO DE
CONTRASTAC.
LENGUAJE OBJETO DE
ESTUDIO
EMPIRISTA-
INDUCTIVO
Representación de
patrones de
regularidad o
frecuencia.
El conocimiento es
un acto de
descubrimiento.
Inducción Experimental Aritmético-
matemático
Relaciones
causa-efecto,
repeticiones de
eventos.
RACIONALISTA-
DEDUCTIVO
Modelación de
procesos generativos.
El conocimiento es
un acto de Invención.
Deducción Análisis lógico-
formal y
experimental
Lógico-
matemático
Relaciones
entrada-proceso-
salida
INTROSPECTIVO-
VIVENCIAL
Construcción
simbólica subjetiva
del mundo social y
cultural.
El conocimiento es
un acto de
Comprensión.
Introspección
(con)vivencia
Consenso
experiencial
Verbal
académico
Símbolos
valores
Normas
creencias
actitudes
Padrón, 1998
