S olegio -...

EDITORIAL CCS

colegio

Salesianos AtochaACE - FPB – CFGM – CFGS - BACHILLERATO

PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL DEL CENTRO

Curso 2015-2016

© Equipo educativo Colegio SALESIANOS ATOCHA

© 2015. EDITORIAL CCS, Alcalá, 166 / 28028 MADRIDCualquier forma de reproducción, distribución, comunicaciónpú bli ca o transformación de esta obra solo puede ser rea -lizada con la autorización de sus titulares, salvo excepciónpre vista por la ley. Diríjase a CEDRO (Centro Español de Dere -chos Reprográ fi cos, www.cedro.org) si necesita fotoco piar oesca near algún fragmento de esta obra.

Diagramación editorial: Concepción HernanzImprime: Grafisur S.L.

Texto: José Joaquín Gómez PalaciosDibujos: Salvador García Espinosa

Página web de EDITORIAL CCS: www.editorialccs.com

Colegio SALESIANOS ATOCHA-Curso 2015-2016 3

Nombre : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Apellidos : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Curso : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Dirección : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Teléfono : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

E-mail: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Alergia a : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

En caso de accidente avisar a : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

FOTO

DATOS PERSONALES

4 Colegio SALESIANOS ATOCHA-Curso 2015-2016

Saludo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

PROPUESTA EDUCATIVA

1. La escuela, lugar de educación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82. La escuela católica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93. La escuela salesiana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

PROGRAMACIÓN ANUAL DEL CENTRO

1. Política de calidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162. Objetivo general . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 183. Programación general anual . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 184. Organización escolar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 255. Otros Organismos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 316. Administración y Servicios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 317. Actividades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 328. Horario escolar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 339. Evaluaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33

10. Normas de educación y convivencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3411. Calendario escolar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3512. Horario personal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44

AGENDA

Profesorado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45Calendarios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46Planning . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48Direcciones y teléfonos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52Semanas de septiembre a junio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54Domingo a domingo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138Nuestros Santos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162Comunicaciones Padres-Profesores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166Anotaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 172

ÍNDICE


En esta primera página de tu agenda, antes de que recibas informaciones y datos ote pongas a escribir tus anotaciones de cada día, quiero que sepas que tienes unaspalabras y unas ideas que dirijo principalmente a tu mente y a tu corazón. A lo másprofundo de ti, que es el alma que te inspira y te mueve por los caminos de tu vida,en esta edad que ahora tienes.

En primer lugar te digo que tú tienes por delante la tarea de crecer desplegandotodas tus cualidades para ser lo que nuestro Creador ha pensado para ti. Y eso lotienes que ir descubriendo, eligiendo y madurando en el escenario de tu vida: tuscircunstancias personales, las personas que te rodean y los acontecimientos queexperimentas.

Para ayudarte en esta tarea, de siempre y allí donde estés, ahora el colegio te ofrecesu proyecto educativo con la programación de este nuevo curso. Empujando detrásestán tus profesores, las actividades del curso y el ambiente salesiano, que te pro-ponen un clima educativo comprometido, pero con horizontes luminosos.

La “brújula” de este camino que estás llamado a protagonizar es el ObjetivoGeneral: descubrir, optar, madurar los valores, actitudes, comportamientos queme ofrece el proyecto educativo del centro como camino de crecimiento personal.Porque un buen objetivo es una flecha que te indica la dirección precisa de tu vida.

Para comprobar, a lo largo de todo el curso, que tu rumbo y camino merecen lapena te ofrecemos este lema: ERES / SOMOS . Porque cuando descubres,eliges y maduras tus valores, actitudes y comportamientos según el evangelio –quees el de nuestro proyecto educativo- entonces creces según el modelo perfecto queDios nos ha dado: Jesucristo. Él siempre es , y nos hace .

Habrá durante el curso dos acontecimientos mundiales que te podrán servir de“espejo” donde mirarte. Uno será la “Olimpiada”, que se celebrará en Brasil. Y otroel “Jubileo de la Misericordia” convocado para toda la iglesia por el Papa Francisco.Un espejo te motivará para crecer “por fuera”, en tus cualidades materiales, y otro“por dentro”, en tus cualidades espirituales. Porque tu crecimiento como personatiene que ser armónico e integral.

Termino este saludo transmitiéndote mi ilusión desbordada por esta tarea que teproponemos, y mi esperanza confiada de cosechar muchos frutos educativos, lostuyos, en este curso.

Que Don Bosco nos guíe y María Auxiliadora te acompañe con su bendición.

El Director

SALUDO


EN

TID

AD

TIT

ULA

RC

ong

reg

ació

n S

ales

iana

DIRECTOR TITULAR

Coord.

1º ciclo

Coord.

FCO

Coord.

CFGM

Coord.

PCPI/ACES

Coord.

CFGS

Coord.

2º ciclo

E.S.O.

FORMACIÓN PROFESIONAL

OR

GA

NIG

RA

MA

DEL

CEN

TRO

BACHILLERATO

Coord.

Infantil

Coord.

3º ciclo

INFANTIL / PRIMARIA

Coord.

1º ciclo

Coord.

2º ciclo

TUTORES / PROFESORES


DEPARTAMENTOS



CLA

US

TR

O

ADMINISTRACIÓN

ACTIVIDADES

EXTRAESCOLARES

EQUIPO

PASTORAL

CONSEJO

COMUNIDAD EDUCATIVA

A.M.P.A.

S.F.C.O.

RESPONSABLE

CALIDAD

ORIENTACIÓN

EQUIPO DIRECTIVO

GRUPO COORDINADOR

DE CALIDAD

SECRETARÍA

DIRECCIÓN PEDAGÓGICA


PROPUESTA EDUCATIVASíntesis


1. LA ESCUELA,LUGAR DE EDUCACIÓN

UN DERECHO

Toda persona tiene derecho a la educación y la sociedad debe ofrecerle los medios necesarios para que pueda ejercerlo en el marco de libertades proclamadas en nuestraConstitución.

QUÉ SUPONE

✔ La libertad de creación y dirección de centros educativos.

✔ La libertad de elección de centro por parte de las familias.

✔ La libertad en el desarrollo de la función docente, en el marco M Carácter Propio decada Centro.

✔ El derecho a recibir una formación religiosa y moral conforme a las propiasconvicciones.

✔ El derecho a la participación de los diferentes miembros de la Comunidad Educativoen el control y gestión de los Centros.

✔ El derecho a la gratuidad que asegura el acceso de todos a la educación.

PARA CONSEGUIR

✔ El pleno desarrollo de la personalidad de los alumnos.

✔ La formación en el respeto de los derechos y libertades fundamentales de lapersona.

✔ La adquisición de hábitos intelectuales y de técnicas de trabajo.

✔ El desarrollo de actitudes que favorezcan la participación en la vida social y cultura.

✔ La capacitación para el ejercicio de actividades profesionales.

✔ La formación en el respeto a la pluralidad lingüística, cultural y religiosa de nuestrasociedad.

✔ La disposición para comprometerse personal y solidariamente en la construcción deuna sociedad más humana y más justa.


2. LA ESCUELA CATÓLICA

La Iglesia Católica coopera con la sociedad al desarrollo integral de las personas desdeel mensaje y los valores del Evangelio.

A TRAVÉS DE SU ACCIÓN EDUCATIVA

✔ Promueve la formación integral de los alumnos, de acuerdo con una concepcióncristiana de la persona, de la vida y M mundo.

✔ Propone una síntesis entre fe, cultura y vida.

✔ Imparte la Enseñanza Religiosa Escolar con programas académicos adecuados en sucontenido y calidad.

✔ Promueve, entre quienes lo desean, itinerarios de educación en la fe.

✔ Orienta hacia la inserción y el compromiso en los movimientos y servicios eclesiales.

✔ Colabora con otras fuerzas sociales comprometidas en la construcción de la sociedad.


3. LA ESCUELA SALESIANA

El estilo Educativo-Pastoral de Don Bosco y la experiencia de María Mazzarello han dadounas características propias a la Propuesta Educativa Salesiana de las escuelas promovidaspor los Salesianos y las Hijas de María Auxiliadora.

NUESTRA ESCUELA TRATA DE:

✔ Ser popular, libre y abierta a todas las clases sociales, dando preferencia a los másnecesitados.

✔ Poner al alumno en el centro de la acción educativa.

✔ Presentarse como familia educadora, en la que los jóvenes encuentran "su propiacasa".

✔ Destacar la personalización de las relaciones educativas mediante la presencia delos educadores entre los alumnos.

✔ Dar preferencia a las necesidades de la zona.

✔ Promover la solidaridad con los pobres.

✔ Hacer real la participación corresponsable de todos los miembros de la ComunidadEducativa.

✔ Acogerse a la financiación pública para garantizar la gratuidad de la educación.

ADEMÁS, NUESTRO CONCEPTO DE PROMOCIÓN INTEGRALDE LAS PERSONAS NOS EXIGE:

✔ Ayudar a dar vida a la comunidad local mediante el conocimiento y cultivo de lalengua, las costumbres y la cultura de la región.

✔ Potenciar un clima de integración y de apertura a todos los pueblos y culturas.

✔ Impulsar la participación en la vida y misión de la Iglesia local.


3.1. Comunidad Educativo-Pastoral

El Proyecto Educativo Salesiano exige la formación de una Comunidad Educativo-Pastoralque sea a la vez sujeto agente y ambiente de educación.

SE DEFINE

✔ Comunidad: porque implica, en clima de familia, a destinatarios, familias yeducadores.

✔ Educativa: porque ayuda a la maduración de cada uno de los miembros en todas susdimensiones.

✔ Pastoral: porque acompaña hacia el encuentro con Cristo en la construcción de laIglesia y del Reino de Dios.

LOS SUJETOS AGENTES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVO-PASTORAL

✔ La Entidad Titular, Salesianos.

✔ Los Alumnos, centro de la acción educativa..

✔ El profesorado, componente fundamental de la misma.

✔ El personal de Administración y Servicios, que hace posible y favorece la accióneducativa.

✔ Los Padres de los alumnos, primeros responsables de la educación de sus hijos.

✔ Otras personas, que participan en la acción educativa del Centro.


3.2. El proceso educativo en nuestra escuela

Consideramos la escuela como lugar privilegiado de educación integral de la persona,conforme a una visión humana y cristiana de la vida. Por ello:

AYUDAMOS A LOS ALUMNOS Y ALUMNAS A DESCUBRIR Y POTENCIAR:

✔ Sus capacidades físicas, afectivas e intelectuales, asumiendo las propias cualidadesy limitaciones.

✔ Su dimensión socio-política, que les capacita para encontrar el sentido de su vida enel servicio y compromiso personal y social.

✔ Su sentido ético y transcendente, mediante procesos de conocimiento y vivencias delmensaje de Jesucristo, el cultivo y desarrollo de actividades, valores y apertura a latranscendencia, de acuerdo con la situación personal y las diferentes etapas delItinerario Formativo de los alumnos.

3.3. El estilo educativo salesiano

Nuestra escuela intenta lograr sus finalidades con el estilo, el espíritu, el método y laexperiencia educativa de Don Bosco, caracterizados por:

✔ El criterio preventivo que ayuda a los destinatarios a superar los riesgos y situacionesde peligro, a captar el sentido de su juventud y a vivir en plenitud sus aspiraciones.

✔ El ambiente educativo caracterizado por el protagonismo de los destinatarios, el espí-ritu de familia, el trabajo diario, la invitación a la creatividad y el clima de alegría y defiesta..

✔ La relación educativa personal que se traduce en la familiaridad entre educadores yeducandos.

✔ La presencia-asistencia animadora de los educadores entre los jóvenes.

✔ La oferta respetuosa de una experiencia de fe que se caracteriza por el encuentro conDios en la vida ordinaria, la celebración gozosa de la fe, la devoción a MaríaAuxiliadora, el sentido de iglesia y la proyección solidaria y misionera.

✔ Las propuestas de compromiso cristiano con el mundo y con la sociedad.


3.4. Algunos aspectos básicos de nuestra acción educativa

✔ La Escuela Salesiana procura establecer un diálogo y la integración entre la fe, la cul-tura y la vida, iluminando el saber humano con la luz de la fe.

✔ La educación que ofrecemos exige unametodología didáctica, abierta y flexible, adap-tada a la diversidad de nuestros alumnos, capaz de promover aprendizajes significativose integrar en cada momento los avances pedagógicos.

✔ Nuestra Comunidad Educativa ayuda a sus destinatarios a encauzar positiva y crítica-mente su capacidad de comunicación e información.

✔ Los niveles de calidad que buscamos en nuestro servicio educativo exigen sistemas deevaluación periódica para verificar su adecuación a las necesidades formativas de losalumnos, a las elecciones de las familias y a las expectativas de la sociedad.

✔ Nuestra concepción de la educación integral va más allá de los límites del horario esco-lar, con una amplia gama de servicios y actividades que convierten la escuela en un ser-vicio a tiempo pleno.

✔ La participación en la elaboración, realización y revisión de nuestro Proyecto EducativoPastoral y el sentido de corresponsabilidad, reflejado en el Reglamento de RégimenInterior, garantizan la coordinación de cuantos formamos la Comunidad Educativa.


ANOTACIONES

ProgramaciÓn General

anual

del CENTRO

Curso 2015-2016



1. POLÍTICA DE CALIDAD

La Congregación Salesiana, fundada por San Juan Bosco (1815-1888) en la ciudad de Turín,tiene como finalidad la educación de la juventud, atendiendo a la formación integral de cadajoven, y por tanto desarrollando todas las dimensiones personales: intelectual, lúdica, afectiva,moral y trascendente.

Salesianos trabaja en el barrio de Atocha - Madrid desde el año 1901, para ofrecer a los jóve-nes estudiantes y técnicos una propuesta educativa que les capacite para integrarse en lasociedad con habilidades y recursos propios de personas que participan en una civilizacióndesarrollada, libre y democrática.

La misión y la visión como claves estratégicas de ”Salesianos Atocha” constituyen una plas-mación de los orígenes, el objeto y las finalidades básicas de la entidad.

MisiónLa razón de ser del colegio Salesianos Atocha es promover el cuidado, la educación y la formación, espe-cialmente de los más necesitados en los ambientes populares.

Para ello, nuestra misión, como garantía de futuro, es:

— Una formación integral de la persona de acuerdo con una concepción cristiana de la vida y delmundo y con un estilo educativo salesiano que es preventivo y que está basado en la religión, larazón y el amor.

— La formación de virtuosos profesionales, buenos cristianos y honrados ciudadanos, basándonosen una experiencia educativa en valores de más de cien años como Institución Salesiana.


VisiónEs nuestro reto de futuro:

— Proteger y desarrollar día a día la imagen del centro.

— Cuidar el estilo salesiano como medio de alcanzar los Objetivos-Pastorales del Centro.

— Cuidar y mantener la atención del equipo humano comprometido con el proyecto edu-cativo.

— Mantener la rica oferta educativa del Centro que además esta potenciada por la espe-cialización en idiomas, empleo de las TIC, atención a la diversidad desarrollando al máxi-mo los valores de los alumnos.

— Mantener como referencia la Formación Profesional y la permanente gestión con elmundo empresarial.

— Asegurar a nuestros clientes la identidad formativa del centro, haciéndoles partícipes denuestra amplia oferta.

— Ser referencia desplegando la responsabilidad social del centro con actividades preven-tivas y positivas.

— Alcanzar una plena optimización de recursos que garanticen la máxima eficacia de losprocesos, alineados con la estrategia del Centro.

ValoresPara el desarrollo de la Misión, y la consecución de la Visión nos basamos en cinco valores yprincipios éticos:

FAMILIARIDAD Y CERCANÍA: la familiaridad crea un clima de confianza que hace posiblela educación del joven.

ESPIRITUALIDAD DE LO COTIDIANO: encontramos a Dios en las cosas sencillas de cadadía, no es necesario buscarlo con cosas extraordinarias.

ACOGIDA DE LAS PERSONAS: acogemos al que llega, con independencia de su condiciónsocial o planteamiento ideológico para proponerle un proyecto común y un camino deencuentro.

OPTIMISMO Y ALEGRÍA: partimos de que en todo joven hay una semilla de bondad quepuede fructificar y por tanto es motivo de ilusión y alegría para lograr nuevas metas.

COLABORACIÓN CON OTRAS ENTIDADES: la colaboración nos ha permitido unir fuerzasen el mejor servicio a la juventud que queremos realizar, facilitando entre otros, su inserciónlaboral.

La dirección del Centro tiene firme compromiso de la mejora continua de la eficacia del sistemade gestión de calidad y del cumplimiento de los requisitos que aplican al Centro.


2. OBJETIVO GENERAL

Descubrir, optar, madurar los valores, actitudes, comportamientos que me ofrece el proyecto educativo

del centro como camino de crecimiento personal.

3. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL

FFOORRMMAACCIIÓÓNN PPRROOFFEESSIIOONNAALL BBÁÁSSIICCAA AACCEE

Comunidad Educativa

Objetivo

Cuidarnos como personas y equipo para mantener y mejorar nuestro compromiso comoeducadores salesianos, en beneficio de nuestros alumnos.

Líneas de acción1. Potenciando la comunicación entre los distintos grupos y conociendo las distintas realida-

des de cada grupo de clase.2. Intercambiando experiencias entre el equipo de profesores, buscando una valoración cons-

tructiva.3. Programando conjuntamente el momento de tutoría, a través de reuniones trimestrales de

tutores, para acompañar mejor al alumno en su desarrollo y crecimiento personal.4. Realizando una breve reunión antes y después de cada salida conjunta para unificar crite-

rios y establecer parámetros comunes de actuación.5. Transmitiendo el espíritu salesiano en el día a día mediante acciones concretas.

Dimensión de educación a la fe

ObjetivoOfrecer a los alumnos momentos de celebración, reflexión y compromiso, que les ayudena descubrir la figura de jesús y así crecer en la fe.

Líneas de acción1. Aumentando en el alumno la capacidad de compartir y de ser solidarios a través de la par-

ticipación activa en los momentos ofrecidos por el centro.


2. Explicando el sentido y las partes de las celebraciones por parte del claustro a los alum-nos y con el apoyo de la Comunidad Salesiana.

3. Manteniendo la propuesta del Camino de Santiago como experiencia personal y espiri-tual y favoreciendo que los alumnos participen en ella.

4. Acercándonos a la figura de Jesús a través de su influencia en la vida de Don Bosco y desu devoción por Mª Auxiliadora, con las distintas celebraciones y actividades para losmeses de Enero y Mayo.

Dimensión educativo-cultural

ObjetivoFavorecer desde la acogida, la autoestima del alumno y la correcta toma de decisionesteniendo en cuenta su situación personal.

Líneas de acción1. Manteniendo el proceso de acogida y acompañamiento de los alumnos y familias

desde el comienzo de curso, cuidando todos los momentos de encuentro propuestosa lo largo del año.

2. Capacitando al alumnado para una correcta toma de decisiones a través del compro-miso, la convivencia y las relaciones interpersonales.

3. Continuando y favoreciendo el trato entre los profesores y el alumnado fuera delambiente académico: patio, excursiones, etc.

Dimensión de experiencia asociativa

Objetivo

Potenciar en los alumnos las habilidades personales y hacerles conscientes de cómoéstas enriquecen tanto al grupo como a ellos mismos.

Líneas de acción1. Presentando las distintas redes sociales creadas en la sección y fomentando su parti-

cipación a lo largo de todo el curso.2. Dando a conocer las actividades que desde el centro se ofrecen y favoreciendo la par-

ticipación en ellas, para que se sientan miembros activos de su colegio.3. Fomentando el sentimiento de pertenencia al centro a través de los momentos de

intercambio generados con otras secciones.4. Analizando a final de curso la interacción del alumno con el grupo (lo ofrecido a/ lo

recibido de).


Dimensión vocacional

Objetivo

Ayudar a nuestros alumnos a través del trabajo diario a descubrir aquello que les hacefelices, cumpliendo el sueño de dios en sus vidas.

Líneas de acción1. Implicando a los alumnos en las Buenas Tardes a través de actos conjuntos preparados

con ellos trimestralmente.2. Preparando con previsión las jornadas de experiencias profesionales.3. Realizando dos visitas de carácter profesional al año, por perfil.4. Apoyándonos en la asignatura de Ética y en la tutoría para ayudar a descubrir la vocación

de cada alumno, especialmente en el último trimestre.

FFOORRMMAACCIIÓÓNN PPRROOFFEESSIIOONNAALL EESSPPEECCÍÍFFIICCAA

Comunidad Educativa

Objetivo

En nuestro compromiso de acompañar a los alumnos en su camino de crecimiento perso-nal, nos implicamos en conseguir una educación de calidad, según el modelo salesiano.

Líneas de acción1. Creando un aula virtual sólida donde los alumnos y los profesores puedan colgar la docu-

mentación de sus asignaturas en formato informático.2. Estableciendo un plan riguroso de formación del profesorado, mediante cursos técnicos

proporcionados por el Centro, según las necesidades de cada departamento.3. Creando una base de datos de antiguos alumnos que estén trabajando en empresas del

sector de nuestros ciclos formativos, que sirva de contacto entre el Centro y la Empresa. 4. Fortaleciendo el Departamento Escuela-Empresa con medios personales, técnicos y econó-

micos adecuados, para que coordine de modo eficiente: formación externa e interna, FP-Dual, FCT (local y en el extranjero) y Certificados de Profesionalidad.

5. Ofertando formación en idiomas y pruebas para alumnos y profesores interesados, enhorario de tarde, con el fin de obtener homologaciones, títulos y certificados.



ObjetivoFavorecer el cultivo de la interioridad y la espiritualidad salesiana en nuestra ComunidadEducativo-Pastoral.

Líneas de acción1. Presentando a los alumnos el modelo de trabajo de los Salesianos, para hacer más cercana la

labor del equipo de pastoral.2. Animando a los alumnos con mayor sensibilidad religiosa a un mayor compromiso con el

Proyecto Educativo-Pastoral3. Presentándose el Coordinador de Pastoral a los diferentes grupos para hacerse más cercano,

crear sensación de grupo y que sepan a quién recurrir además del tutor.4. Ofertando una convivencia inicial.5. Presentando la oferta de voluntariado, dentro de la casa salesiana, que pueda motivar la voca-

ción de servicio, haciendo un seguimiento de las personas que se implican en el mismo.6. Informando el Proyecto de Pastoral en el Claustro de inicio de curso.7. Acompañando a los alumnos en los tiempos fuera del aula: entradas, salidas, descansos, euca-

ristías…8. Utilizando la cripta en actividades puntuales para familiarizar más a los chicos con lo religioso.


ObjetivoAcoger y acompañar al joven con el estilo salesiano, potenciando una educación en valoresy la innovación.

Líneas de acción1. Presentando el modelo salesiano de cercanía, familiaridad, exigencia, acompañamiento, de

forma constante, desde el primer encuentro con el Centro2. Potenciando la realización de actividades que complementen la formación de nuestros

alumnos (visitas técnico-culturales, charlas)3. Organizando actividades de ocio y tiempo libre: culturales, deportivas, lúdicas, gastronómi-

cas.4. Facilitando la participación en diferentes competiciones de carácter técnico, colaborando en

la organización con otros, publicitándolas adecuadamente.5. Dando al módulo “PROYECTO” la entidad que merece, mejorando la organización del día

y asignando un mínimo de tres profesores a cada tribunal.6. Acompañando a los alumnos durante todo su proceso personal y formativo, favoreciendo

el contacto posterior a través de un uso adecuado de las redes sociales.


Dimensión de la experiencia asociativa

Objetivo

Fomentar actitudes y comportamientos según el proyecto educativo del centro basadas enel grupo que faciliten el crecimiento personal.

Líneas de acción1. Animando a la participación en experiencias de compromiso social concretas y a la respon-

sabilidad del bien común, dando a conocer las que se están llevando a cabo en el centro.2. Fomentando el cuidado, limpieza y orden de los espacios que utilizamos, tanto dentro

como fuera del Centro, con especial atención a las aulas, entrada del colegio y sus alrede-dores.

3. Organizando campañas de sensibilización medioambiental para tomar conciencia de laimportancia individual y grupal, implicándonos todos los miembros de la ComunidadEducativa.

4. Creando un espacio para compartir el momento de la comida de los alumnos que se que-dan por la tarde, evitando así el uso de aulas y talleres como comedor.

5. Favoreciendo la realización de actividades en grupo, asignando recursos, tanto de profe-sorado como de espacios.

6. Cuidando todas las convivencias a lo largo del curso como espacio privilegiado para hacergrupo.

7. Presentando, de forma atractiva, las actividades y tareas que llevan a cabo los grupos dela Familia Salesiana.

8. Favoreciendo experiencias asociativas entre departamentos (profesores y/o alumnos) entorno a proyectos, premios y actividades similares.


Objetivo

Acompañar y apoyar a los alumnos en su proyecto de crecimiento personal, profesional,cristiano y salesiano.

Líneas de acción1. Adecuando los Buenos Días al perfil de nuestros alumnos2. Cuidando la actitud en los Buenos Días, con la participación, la puntualidad, el respeto y el

mejor aprovechamiento posibles.3. Implicando y cediendo la iniciativa a los alumnos en las fiestas salesianas, jornadas, eventos,

a través de mesas redondas, charlas, celebraciones adaptadas a sus necesidades profesio-nales y personales.

4. Reorientando a los alumnos desubicados y reforzando y animando a los alumnos que lo tie-nen claro, principalmente en el primer trimestre.

5. Exponiendo experiencias que cada departamento realiza con sus alumnos en carpeta espe-cífica o intranet, para luego publicar en la WEB del Colegio las más interesantes, además derecogerlo en la ficha de actividades.


BBAACCHHIILLLLEERRAATTOO

Comunidad Educativa

Objetivo

Ser Comunidad Educativo-Pastoral que vive los valores del Proyecto Educativo delCentro y educa y acompaña el crecimiento integral de cada uno de sus miembros.

Líneas de acción1. Manteniendo momentos y espacios de comunicación, convivencia y participación

entre los miembros del claustro.2. Ofreciendo a las familias espacios de comunicación en iniciativas educativas y pasto-

rales.3. Potenciando en acompañamiento de los alumnos a través de tutorías específicas.


ObjetivoFavorecer el cultivo de la interioridad y la espiritualidad cristiana en nuestros jóvenes

Líneas de acción1. Fomentando la participación de los alumnos en los Buenos Días2. Ofreciendo momentos de interiorización, reflexión y oración, aprovechando las con-

vivencias y las iniciativas que se propongan en el Año de la Misericordia.3. Proponiendo, según la Espiritualidad Juvenil Salesiana, la celebración de los sacramen-

tos como lugar de encuentro con Dios.


ObjetivoFavorecer un ambiente que permita la educación integral de los alumnos

Líneas de acción1. Orientando al alumno en su toma de decisiones vocacionales2. Proponiendo actividades que respondan a los valores actitudes y comportamientos

propios de su edad.3. Educando para el desarrollo a través de habilidades sociales y promoviendo inicia-

tivas interdisciplinares


Dimensión de la experiencia asociativa

Objetivo

Desarrollar la responsabilidad de nuestros alumnos hacia la sociedad de la que forman partey fomentar su conocimiento, sensibilidad y compromiso con otras realidades sociales.

Líneas de acción1. Presentando a los alumnos distintas situaciones de exclusión social, tanto a través de las

diferentes materias, como en los Buenos Días, y la experiencia del voluntariado, invitán-doles a reflexionar sobre sus causas y posibles soluciones, desarrollando así su competen-cia social.

2. Potenciando la participación en el asociacionismo salesiano local (Centro Juvenil Atocha,Club Deportivo, Antiguos Alumnos) y presentando actividades que se llevan a cabo enla obra, desde distintos grupos de la Parroquia y la Familia Salesiana.

3. Favoreciendo las actividades de voluntariado y animando la participación en experienciasde compromiso social y la corresponsabilidad en el bien común, a través de testimoniospersonales y del conocimiento de actividades de distintos colectivos comprometidos conel desarrollo social.

4. Manteniendo y potenciando actividades para realizar en grupo (de clase, deportivas, deestudio colectivo, lúdicas, de voluntariado...) asignando recursos, tanto de profesoradocomo de espacios.

5. Cuidando las convivencias como espacio privilegiado para hacer grupo.6. Fomentando el cuidado, la limpieza y el orden de los espacios que utilizamos, con espe-

cial atención a las aulas y los pasillos, como signo de respeto a los demás que facilita laconvivencia.


Objetivo

Ayudar a los alumnos a descubrir su propia vocación

Líneas de acción1. Favoreciendo el acompañamiento personalizado del alumnado.2. Dando a conocer diferentes opciones profesionales-vocacionales a través de las tutorías.3. Ofreciendo sesiones grupales e individuales sobre intereses profesionales por parte del

departamento de orientación.4. Presentado testimonios dentro de la Semana Vocacional de familias y antiguos alumnos.5. Asistiendo a jornadas de orientación en Universidades públicas y privadas, y realizando

una Feria de universidades en el propio Centro.


4. ORGANIZACIÓN ESCOLAR

4.1. Órganos unipersonales de Gobierno:FPE y Bachillerato

Director General D Manuel Fernando García SánchezDirector Pedagógico de FPE D. Mariano Garrido GarcíaDirectora Pedagógica de Bach Dª Ana Isabel Sanz Marchán

4.2. Órganos unipersonales de Gestión:FPE y Bachillerato

Administrador D. Faustino Martín DíazSecretaría General Dª Blanca Sánchez DoménechCoordinador de Pastoral de Bachillerato D. Juan Luis Herrero SánchezCoordinador de Pastoral de FPE D. Juan Ignacio Herraiz SerranoCoordinadora de Pastoral de ACE-FPB Dª Lidia Riveiro SánchezCoordinador CFGS D. Isidro Conde HernándezCoordinador CFGM D. Pablo Pedro Hernanz GoasCoordinadora de ACE-FPB Dª Belén Martín RabosoServicio de Orientación Dª Belén Martín Raboso

D. Carlos María Martínez RodríguezD. Aurelio Suárez Fernández

4.3. Órganos colegiados

EQUIPO DIRECTIVO DEL CENTRODirector General D. Manuel Fernando García SánchezAdministrador D. Faustino Martín DíazDirector Pedagógico de EI-EP D. Juan Manuel González SerranoDirector Pedagógico de ESO D. Teófilo Oreja DomínguezDirectora Pedagógica de Bachillerato Dª Ana Isabel Sanz MarchánDirector Pedagógico de FPE D. Mariano Garrido GarcíaCoordinador de Pastoral del Centro y B. D. Santiago García MoureloCoordinadora de Pastoral de EI Dª Idoya Lama López Coordinadora de Pastoral de EP Dª Vanesa Cabero PérezCoordinadora de Pastoral ESO 1º Ciclo Dª Mª Luisa Rodríguez JiménezCoordinador de Pastoral ESO 2º Ciclo D. David Marugán RiveraCoordinador de Pastoral de Bachillerato D. Juan Luis Herrero SánchezCoordinadora de Pastoral de ACE-FPB Dª Lidia Riveiro SánchezCoordinador de Pastoral de FPE D. Juan Ignacio Herraiz SerranoCoordinadora Pedagógica de EI Dª Pilar Barahona ArribasCoordinadora Pedagógica de ESO Dª Teresa Castellón Martínez


Coordinadora de ACE-FPB Dª Belén Martín RabosoCoordinador Pedagógico de FPE D. Pablo Pedro Hernanz GoasResponsable de Calidad Dª Mercedes Marugán Rivera

COMITÉ EJECUTIVODirector General D. Manuel Fernando García SánchezAdministrador D. Faustino Martín DíazDirector Pedagógico de EI-EP D. Juan Manuel González SerranoDirector Pedagógico de ESO D. Teófilo Oreja DomínguezDirectora Pedagógica de Bachillerato Dª Ana Isabel Sanz MarchánDirector Pedagógico de FPE D. Mariano Garrido García

CONSEJO DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA(SECCIÓN CONCERTADA)

Director Pedagógico de EI-EP D. Juan Manuel González Serrano (Preside)Director Pedagógico de ESO D. Teófilo Oreja DomínguezDirector Pedagógico de FPE D. Mariano Garrido GarcíaRepresentantes del Titular D. Manuel Fernando García Sánchez

D. Faustino Martín DíazD. Bernardino Rodríguez Araújo

Representantes de Profesores: Dª Isabel Castro ArellanoD. Luis Miguel García PinillaD. Cruz Javier Rodríguez AcevedoDª Blanca Valverde Martín

Representantes de Padres: Dª Isabel Alonso RuizD. Juan Rafael García TroyanoD. Enrique Mayor MoralDª Noelia Rata Cepero

Representantes de Alumnos: D. Jaime León Fernández D. Alejandro López García

Representante del Personal de A.S. Don Rafael Carlos Balbás LucioSecretario: D. Cruz Javier Rodríguez Acevedo

COMISIÓN DE COORDINACIÓN PEDAGÓGICA FPEDirector Pedagógico de FPE D. Mariano Garrido GarcíaCoordinadora de ACE-FPB Dª Belén Martín RabosoCoordinador CFGM D. Pablo Pedro Hernanz GoasCoordinador CFGS D. Isidro Conde HernándezCoordinador de Pastoral D. Juan Ignacio Herraiz SerranoCoordinadora de Pastoral de ACE-FPB Dª Lidia Riveiro SánchezCoordinador de Escuela-Empresas/Instituciones D. José Luis Esquivias LópezJefe de departamento ARG-IMS D. Carlos Mª Martínez RodríguezJefe de departamento ELE-IFC D. Samuel Arranz de Andrés


Jefe de departamento FME-IMA D. Luis Gabriel García ArcosJefe de departamento EOC D. Tomás Pascual GómezServicio de Orientación D. Aurelio Suárez Fernández

CLAUSTRO DE PROFESORES

Bachillerato Dª Ana Esther Amelivia Andérica D. Manuel Fernando García Sánchez Dª Marta Cesteros Yagüe D. Miguel Ángel de Dios Martín Dª Silvia Docampo Capilla Dª María del Rosario Fernández Aguirre Dª Patricia García-Ochoa Ruiz D. Jorge Gómez García Dª Marina Gude García-Cano D. Francisco Hernández Díaz D. Juan Luis Herrero Sánchez Dª Julia Junquera Saiz D. Axel Mahlau Enge D. Rafael Martín Aguilera D. Carlos Martín Canales Dª Marta Montero Baeza D. Manuel Moratinos Díaz D. Anselmo Pérez Blanco D. Juan Carlos Pérez Gangoso D. Javier Ramos Villena D. Bernardino Rodríguez Pérez Dª Ana Isabel Sanz Marchán D. Fco. Javier Sanz Ramírez Dª Begoña Toral Rodríguez

Formación ProfesionalDª María Albendea SaornilD. Jesús Alonso BarriusoD. Teodulio Ampuero MartínD. José Luis Aparicio MonederoD. Samuel Arranz de AndrésD. José Carlos Bueno SanzD. Antonio Jesús Camacho MorenoD. José Luis Camacho MorenoD. José Antonio Carrera OrtegaD. Adrián Cereceda DíazD. José Luis Cerrada GarcíaD. Isidro Conde HernándezD. Carlos Contreras Herrera


D. José Luis Esquivias LópezD. Ignacio Fernández PereaD. Juan Gallardo CrespoD. Jesús Manuel García AlonsoD. Luis Gabriel García ArcosD. Jesús García JiménezD. Raúl García MontalboD. Luis Miguel García PinillaDª Patricia García-Ochoa RuizDª Ana García ZafraD. Mariano Garrido GarcíaD. Emilio González de la FuenteD. Francisco Javier Gutiérrez CruzD. Pablo Pedro Hernanz GoasD. Juan Ignacio Herraiz SerranoDª Eva María Martínez FernándezD. José María Martínez MartínezDª Esther Martínez ParraD. Carlos María Martínez RodríguezD. Luis María Martínez RodríguezDª Elisa Mazón de la FuenteD. Miguel Ángel Navas GarcíaD. Tomás Pascual GómezDª Mª Teresa Perea SánchezD. Manuel H. Perezagua LópezD. José Antonio Pestaña CastroDª Mª Ángeles Poza GómezD. José Manuel Prieto GordoD. Emilio Redondo CamposD. Jorge Ródenas GarcíaD. Juan Manuel Rodríguez ArnanzD. Fernando Luis Rodríguez FernándezD. Luis Rubio VillalbaDª Mercedes Sánchez PellónD. Francisco Javier Sanz RamírezD. Enrique Soriano HerasD. Aurelio Suárez FernándezD. Julián Teba MartíD. Lorenzo Torres CuadradoD. Miguel Ángel Vega CogorroD. Francisco Javier Zapata García

FPB - ACED. Miguel Ángel de Dios MartínDª Patricia García-Ochoa RuizDª Patricia Gutiérrez RiveroDª María Jiménez RománD. Ignacio Laría HernándezD. Francisco Javier López Tarifa


D. Fernando Martín-Forero OrtegaDª Belén Martín RabosoD. Esteban Miranda CamazónDª Lidia Riveiro SánchezD. Víctor Manuel Rodríguez Martínez D. Jorge Serena de OlanoD. Jordi Tarrazó Galbis

EQUIPO COORDINADORDEL SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDADDirector General D. Manuel Fernando García SánchezRAC Dª Mercedes Marugán RiveraRAC - E. Infantil y E. Primaria D. Juan Manuel González SerranoRAC - ESO D. Teófilo Oreja DomínguezRAC – Bachillerato Dª Ana Isabel Sanz MarchánRAC – FPE D. Mariano Garrido GarcíaRAC – FPO y FPC D. Isidro Conde HernándezDelegados EI-EP,ESO, BACH, FPE Dª Mª Dolores Bueno Sierra

Dª Mª Teresa Castellón MartínezDª Pilar García FernándezD. Jorge Ródenas García

4.4. Servicio de Orientación

Bachillerato

Coordina: Pilar García Fernández Horario: de Lunes a Viernes, de 10’00 a 13,30 h.

La atención a los padres se realiza previa petición de hora por teléfono.

Formación Profesional

Coordina: Luis Mª Martínez Rodríguez Aurelio Suárez Fernández Belén Martín Raboso

La atención a los padres se realiza previa petición de hora por teléfono.

4.5. Profesores tutoresBachillerato:

1º A Dª Mª del Rosario Fernández Aguirre1º B Dª. Begoña Toral Rodríguez1º C-D Dª Patricia García-Ochoa Ruiz1º E Dª. Ana Esther Amelivia Andérica1º F Dª. Silvia Docampo Capilla


2º A Dª. Marta Montero Baeza2º B D. Anselmo Pérez Blanco2º C/D Dª. Julia Junquera Saiz 2º E D. Juan Luis Herrero Sánchez2º F D. Juan Carlos Pérez Gangoso2ºG Dª Marta Cesteros Yagüe

FPE:

CFGM:

FMEM01 Mecanizado 1º Antonio Camacho Moreno2º Enrique Soriano

ELEM01 Instalaciones Eléctricas y Automáticas 1º José María Martínez Martínez2º Raúl García Montalbo

ELEM02 Instalaciones de Telecomunicación 1º José Luis Camacho Moreno2º Miguel Ángel Navas García

IMAM03 Instalación y Mantenimiento 1º Fernando L. Rodríguez FernándezElectromecánico de Maquinaria 2º Luis Miguel García Pinilla

ARGM01 Preimpresión Digital 1º Juan M. Rodríguez Arnanz2º Fco. Javier Gutiérrez Cruz

ARGM02 Impresión Gráficas 1º Carlos Mª Martínez Rodríguez

CFGS:

FMES01 Programación de la Producción en 1º José Luis Esquivias LópezFabricación Mecánica 2º Miguel Ángel Vega Cogorro

ELES02 Sistemas de Telecomunicaciones e 1º Juan Ignacio Herraiz SerranoInformáticos 2º Lorenzo Torres Cuadrado

ELES03 Mantenimiento Electrónico 1º José Luis Cerrada García2º Juan Gallardo Crespo

ELES04 Automatización y Robótica Industrial 1º Emilio Redondo Campo2º Jesús Alonso Barriuso

ARGS01 Diseño y Edición de Publicaciones 1º Ana García ZafraImpresas y Multimedia 2º Jesús García Jiménez

EOCS01 Proyectos de Edificación 1º Mª Teresa Perea Sánchez2º Tomás Pascual Gómez

IMAS03 Mecatrónica Industrial 1º Emilio González de la Fuente2º Jesús Manuel García AlonsoLuis G. García Arcos (FCT)

IMSS02 Realización de Proyectos 1º José Luis Aparicio MonederoAudiovisuales y Espectáculos 2º Julián Teba Martí

IMSS02-V Realización de Proyectos 1º Adrián Cereceda DíazAudiovisuales y Espectáculos 2º Elisa Mazón de la Fuente

IFCS01 Administración de Sistemas 1º Carlos Contreras Herrera Informáticos en red 2º José Manuel Prieto Gordo

SSC303 Integración Social 1º Esther Martínez ParraAurelio Suárez Fernández (FCT)


FPB

ARGB01 Artes Gráficas 1º Lidia Riveiro Sánchez2º Fernando Martín-Forero Ortega

ELEB01 Electricidad y Electrónica 1º Ignacio Laría Hernández2º Esteban Miranda Camazón

FMEB01 Fabricación y Montaje 1º Ana Rodrigo Molina2º Jorge Serena Olano

IFCB01 Informática y Comunicación 1º María Jiménez Román2º Javier López Tarifa

ACEs

Artes Gráficas 1º Esteban Miranda CamazónElectricidad 1º Víctor Manuel Rodríguez Martínez

5. OTROS ORGANISMOSAsociación de Padres y Madres de Alumnos Presidente: Noelia Rata Cepero

(Atención al Público: miércoles de 17,00 h a 19,00 h)

Asociación de Antiguos Alumnos Presidente: D. Jesús García Herrera Consiliario: D. José Antonio López-Manzanares Bonnail

(Atención al Público: martes de 17,00 h a 19,30 h)

6. ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOSADMINISTRACIÓN:

Dª Concepción García ArcosDª Inmaculada Mora Pascual-MuerteDª Leticia González RivasDª Mercedes Marugán Rivera (RAC, P. Datos)

SECRETARÍA GENERAL Dª. Blanca N. Sánchez Doménech

Dª María José Díez BoldoD. Rafael Carlos Balbás Lucio

SECRETARÍA DE CURSOS (SFCO) D. Félix Ortega Pérez

MENSAJERÍA D. Fidel Montes Santos D. Jesús Rodríguez Fernández


RECEPCIÓN Empresa IRIS

ALMACÉN (Electrónica) D. Manuel Luna Blázquez

RED (EI-EP-BACH) Dª Claudia Cano Jacobo

MANTENIMIENTO D. Luis Garrido García D. Jorge Garrido Pasero

D. Jesús Vahíllo JiménezD. Fernando Salomón Aranda

7. ACTIVIDADES✓ Deporte extraescolar: baloncesto, fútbol sala, gimnasia rítmica, voleibol (Encargado General: D. Javier Félix Fernández)

✓ Oratorio - Centro Juvenil. (Director: D. Santiago García Mourelo)✓ Cursos de formación continua y ocupacional✓ Comedor escolar. (Empresa SERUNIÓN)✓ Biblioteca ✓ Idiomas✓ Baile-Danza

7.1. BibliotecaResponsable: Dª Elena Barrero Príncipe

7.2. «educ@mos»Plataforma Educativa Integral:Permite obtener información en la relación colegio-familia en: www.salesianosatocha.es y www.educamos.com


8. HORARIO ESCOLAR

BACHILLERATO

LUNES Y MARTES DE MIÉRCOLES A VIERNES 08,05 a 08,55 1ª Clase 08:20 a 09:15 1ª Clase 08,55 a 09,05 Buenos Días 09’15 a 09’25 Buenos Días 09,05 a 09,55 2ª Clase 09:25 a 10:20 2ª Clase 09,55 a 10,45 3ª Clase 10:20 a 11:15 3ª Clase 10,45 a 11’35 4ª Clase 11:15 a 11:45 Recreo 11,35 a 12,05 Recreo 11:45 a 12:40 4ª Clase 12,05 a 13,00 5ª Clase 12,40 a 13:35 5ª Clase 13,00 a 13,55 6ª Clase 13:35 a 14:25 6º Clase 13’55 a 14’40 7ª Clase

FPE 08,20 Buenos días 08,25 a 09,25 1ª Clase 09,25 a 10,20 2ª Clase 10,20 a 11,15 3ª Clase 11,15 a 11,40 Descanso 11,40 a 12,35 4ª Clase 12,35 a 13,30 5ª Clase 13,30 a 14,20 6ª Clase 14,25 a 15,15 7ª clase (sólo miércoles)

FPB - ACE 15,30 a 16,25 1ª Clase 16,25 a 17,20 2ª Clase 17,20 a 18,10 3ª Clase 18,10 a 18,30 Descanso 18,30 a 19,25 4ª Clase 19,25 a 20,20 5º Clase 20,20 a 21,10 6º Clase

9. EVALUACIONES

1º BACHILLERATO 1ª Evaluación: 10 septiembre al 1 diciembre2ª Evaluación: 2 diciembre al 8 marzo3ª Evaluación: 9 marzo al 13 junio

2º BACHILLERATO 1ª Evaluación: 10 septiembre al 17 noviembre2ª Evaluación: 18 noviembre al 10 febrero3ª Evaluación: 11 febrero al 4 mayo


Exámenes de asignaturas pendientesdel curso anterior

BACHILLERATO:

Primera prueba: 14 enero Física y Economía 21 enero Lengua

Segunda prueba: 7 abril Física y Economía14 abri Lengua

Para el resto de las asignaturas los alumnos deben hablar con el profesor correspondiente.

FPE 1ª Evaluación: 11 septiembre al 4 diciembre2ª Evaluación: 9 diciembre al 4 marzo3ª Evaluación: 7 marzo al 3 junio

10. NORMAS DE EDUCACIÓN Y CONVIVENCIA

1. La puntual asistencia a las clases favorece el rendimiento escolar. Todo retraso oausencia deben ser justificadas convenientemente.

2. Según la Ley 28/2005, de 26 de Diciembre (B.O.E. 27 de diciembre), está prohibi-do fumar dentro del recinto del Colegio.

3. Queda prohibido mascar chicles, escuchar radio en las clases. El uso de los teléfo-nos móviles está prohibido dentro del recinto escolar.

4. Mantener los objetos, lugares y material limpios y ordenados por respeto a losdemás

5. Los buenos modales, el vocabulario y las actitudes deben ser testimonio de la edu-cación de los alumnos y de su formación personal.

6. La falsificación de documentos o firmas se considera falta grave.

7. Se debe observar un trato de respeto y consideración con todos los miembros dela Comunidad Educativa. La insubordinación, las ofensas y los insultos revistenparticular gravedad.

8. Está absolutamente prohibido salir del Centro durante el horario lectivo. Si tienes queausentarte es necesario solicitar la autorización pertinente del tutor, coordinador odel Director Pedagógico. Los alumnos de Bachillerato y FPE., podrán salir del colegiodurante la hora del recreo, de 11’15 a 11’45 h. Bachillerato de 11’30 a 12’00, lunesy martes.

9. Las sanciones serán aplicadas en función a lo dispuesto en la ley de “Derechos ydeberes de los alumnos”.


Observaciones:

1. Los alumnos que individual o colectivamente causen daños de forma intencionadao por negligencia a las instalaciones del centro o su material quedan obligados areparar el daño causado o hacerse cargo del coste económico de su reparación.

2. La falta a clase de más del 15% (en bachillerato) provoca la imposibilidad de la aplicacióncorrecta de los criterios generales de evaluación y la propia evaluación continua. Las faltasde asistencia se justificarán dentro del plazo máximo de una semana a partir de la fechade vuelta a clase. No se admitirán justificantes con posterioridad a esa fecha.

3. Los retrasos de más de cinco minutos, o tres retrasos de menos de cinco minutos,serán considerados como falta de asistencia.

4. Los alumnos que individual o colectivamente causen daños de forma intencionada opor negligencia a las instalaciones del centro o su material quedan obligados a repararel daño causado o hacerse cargo del coste económico de su reparación.

5. La falta a clase de más del 15% (en bachillerato) provoca la imposibilidad de la aplicacióncorrecta de los criterios generales de evaluación y la propia evaluación continua.

6. Los retrasos de más de cinco minutos serán considerados como falta de asistencia.

11. CALENDARIO ESCOLAR

SEPTIEMBRE

Eres + acogedor. Somos + acogedores.

BIENVENIDA Y ACOGIDA.

NO BASTA AMAR A LOS NIÑOS, ES PRECISO QUE ELLOS SE DEN CUENTA QUE SON AMADOS (DON BOSCO).

La base de toda educación es cuestión de corazón (Don Bosco).

1 M Misa del Espíritu S. 9 h Claustro General 10 h FP: exámenes extraordinarios (1,2,3,4) según calendarioBACH: exámenes extraordinarios (1º y 2º)

2 Mi DIRECTORES PEDAGÓGICOS (9:30 h.) FP: exámenes extraordinarios (1,2,3,4) según calendarioBACH: exámenes extraordinarios (1º y 2º)FP Reunión comisión pedagógica (12:30 h)PCPI-ACE exámenes extraordinarios

3 J E.Calidad(9:30)-C.Pastoral(9:30)FP: exámenes extraordinarios (1,2,3,4) según calendarioBACH: Exámenes extraordinarios (1º Bach) – 11: Evaluación (2º)BACH: Notas orales-revisión de exámenes (13 h.)PCPI-ACE exámenes extraordinarios


4 V D. Pedagógicos - C. de Pastoral (9:30)FP: exámenes extraordinarios (1,2,3,4) según calendarioPCPI-ACE Reunión de evaluaciónBACH: Tutores (9 h) y Departamentos (11:30 h)

7 L FP reuniones de evaluación (8:30 h)PCPI-ACE Entrega de notasBACH: Pago de tasas y resguardo de título de bach. Y PAUBACH: Evaluación de 1º (10:30 h)

8 M FP: Claustro y entrega de notas (13 h)BACH: Claustro (9 h.)- Notas 1º (12)-Atención a padres (12:30 h.)

9 Mi FP formación-convivenciaBACH: Convivencia

10 J Inicio BACH (11:30 h)Equipo Directivo (17:00) FP reunión de departamentos

11 V 09:30-Inicio ESO 1/11:00-Inicio GM-GS/12:30-Inicio ESO 2/17:00-Inicio 2º FPB-ACE16 Mi E. COOR CALIDAD Miércoles -9'30h

ISM: DP de Infantil y PrimariaFP reunión de tutores

17 J Grupo Medio Ambiente - J-17 h21 L Inicio 1º de FPB-GM

BACH: Pendientes de DT y HMC (11:35 h.)BACH: Pruebas psicopedagógicas 1º (21-24)

22 M BACH: Pendientes de Matemáticas y Mat. aplicadas (11:35 h.)23 Mi ISM: DP de ESO

FP claustroBACH: Pendientes de Física y Economía (11:35 h.)

24 J Consejo Escolar-17h25 V BACH: dinámica Tutorial de 1º28 L BACH: Pendientes de Inglés (11:35 h.)29 M FP reunión de la comisión pedagógica

BACH: Presentación del Proyecto Pastoral30 Mi ISM: DP de FPE

FP reunión de departamentos

OCTUBREEres + solidario. Eres + Misionero.

CAMPAÑA DEL DOMUND.

SÉ ESPLÉNDIDO CON LOS POBRES, SI QUIERES LLEGAR A RICO. LA LIMOSNA ADEMÁS CUBRE LA MULTITUD DE TUS FALTAS (DON BOSCO).

1 J Inicio 1º de GSBACH: Padres de 1º (18 h.)

5 L ISM: Directores TitularesReunión de orientadores del centro


6 M BACH: Padres de 2º (18 h.)7 Mi DIRECTORES PEDAG - Seminario para Coord. de Pastoral

FP: Claustro-Reunión de padres CFGM 12 L Fiesta Nacional13 M ISM: Responsables de Calidad

FP convivencia CFGM14 Mi E.CALIDAD – Cord. de Pastoral: Preparación Camino de Santiago

FP claustro - convivencia CFGMBACH: Claustro

15 J ISM: OrientadoresFP convivencia CFGM

19 L ISM: Semana I de Formación de PastoralFP inicio cuso de preparación a la prueba de acceso a CFGS

21 Mi C. Pastoral y Orient (9:30)FP Reunión de departamentos

27 M FP reunión de la comisión pedagógica28 Mi Seminario para Coord. de Pastoral

FP claustro30 V BACH: Celebración de Todos los Santos

NOVIEMBREEres + tolerante. Eres + compañero.

MUÉSTRATE SIEMPRE ALEGRE, PERO QUE TU SONRISA SEA SINCERA»(DON BOSCO).

1 D Todos los Santos2 L NO LECTIVO EN CAM

ISM: Semana II de Formación de Pastoral3 M Pastoral: Campaña del Camino de Santiago(ESO-ACE-FPB-CICLOS)

BACH: presentación de Velada Solidaria4 Mi DIRECTORES PEDAG Miércoles 1º - 9'30 H

FP reunión de ciclos6 V ISM: DP y Jefes de Estudio9 L La Almudena

11 Mi E.CALIDAD (9'30h) - Seminario para Coord. de PastoralFP: reunión de ciclos

13 V BACH: Exámenes 1ª Ev. (2º) 16 L BACH: Exámenes 1ª Ev. (2º) 17 M BACH: Exámenes 1ª Ev. (2º) 18 Mi Coordinadores Pastoral (9:30)

FP reunión de ciclos24 M FP: reunión de la comisión pedagógica

BACH: Eucaristía de Mª Auxiliadora- Notas en Educamos (10 h.)


25 Mi Seminario para Coord. de PastoralFP reunión de ciclos - BACH: Evaluación de 2º (16 h.)

27 V BACH: Notas (2º) - Exámenes 1ª Ev. (1º)30 L BACH: Exámenes 1ª Ev. (1º) – Inicio “Operación Kilo”

DICIEMBRESomos + con Tu llegada.

ADVIENTO.- DIOS QUE SE HACE PEQUEÑO PARA ENCONTRARSE CON NOSOTROS (DON BOSCO).

“Los niños son como un don precioso que el Señor nos ha regalado” (Don Bosco).1 M BACH: Exámenes 1ª Ev. (1º)2 Mi DIRECTORES PEDAG Miércoles 1º - 9'30 H

FP: claustro4 V FP: fin de la 1ª evaluación

BACH: Último día para entregar resguardo de notas (2º)6 D Día de la Constitución7 L NO LECTIVO EN CAM8 M Fiesta de la INMACULADA9 Mi E.CALIDAD (9'30h) - Seminario para Coord. de Pastoral

FP: reunión de evaluación – BACH: Evaluación (1º)10 J FP: reunión de evaluación11 V FP: reunión de evaluación – BACH: Entrega de notas (1º)14 L FPB-ACE Exámenes 1ª evaluación

BACH: Castin velada Solidaria (14-18)15 M FP entrega de notas

FP reunión de comisión pedagógicaFPB-ACE Exámenes 1ª evaluación

16 Mi D. Pedagógicos - Coord. de Pastoral (9:30)FP reunión de departamentosFPB-ACE Exámenes 1ª evaluación

17 J Consejo Escolar (17:00 h)FPB-ACE Exámenes 1ª evaluación

18 V FPB-ACE Reunión de evaluaciónBACH: Último día para entregar resguardo de notas (1º)

21 L FPB-ACE Entrega de notas22 M Fin del Trimestre EI-EP-ESO-FPE

FP: claustro y revisión del trimestreBACH: Villancicos en Infantil – Claustro 812 h.)-Reparto O. Kilo

23 Mi Vacaciones de Navidad


ENEROEres + servicial, estamos + al servicio de Dios.

LA DULZURA EN EL HABLAR, EN EL OBRAR Y EN REPRENDER,LO GANA TODO Y A TODOS (DON BOSCO).

1 V Vacaciones de Navidad7 J NO LECTIVO EN CAM

13 Mi DIRECTORES PEDAG - Seminario para Coord. de PastoralFP: claustro – BACH: Claustro

14 J Equipo Directivo (17:00)BACH: Exámenes de Física y Economía (pendientes de 1º)

18 L BACH: Semanas Vocacionales (18-29)19 M FP reunión de la comisión pedagógica20 Mi E.CALIDAD Miércoles -9'30h

FP reunión de tutores21 J Grupo Medio Ambiente - J-17h

ISM: Responsables de CalidadBACH: Exámenes de Lengua (pendientes de 1º)

24 D XLVIII Cross Municipal Don Bosco (Carabanchel)26 M FP semana cultural27 Mi Coordinadores Pastoral (9:30)

FP semana cultural – BACH: Tutores28 J FP semana cultural29 V Fiesta Colegial de Don Bosco 31 D San Juan Bosco

FEBREROEres + comprensivo con los demás. Somos iguales, somos diferentes.CAMPAÑA MANOS UNIDAS. CUARESMA- LA PUERTA DE LA MISERICORDIA.

NUNCA DEJEMOS ESCAPAR LA OCASIÓN QUE SE NOS PRESENTA PARA HACER EL BIEN (DON BOSCO).

3 Mi DIRECTORES PEDAG - Seminario para Coord. de PastoralFP: claustroPastoral: Información a padres sobre Camino de Santiago (18 h.)

5 V BACH: Exámenes 2ª Ev. (2º) 8 L NO LECTIVO EN CAM9 M BACH: Exámenes 2ª Ev. (2º)

10 Mi E.CALIDAD (9'30h) - Seminario para Coord. de PastoralFP reunión de tutoresBACH: Exámenes 2ª Ev. (2º)-Celebración de la Ceniza (3ª hora)

11 J ISM: Coord. de pastoral de Infantil y Primaria12 V ISM: Jornada I de Formación de Pastoral

ISM: Orientadores Inspectoría16 M BACH: Notas en Educamos (10 h.)


17 Mi C.Pastoral-Orientadores (9:30)FP: claustro – BACH: Evaluación (2º)

19 V BACH: Notas (2º)20 S Puertas Abiertas23 M FP: reunión de la comisión pedagógica

BACH: Celebración de la reconciliación (7ª h.)24 Mi Seminario para Coord. de Pastoral

FP: reunión de departamentos26 V Convivencias cristianas locales para personal de centro (26-28)

BACH: Último día para entregar resguardo de notas (2º)

MARZOEres + si mejoras un poco. Somos + limpios.CUARESMA.

CAMINAD CON LOS PIES EN LA TIERRA, PERO TENIENDO LA MIRADA Y EL CORAZÓN EN EL CIELO (DON BOSCO).

2 Mi DIRECTORES PEDAGÓGICOS (9:30 H.)FP: claustroPastoral: Acompañantes del Camino de Santiago (14:30 h.)

3 J ISM: Seminario sobre cambio metodológico (3-4)ISM: Coord. de Pastoral de ESO

4 V FP: fin de la 2ª evaluación – BACH: Exámenes 2ª Ev. (1º)7 L Directores Titulares

FP: reunión de evaluación - PCPI-ACE Exámenes 2ª evaluaciónBACH: Exámenes 2ª Ev. (1º)

8 M FP: reunión de evaluación - PCPI-ACE Exámenes 2ª evaluaciónBACH: Exámenes 2ª Ev. (1º)

9 Mi E.CALIDAD (9:30 h.)FP: reunión de evaluación - FPB -ACE Exámenes 2ª evaluaciónPastoral: Acompañantes del Camino de Santiago (14:30 h.)

10 J Consejo Escolar (17:00 h) FP: reunión de evaluación - FPB-ACE Exámenes 2ª evaluación

11 V ISM: Jornada II de Formación de PastoralFP: entrega de notasInicio del Camino de Santiago (ESO-ACE-FPB-CICLOS-BACH)

12 S Camino de Santiago (ESO-ACE-FPB-CICLOS-BACH)13 D Camino de Santiago (ESO-ACE-FPB-CICLOS-BACH)14 L Camino de Santiago (ESO-ACEFPB-CICLOS-BACH)

FPB -ACE Reunión de evaluación15 M Camino de Santiago (ESO-ACE-FPB-CICLOS-BACH)

FP: Comisión pedagógica - FPB-ACE Reunión de evaluaciónBACH: Evaluación (1º)


16 Mi Camino de Santiago (ESO-ACE-FPB-CICLOS-BACH)D. Pedagógicos - Coord. de Pastoral (9:30)Equipo Directivo (17:30)FP: claustro

17 J Camino de Santiago (ESO-ACE-FPB-CICLOS-BACH)Fin del Trimestre EI-EP-ESO-FPE FPB -ACE Entrega de notas – BACH: Notas (1º)

18 V Camino de Santiago (ESO-ACEFPB-CICLOS-BACH)NO LECTIVO EN CAM

19 S Fin del Camino de Santiago (ESO-ACE-FPB-CICLOS-BACH)San José

20 D Vacaciones de Semana Santa28 L NO LECTIVO EN CAM29 M NO LECTIVO EN CAM31 J BACH: Último día para entregar resguardo de notas (1º)

ABRILSomos + alegres Contigo. Somos + fuertes con la vida.PASCUA: LA ALEGRÍA, COMO ACTITUD PASCUAL

«SALVANDO TU ALMA, SERÁS FELIZ PARA SIEMPRE; PERO, SI LA PIERDES, LO PIERDES TODO: ALMA, CUERPO, CIELO, DIOS, QUE ES TU SUPREMO FIN...

Y ESTO, POR TODA LA ETERNIDAD» (DON BOSCO).

6 Mi DIRECTORES PEDAG - Seminario para Coord. de PastoralFP: claustro – BACH: Departamentos

7 J BACH: Exámenes de Física y Economía (pendientes de 1º)13 Mi E.CALIDAD (9'30h) - Seminario para Coord. de Pastoral

FP: Departamentos - BACH: Convivencia de VoluntariadoPastoral: Encuentro post-Camino de Santiago (14:30 h.)

14 J BACH: Exámenes de Lengua (pendientes de 1º)18 L ISM: Directores Titulares20 Mi Coordinadores Pastoral (9:30)

FP: claustro – BACH: Claustro21 J Grupo Medio Ambiente - J-17h

ISM: Coord. de Pastoral y Orientadores26 M ISM: Responsables de Calidad

FP: reunión de la comisión pedagógica27 Mi FP: reunión de tutores29 V BACH: Exámenes 3ª Ev. (2º)30 S ISM: Fiesta Inspectorial (con visita del Rector Mayor)


MAYOCon nuestra Madre María somos una familia.MARÍA AUXILIADORA

SEAMOS DEVOTOS, SOBRE TODO, DE MARÍA SANTÍSIMA; INVOQUÉMOSLA DE CORAZÓN Y ELLA NOS PROTEGERÁ (DON BOSCO).

1 D Fiesta del Trabajo2 L Fiesta de la CAM3 M BACH: Exámenes 3ª Ev. (2º)4 Mi DIRECTORES PEDAG Miércoles 1º - 9'30 H

FP: Claustro - BACH: Exámenes 3ª Ev. (2º)6 V BACH: Evaluación (2º) – notas orales7 S ISM: IX Encuentro ciclista Amigos Domingo Savio9 L FPB Inicio de la FCT

11 Mi E.CALIDAD Miércols -9'30hFP: reunión de departamentosBACH: Exámenes de recuperación (2º)

12 J BACH: Exámenes de recuperación (2º)13 V BACH: Exámenes de recuperación (2º)15 D Fiesta S. Isidro16 L NO LECTIVO EN CAM (traslado de Fiesta de S. isidro)18 Mi FP: claustro – BACH evaluación (2º) – notas orales19 J ISM: Coordinadores de Pastoral24 M Fiesta Mª Auxiliadora

FP: convivencia campera25 Mi D. Pedagógicos - Coord. de Pastoral (9:30)

FP: reunión de tutores27 V ISM: Directores Pedagógicos (La Cabrera)31 M FP: reunión de la comisión pedagógica

JUNIOSoy + fuerte con Dios

¡GRACIAS!

LA MEJOR MANERA DE ADQUIRIR MÉRITOS CONSISTE EN HACER EL BIEN SIN MIRAR A QUIEN, CADA VEZ QUE ESTÉ A NUESTRO ALCANCE, SIN ESPERARRECOMPENSA DEL MUNDO, SINO DE DIOS SOLAMENTE (DON BOSCO).

1 Mi DIRECTORES PEDAG Miércoles 1º - 9'30 HFP: claustro

3 V FP: fin de la 3ª evaluación – BACH: Exámenes 3ª Ev. (1º)4 S ISM: XXVI Encuentro de Jóvenes Deportistas (Arévalo)6 L FP: comunicación de notas 3ª evaluación - Repaso para 1º CF

BACH: Exámenes 3ª Ev. (1º)7 M FP: repaso para 1º CF - BACH: Exámenes 3ª Ev. (1º)


8 Mi E.CALIDAD Miércoles 2º -9'30hFP: repaso para 1º CF

9 J Grupo Medio Ambiente - J-17hFP: repaso para 1º CF

10 V FP: exámenes para alumnos de 1ºFP: acto de graduación para CFGM (19:30)

13 L FP: exámenes para alumnos de 1º BACH: Evaluación (1º)-notas orales

14 M FP: exámenes para alumnos de 1ºPresentación de proyectos 2º CFGS

15 Mi Coordinadores Pastoral (9:30)FP: exámenes para alumnos de 1º-Presentación de proyectos 2º CFGS – BACH Exámenes de recuperación (1º)

16 J FP: reunión extraordinaria de 2º - Presentación de proyectos 2º CFGS - Acto de graduación CFGS (19:30)BACH Exámenes de recuperación (1º)

17 V FP: Presentación de proyectos 2º CFGS-Acto de graduación CFGS BACH Exámenes de recuperación (1º)

20 L FP: reunión evaluación ordinaria de 1º BACH Exámenes de recuperación (1º)

21 M Fin Jornada Lectiva EI-EP-ESO-FPE22 Mi FP: entrega de notas (13:00h) – BACH: Evaluación (1º)23 J Bach: Notas (1º) – Atención a padres27 L ISM: Formación de profesores noveles (27-1) 28 M FP: puertas abiertas (11:30 a 13:30)29 Mi Equipo D. (11h) Consejo E (13 h)

FP: puertas abiertas (17:30 a 19:30)30 J Convivencia del Personal

AGOSTO31 Mi ISM: Presentación del curso a Cargos Directivos

HORAS

LUNES

MARTE

SMIÉRCOLE

SJU

EVES

VIER

NES

SÁBADO

DOMINGO


12. HORARIO PERSONAL


PROFESOR /PROFESORA RECIBE...

Día .................................... Hora ..................................

Día .................................... Hora ..................................

Día .................................... Hora ..................................

Día .................................... Hora ..................................

Día .................................... Hora ..................................

Día .................................... Hora ..................................

Día .................................... Hora ..................................

Día .................................... Hora ..................................

Día .................................... Hora ..................................

Día .................................... Hora ..................................

Día .................................... Hora ..................................

Día .................................... Hora ..................................

Día .................................... Hora ..................................

PROFESORADO


MAYO 2015

31

7

14

21

28

1

8

15

22

29

2

9

16

23

30

3

10

17

24

1

4

11

18

25

2

5

12

19

26

3

6

13

20

27

4

L M X J V S DSEPTIEMBRE 2015

JUNIO 2015

MARZO 2015

23

2

9

16

24

3

10

17

25

4

11

18

26

5

12

19

27

6

13

20

28

7

14

21

1

8

15

22

24 25 26 27 28 2923

L M X J V S D

AGOSTO 2015

27

3

10

17

28

4

11

18

29

5

12

19

30

6

13

20

31

7

14

21

1

8

15

22

2

9

16

23

25 26 27 28 29 3024

L M X J V S D

NOVIEMBRE 2015

26

2

9

16

27

3

10

17

28

4

11

18

29

5

12

19

30

6

13

20

31

7

14

21

1

8

15

22

24 25 26 27 28 2923

L M X J V S D

27

4

11

18

25

28

5

12

19

26

29

6

13

20

27

30

7

14

21

28

1

8

15

22

2

9

16

23

3

10

17

24

L M X J V S D1

8

15

22

29

2 43

9

16

23

30

10

17

24

1

11

18

25

2

5

12

19

26

3

6

13

20

27

4

7

14

21

28

5

L M X J V S D

OCTUBRE 2015

28

5

12

19

29

6

13

20

30

7

14

21

1

8

15

22

2

9

16

23

3

10

17

24

4

11

18

25

27 28 29 30 31 1

L M X J V S D

26

ABRIL 2015

30

6

13

20

31

7

14

21

1

8

15

22

2

9

16

23

3

10

17

24

4

11

18

25

5

12

19

26

L M X J V S D

28 29 30 1 2 327

2

9

3

10

4

11

5

12

6

13

31

7

14

1

8

15

16 17 18 19 20 21 22

23 24 25 26 27 28 1

L M X J V S DFEBRERO 2015

26 27 28 30 29

JULIO 2015

29

6

13

20

27

30

7

14

21

28

1

8

15

22

29

2

9

16

23

30

3

10

17

24

31

4

11

18

25

1

5

12

19

26

2

L M X J V S D

ENERO 2015

29

5

12

19

26

30

6

13

20

27

31

7

14

21

28

1

8

15

22

29

2

9

16

23

30

3

10

17

24

31

4

11

18

25

1

L M X J V S D

DICIEMBRE 2015

30

7

14

21

28

1

8

15

22

29

2

9

16

23

30

3

10

17

24

31

4

11

18

25

1

5

12

19

26

2

6

13

20

27

3

L M X J V S D

29 30 31

31 1 2 3 4 530

31 1 2 3 4 5 6

30 1 2 3 4 5 6

CALENDARIO 2015


MAYO 2016

29

5

12

19

26

30

6

13

20

27

31

7

14

21

28

1

8

15

22

29

2

9

16

23

30

3

10

17

24

1

4

11

18

25

2

L M X J V S DSEPTIEMBRE 2016

JUNIO 2016

MARZO 2016

7

14

21

1

8

15

22

2

9

16

23

3

10

17

24

4

11

18

25

5

12

19

26

6

13

20

27

29 30 31 1

29

2 328

L M X J V S D

NOVIEMBRE 2016

25

2

9

16

23

26

3

10

17

24

27

4

11

18

25

28

5

12

19

26

29

6

13

20

30

7

14

21

1

8

15

22

L M X J V S D30

6

13

20

27

31 21

7

14

21

28

8

15

22

29

9

16

23

30

3

10

17

24

1

4

11

18

25

2

5

12

19

26

3

L M X J V S D

OCTUBRE 2016

ABRIL 2016

28

4

11

18

29

5

12

19

30

6

13

20

31

7

14

21

1

8

15

22

2

9

16

23

3

10

17

24

L M X J V S D

26 27 28 29 30 125

31

7

14

21

1

8

15

22

2

9

16

23

3

10

17

24

4

11

18

25

5

12

19

26

6

13

20

27

29 30 1 2 3 4

L M X J V S D

28

8

15

9

16

10

17

11

18

12

19

6

13

20

7

14

21

22 23 24 25 26 27 28

29 1 2 3 4 5 6

L M X J V S DFEBRERO 2016

1 2 3 54

JULIO 2016

27

4

11

18

25

28

5

12

19

26

29

6

13

20

27

30

7

14

21

28

1

8

15

22

29

2

9

16

23

30

3

10

17

24

31

L M X J V S D

DICIEMBRE 2016

28

5

12

19

26

29

6

13

20

27

30

7

14

21

28

1

8

15

22

29

2

9

16

23

30

3

10

17

24

31

4

11

18

25

1

L M X J V S D

27 28 29

30 31 1 2 3 4 5

26

3

10

17

27

4

11

18

28

5

12

19

29

6

13

20

30

7

14

21

1

8

15

22

2

9

16

23

25 26 27 28 29 3024

L M X J V S D

31 1 2 3 4 5 6

ENERO 2016

4

11

18

25

5

12

19

26

6

13

20

27

7

14

21

28

1

8

15

22

29

2

9

16

23

30

3

10

17

24

31

L M X J V S D2928 30 31

AGOSTO 2016

8

15

22

9

16

23

10

17

24

11

18

25

12

19

26

6

13

20

27

7

14

21

28

30 31 1 2 3 429

L M X J V S D1 2 3 4 5

CALENDARIO 2016


PLANNINGSEPTIEMBRE 2015 Lu

1 Ma

2 Mi

3 Ju

4 Vi

5 Sa

6 Do

7 Lu

8 Ma

9 Mi

10 Ju

11 Vi

12 Sa

13 Do

14 Lu

15 Ma

16 Mi

17 Ju

18 Vi

19 Sa

20 Do

21 Lu

22 Ma

23 Mi

24 Ju

25 Vi

26 Sa

27 Do

28 Lu

29 Ma

30 Mi

Ju

Vi

Sa

Do

Lu

Ma

OCTUBRE 2015 Lu

Ma

Mi

1 Ju

2 Vi

3 Sa

4 Do

5 Lu

6 Ma

7 Mi

8 Ju

9 Vi

10 Sa

11 Do

12 Lu

13 Ma

14 Mi

15 Ju

16 Vi

17 Sa

18 Do

19 Lu

20 Ma

21 Mi

22 Ju

23 Vi

24 Sá

25 Do

26 Lu

27 Ma

28 Mi

29 Ju

30 Vi

31 Sá

Do

Lu

Ma

NOVIEMBRE 2015 Lu

Ma

Mi

Ju

Vi

Sa

1 Do

2 Lu

3 Ma

4 Mi

5 Ju

6 Vi

7 Sa

8 Do

9 Lu

10 Ma

11 Mi

12 Ju

13 Vi

14 Sa

15 Do

16 Lu

17 Ma

18 Mi

19 Ju

20 Vi

21 Sá

22 Do

23 Lu

24 Ma

25 Mi

26 Ju

27 Vi

28 Sá

29 Do

30 Lu

Ma


PLANNINGDICIEMBRE 2015 Lu

1 Ma

2 Mi

3 Ju

4 Vi

5 Sa

6 Do

7 Lu

8 Ma

9 Mi

10 Ju

11 Vi

12 Sa

13 Do

14 Lu

15 Ma

16 Mi

17 Ju

18 Vi

19 Sa

20 Do

21 Lu

22 Ma

23 Mi

24 Ju

25 Vi

26 Sa

27 Do

28 Lu

29 Ma

30 Mi

31 Ju

Vi

Sa

Do

Lu

Ma

ENERO 2016 Lu

Ma

Mi

Ju

1 Vi

2 Sa

3 Do

4 Lu

5 Ma

6 Mi

7 Ju

8 Vi

9 Sa

10 Do

11 Lu

12 Ma

13 Mi

14 Ju

15 Vi

16 Sa

17 Do

18 Lu

19 Ma

20 Mi

21 Ju

22 Vi

23 Sa

24 Do

25 Lu

26 Ma

27 Mi

28 Ju

29 Vi

30 Sa

31 Do

Lu

Ma

FEBRERO 2016 1 Lu

2 Ma

3 Mi

4 Ju

5 Vi

6 Sa

7 Do

8 Lu

9 Ma

10 Mi

11 Ju

12 Vi

13 Sa

14 Do

15 Lu

16 Ma

17 Mi

18 Ju

19 Vi

20 Sa

21 Do

22 Lu

23 Ma

24 Mi

25 Ju

26 Vi

27 Sa

28 Do

29 Lu

Ma

Mi

Ju

Vi

Sa

Do

Lu

Ma


PLANNINGMARZO 2016 Lu

1 Ma

2 Mi

3 Ju

4 Vi

5 Sa

6 Do

7 Lu

8 Ma

9 Mi

10 Ju

11 Vi

12 Sa

13 Do

14 Lu

15 Ma

16 Mi

17 Ju

18 Vi

19 Sa

20 Do

21 Lu

22 Ma

23 Mi

24 Ju

25 Vi

26 Sa

27 Do

28 Lu

29 Ma

30 Mi

31 Ju

Vi

Sa

Do

Lu

Ma

ABRIL 2016 Lu

Ma

Mi

Ju

1 Vi

2 Sa

3 Do

4 Lu

5 Ma

6 Mi

7 Ju

8 Vi

9 Sa

10 Do

11 Lu

12 Ma

13 Mi

14 Ju

15 Vi

16 Sa

17 Do

18 Lu

19 Ma

20 Mi

21 Ju

22 Vi

23 Sa

24 Do

25 Lu

26 Ma

27 Mi

28 Ju

29 Vi

30 Sa

Do

Lu

Ma

MAYO 2016 Lu

Ma

Mi

Ju

Vi

Sa

1 Do

2 Lu

3 Ma

4 Mi

5 Ju

6 Vi

7 Sa

8 Do

9 Lu

10 Ma

11 Mi

12 Ju

13 Vi

14 Sa

15 Do

16 Lu

17 Ma

18 Mi

19 Ju

20 Vi

21 Sá

22 Do

23 Lu

24 Ma

25 Mi

26 Ju

27 Vi

28 Sá

29 Do

30 Lu

31 Ma


PLANNINGAGOSTO 2016 1 Lu

2 Ma

3 Mi

4 Ju

5 Vi

6 Sa

7 Do

8 Lu

9 Ma

10 Mi

11 Ju

12 Vi

13 Sa

14 Do

15 Lu

16 Ma

17 Mi

18 Ju

19 Vi

20 Sa

21 Do

22 Lu

23 Ma

24 Mi

25 Ju

26 Vi

27 Sa

28 Do

29 Lu

30 Ma

31 Mi

Ju

Vi

Sa

Do

Lu

Ma

JULIO 2016 Lu

Ma

Mi

Ju

1 Vi

2 Sa

3 Do

4 Lu

5 Ma

6 Mi

7 Ju

8 Vi

9 Sa

10 Do

11 Lu

12 Ma

13 Mi

14 Ju

15 Vi

16 Sa

17 Do

18 Lu

19 Ma

20 Mi

21 Ju

22 Vi

23 Sa

24 Do

25 Lu

26 Ma

27 Mi

28 Ju

29 Vi

30 Sa

31 Do

Lu

Ma

JUNIO 2016 Lu

Ma

1 Mi

2 Ju

3 Vi

4 Sa

5 Do

6 Lu

7 Ma

8 Mi

9 Ju

10 Vi

11 Sa

12 Do

13 Lu

14 Ma

15 Mi

16 Ju

17 Vi

18 Sa

19 Do

20 Lu

21 Ma

22 Mi

23 Ju

24 Vi

25 Sa

26 Do

27 Lu

28 Ma

29 Mi

30 Ju

Vi

Sa

Do

Lu

Ma


Nombre

Dirección

Dirección

Dirección

Dirección

Dirección

Dirección

Dirección

Dirección

Nombre

Nombre

Nombre

Nombre

Nombre

Nombre

Nombre

☎

☎

☎

☎

☎

☎

☎

☎

DIRECCIONES Y TELÉFONOS

SEPTIEMBRE-SEPTEMBER 7-13X J V S D L M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D L M X

1 2 3 4 7 8 9 10 11 14 15 16 17 18 21 22 23 24 25 28 29

7 LUNES-MONDAY Santa Regina

8 MARTES-TUESDAY Día Mundial de la AlfabetizaciónDía de Asturias / Día de Extremadura

9 MIÉRCOLES-WEDNESDAY San Pedro Claver


30272620136 19125

M

12 SÁBADO-SATURDAYSanto Nombre de María

13 DOMINGO-SUNDAYSan Juan Crisóstomo24 T. Ordinario C

LA WIKIPEDIA DE LOS MAPAS ANTIGUOS

Los El primer Atlas colectivo fue publicadopor el cartógrafo holandés Abraham Ortelius(1527-1598). Como los navegantes que ma-nejaban este Atlas descubrían nuevos territo-rios, el cartógrafo les pidió que le ayudaran amejorarlo. Este Atlas se actualizó repetida-mente con las aportaciones de los usuarios…una especie de Wikipedia de la cartografía.

10 JUEVES-THURSDAY San Nicolás de Tolentino

11 VIERNES-FRIDAY Diada de CatalunyaSanta Teodora

55Colegio SALESIANOS ATOCHA-Curso 2015-2016

SEPTIEMBRE-SEPTEMBER 14-20

14 LUNES-MONDAY Exaltación de la Cruz

15 MARTES-TUESDAY Día de CantabriaNtra. Sra. de los Dolores

16 MIÉRCOLES-WEDNESDAY Día Mundial Conservación Capa de OzonoSantos Cornelio y Cipriano


X J V S D L M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D L M X

1 2 3 4 7 8 9 10 11 14 15 16 17 18 21 22 23 24 25 28 29 30272620136 19125

M

19 SÁBADO-SATURDAYSan Jenaro

20 DOMINGO-SUNDAYSantos Andrés Kim y Pablo Chong25 T. Ordinario B

UNA HUERTA DE LA PLAZA DE TOROSDE LAS VENTAS

Durante la Guerra Civil española la Plaza deToros de las Ventas de Madrid se utilizó comoalmacén de armas y también como huerta. Elruedo, de 60 metros de diámetro, se convirtióen terreno cultivable. En él se sembraron y re-colectaron durante casi tres años: patatas,verduras y hortalizas.

17 JUEVES-THURSDAY San Roberto Belarmino

18 VIERNES-FRIDAY San José Copertino


SEPTIEMBRE-SEPTEMBER 21-27

21 LUNES-MONDAY San Mateo, apóstol

22 MARTES-TUESDAY San Mauricio

23 MIÉRCOLES-WEDNESDAY San Lino


X J V S D L M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D L M X

1 2 3 4 7 8 9 10 11 14 15 16 17 18 21 22 23 24 25 28 29 30272620136 19125

M

26 SÁBADO-SATURDAYSantos Cosme y Damián

27 DOMINGO-SUNDAYDía Mundial del Turismo / San Vicente de Paúl26 T. Ordinario B

PAGABAN IMPUESTOS POR LA ORINA

En Roma existían letrinas públicas que recogíanel orín de los ciudadanos. Los curtidores depieles utilizaban el orín depositado en estas le-trinas, pues contiene urea y amoniaco, que sir-ven para limpiar pieles y cueros. Los curtidoresde Roma pagaban elevados impuestos por utili-zar el pis de los ciudadanos.

24 JUEVES-THURSDAY Ntra. Sra. de la Merced

25 VIERNES-FRIDAY Ntra Sra. de la Fuencisla


SEPTIEMBRE-SEPTEMBEROCTUBRE-OCTOBER 28-4

J V S D L M X L J V

2 3 5 7 8 9 10 14 15 16 17 19 21 22 23 24 26 27 29 30 31

28 LUNES-MONDAY San Wenceslao

29 MARTES-TUESDAY Miguel, Gabriel, Rafael arcángeles

30 MIÉRCOLES-WEDNESDAY San Jerónimo


1

J V S D L M X J V S D L M X J V S D L M X S

4 11 18 25126 20 2813

3 SÁBADO-SATURDAYDía Mundial de la Vivienda y del HábitatSan Francisco de Borja

4 DOMINGO-SUNDAYDía Mundial de la Protección de los AnimalesSan Francisco de Asís / 27 T. Ordinario B

LA ESCALA DE TURÍN

La escala de Turín se aplica a los asteroides.Cuando los científicos detectan un asteroidele asignan una clasificación 0 (nula peligrosi-dad) y, conforme progresan las investigacio-nes, puede ir aumentando su nivel de peligro-sidad hasta llegar a 10 (colisión capaz decausar una catástrofe). Todos los asteroidesconocidos actualmente tienen un nivel de peli-grosidad de 0 en esta escala.

1 JUEVES-THURSDAY Día Mundial de las Personas de EdadSanta Teresa del Niño Jesús

2 VIERNES-FRIDAY Ángeles Custodios


OCTUBRE-OCTOBER 5-11

5 LUNES-MONDAY Día de Acción de Gracias

6 MARTES-TUESDAY San Bruno

7 MIÉRCOLES-WEDNESDAY Ntra. Sra. del Rosario


J V S D L M X L J V

2 3 5 7 8 9 10 14 15 16 17 19 21 22 23 24 26 27 29 30 311


4 11 18 25126 20 2813

10 SÁBADO-SATURDAYDía Mundial de la Salud Mental Santo Tomás de Villanueva

11 DOMINGO-SUNDAYDía Mundial de la VisiónSanta Soledad Torres Acosta / 28 T. Ordinario B

BOICOT

Durante el año 1880 hubo una hambruna en Ir-landa. Un numeroso grupo de campesinosque trabajaba tierras arrendadas pidió una re-baja en los impuestos que debía pagar a Char-les Boycott. Ante la negativa de este, los cam-pesinos decidieron dejar de cosechar losproductos. La medida de presión funcionó.Los periódicos acuñaron la expresión “hacer elboicot”.

8 JUEVES-THURSDAY San Simeón

9 VIERNES-FRIDAY Día de la Comunidad ValencianaSan Dionisio



12 LUNES-MONDAY Día de la HispanidadNtra. Sra. del Pilar

13 MARTES-TUESDAY Día para la Prevención de Desastres NaturalesSan Eduardo

14 MIÉRCOLES-WEDNESDAY San Calixto I, papa


J V S D L M X L J V

2 3 5 7 8 9 10 14 15 16 17 19 21 22 23 24 26 27 29 30 311


4 11 18 25126 20 2813

17 SÁBADO-SATURDAYDía Mundial para Erradicar la PobrezaSan Ignacio de Antioquía

18 DOMINGO-SUNDAYJornada Mundial por la Evangelización de los Pue-blos / San Lucas, evangelista / 29 T. Ordinario B

SUPERTASKER

Existen individuos que tienen la capacidadde realizar varias tareas simultáneamentesin agobiarse en exceso. Son los “supertas-kers”, palabra que proviene de la expresióninglesa “task”, que significa tarea. Segúnrecientes estudios, tan solo el 2,5% de lapoblación es capaz de realizar con eficaciavarias tareas a la vez.

15 JUEVES-THURSDAY Día Mundial de la VisiónSanta Teresa de Jesús

16 VIERNES-FRIDAY Día Mundial de la AlimentaciónSanta Margarita Mª de Alacoque



19 LUNES-MONDAY San Pedro AlcántaraSanta Laura de Córdoba

20 MARTES-TUESDAY San HonorioSanta Aurora

21 MIÉRCOLES-WEDNESDAY Semana para el DesarmeSan Viator


J V S D L M X L J V

2 3 5 7 8 9 10 14 15 16 17 19 21 22 23 24 26 27 29 30 311


4 11 18 25126 20 2813

24 SÁBADO-SATURDAYDía de las Naciones UnidasSan Antonio María Claret

25 DOMINGO-SUNDAYDía de Euskadi / San Crispín30 T. Ordinario B

LOS PISTACHOS EN LA BIBLIA

El pistacho fue conocido y apreciado en la an-tigüedad. El libro del Génesis (Gén 43,11) lo ci-ta como uno de los regalos que Jacob envió alvirrey de Egipto. En la actualidad se cultiva enIrán, Turquía, Siria. Su consumo diario reducela presión arterial en situaciones de estrés.

22 JUEVES-THURSDAY Santa María SaloméSan Juan Pablo II

23 VIERNES-FRIDAY San Juan de Capistrano


OCTUBRE-OCTOBERNOVIEMBRE-NOVEMBER 26-1

L M X J V S D L M X J V S D L M X J V S DD

2 3 4 5 7 9 10 11 12 14 16 17 18 19 21 23 24 25 26 28 30

26 LUNES-MONDAY San Evaristo

27 MARTES-TUESDAY San Ciríaco

28 MIÉRCOLES-WEDNESDAY Santos Simón y Judas, apóstoles


L M X J V S D L

29221581 6 13 19 19

31 SÁBADO-SATURDAYSan Alonso Rodríguez

1 DOMINGO-SUNDAYTodos los Santos

LA BOTELLA DE COCA-COLA CUMPLE CIEN AÑOS

La Coca-Cola comenzó a comercializarseen envase de cristal en 1894. La empresabuscó en 1915 una botella que fuera difícil-mente imitable. El diseñador Benjamin Tho-mas creó una botella que se pudiera identi-ficar a oscuras. Para ello diseñó un envasede cristal acanalado que se estrechaba li-geramente en la parte media del envase.

29 JUEVES-THURSDAY San Narciso

30 VIERNES-FRIDAY San Marcelo


NOVIEMBRE-NOVEMBER 2-8

2 LUNES-MONDAY Fieles Difuntos

3 MARTES-TUESDAY San Martín de Porres

4 MIÉRCOLES-WEDNESDAY San Carlos Borromeo



2 3 4 5 7 9 10 11 12 14 16 17 18 19 21 23 24 25 26 28 30

L M X J V S D L

29221581 6 13 19 19

7 SÁBADO-SATURDAYSan Florencio

8 DOMINGO-SUNDAYSan Castor32 T. Ordinario B

MANOS A LA OBRA

Expresión castellana utilizada para indicar quehay que comenzar una tarea con decisión. Esuna expresión tan antigua, que ya aparece enel Antiguo Testamento: 1 Crónicas 22,16. El reyDavid ha hecho los preparativos para construirel Templo de Jerusalén y, con esta expresión,invita a su hijo Salomón a comenzar la cons-trucción.

5 JUEVES-THURSDAY Santos Zacarías e Isabel

6 VIERNES-FRIDAY San Leonardo



9 LUNES-MONDAY Dedicación Basílica de Letrán

10 MARTES-TUESDAY Día Internacional de la Ciencia para la Paz y el DesarrolloSan León Magno / San Avelino

11 MIÉRCOLES-WEDNESDAY San Martín de Tours



2 3 4 5 7 9 10 11 12 14 16 17 18 19 21 23 24 25 26 28 30

L M X J V S D L

29221581 6 13 19 19

14 SÁBADO-SATURDAYSan José Pignatelli

15 DOMINGO-SUNDAYDía de la Iglesia Diocesana / San Alberto Magno33 T. Ordinario B

LOS EGIPCIOS YA TENÍAN MÉDICOS ESPECIALISTAS

Según se desprende del Papiro Edwin Smith ydel Papiro Ebers, donde se describen trata-mientos médicos en el antiguo Egipto, los egip-cios ya disponían de médicos especialistas.“Hay uno para cada enfermedad: para la vista,para la cabeza, para los dientes, para las do-lencias del vientre, para las fracturas de hue-sos…” Disponían de unas 40 especialidades.

12 JUEVES-THURSDAY San Josafat

13 VIERNES-FRIDAY San Leandro de Cartagena



16 LUNES-MONDAY Día Internacional para la ToleranciaSanta Margarita de Escocia

17 MARTES-TUESDAY Santa Isabel de Hungría

18 MIÉRCOLES-WEDNESDAY Dedicación de Basílicas de san Pedro y san Pablo



2 3 4 5 7 9 10 11 12 14 16 17 18 19 21 23 24 25 26 28 30

L M X J V S D L

29221581 6 13 19 19

21 SÁBADO-SATURDAYDía del SaludoPresentación de la Virgen

22 DOMINGO-SUNDAYDía de la Música / Santa Cecilia34 T. Ordinario B

LUTERO, EL PRIMER TWITERO

Fue en el año 1517. Lutero, fraile agustinoalemán, colgó en la puerta de la iglesia deWittenberg sus 95 tesis contra el abuso delas indulgencias. Estas tesis estaban escritasen latín y a modo de twuits: ninguna de ellassupera los 140 caracteres. La puerta de laiglesia actuó como un “microblogging”.

19 JUEVES-THURSDAY San Crispín

20 VIERNES-FRIDAY Día Mundial de los Derechos del MenorSan Félix de Valois



23 LUNES-MONDAY San Clemente I

24 MARTES-TUESDAY San Andrés Dung-Lac y compañeros

25 MIÉRCOLES-WEDNESDAY Santa Catalina



2 3 4 5 7 9 10 11 12 14 16 17 18 19 21 23 24 25 26 28 30

L M X J V S D L

29221581 6 13 19 19

28 SÁBADO-SATURDAYDía Mundial de los Sin TechoSanta Catalina Labouré

29 DOMINGO-SUNDAYSan Saturnino1 Adviento C

UNA ONG DEL SIGLO XI

Se denominaban “beguinas”. Eran asocia-ciones de mujeres cristianas que dedicabansu vida a la ayuda de enfermos, leprosos, ni-ños, y también a labores intelectuales. Tra-bajaban para mantenerse y eran libres dedejar la asociación para casarse. Se exten-dieron por Holanda, Alemania, Francia, Italia,España… Tuvieron problemas por no hallar-se bajo ninguna institución civil o religiosa.

26 JUEVES-THURSDAY San Marcelo

27 VIERNES-FRIDAY Día del MaestroNtra. Sra. Virgen Milagrosa


NOVIEMBRE-NOVEMBERDICIEMBRE-DECEMBER 30-6

M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D L M X

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

30 LUNES-MONDAY San Andrés

1 MARTES-TUESDAY Día Mundial del SIDASan Eloy

2 MIÉRCOLES-WEDNESDAY Día Mundial para la Abolición de la EsclavitudSanta Aurelia


31

J

5 SÁBADO-SATURDAYDía Mundial del VoluntariadoSan Sabas

6 DOMINGO-SUNDAYDía de la Constitución Española / San Nicolás2 Adviento C

CEUTA Y MELILLA A CAMBIO DE TRIGO

Año 1801. Manuel Godoy, primer ministro delrey Carlos IV, al no hallar forma de comprartrigo para paliar el hambre que asolaba a Es-paña por malas cosechas, ofreció al sultán deMarruecos las plazas de Ceuta y Melilla acambio de trigo. El sultán Muley Suleimán re-chazó la oferta y se negó a vender trigo.

3 JUEVES-THURSDAY Día de NavarraSan Francisco Javier

4 VIERNES-FRIDAY Día Mundial de las Personas con DiscapacidadSan Juan Damasceno


DICIEMBRE-DECEMBER 7-13

7 LUNES-MONDAY San Ambrosio

8 MARTES-TUESDAY Inmaculada Concepción

9 MIÉRCOLES-WEDNESDAY Día Mundial contra la CorrupciónSanta Leocadia


M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D L M X

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

JL M X J V S D

12 SÁBADO-SATURDAYNtra. Sra. de GuadalupeSanta Juana Francisca Chantal

13 DOMINGO-SUNDAYSanta Lucía3 Adviento C

NOSTALGIA

Esta palabra fue inventada en 1699 por eldoctor suizo Johannes Hofer. Estudió latristeza que produce en algunas personasno poder regresar a su tierra natal o lugarquerido. La expresión proviene de la uniónde dos palabras griegas: nóstos (regreso)álgos (dolor). En castellano también signifi-ca: pena de verse ausente de la patria, dela familia o los amigos.

10 JUEVES-THURSDAY Día de los Derechos HumanosSanta Eulalia de Mérida / Ntra. Sra. del Loreto

11 VIERNES-FRIDAY Día Mundial de las Montañas y los BosquesSan Dámaso I, papa



14 LUNES-MONDAY San Juan de la Cruz

15 MARTES-TUESDAY San Valeriano

16 MIÉRCOLES-WEDNESDAY Santa Adelaida



1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

JL M X J V S D

19 SÁBADO-SATURDAYSan Urbano V, papa

20 DOMINGO-SUNDAYSanto Domingo de Silos 4 Adviento C

EL MISTERIO DE LAS NOVENAS SINFONÍAS

Beethowen falleció tras finalizar la novena sin-fonía. Franz Schubert murió de tifus al concluirsu novena sinfonía. Dvorak murió tras compo-ner la sinfonía del Nuevo Mundo, que era laque hacía el número nueve en su cuenta parti-cular. Gustav Mahler intentó llegar a la déci-ma, pero murió sin haberla concluido.

17 JUEVES-THURSDAY San Lázaro

18 VIERNES-FRIDAY Día Mundial del InmigranteNtra. Sra. de la Esperanza



21 LUNES-MONDAY San Pedro Canisio

22 MARTES-TUESDAY Santa Francisca J. Cabrini

23 MIÉRCOLES-WEDNESDAY San Juan de Ketty



1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

JL M X J V S D

26 SÁBADO-SATURDAYSan Esteban

27 DOMINGO-SUNDAYJornada por la Familia / Día de BalearesSan Juan Evangelista / Sagrada Familia C

UN VILLANCICO UNIVERSAL

El villancico “Noche de Paz” se compusoen 1818 y ha sido traducido a más 330 idio-mas. Al estropearse el órgano de la iglesiaaustriaca de San Nicolás, el párroco pidió asu amigo Franz Gruber que le compusierauna melodía navideña. Aquella noche se in-terpretó este villancico acompañado tan só-lo por una guitarra.

24 JUEVES-THURSDAY Santa Adela

25 VIERNES-FRIDAY Natividad del SeñorNavidad C


DICIEMBRE-DECEMBERENERO-JANUARY 28-3

28 LUNES-MONDAY Santos Inocentes

29 MARTES-TUESDAY Santo Tomás Becket

30 MIÉRCOLES-WEDNESDAY San Sabino


M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

L M X J V S DD LV S

2 SÁBADO-SATURDAYSan Basilio Magno

3 DOMINGO-SUNDAYSanta Genoveva 2 Navidad C

LOS MAGOS DE ORIENTE

El evangelio de Mateo es escueto al nom-brar a los magos: provienen de oriente, sonmagos y ofrecen oro, incienso y mirra. Elnúmero tres y sus nombres están docu-mentados en el “Evangelio Armenio de laInfancia de Jesús”, del siglo IV. Cada unoes de una raza distinta y los tres represen-tan a la humanidad entera.

31 JUEVES-THURSDAY San Silvestre I, papa

1 VIERNES-FRIDAY Jornada por la PazSanta María, Madre Dios


ENERO-JANUARY 4-10

4 LUNES-MONDAY San Rigoberto

5 MARTES-TUESDAY San Telesforo

6 MIÉRCOLES-WEDNESDAY Día del Catequista Nativo Melchor, Gaspar, Baltasar / Epifanía C



1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

L M X J V S DD LV S

9 SÁBADO-SATURDAYSan Eulogio de Córdoba

10 DOMINGO-SUNDAYSan NicanorBautismo del Señor C

NIEVE EN EL SÁHARA

No es muy frecuente, pera tampoco es imposi-ble. La última vez ocurrió en febrero de 2012.Nevó también en 2005. Otra nevada documen-tada tuvo lugar en febrero de 1979 al sur de Ar-gelia. Este fenómeno suele tener lugar durantela noche, cuando la temperatura del desiertodesciende de los 0 grados. Si no nieva con ma-yor frecuencia es porque el aire es muy resecoy no tiene prácticamente humedad.

7 JUEVES-THURSDAY San Raimundo de Peñafort

8 VIERNES-FRIDAY San Apolinar


ENERO-JANUARY 11-17

11 LUNES-MONDAY San Higinio

12 MARTES-TUESDAY San Arcadio

13 MIÉRCOLES-WEDNESDAY San Hilario de Poitiers



1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

L M X J V S DD LV S

16 SÁBADO-SATURDAYSan Fulgencio

17 DOMINGO-SUNDAYJornada Mundial de las MigracionesSan Antonio Abad / 2 T. Ordinario C

LAS ESTRELLAS DE LOS HOTELES

Al finalizar la II Guerra Mundial comenzaron aclasificarse los hoteles con estrellas. El topeen los hoteles occidentales es de cinco estre-llas. Pero hay lugares donde se supera estenúmero. Burj Al Arab (Dubai), Emirates Palace(Abu Dabi), y Grace International (Bankok) sonde siete estrellas. El precio por habitación ynoche oscila entre 3.000 y 30.000 dólares.

14 JUEVES-THURSDAY San Félix

15 VIERNES-FRIDAY Octavario de Oración por la Unidad de los CristianosSan Mauro / San Pablo, ermitaño


ENERO-JANUARY 18-24

18 LUNES-MONDAY Santa Prisca

19 MARTES-TUESDAY San Macario de Alejandría

20 MIÉRCOLES-WEDNESDAY San Sebastián y Fabián



1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

L M X J V S DD LV S

23 SÁBADO-SATURDAYSan Ildefonso

24 DOMINGO-SUNDAYJornada de la Infancia MisioneraSan Francisco de Sales / 3 T. Ordinario C

EL ARTE DE MAQUILLAR

El maquillaje ha sido, desde los orígenes de lahumanidad, ritual y arte. Todas las culturashan practicado el adorno del rostro. Maquillarproviene de la palabra germánica “makar”,que significa “modelar”. La maquilladora britá-nica Pat McGrath, solicitada actualmente poractrices y top models, llega a cobrar 20.000euros por realizar un maquillaje.

21 JUEVES-THURSDAY Santa Inés

22 VIERNES-FRIDAY San Vicente MártirBeata Laura Vicuña


ENERO-JANUARY 25-31

25 LUNES-MONDAY Conversión de san Pablo

26 MARTES-TUESDAY Santos Timoteo y Tito

27 MIÉRCOLES-WEDNESDAY Santa Ángela de Mérici



1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

L M X J V S DD LV S

30 SÁBADO-SATURDAYDía Escolar de la No-Violencia y la PazSan Lesmes

31 DOMINGO-SUNDAYPatrono de los Aprendices y del CineSan Juan Bosco / 4 T. Ordinario C

DON BOSCO

Don Bosco nació cerca de Turín hace 200años. Fue sacerdote y educador para losniños y jóvenes pobres. Para ellos abrió es-cuelas, creó una casa de acogida para loshuérfanos, inventó la Formación Profesio-nal, y los campamentos, utilizó el juego, lamúsica y el teatro… Es patrono de la For-mación Profesional, el circo, los magos pres-tidigitadores y el cine.

28 JUEVES-THURSDAY Santo Tomás de Aquino

29 VIERNES-FRIDAY San Valero


FEBRERO-FEBRUARY 1-7M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D L

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29

1 LUNES-MONDAY Santa Brígida

2 MARTES-TUESDAY Jornada de la Vida ConsagradaPresentación del Señor

3 MIÉRCOLES-WEDNESDAY Semana de Manos UnidasSan Blas y san Óscar


L

6 SÁBADO-SATURDAYSan Pablo Miki

7 DOMINGO-SUNDAYCampaña Contra el Hambre / San RicardoSan Romualdo / 5 T. Ordinario C

LA MISTERIOSA PIRÁMIDE DE JAPÓN

Yonaguni es una pequeña isla al oeste deJapón. Se ha descubierto una pirámide es-calonada sumergida en una de sus orillas.Mide unos 150 metros de lado y se elevaen ocho plataformas. Debió construirsecuando el terreno estaba por encima del ni-vel de las aguas: hace más de 10.000 años.Se desconoce la civilización que la levantó.

4 JUEVES-THURSDAY Día Mundial contra el CáncerSan Andrés Corsino

5 VIERNES-FRIDAY Día del Ayuno Voluntario. Manos UnidasSanta Águeda


FEBRERO-FEBRUARY 8-14

8 LUNES-MONDAY San Jerónimo EmilianoSanta Josefina Bakhita

9 MARTES-TUESDAY Santa Apolonia

10 MIÉRCOLES-WEDNESDAY Santa EscolásticaMiércoles de Ceniza


M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D L

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29

L

13 SÁBADO-SATURDAYSan Benigno

14 DOMINGO-SUNDAYDía de los Enamorados / San Cirilo y MetodioSan Valentín / 1 Cuaresma C

LOS GEMELOS DEL TITANIC

El Titanic tuvo dos hermanos gemelos:Olympic y Britannic. Estos trasatlánticosfueron botados durante la primera décadadel siglo XX. Los tres tuvieron un final trági-co. El Olympic y el Britannic fueron destina-dos a transporte de tropas y hospital res-pectivamente durante la I Guerra Mundial.El Britannic fue hundido. El Olympic sobre-vivió y fue vendido como chatarra.

11 JUEVES-THURSDAY Jornada Mundial del EnfermoNtra. Sra. de Lourdes

12 VIERNES-FRIDAY Santa Eulalia



15 LUNES-MONDAY San Saturnino

16 MARTES-TUESDAY San Onésimo

17 MIÉRCOLES-WEDNESDAY Fundadores Siervos de María



1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29

L

20 SÁBADO-SATURDAYSan Eleuterio

21 DOMINGO-SUNDAYDía Mundial de la Lengua Materna San Pedro Damián / 2 Cuaresma C

ENERGÍA EÓLICA PARA LAS PIRÁMIDES

¿Cómo fueron transportados los gigantesbloques de piedra que forman las pirámidesde Egipto? Arqueólogos han demostradoque probablemente fueron arrastrados sobretroncos cilíndricos aprovechando la fuerzadel aire. Para ello han construido grandescometas que, una vez en el aire, con su fuer-za arrastran bloques de piedra de similar ta-maño y peso a los de las pirámides.

18 JUEVES-THURSDAY San Eladio

19 VIERNES-FRIDAY San Gabino



22 LUNES-MONDAY Cátedra de san Pedro

23 MARTES-TUESDAY San Policarpo de Esmirna

24 MIÉRCOLES-WEDNESDAY San Sergio



1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29

L

27 SÁBADO-SATURDAYSan Gabriel de la Dolorosa

28 DOMINGO-SUNDAYDía de Andalucía / San Hilario I, papa3 Cuaresma C

EL PRIMER TRATADO DE PAZ

En los templos de Luxor y Karnak (Egipto)se conserva el Tratado de Kadesh. Este do-cumento es el primer tratado de paz. Estáacordado por el faraón Ramsés II y el reyhitita Hattusil III allá por el año 1259 a. C. Eltratado se selló con un matrimonio: RamsésII tomó como esposa a una princesa hitita.

25 JUEVES-THURSDAY Santos Luis Versiglia y Calixto Caravario

26 VIERNES-FRIDAY San Alejandro


FEBRERO-FEBRUARYMARZO-MARCH 29-6

29 LUNES-MONDAY San Dositeo

1 MARTES-TUESDAY San Rosendo

2 MIÉRCOLES-WEDNESDAY San Pedro Zúñiga


M X J V S D L M X J V S D

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 26 27 28 29 30 31

L M X J V S DD LV S X JL MX JM

25

5 SÁBADO-SATURDAYNtra. Sra. de África

6 DOMINGO-SUNDAYSan Olegario4 Cuaresma C

ELEFANTES CONDENADOS A MUERTE

En 1826 fue fusilado en Londres el elefanteChunee al tornarse agresivo a causa de unaterrible infección en uno de sus colmillos.En 1903 fue ejecutada por electrocución enEstados Unidos la elefanta Topsy tras ma-tar a tres cuidadores. En 1916 murió ahor-cada Mary, una elefanta sentenciada porhaber dado muerte a un cuidador.

3 JUEVES-THURSDAY San EmeterioSan Celedonio

4 VIERNES-FRIDAY San Casimiro


MARZO-MARCH 7-13

7 LUNES-MONDAY Santas Perpetua y Felicidad

8 MARTES-TUESDAY Día Internacional de la MujerSan Juan de Dios

9 MIÉRCOLES-WEDNESDAY Santa Francisca Romana



1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 26 27 28 29 30 31


25

12 SÁBADO-SATURDAYSan Maximiliano

13 DOMINGO-SUNDAYSan Rodrigo 5 Cuaresma C

EL ORIGEN DE LA PALABRA “TANQUE”

Los británicos no conseguían atravesar laslíneas enemigas durante la I Guerra Mun-dial. Decidieron fabricar un acorazado te-rrestre. Denominaron al proyecto con unnombre secreto: “Water tank for Palestine(tanque de agua para Palestina). Desde en-tonces la palabra “tank” (tanque) pasó a sersinónimo del carro de combate.

10 JUEVES-THURSDAY San Juan de Mata

11 VIERNES-FRIDAY San Eulogio de Córdoba


MARZO-MARCH 14-20

14 LUNES-MONDAY Santa Matilde

15 MARTES-TUESDAY Día de los Derechos del ConsumidorSanta Luisa de Marillac

16 MIÉRCOLES-WEDNESDAY San AgapitoSan Hilario



1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 26 27 28 29 30 31


25

19 SÁBADO-SATURDAYDía del Padre / San JoséDía del Seminario

20 DOMINGO-SUNDAYSanta EufemiaDomingo de Ramos C

LA ANCIANA ESFINGE DE GUIZA

Los arqueólogos le otorgaban unos 4.600años de edad, atribuyéndola al faraón Ke-frén. Recientemente se ha descubierto quelas piedras de su base fueron erosionadaspor el agua. La llanura de Guiza hace 8.000años que no tiene agua. Esto hace suponerque la Gran Esfinge se erigió miles de añosantes de que surgiera la civilización egipcia.

17 JUEVES-THURSDAY San Patricio

18 VIERNES-FRIDAY San Cirilo de Jerusalén


MARZO-MARCH 21-27

21 LUNES-MONDAY Día Mundial de la Poesía / Día Mundial del Síndrome de DownDía Mundial Contra la Discriminación Racial / San Nicolás de Flüe

22 MARTES-TUESDAY Día Mundial del AguaSan Bienvenido

23 MIÉRCOLES-WEDNESDAY Día Mundial de la MeteorologíaSanto Toribio de Mogrovejo



1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 26 27 28 29 30 31


25

26 SÁBADO-SATURDAYSan Braulio

27 DOMINGO-SUNDAYDía Mundial del Teatro / San RupertoResurrección del Señor C

. SEMANA SANTA

Los primeros cristianos se reunían cada sie-te días para celebrar la resurrección del Se-ñor. Desde el siglo III recordaban, una vez alaño, la Gran Semana. En ella hacían memo-ria de la entrada de Jesús en Jerusalén, laÚltima Cena, la Muerte y Resurrección deJesús. En estas celebraciones se halla el ori-gen de nuestro domingo y Semana Santa.

24 JUEVES-THURSDAY San José OriolJueves Santo

25 VIERNES-FRIDAY Jornada Pro-Vida / Día de los Santos LugaresAnunciación del Señor / Viernes Santo


MARZO-MARCHABRIL-APRIL 28-3

M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D L M X J V SS D L

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

28 LUNES-MONDAY San Doroteo de Gaza

29 MARTES-TUESDAY San Jonás

30 MIÉRCOLES-WEDNESDAY San Juan Clímaco


V

2 SÁBADO-SATURDAYSan Francisco de Paula

3 DOMINGO-SUNDAYSan Ricardo2 Pascua C

BLANQUEAR EL DINERO

Blanquear el dinero es “ajustar a legalidadel dinero procedente de negocios delicti-vos“, tales como contrabando de armas,narcotráfico, corrupción. El origen provienedel famoso gánster Al Capone, que creóuna cadena de lavanderías que permitían alos mafiosos "lavar y blanquear" el dinerocriminal haciéndolo pasar por beneficiosobtenidos en las lavanderías.

31 JUEVES-THURSDAY San Benjamín

1 VIERNES-FRIDAY San HugoSan Venancio


ABRIL-APRIL 4-10

4 LUNES-MONDAY San Zósimo

5 MARTES-TUESDAY San Vicente Ferrer

6 MIÉRCOLES-WEDNESDAY San Celestino I, papa



1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

V

9 SÁBADO-SATURDAYSanta Casilda de Toledo

10 DOMINGO-SUNDAYSan Ezequiel 3 Pascua C

EL QUE CORTA EL BACALAO

Expresión utilizada para referirse al sujetoque manda. El consumo de bacalao en sala-zón se extendió por Latinoamérica durante elsiglo XVI. Era un producto barato. Servía paraalimentar a los esclavos que trabajaban enlas plantaciones de caña de azúcar. A la horade la comida era el capataz quien troceaba elbacalao y lo repartía entre los esclavos. Deesta práctica proviene el dicho.

7 JUEVES-THURSDAY Día Mundial de la SaludSan Juan Bautista de la Salle

8 VIERNES-FRIDAY San Dionisio


ABRIL-APRIL 11-17

11 LUNES-MONDAY San Estanislao

12 MARTES-TUESDAY San Zenón

13 MIÉRCOLES-WEDNESDAY San HermenegildoSan Martín I, papa



1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

V

16 SÁBADO-SATURDAYSanto Toribio de Liébana

17 DOMINGO-SUNDAYJornada Mundial por las Vocaciones Santo Aniceto, papa / 4 Pascua C

MUERE POR ENTERRAR UN POLLO

Francis Bacon (1561-1626) fue un célebrefilósofo y científico inglés que murió en arasde la ciencia. Intentaba demostrar que elfrío evita la descomposición de los cadáve-res. Había nevado copiosamente en la ciu-dad de Londres. Salió a la nieve y enterróun pollo muerto para verificar sus teorías.Cogió una pulmonía que acabó con su vida.

14 JUEVES-THURSDAY San Lamberto

15 VIERNES-FRIDAY Santa Anastasia


ABRIL-APRIL 18-24

18 LUNES-MONDAY San Eleuterio

19 MARTES-TUESDAY Santa Emma

20 MIÉRCOLES-WEDNESDAY San Aniceto, papa



1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

V

23 SÁBADO-SATURDAYDía de Aragón / Dia de Castilla y León / Dia Mundial del Libro / San Jorge

24 DOMINGO-SUNDAYSan Fidel5 Pascua C

EL AÑO SIN VERANO

En 1815 la erupción del volcán Tambora(Indonesia) cubrió la atmósfera de cenizas eimpidió el calentamiento solar. El año si-guiente, 1816, fue conocido como “el añosin verano”. Hubo hielo y nieves en verano.Fueron comunes las rápidas oscilacionesde temperatura, pasando en horas de calo-res sofocantes a casi los 0º. Se malograronlas cosechas. Una hambruna asoló Europa.

21 JUEVES-THURSDAY San Anselmo de Canterbury

22 VIERNES-FRIDAY Día Mundial de la TierraNtra. Sra. de los Remedios


ABRIL-APRILMAYO-MAY 25-1

25 LUNES-MONDAY San Marcos, evangelista

26 MARTES-TUESDAY San Isidoro de Sevilla

27 MIÉRCOLES-WEDNESDAY Ntra. Sra. de Montserrat



1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

L M X J V S DD LV S L MX JMD L

30 SÁBADO-SATURDAYSan Pio V, papá

1 DOMINGO-SUNDAYDía Mundial del Trabajo / San José ObreroDía de la Madre / 6 Pascua C

GUÍA TURÍSTICA DE MARTE

William Hartmann, científico estadouniden-se, ha publicado una “Guía completa deMarte”. En sus 500 páginas, con excelentesfotografías, recorre los lechos de los ríossecos, el volcán más grande del sistemasolar y el enigma de la Roca Blanca. Latemperatura que hallará, que oscila entre71 grados bajo cero de mínima y 11 gradosbajo cero de máxima.

28 JUEVES-THURSDAY San Pedro Chanel

29 VIERNES-FRIDAY Día Internacional de la DanzaSanta Catalina de Siena


MAYO-MAY 2-8

2 LUNES-MONDAY Día de la Comunidad de MadridSan Anastasio

3 MARTES-TUESDAY Día Mundial de la Libertad de PrensaSantos Felipe y Santiago

4 MIÉRCOLES-WEDNESDAY San Silvano



1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31


7 SÁBADO-SATURDAYSan Augusto

8 DOMINGO-SUNDAYJornada Mundial de las Comunicaciones SocialesNtra. Sra de Desamparados / Ascensión del Señor C

AL FRENTE DE BATALLA EN TAXI

Año 1914. I Guerra Mundial. Los alemanesse hallaban a tan solo unos kilómetros deParís. Para contenerlos, había que trans-portar a unos 6.000 soldados. El coman-dante francés, viéndose sin medios de trans-porte, utilizó los 600 taxis que había enParís. La victoria fue para los aliados enparte gracias a los taxistas parisinos.

5 JUEVES-THURSDAY Santa Irene

6 VIERNES-FRIDAY Santo Domingo Savio


MAYO-MAY 9-15

9 LUNES-MONDAY Día de EuropaSan Isaías

10 MARTES-TUESDAY San Juan de Ávila

11 MIÉRCOLES-WEDNESDAY Santa Juana de Arco



1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31


14 SÁBADO-SATURDAYSan Matías

15 DOMINGO-SUNDAYDía de la Acción Católica y del Apostolado SeglarDía Mundial de la Familia / San IsidroPentecostés C

EL FISCO

Se denomina “fisco” al conjunto de orga-nismos e instituciones encargadas de re-caudar impuestos. Esta palabra provienede la expresión latina “fiscus”, que significacesto. Es así porque los recaudadores deimpuestos del Imperio romano recogían yguardaban el dinero de los tributos en ces-tos de mimbre o esparto.

12 JUEVES-THURSDAY Santo Domingo de la Calzada

13 VIERNES-FRIDAY Ntra. Sra. de FátimaSanta Maria Mazzarello


MAYO-MAY 16-22

16 LUNES-MONDAY Santa Gema Galgani

17 MARTES-TUESDAY San Pascual Bailón

18 MIÉRCOLES-WEDNESDAY Día Mundial de los MuseosSan Juan I, papa



1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31


21 SÁBADO-SATURDAYSan Eugenio

22 DOMINGO-SUNDAYJornada de la Vida Contemplativa(Pro-Orantibus) / Santa Joaquina VedrunaSanta Rita de Casia / Santísima Trinidad C

SERPIENTES COMO ARMAS

Año 184 a. C. La flota de barcos de Aníbalse enfrenta a Eumenes II de Pérgamo. Aní-bal ha ordenado capturar un gran númerode serpientes venenosas y colocarlas envasijas de barro. Cuando están a tiro de losbarcos de Eumenes II, Aníbal ordena lanzarlas vasijas de barro contra los barcos ene-migos. Aníbal ganó la batalla.

19 JUEVES-THURSDAY San Celestino V, papa

20 VIERNES-FRIDAY San Bernardino de Siena


MAYO-MAY 23-29

23 LUNES-MONDAY San Desiderio

24 MARTES-TUESDAY María Auxiliadora

25 MIÉRCOLES-WEDNESDAY San Beda, el Venerable



1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31


28 SÁBADO-SATURDAYSan Emilio

29 DOMINGO-SUNDAYDía de la Caridad / San JustoCorpus Christi C

EL IMPERDIBLE

Se conservan primitivos imperdibles fabrica-dos en la Edad de Hierro. Pero el imperdibleactual se lo debemos a Walter Hunt, gran in-ventor. En 1834 inventó la máquina de co-ser, pero no la patentó. En 1849 inventó elimperdible y lo patentó. Pero meses des-pués, adeudando 400 dólares, entregó lapatente del imperdible para saldar la deuda.

26 JUEVES-THURSDAY San Felipe Neri

27 VIERNES-FRIDAY San Agustín de Cantorbery


MAYO-MAYJUNIO-JUNE 30-5

L M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D L M X

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

30 LUNES-MONDAY Día de CanariasSan Fernando

31 MARTES-TUESDAY Día de Castilla-La Mancha / Día Mundial sin TabacoVisitación de María

1 MIÉRCOLES-WEDNESDAY San Justino


JDSVJX

4 SÁBADO-SATURDAYDía Mundial de los Niños Víctimas de AgresionesSantas Noemí y Ruth

5 DOMINGO-SUNDAYDía Mundial del Medio Ambiente / San Bonifacio10 T. Ordinario C

EL PIRATA MÁS PODEROSO

Fue una mujer china llamada Hsi Kai. Domi-naba el Mar de China hacia 1808. Su poderse extendía también a ciudades costeras.Llegó a tener una flota pirata de 2.000 bar-cos y 50.000 hombres. Para ellos elaboró uncódigo de honor. En 1810 China, Inglaterra yPortugal se unieron contra ella. Antes decombatir, aceptó abandonar la piratería.

2 JUEVES-THURSDAY San Marcelino

3 VIERNES-FRIDAY San Carlos Luanga y compañeros


JUNIO-JUNE 6-12

6 LUNES-MONDAY San Marcelino Champagnat

7 MARTES-TUESDAY San Roberto

8 MIÉRCOLES-WEDNESDAY San Maximino



1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

JDSVJX

11 SÁBADO-SATURDAYSan Bernabé, apóstol

12 DOMINGO-SUNDAYDía Mundial Contra el Trabajo Infantil San Juan de Sahagún / 11 T. Ordinario C

PALABRAS SIN TRADUCCIÓN

En algunos idiomas existen vocablos que notienen traducción en otras lenguas. En ale-mán la palabra “Ohrwurm” (gusano de oreja)designa canciones pegadizas que uno nopuede dejar de tatarear. Los inuit, habitantesdel círculo polar ártico, disponen de diez pa-labras para nombrar el color blanco y deotras tantas para nombrar la nieve.

9 JUEVES-THURSDAY Día de la Región de MurciaSan Efrén

10 VIERNES-FRIDAY Día de La RiojaSan Asterio


JUNIO-JUNE 13-19

13 LUNES-MONDAY San Antonio de Padua

14 MARTES-TUESDAY Día Mundial del Donante de SangreSan Eliseo / San Anastasio

15 MIÉRCOLES-WEDNESDAY Santa María Micaela



1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

JDSVJX

18 SÁBADO-SATURDAYSan Germán

19 DOMINGO-SUNDAYSan Romualdo 12 T. Ordinario C

EL SÍMBOLO DE LAS FARMACIAS

En la antigua mitología griega, el dios de lamedicina era Asclepio. Su hija Higea era laencargada de preparar medicinas y fárma-cos. La palabra “farmakón” significa venenoprocedente de las serpientes. Por este mo-tivo el logotipo de las farmacias ha sido,desde siempre, una serpiente que vierte suveneno en una copa.

16 JUEVES-THURSDAY San Aureliano

17 VIERNES-FRIDAY Día Mundial contra la DesertizaciónSan Ismael


JUNIO-JUNE 20-26

20 LUNES-MONDAY Día Mundial de los RefugiadosSanta Florentina de Cartagena

21 MARTES-TUESDAY San Luis Gonzaga

22 MIÉRCOLES-WEDNESDAY San Paulino de NolaSanto Tomás Moro



1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

JDSVJX

25 SÁBADO-SATURDAYDía Mundial de las Gentes del Mar

26 DOMINGO-SUNDAYSan Pelayo13 T. Ordinario C

DOLOR DE CUELLO

Durante los últimos años ha aumentado elnúmero de pacientes que sufren dolor decuello, molestias en los hombros… Ello esdebido al uso prolongado de smartphones,tablets, libros electrónicos… que exigen in-clinar la cabeza durante un prolongado es-pacio de tiempo. La prevención es sencilla:reducir el tiempo de uso y colocar los dis-positivos a la altura de los ojos.

23 JUEVES-THURSDAY San José Cafasso

24 VIERNES-FRIDAY Natividad Juan Bautista



Padre NuestroPadre nuestro, que estás en el cielo,santificado sea tu Nombre;venga a nosotros tu Reino;hágase tu voluntad en la tierra como en el cielo.

Danos hoy nuestro pan de cada día;perdona nuestras ofensas,como también nosotros perdonamosa los que nos ofenden;no nos dejes caer en la tentación,y líbranos del mal.

Amén.

Our FatherOur Father, who art in Heaven,hallowed by Thy Name;Thy Kingdom come;Thy will be doneon earth as it is in Heaven.

Give us this day our daily bread;and forgive us our trespasses,as we forgive those who trespass against us;and lead us not into temptation,but deliver us from evil.

Amen.


Ave MaríaDios te salve María,llena eres de gracia,el Señor es contigo,bendita tú eres entre todas la mujeresy bendito es el fruto de tu vientre, Jesús.

Santa María, Madre de Dios,ruega por nosotros pecadores,ahora y en la hora de nuestra muerte.

Amén.

Hail MaryHail Mary, full of grace, the Lord is with thee,blessed art thou among womenand blessed is the fruit of thy womb, Jesus.

Holy Mary, Mother of God, pray for us sinners,now and at the hour of our death.

Amen.


«El que quiera venirse conmigo, que seniegue a sí mismo, que cargue con sucruz y me siga. Mirad, el que quiera salvarsu vida la perderá; pero el que pierda suvida por mí y por el Evangelio la salvará».

Los primeros cristianos descubrieron muy pron-to que seguir a Jesús suponía esfuerzo y com-promiso. El Maestro había muerto en una cruzpor ser sincero y comprometer su vida en la libe-ración de los excluidos. Los discípulos de Jesússe esfuerzan por seguir los pasos del Maestro.

Llegaron a Cafarnaún, y, una vez encasa, les preguntó: «¿De qué discutíaispor el camino?». Ellos no contestaron,pues por el camino habían discutidoquién era el más importante. Jesús sesentó, llamó a los Doce y les dijo: «Quienquiera ser el primero, que sea el último detodos y el servidor de todos».

A los primeros discípulos de Jesús les costó mu-cho comprender el mensaje del Evangelio. Hastael final estuvieron discutiendo sobre quién era elmás importante. Jesús les enseñó que humildad,sencillez y ayuda desinteresada son actitudesfundamentales para todo cristiano.

13 septiembre 2015

24 domingo Tiempo Ordinario B

Marcos 8,27-35

20 septiembre 2015


Marcos 9,30-37

Oración

Señor, comenzar un curso nuevoes abrir las ventanas de la vidaa la novedad.

Señor, ayúdanos para que seamos capaces de crecer en profundidad.Danos la fuerza necesariapara aprender a esforzarnoscada día un poco más.

Abre nuestra vidaa los compañeros y las compañeraspara que sepamostransformar la lista de la claseen un grupo de amigos y amigas,dispuestos a ayudarse,

y comprometidos en vivir en paz.

Oración

Señor,Tú pasaste haciendo el bien.

Uniste tu vida a los pobres y sencillospara enseñarnos el camino de la humildad.

Arranca de nuestro corazón el orgullo,las palabras que hieren,las críticas que duelen…la indiferencia que paraliza,el egoísmo que excluye…

Ayúdanos a ser sencillos y serviciales.Muéstranos el senderoque conduce a la solidaridad.Haz de nuestras vidasun lugar de acogida para los demás.


«Jesús dijo: El que no está contra noso-tros está a favor nuestro. Y, además, elque os dé a beber un vaso de agua, por-que seguís al Mesías, os aseguro que nose quedará sin recompensa».

En un mundo dividido por fronteras e intereses,Jesús mostró a sus discípulos el camino de lasolidaridad y el respeto. Todas las personasque hacen el bien forman parte de una gran fa-milia. Hacer el bien no consiste en pronunciargrandes palabras, sino en realizar gestos con-cretos de ayuda a quien sufre necesidad.

«Dejad que los niños se acerquen amí: no se lo impidáis; de los que son comoellos es el Reino de Dios. Os aseguro queel que no acepte el Reino de Dios comoun niño, no entrará en él». Y los abrazabay los bendecía imponiéndoles las manos.

En tiempos de Jesús la infancia no era unaedad privilegiada. Los menores carecían dederechos. El evangelio de hoy no nos invita a«ser infantiles», sino a ser sencillos y humildes.El orgullo nos aleja de Dios y de los demás.

27 septiembre 2015


Marcos 9,38-43.45.47-48

04 octubre 2015


Marcos 10,2-16

Oración

Señor, ayúdanosa ser personas acogedoras,capaces de preparar para los demásuna fiesta de esperanzaen la que podamos compartir sonrisas y amistad.

Queremos ofrecerel agua limpia de la acogidaa quienes vagan sin rumbopor el desierto de la soledad.

Queremos ofrecer la sombra fresca de la alegría a quienes tan solo conocenlas lágrimas amargas del fracaso personal.

Señor, ayúdanos a prepararuna fiesta de esperanza yamistad.

Oración

Señor, hay pequeños que nacenmarcados por una vida de fuego.

Menores condenadosa la injusticia permanente del hambre.

Señor, aumenta nuestra solidaridad.

Hay pequeños condenadosa la explotación laboral.Manos de niños y niñas que trabajande sol a sol, de noche en noche.


Señor, hay menores obligadosa empuñar las armas de la guerra;cuerpos y almas arañados para siemprepor las garras de la violencia y el odio.



Jesús dijo al joven rico: «Una cosa te falta:anda, vende lo que tienes, dale el dinero alos pobres, así tendrás un tesoro en elcielo, y luego sígueme». A estas palabras,él frunció el ceño y se marchó apenado,porque era muy rico.

Jesús invitó a un joven a poner su interés en laspersonas, especialmente en las que sufren y sehallan en necesidad. El joven rico se alejó por-que su preocupación eran las riquezas. Allídonde abunda la comodidad, el lujo y los ca-prichos no queda espacio para Dios.

Jesús, reuniendo a sus discípulos, lesdijo: «El que quiera ser grande, sea vues-tro servidor; y el que quiera ser primero,sea esclavo de todos. Porque el Hijo delHombre no ha venido para que le sirvan,sino para servir y dar su vida en rescatede todos».

Los primeros cristianos comenzaron muypronto a organizarse formando comunidades.En estos grupos recordaban las palabras deJesús sobre la actitud fundamental que debedistinguir a los creyentes: la ayuda mutua y lafraternidad. La entrega y el servicio son valoresque caracterizan a los cristianos.

11 octubre 2015


Marcos 10,17-30

18 octubre 2015


Marcos 10,35-45

Oración

Señor Jesús, tú eres luz en mi camino,Tú eres el salvador que yo espero.

Creo en ti, Señor Jesús.Eres la defensa de mi vida.Una cosa te pido, Señor, y es lo que busco:vivir unido a ti y tenerte como amigo.

Espero en ti, Señor Jesús.Dame un corazón valientey lleno de coraje para seguirte.Tú eres la luz que ilumina mi caminoy el Salvador en quien confío.

Que a lo largo del día de hoyno me pierda por lugares oscuros.Que brille la luz de la alegría.

Señor Jesús, enséñame a caminarviviendo a la luz de tu verdad.

Oración

Señor, líbranos de las barrerasque colocamos a nuestro alrededor.

Líbranos de las palabras que hieren y alejan de nuestro corazóna quienes viven cerca de nosotros.

Danos fuerza para destruir las alambradasque ponemos en nuestra familia.Danos coraje para derribarlos muros que levantamosante nuestros compañeros ycompañeras.Ayuda a la humanidad enterapara que practique la justicia y la solidaridad con quienes menos tienen.

No nos dejes caer en la tentacióndel orgullo y del desprecio.


Jesús dijo al ciego Bartimeo: «¿Qué quie-res que haga por ti?». El ciego le contestó:«Maestro, que pueda ver». Jesús le dijo:«Anda, tu fe te ha curado». Y al momentorecobró la vista y lo seguía por el camino.

Las curaciones de ciegos narradas en el Evan-gelio son algo más que milagros. Muestran có-mo Jesús puede abrir los ojos de la fe para quelas personas sean capaces de contemplar lavida con una mirada nueva. De la mano de Je-sús aprendemos a contemplar la vida con ojosde misericordia y perdón.

Dichosos los misericordiosos, porqueellos alcanzarán misericordia. Dichososlos limpios de corazón, porque ellos verána Dios. Dichosos los que trabajan por lapaz, porque ellos se llamarán los hijos deDios.

Dios desea que nuestra vida cambie a mejorpara que seamos felices y hagamos felices aquien vive a nuestro lado. Los santos fueronpersonas ordinarias como nosotros. Pero tu-vieron la valentía de ser diferentes y de realizarlas tareas de la vida siguiendo el ejemplo deJesús. Ellos nos avergüenzan de su entrega aDios y a sus hermanos, trabajando por la justi-cia, la verdad y la paz.

25 octubre 2015


Marcos 10,46-52

01 noviembre 2015

Todos los Santos. Solemnidad B

Mateo 5,1-12

Oración

Señor, abre nuestra inteligenciaa los secretos del mundo y de la vida.Pon en nuestras manos la fuerza para hacer de este mundoun lugar donde abunde la paz y el bien.

Ayuda a los hombres y mujeresa trabajar siempreen favor de la humanidad.

Concédenos, Señor, fuerza para aprender,y entusiasmo para estudiar.Que nunca nos cansemosde conocer cosas nuevas.

Oración

Señor, hoy queremos darte graciaspor la amistad y la fidelidad

de nuestros amigos y amigas.

Gracias por las vecesque saben guardar nuestros secretos.Gracias por las palabras de ánimoque nos dan cuando estamos tristes.Gracias por las sonrisasque nos ayudan a ser más felices.

Que la generosidad abunde en nuestras vidascomo la luz del sol que alumbra la tierra.Señor, que seamos fieles a la palabra dadapara construir un mundo de amistad.


Estando Jesús sentado enfrente del arcade las ofrendas, observaba a la gente queiba echando dinero: los ricos echaban encantidad; se acercó una viuda pobre yechó dos pequeñas monedas. Llamandoa sus discípulos, les dijo: «Os aseguro queesa pobre viuda ha echado en el arca delas ofrendas más que nadie.

La limosna, el ayuno y la oración eran las tres bue-nas obras del antiguo pueblo de Israel. Muchoscontemporáneos de Jesús entregaban en el tem-plo de Jerusalén cuantiosas limosnas. Jesús noadmira la cantidad entregada, sino la generosidaddel corazón de quien da limosna.

«Aprended de esta parábola de la higue-ra: Cuando las ramas se ponen tiernas ybrotan las yemas, deducís que el verano es-tá cerca; pues cuando veáis suceder estascosas, sabed que Él está cerca, a la puerta».

Jesús utilizaba comparaciones de la vida dia-ria: el trigo, la semilla, una comida… la higue-ra. Esta breve parábola es una invitación a te-ner los ojos bien abiertos para darnos cuentade lo que ocurre a nuestro alrededor. No po-demos vivir encerrados en una burbuja, preo-cupados tan solo de nuestros problemas.

8 noviembre 2015


Marcos 12,38-44

15 noviembre 2015


Marcos 13,24-32

Oración

Siempre tenemos prisa.Vamos de un lugar hacia otrosin detenernos a pensar;sin mirar la vida con profundidad.

Señor, abre nuestros ojospara que sean capaces de descubrirtodos los gestos llenos de bondadque hay en la gente sencilla.

Señor, enséñanos a descubrir todo el bienque ha echado raíces en nuestra tierra.

Oración

Señor de la vida y el amor,que no se termine la solidaridad

Que cada día haya más personascapaces de espabilar su corazón,para contemplar el sufrimientoy abrir las manos para ayudar.

Señor, que nuestros pies nunca se cansen de recorrer el camino que lleva a la casa del dolor,para llenarla de alegría y esperanza.

Señor de la vida y el amor,necesitamos personasque, siguiendo tu ejemplo, se entreguensin esperar nada a cambiopara construir un tiempo de paz.


Pilato dijo a Jesús: «¿Eres tú el rey de losjudíos?». Jesús le contestó: «Mi reino noes de este mundo. Si mi reino fuera de es-te mundo, mi guardia habría luchado paraque no cayera en manos de los judíos. Pe-ro mi reino no es de aquí».

Muchos seguidores de Jesús vieron en él un Me-sías político que podía liberarles de la opresiónde los romanos. Así se lo pregunta el gobernadorromano Poncio Pilato. Jesús se apresura a des-hacer el equívoco. El mensaje de Jesús es depaz y misericordia; de justicia y perdón.

«Cuando empiece a suceder esto, le-vantaos, alzad la cabeza: se acerca vues-tra liberación. Tened cuidado: no se osembote la mente con el vicio, la bebida ylos agobios de la vida, y se os eche enci-ma de repente aquel día».

El adviento es el tiempo que los cristianos des-tinamos a preparar la Navidad. Los medios decomunicación nos “preparan” para las vaca-ciones, los regalos y las fiestas que se acercan.El evangelio nos muestra cómo preparar la ve-nida de Jesús con profundidad. ¿Cómo prepa-ramos esta Navidad?

22 noviembre 2015

34 domingo Tiempo Ordinario B.

Jesucristo, rey del universo

Juan 18,33-37

29 noviembre 2015

1 domingo de Adviento C

Lucas 21,25-28.34-36

Oración

Jesús, quiero vivir siguiendo tus huellasde amigo, compañero y maestro.

Quiero vivir devolviendo alegría.Quiero vivir compartiendo ilusiones.Quiero vivir siendo sincero y honesto.Quiero vivir ofreciendo mis mejores deseos.

Jesús, quiero vivir siguiendo tus huellasde amigo, compañero y maestro.

Quiero vivir anunciando tu Buena Noticia.Quiero vivir compartiendo la bondad.Quiero vivir perdonando.Quiero vivir pronunciando palabras de vida.

¡Quiero ser tu testigo,Señor, amigo y maestro!

Oración

Señor, Jesús, al comenzar este tiempo de Adviento,

ponemos en ti nuestra confianza. Fortalece nuestra esperanza para descubrirte en la gente buenaque pasa por la vida haciendo el bien.

Prepara nuestros corazonespara que se conviertan en una casaamable y humana en la que Tú puedas nacer.Te esperamos y salimos a tu encuentro.Cuando llegues, llenos de alegría,te daremos el mejor de nuestros abrazos.


«Una voz grita en el desierto: Preparad elcamino del Señor, allanad sus senderos;elévense los valles, desciendan los mon-tes y las colinas; que lo torcido se endere-ce, lo escabroso se iguale. Y todos veránla salvación de Dios».

Juan Bautista fue el profeta encargado de pre-sentar a Jesús de Nazareth. Llevaba una vidamuy austera. Desde pequeño habitaba en eldesierto. Con voz recia y comprometida nos in-vita a acoger a Jesús entre nosotros. Una bue-na forma de acoger a Jesús es verle presenteen los pobres y necesitados.

En aquel tiempo, la gente preguntabaa Juan: «¿Entonces, qué hacemos?». Elcontestó: «El que tenga dos túnicas, quese las reparta con el que no tiene; y el quetenga comida, haga lo mismo».

Quienes escuchaban a Juan Bautista le pre-guntaban qué podían hacer para preparar lallegada del Mesías. Juan Bautista les indica co-sas muy concretas: ser generosos, compartirlo que se tiene, ayudar sin esperar nada a cam-bio, respetar a todos, ser solidarios… Creer enJesús no consiste tan solo en recitar oracio-nes, sino en vivir su misma vida.

06 diciembre 2015


Lucas 3,1-6

13 diciembre 2015


Lucas 3,10-18

Oración

Señor, que la humanidad enteratransforme las espadas en aradosy las lanzas en podaderas.

Que se destruyan para siemprelos misiles que hieren a inocentes.Que se rompan las ametralladorasy que no suene nunca más el cañón.

Que eliminemos para siemprelas riñas, las peleas y los odios.

Que destruyamos los insultos, las amenazas y la exclusión.Que detengamos las balasque van directas al corazón de la amistad.

Oración

Abre, Señor, mis ojos para mirar la vida con

profundidad.

Ojos grandes para ver los niños que sufren en silenciosin médicos ni medicinas,y sin ese pan compartido de cada día.

Ojos comprometidos y atentospara darme cuenta de las armasque hacen grande la violenciay malgastan recursos y riquezas.

Unos ojos que se den cuentadel sufrimiento de compañeros.Dame, señor, una mirada nueva,llena de solidaridad y ternura.


Isabel se llenó del Espíritu Santo y dijocon voz alta a María: «¡Bendita tú entre lasmujeres y bendito el fruto de tu vientre!¿Quién soy yo para que me visite la madrede mi Señor?».

El Evangelio nos presenta a una de las prota-gonistas de la Navidad: María, la madre de Je-sús. No ha dudado en desplazarse hasta la al-dea donde vive su prima Isabel para ayudarle.La dignidad de ser la Madre de Jesús le haceservicial y disponible. Ser creyentes en Jesúses una invitación a mostrarnos generosos en laayuda a los demás.

Jesús bajó con sus padres a Nazarety siguió bajo su autoridad. Su madre con-servaba todo esto en su corazón. Y Jesúsiba creciendo en sabiduría, en estatura yen gracia ante Dios y los hombres.

Con muy pocas palabras, el Evangelio nos pre-senta la infancia y adolescencia de Jesús. Creceen familia, acompañado por José y María. Crecefísica, intelectual y religiosamente. Así se preparapara la misión que desarrollará de mayor: anun-ciar el reino de Dios. A ejemplo de Jesús, esta-mos llamados a crecer en todos los aspectos.

20 diciembre 2015


Lucas 1,39-45

27 diciembre 2015

Domingo de la Sagrada Familia C

Lucas 2,41-52

Oración

Señor que vienes a acampar en medio de nosotros,quiero allanar las colinas de mi orgulloy los montes de mi egoísmo.Quiero hacer de mi vida un pradosembrado con las flores de la humildad.

Quiero hacerte un sitio en mi vidacomo lo hizo tu madre, María.

Señor que quieres acamparen medio de nosotros,quiero prepararte un lugaren el que Tú te sientas a gusto.

Quiero hacerte sitio en mi vida.

Oración

Señor, los poderosos esperaban encontrarte

lleno de riquezas y en casas lujosas...pero Tú apareciste sencillocomo un pequeñoen la humilde pobreza de un portal.

Señor, los poderosos esperaban hallartelleno de joyas y vestidos caros...pero Tú apareciste débil como un niño.Te bastaba el amor y la ternura de una madre.

Señor, enséñanos a descubrirla sencillez y la humildad de la Navidad.


Los pastores fueron corriendo a Belén yencontraron a María y a José, y al niñoacostado en el pesebre. Al verlo, contaronlo que les habían dicho de aquel niño. To-dos los que oían a los pastores se admi-raban. Y María conservaba todas estascosas, meditándolas en su corazón.

Los pastores y María son ejemplo para los cris-tianos: descubren todo el amor de Dios en lasencillez de un pequeño bebé. Los pastores,llenos de alegría, comunicarán su fe con entu-siasmo. María, reflexionará en silencio. Tam-bién nosotros comunicamos la alegría de creeren Jesús y oramos en silencio.

La Palabra era la luz verdadera quealumbra. Al mundo vino, y en el mundoestaba; pero el mundo no la conoció. Vinoa su casa y los suyos no la recibieron. Pe-ro a cuantos la recibieron, les da poderpara ser hijos de Dios.

La Palabra a la que se refiere este texto es Je-sús de Nazareth. En su sencillez se ha hechopresente el amor de Dios. Jesús era un rayo deluz en medio de la oscuridad: perdonaba, cu-raba, acariciaba, devolvía la alegría a los tris-tes, era sencillo… Los cristianos debemos serluz para los demás.

1 enero 2016

Santa María Madre de Dios

Lucas 2,16-21

03 enero 2016

2 domingo de Navidad C

Juan 1,1-18

Oración

Señor, dame la fe de Maríapara que yo también pueda decir «sí»a todo lo que me pides.

Ayúdame a confiar en ti y a seguir tucamino.Que no me borre de ser tu amigoen los momentos difíciles,cuando cuesta ser cristianoporque hay que esforzarse en serbueno.

Que siempre siga el ejemplo de María,madre tuya y madre nuestra.

Oración

Estamos alegres porque te has volcado con nosotros

para que crezcamos en generosidad.

Estamos alegres porque Tú nos ayudasa superar los revesesy nos haces fuertes en la dificultad.

Estamos alegresporque estás junto a nosotros para cambiar nuestras lágrimas en canciones,y nuestras quejas en fortaleza.

Estamos alegres porque nos haces luzpara alumbrar el caminode quien camina en oscuridad.


Unos magos de Oriente se presentaron enJerusalén preguntando: «¿Dónde está elRey de los judíos que ha nacido? Porquehemos visto salir su estrella y venimos aadorarlo». Entraron en la casa, vieron al ni-ño con María, su madre, y cayendo de ro-dillas lo adoraron; después, abriendo suscofres, le ofrecieron regalos: oro, inciensoy mirra.

En las primeras comunidades cristianas los Ma-gos de Oriente representaban a las personasque, sin ser del pueblo de Israel, aceptan a Je-sús como salvador de la humanidad. El mensajecristiano no conoce fronteras. Está abierto atodas las personas de buena voluntad.

En un bautismo general de Juan Bau-tista, Jesús se bautizó. Y mientras oraba,se abrió el cielo, bajó el Espíritu Santo so-bre Él en forma de paloma, y vino una vozdel cielo:

«Tú eres mi hijo, el amado, el predilecto».

Jesús debió ser discípulo de Juan Bautista.Junto a este profeta concretó la misión de suvida. De sus manos recibió el bautismo. Jesússe muestra humilde: reflexiona sobre su voca-ción y está dispuesto a dejarse guiar. Los cris-tianos reflexionamos sobre qué tipo de personaqueremos ser. Como hizo Jesús, nos mostra-mos dispuestos a aprender.

06 enero 2016

Epifanía del Señor

Mateo 2,1-12

10 enero 2016

Bautismo del Señor C

Lucas 3,15-16. 21-22

Oración

Llegaron de lejospero atesoraban en su interiorla sabiduría de quien sabe leer la vida.

Observaban astros y estrellas,pero también sabíanreconocer la verdad a ras de tierra.

Eran hombres de bien,sinceros en la búsqueda,esforzados en el largo camino,generosos en los dones y regalos.

Señor, ayúdanos a descubrirteen los gestos calladosde tantas personas buenas.Fortalece nuestra generosidad.

Oración

Señor, que el agua de nuestro bautismo

siga presente en nuestras vidascomo esa lluvia finaque fecunda los camposy es promesa de una cosecha abundante.

Señor, que el agua de nuestro bautismosiga presente en nuestras vidasy nos limpie y nos sane,para que cada amanecer sea un día nuevocompartido a tu lado.


En aquel tiempo, había una boda en Canáde Galilea y la madre de Jesús estaba allí.Jesús y sus discípulos estaban tambiéninvitados a la boda. Faltó el vino y la ma-dre de Jesús le dijo: «No tienen vino».

La madre de Jesús, atenta a los detalles, indicaa su hijo que se ha terminado el vino. Jesús dauna respuesta rápida: cambia el agua de las ti-najas en vino. Donde está Jesús no falta nada.Él llena nuestra vida de esperanza y alegría.

«El Espíritu del Señor está sobre mí,porque me ha ungido para anunciar a lospobres la Buena Nueva, me ha enviado aproclamar la liberación a los cautivos y lavista a los ciegos, para dar libertad a losoprimidos y proclamar un año de graciadel Señor».

Jesús recita un antiguo texto del profeta Isaíaspara explicar cómo va a ser su vida. No quiere serfamoso, no ansía ganar dinero, no desea tenerpoder… Su misión consistirá en hacer el bien,perdonar a todos y ayudar a quienes sufren.

17 enero 2016

2 domingo Tiempo Ordinario C

Juan 2,1-11

24 enero 2016


Lucas 4,14-21

Oración

Padre nuestroy de todas las personas del mundo.Que estás en el cielopara mirarnos y comprendernos.Que tu nombre sea respetado.Que podamos conocer tu Reinoy todo lo bueno que Tú has creadoen el cielo y en la tierra.

Danos hoy el mejor alimento:el pan conseguido con nuestro esfuerzo.Que todas las personas del mundotengan el alimento necesario para vivir.Enséñanos a perdonary a sentirnos perdonados por los demás.Aparta de nosotros todo maly ayúdanos a vivir con sinceridad.

Oración

Señor, bendice mis manospara que sean delicadas

y sepan tomar sin aprisionar.

Señor, bendice mis ojospara que sepan ver la vida;y para que los demás se sientan felicespor mi modo de mirarles.

Señor, bendice mis oídospara que sepan oír tu vozy perciban el grito de los afligidos.

Señor, bendice mi corazónpara que sea generoso en perdonar y comprendery aprenda a compartir el dolor y laalegría.


En aquel tiempo, comenzó Jesús a decir enla sinagoga: «Esta Escritura, que acabáis deoír, se ha cumplido hoy». Y todos le expre-saban su aprobación y se admiraban de laspalabras de gracia que salían de sus labios.Y decían: «¿No es éste el hijo de José?».

Jesús era conocido en su pueblo de Nazarethcomo el «hijo de José», «el hijo del carpintero».Tuvo unos padres sencillos y quiso darnosejemplo de humildad. Conoció los sufrimientosy las alegrías de la gente. Pasó haciendo el bieny entregó su vida para la salvación de todos.

.

Jesús dijo a Simón:

«Rema mar adentro y echad las redes pa-ra pescar».

Simón contestó:

«Maestro, hemos estado bregando toda lanoche y no hemos pescado nada; pero entu palabra, echaré las redes».

Y puestos a la obra, hicieron una redadade peces tan grande que reventaba la red.

Los primeros cristianos se extendieron por mu-chos países. Comprometidos con anunciar elmensaje de Jesús, sienten que la tarea no esfácil. A veces se desaniman. Este texto delEvangelio está escrito para dar aliento a loscristianos ante las dificultades.

31 enero 2016


Lucas 2,22-40

7 febrero 2016


Lucas 5,1-11

Oración

Gracias, Señor por ayudarnos a levantar una casa común y compartida.Gracias por ofrecernos la posibilidadde cimentar nuestra vidasobre una generosidad que es entrega;sobre una fraternidad que es acogida;y sobre el perdón que cura las heridas.

Gracias, Señor, por regalarnos un rayo de tu luz para iluminar los cansancios.

Gracias, Señor, por mostrarnos un compromiso nuevo como

tarea presente y promesa defuturo.

Oración

Señor, a veces mis manos se cansan del trabajo diario.

No nos salen las cosas bieny el desánimo y el cansanciohacen nido en nuestras vidas.

Señor, a veces se ocultanastros y estrellasy perdemos el rumbo en medio de la noche.

Multiplica nuestros esfuerzos,y llena nuestras redes de alegría.Orienta nuestras vidas,da fuerza a nuestros piespara que nunca nos cansemosde pasar por esta vidahaciendo el bien.


Cuando hagas limosna, no vayas tocandola trompeta por delante, como hacen loshipócritas por las calles, con el fin de serhonrados por los hombres; os aseguroque ya han recibido su paga. Tú, en cam-bio, cuando hagas limosna, que no sepatu mano izquierda lo que hace tu derecha.

El antiguo pueblo de Israel procuraba mejorar suvida estando cerca de Dios y de los demás. A ellole ayudaba la oración y la limosna. El Señor nosinvita a comenzar esta Cuaresma con dos actitu-des importantes: la oración y la ayuda solidaria.

En aquel tiempo el Espíritu fue llevan-do a Jesús por el desierto. Todo aqueltiempo estuvo sin comer, y al final sintióhambre. Entonces el diablo le dijo: Si eresHijo de Dios, di a esta piedra que se con-vierta en pan.

Jesús le contestó: Está escrito: «No sólode pan vive el hombre».

Comenzamos la Cuaresma: tiempo de prepara-ción para la Pascua. Ser cristiano supone un es-fuerzo constante para hacer el bien. Pero las per-sonas somos frágiles y necesitamos la ayuda deDios. Jesús sintió también la tentación del desá-nimo. Él fue valiente y venció las tentaciones.

10 febrero 2016

Miércoles de Ceniza

Mateo 6,1-6

14 febrero 2016

1 domingo de Cuaresma C

Lucas 4,1-13

Oración

Señor, mientras comenzamos esta Cuaresmahay millones de personasesperando el milagro del pan compartido.

Señor, mientras comenzamos esta Cuaresmahay millones de personas refugiadas,sin techo ni hogar, esperando el milagro del regreso.

Señor, abre nuestros corazones a la solidaridad del pan compartido.

Oración

Hay tentaciones grandesque se ven a simple vista.

Y hay tentaciones pequeñas,silenciosas y calladas.

Cuando llamamoscansancio a la perezaCuando nos preocupamostan solo de nuestros problemasCuando levantamos calumniaspara escondernos tras ellas.Cuando no queremos cambiarporque es tarea imposible…

Señor, en esta Cuaresma,ayúdanos a no rendirnos nunca.Danos la fuerza necesaria para vencer las tentaciones nuestras de cada día.


Jesús cogió a Pedro, a Juan y a Santiagoy subió a lo alto de la montaña, para orar.Y, mientras oraba, el aspecto de su rostrocambió, sus vestidos brillaban de blancos.

De repente, dos hombres conversabancon Él: eran Moisés y Elías, que, apare-ciendo con gloria, hablaban de su muerte,que iba a consumarse en Jerusalén.

Muchas personas afirman que creer en Dios esmotivo de tristeza. Algunos discípulos de Je-sús tal vez consideraban que fuera así. Jesúsnos enseña que tras los esfuerzos y la entregaa los demás se halla la mayor de las alegrías.

Jesús les dijo: Uno tenía una higuera.Fue a buscar fruto en ella y no lo encontró.Dijo al viñador: Ya ves, tres años vengo abuscar fruto y no lo encuentro. Córtala.Pero el viñador contestó: Señor, déjala to-davía un año más; yo cavaré alrededor y leecharé estiércol, a ver si da fruto.

El Señor es paciente y misericordioso. Espera aque nuestra vida dé frutos abundantes. Él siem-pre confía en nosotros. Nos ofrece su Palabra,su perdón y la eucaristía. Nuestro Dios tieneuna paciencia infinita.

21 febrero 2016


Lucas 9,28b-36

28 febrero 2016


Lucas 13,1-9

Oración

Señor:Que tu sabiduría dirija mi vida.Que tu justicia guíe mis acciones.Que Tu misericordia me ayude a saber perdonar.

Te pido, Señor, que ilumines mi mente, que me des fuerza y coraje,que purifiques mi corazón y me ayudes a caminar siguiendo tus senderos.

Señor, dame prudencia al hablar; dame valor en el peligro, paciencia en las dificultades y humildad en los éxitos.

Oración

Gracias, Padre,por la paciencia

que tienes con nosotros.

Gracias por esperara que nuestros puños cerradosse abran al milagro de la solidaridad.

Gracias por esperara que cambiemos nuestros insultospor palabras amables;brisa fresca en día de bochorno.

Gracias por esperara que nuestras miradas orgullosasse transformen en suaves corrientes de aguaque riegan los camposy preparan una buena cosecha.


«Sacad en seguida el mejor traje y vestid-lo; ponedle un anillo en la mano y sanda-lias en los pies; traed el ternero cebado ymatadlo; celebraremos un banquete, por-que este hijo mío estaba muerto y ha revi-vido; estaba perdido, y lo hemos encon-trado». Y empezaron el banquete.

Jesús contó la parábola del «Hijo pródigo» paraque sus discípulos comprendieran que Dios esun padre lleno de misericordia y no un juez te-rrible. Confía en que nosotros cambiaremosnuestra vida. Dios nos espera siempre paradarnos su abrazo de perdón.

El que esté sin pecado, que le tire laprimera piedra.

En tiempos de Jesús las personas ya tenían lacostumbre de criticar a los demás, olvidandosus propios defectos. Así ocurre también ennuestros días: es más fácil acusar a los otrosque hacer una crítica de nuestra conducta. Los primeros cristianos conservaron en su me-moria este gesto de Jesús para aprender elperdón. Cuando somos capaces de mirar a losdemás con ojos de misericordia, estamoscomportándonos como Jesús. Repetimos suvida en la nuestra.

6 marzo 2016


Lucas 15,1-3, 11-32.

13 marzo 2016


Juan 8,1-11

Oración

Vino Jesús a nuestra tierra oscurapara compartir el silencio y la soledadde quienes vagaban sin esperanza.

Vino Jesús a enseñarnosque Dios es un Padre bueno,que siempre espera a quien se alejópara ofrecerle una nueva oportunidad.

Jesús se hizo pobre con los pobres y sencillo con los humildes.Nos tomó de la mano con afectopara enseñarnos el misterio del perdón.

Desde aquel día, somos reflejo de su misericordia.

Oración

Señor, desde la alturade nuestro orgullo

hemos tirado muchas piedrascontra quienes están caídospor las cunetas del mundo.

Señor, nuestras piedras son: silencios altivos que hunden,palabras que hieren,miradas que desprecianpuertas que se cierran,amenazas que asustan,fronteras que excluyen,ironías que humillan,risas que son burlas,éxitos que insultan…

Señor,quita las piedras de nuestras manos,que no estamos libres de culpa.


Llevaron a Jesús un pollino, lo aparejaroncon sus mantos y le ayudaron a montar.La gente alfombraba el camino con losmantos. Los discípulos, entusiasmados,se pusieron a alabar a Dios a gritos, portodos los milagros que habían visto, di-ciendo: ¡Bendito el que viene como rey ennombre del Señor! Paz en el cielo y gloriaen lo alto.

Jesús entra en la ciudad de Jerusalén dondeva a entregar su vida para la salvación de todala humanidad. Va a lomos de pequeño burroblanco. Este dato significa que viene humilde-mente, sin orgullo ni poder.

Entonces el discípulo que había llega-do primero al sepulcro (al verlo vacío), vioy creyó. Pues hasta entonces no habíanentendido la Escritura: que Jesús habíade resucitar de entre los muertos.

La resurrección es el acontecimiento más im-portante de la vida de Jesús y de nuestra fecristiana. Jesús no se ha quedado en la muerteni en el dolor del sufrimiento, sino en la alegríay el gozo. Dios bendice todos los esfuerzos querealizamos por hacer de este mundo un lugarde vida y esperanza. Dios sigue resucitando.

20 marzo 2016

Domingo de Ramos C

Lucas 12,12-16

27 marzo 2016

Resurrección del Señor C

Juan 20,1-9

Oración

Señor, ayúdanos a entraren la vida de los demássencillamente y sin hacer ruido.

Que nuestras palabrassean anuncio de la vida que vendrá.Que nuestras promesasno se vean rotas por el oportunismo.Que nuestra fidelidaddure tanto como el sol.

Aleja de nosotros la envidiaque corroe todo cuanto toca.Aparta de nuestras vidasel odio que genera violencia.

Señor, ayúdanos a entraren la vida de los demássencillamente y sin hacer ruido.

Oración

Que nuestras gargantassean como trompetas

que pregonan un día grande de fiesta.

Que nuestras voces no se cansende proclamar que Tú eres el Dios de la Vida.

Que nuestras manosse alcen a lo alto y aplaudanporque Tú has vencido al dolor y a la pena.

Gracias, Señor, porque no te quedaste en la cruz.Gracias porque podemos sentirte vivo,presente entre nosotros y resucitado.Gracias por dibujar una sonrisaen los más profundo de nuestro corazón.


En esto entró Jesús, se puso en medio yles dijo: «Paz a vosotros». Y les enseñó lasmanos y el costado. Y los discípulos sellenaron de alegría al ver al Señor. Jesúsrepitió: «Paz a vosotros. Como el Padreme ha enviado, así también os envío yo.

Una de las primeras consecuencias de la resu-rrección de Jesús es la paz y la valentía. Losdiscípulos estaban asustados. Al ver a Jesús sellenan de paz y de coraje y se lanzan al mundopara anunciar a Jesús y para ser solidarios conquienes necesitan ayuda.

Estaba amaneciendo cuando Jesús seles presentó en la orilla; pero los discípu-los no sabían que era Jesús. Este les dice:Muchachos, ¿tenéis pescado? Ellos con-testaron: No hemos pescado nada en todala noche. Él les dice: Echad la red a la de-recha de la barca y encontraréis. La echa-ron, y no tenían fuerza para sacarla, por lamultitud de peces.

Tras la muerte de Jesús los discípulos regresana sus faenas habituales. Y es en el trabajo diariodonde encuentran a Jesús resucitado y presen-te en medio de ellos. Se llenan de ánimo.

3 abril 2016

2 domingo de Pascua C

Juan 20,19-31

10 abril 2016


Juan 21,1-19

Oración

La paz del Señorno se esconde en palabras huecas.Habita en gestos sencillos de acogida.La paz no viaja en primera clase.Viene en el humilde vagónde la sencillez de los pequeños.

La paz del Señorno viste ropajes caros y lujosos.Se adorna con prendas de justicia.

La paz del Señorno se impone con la fuerza del grito.Se propone desde el callado silencio.

La paz del Señorno está esperándonos ahí fuera;

sus raíces están en nuestro corazón

Oración

En los momentos difíciles de nuestra vida,

míranos con misericordia, Señor.

Cuando estamos ciegos y ofuscados, llénanos con tu luz.Cuando tropezamos y caemos, tómanos con tus manos.Cuando nos extraviamos, recuérdanos que Tú eres el camino.Cuando caminamos sedientos,condúcenos a manantiales de agua fresca.Cuando olvidamos tu llamada,susúrranos nuevas promesas.Cuando desfallecemos de cansancio,ofrécenos tu Pan de Vida.

En los momentos difíciles de nuestra vida,míranos con misericordia, Señor.


En aquel tiempo dijo Jesús: «Mis ovejasescuchan mi voz, y yo las conozco, y ellasme siguen, y yo les doy la vida eterna; noperecerán para siempre, y nadie las arre-batará de mi mano»

El pueblo de Israel estaba convencido de queDios en persona llegaría un día para cuidar desu pueblo como un Buen Pastor vela por su re-baño. Los primeros discípulos, al ver a Jesús,comprendieron que era el “Buen Pastor” pre-sente en medio de la gente. Jesús sigue cui-dando de nosotros.

«Os doy un mandamiento nuevo: queos améis unos a otros; como yo os heamado, amaos también entre vosotros. Laseñal por la que conocerán todos que soisdiscípulos míos será que os amáis unos aotros».

El antiguo pueblo de Israel afirmaba que laspersonas deben cumplir 613 mandamientospara vivir según la voluntad de Dios. Jesússimplificó todos estos preceptos y los centróen lo esencial: amar a Dios y amar a los demás.El amor debe distinguirnos a los cristianos.

17 abril 2016


Juan 10,27-30

24 abril 2016


Juan 13,31-33a, 34-35

Oración

Gracias, Señor,por conocernos por nuestro nombre.Gracias por pronunciarlo despacio,como si fuéramos la única persona del mundo.

Gracias, Señor,por ser el Buen Pastorque no contento con conocernos,sales a buscarnos por el desierto de la vida.

Gracias, Señor, por llevarnos sobre tus hombroscuando estamos heridos y cansados.Gracias por conducirnosa un lugar de reposo y sosiego.

Oración

Señor, no es suficientecon que nos amemos de dos en dos

o en la amable paz de nuestrogrupo de amigos y amigas.Conocerán que somos tus discípuloscuando abramos nuestros brazospara amar sin límites ni fronteras.

Señor, no es suficientecon que nuestro amor sea de azúcar,como caramelo dulce y redondo.Conocerán que somos tus discípulossi prolongamos el afecto y lo compartimos tambiéncon los que son distintos y diversos.


La paz os dejo, mi paz os doy; no os la doyyo como la da el mundo. Que no tiemblevuestro corazón ni se acobarde

Cuando Jesús resucitado se presenta a susdiscípulos, les desea que se sean personas depaz. Luego les invita a no tener miedo. La paz, junto con el amor, es una de las carac-terísticas que distingue a los seguidores de Je-sús. Construir la paz en nuestro interior, ennuestra familia y en nuestro entorno es el mejorcamino para que llegue la paz al mundo entero.

Después los sacó hacia Betania y, le-vantando las manos, los bendijo. Y mien-tras los bendecía se separó de ellos, su-biendo hacia el cielo. Ellos se postraronante él y se volvieron a Jerusalén congran alegría; y estaban siempre en el tem-plo bendiciendo a Dios.

Los discípulos de Jesús le conocieron de cer-ca, siguieron sus enseñanzas y participaron desu misma vida. Todo esto les produjo «unagran alegría». Una de las características quedebe distinguir a los cristianos de hoy en día,es que viven con una profunda alegría capazde llenar la vida entera.

1 mayo 2016


Juan 14,23-29

8 mayo 2016

Ascensión del Señor C

Lucas 24,46-53

Oración

Señor, enséñamecómo ser constructor de tu paz.

Si puedo animar a quien está abatido,si puedo dar fuerzas a mi prójimo,si puedo alegrarlo con mi canto,dime cómo hacerlo, Señor.

Si puedo ayudar a quien sufre, si puedo aliviar alguna carga,si puedo contagiar más alegría,dime cómo hacerlo, Señor.

Si puedo levantar a quien cayó,si puedo ahorrar penas y sufrimientos,si puedo compartir vida y sendero,dime cómo hacerlo, Señor.

Oración

Es hora de salir al balcón de la vida,mirar el horizonte, despertar al alba

y sentirnos llenos de alegría.

Es hora de integrar diferencias,de paladear la libertad,de llamar a todo ser humano, hermano.Es hora de fortalecer la esperanzay de sentir al Señor muy adentro.

Es hora de creer en la bondad,de hablar poco y vivir mucho,de estar atentos,de esperar contra toda esperanza,de ofrecer gestos de amor y consuelo.Es hora de ensanchar el corazónpara hacerlo más sensible y fraterno.


Jesús se presentó en medio de los discí-pulos y les repitió: «Paz a vosotros. Comoel Padre me ha enviado, así también osenvío yo». Y, dicho esto, exhaló su alientosobre ellos y les dijo: «Recibid el EspírituSanto».

Cuando los discípulos se encuentran con Jesúsresucitado, sienten paz y alegría. Pero no las guar-dan para sí en el interior de su corazón: las comu-nican a los demás. Los cristianos debemos mos-trar, a quienes viven a nuestro lado, una vida querefleje todos los valores que nos ha regalado Je-sús: amor, perdón, alegría, valentía, entrega…

En aquel tiempo, dijo Jesús a sus dis-cípulos: «Muchas cosas me quedan pordeciros, pero no podéis cargar con ellaspor ahora; cuando venga él, el Espíritu dela verdad, os guiará hasta la verdad plena».

Las palabras que Jesús anunció y los gestosque realizó a favor de quienes sufrían, no finali-zaron cuando concluyó su vida. Él siguen pre-senten en todas aquellas personas que creenen Él y se esfuerzan por dar un testimonio de fe. Viven como cristianos quienes intentan seguirel ejemplo de Jesús y completar con su vida, laexistencia del Maestro.

15 mayo 2016

Pentecostés C

Juan 20,19-23

22 mayo 2016

Santísima Trinidad C

Juan 16,12-15

Oración

Que tu Espíritu descienda, como la lluvia suave, sobre nuestra tierra resecay nos ayude a ofrecer cosechas de esperanza y alegría.

Que tu Espíritu sea como la brisa calladaque invita al descanso y al sosiego; a la paz, la generosidad y el perdón.

Que tu Espíritu abra nuestros labios calladosy nos enseñe a susurrar palabras de acogida y comprensiónpronunciadas con el lenguaje universal del corazón.

Oración

Señor, queremos proclamar tu Mensaje

con nuestras palabras.

Palabras de esperanzapara quien se dobla por el peso de la vida.Palabras de consuelopara los ojos anegados en lágrimas.Palabras de alegríapara quien tiene herida el alma.Palabras de afectopara quien perdió el amor.Palabras de verdadpara quien vive entre falacias y mentiras.

Ayúdanos a ser signo y palabrade tu misma vida.


Él, tomando los cinco panes y los dos pe-ces, alzó la mirada al cielo, pronunció labendición sobre ellos, los partió y se los dioa los discípulos para que se los sirvieran a lagente. Comieron todos y se saciaron, y co-gieron las sobras: doce cestos.

La multiplicación de los cinco panes y dos pe-ces no fue tan sólo un signo maravilloso, sinouna acción simbólica de Jesús. Con este gestoJesús nos enseña que cuando somos capacesde compartir lo poco que tenemos, se produceel milagro de la solidaridad.

Sacaban a enterrar al hijo único de sumadre, que era viuda. Al verla el Señor, ledio lástima y le dijo: «No llores». Se acercóal ataúd, lo tocó y dijo: «¡Muchacho, a ti te lodigo, levántate!» El chico se incorporó y em-pezó a hablar, y Jesús se lo entregó a sumadre.

Jesús pasó por esta vida observando con aten-ción lo que ocurría a su alrededor. Miraba las lá-grimas que produce el sufrimiento. Escuchabalos gemidos del dolor… y actuaba. Vivía para losdemás. El nos invita a ser generosos y solida-rios.

29 mayo 2016

Cuerpo y Sangre del Señor C

Lucas 9,11b-17

05 junio 2016


Lucas 7, 11-17

Oración

Señor, mientras iniciamos el díasereno y lleno de luz…hay millones de personasesperando el milagro del pan compartido.

Señor, mientras comenzamosesta mañana llena de alegría…hay millones de personas refugiadas,sin techo ni hogar,esperando el milagro del regreso.

Señor, mientras abrimos los libroscon aburrida indolencia…hay millones de niños y jóvenesque aguardan el milagro de un poco de cultura

que les ayude a progresar.

Oración

Señor, guía nuestros pasospor los caminos que abriste

con tus palabras de vida…

Palabras de alegríapara quien tiene herida el alma.Palabras de perdónque borran las ofensas.Palabras de afectopara quien perdió el amor.Palabras de verdadpara quien vive entre mentiras.

Ayúdanos a caminarpor los senderos que Tú abriste.


Jesús dijo a la mujer pecadora que habíaungido sus pies con perfume: «Tus pecadosestán perdonados». Los demás convidadosempezaron a decir entre sí: «¿Quién es éste,que hasta perdona pecados?» Pero Jesúsdijo a la mujer: «Tu fe te ha salvado, vete enpaz».

Muchos textos del Evangelio presentan a Jesúsperdonando y devolviendo la dignidad y la espe-ranza a quienes estaban marginados social y re-ligiosamente. El perdón es uno de los valoresque aparecen con más frecuencia. El perdón y lareconciliación son valores cristianos que necesi-ta nuestra sociedad.

Jesús preguntó a sus discípulos: «¿Quiéndice la gente que soy yo?». Ellos contesta-ron: «Unos que Juan el Bautista, otros queElías o alguno de los profetas». Él les pre-guntó: «Y vosotros, ¿quién decís que soyyo?». Pedro tomó la palabra y dijo: «El Mesí-as de Dios».

Jesús quiere ser nuestro amigo. No es suficientecon conocerle “de lejos” o repitiendo las pala-bras del catecismo. Para ser amigos de Jesúshay que rezar cada día, hacer el bien, ayudar aquienes viven a nuestro lado, ser sinceros y de-cir la verdad.

12 junio 2016


Lucas 7,36-50

19 junio 2016


Lucas 9, 18-24

Oración

Señor,te he visto andar por mi ciudad.

Tus pasos entraban en la fábricasdonde trabajan miles de obreros;en colegios y escuelasllenos de alumnos y alumnas;en los hospitalesrebosantes de silencios y dolor;en las casas señoriales de los ricosy en el barrio marginalcuajado de niños sin escuela;en el parque soleado de los ancianos,y entre la muchedumbre anónimaque no te conoce…

Señor te he visto acercarte a mípara decirme: “Ahora, sigue tú”.Quiero seguir tus huellas.

Oración

Señor, ayúdame a convertircada día en una fiesta.

Señor, que mi corazón no conozca el aburrimiento,ni los enfados, ni las quejas.

Señor, viste de colores mi corazónpara que sus latidos marquen el ritmo alegre de una canción.

Señor, quiero ser tu amigoporque Tú me ayudasa ser cada díaun poco mejor.


SAN JUAN BOSCO

Familiarmente le llamamos Don Bosco, y fundó los Salesianos, las Salesianas y losCooperadores Salesianos. Nace en I Becchi, un caserío cerca de Turín, en una familiade campesinos pobres. Queda huérfano de padre a los dos años. Su madre, Marga-rita, lo saca adelante con suavidad y energía.

En un misterioso sueño, a los nueve años, el Señor, por medio de María, marcarásu vida. Se hace sacerdote y dedica su vida a ayudar a los muchachos más pobres yabandonados. Visitando las cárceles comprende que debe hacer todo lo posible paraque los jóvenes no vayan a parar allí.

El 8 de diciembre de 1841 acoge al primer chico de la calle, llamado Bartolomé, ycon él comenzará el Oratorio Festivo, el primero de muchos centros de acogida, ta-lleres y colegios donde los muchachos aprenderán a ser “Buenos cristianos y honra-dos ciudadanos”.

Don Bosco para educar utiliza siempre el Sistema Preventivo, que consiste en con-vivir juntos educadores y muchachos como amigos, y servirse de los argumentos dela Razón, de la Religión y del Amor para el diálogo, la motivación y el cambio de laspersonas. Sólo así el camino de la felicidad y de la santidad no será un sueño, sinouna realidad segura.

Don Bosco nació el 16 de agosto de 1815, murió el 31 de enero de 1888, fueproclamado santo en 1934 y vive siempre entre nosotros como el amigo de la ju-ventud.


SANTA MARÍA MAZZARELLO

María Mazzarello nació el 9 de mayo de 1837 en Mornese, al norte de Italia. Fueeducada por sus padres, José y Magdalena, al igual que sus seis hermanos, en el es-fuerzo, el trabajo y la fe cristiana.

María tenía un carácter enérgico y resuelto que la impulsaba a conseguir todo loque se proponía.

Con otras amigas, ayuda a las jóvenes de su pueblo y les enseña a coser desde laAsociación de las Hijas de María Inmaculada. Su generosidad hacia los demás esmayor en 1860, cuando se declara una epidemia de tifus, y se desvive por los enfer-mos, hasta contraer ella misma la enfermedad, de la que logra recuperarse. Tiene 23años.

Sueña con un edificio lleno de chicas y Alguien le dice: «Te confío estas jóvenes».Monta un taller, donde las niñas y jóvenes aprenden un oficio digno que las ayudaa dar sentido a sus vidas. Crea entre ellas un clima de alegría, de oración y trabajoque atrae a otras jóvenes.

En 1864 Don Bosco visita Mornese con sus muchachos en una excursión. Es elcomienzo de una gran obra común de acción apostólica. María, con la ayuda de DonBosco, comenzará a trabajar para hacer con las chicas lo mismo que él ya hacía conlos chicos. Y el 5 de agosto de 1872 fundan ambos el Instituto de las Hijas de MaríaAuxiliadora (Salesianas).

María Mazzarello murió el 14 de mayo de 1881, recién cumplidos los 44 años.Fue proclamada santa en 1954.


DOMINGO SAVIO

Domingo Savio nació el 2 de abril de 1842 y murió el 9 de marzo de 1857, cuandole faltaba menos de un mes para cumplir 15 años. El 13 de junio de 1954 Pío XII loproclama santo.

Quienes le conocieron dicen de él que “no era bajo de estatura, pero sí débil. Susojos eran apacibles, agudos, penetrantes, reflejaban como un espejo la profundidadde su corazón. Era más dado a escuchar que a hablar, aunque era hábil en la conver-sación. Se le daban bien las diversiones juveniles, intervenía en las disputas de loscompañeros para ayudarles a hacer las paces. En la escuela era modesto y diligente;se ganaba fácilmente el afecto de todos. Era sereno y se preocupaba de las cosas es-pirituales. Era de carácter avispado y de ingenio vivo. En una ocasión don MiguelRua le castigó en clase porque le dio la risa tonta ante el comportamiento de algúncompañero y no podía controlarse”.

Domingo llegó a ser santo porque un día escuchó que Don Bosco decía que cual-quiera que se lo propusiese podría conseguirlo. Y lo logró en pocos años.

La fuerte voluntad que tenía fue la clave del éxito también en los estudios. Decíade él su primer maestro en el pueblo: “El éxito en el estudio no se debe atribuir sóloa su inteligencia, sino también a su amor al estudio y a la virtud. En especial es dignade admiración la diligencia con que cumplía sus deberes de escolar cristiano. En par-ticular la asistencia a clase, para lo que tenía que recorrer cuatro veces al día, en suscondiciones de débil salud, los más de cuatro kilómetros de distancia, muchas vecescon frío, lluvia, barro o nieve”.

Sus últimas palabras antes de morir fueron: “No lloréis: yo veo ya al Señor y a la Virgenque me esperan con los brazos abiertos”.


LAURA VICUÑA

Laura del Carmen Vicuña Pino nació en Santiago de Chile el 5 de abril de 1891 ymurió en Junín de los Andes (Argentina) el 22 de enero de 1906. Tenía 12 años. El3 de septiembre de 1988 Juan Pablo II la declara Beata, el paso previo a proclamarlaSanta.

La vida de Laura no fue fácil, especialmente por la complicada situación de su fa-milia. Desde muy pequeña vivió en un colegio salesiano, en el que salesianas y sale-sianos colaboraban conjuntamente. Allí aprendió lo que se enseña en cualquiercolegio salesiano, pero que ella asimiló de manera ejemplar: el amor a María Auxilia -dora, la importancia de participar en los Sacramentos, el cumplimiento responsabledel deber, la ayuda a los compañeros, la importancia de ir progresando cada día entodo, el hacer el bien en todo momento... Y para conseguir todo esto, ella tomócomo modelo a imitar a Domingo Savio.

La diferencia de ella y otras compañeras es que, cuando oía alguna invitación porparte de sus educadoras a ser buena y ayudar a los demás, ella lo ponía inmediata-mente en práctica, no lo dejaba para más tarde o para cuando fuese mayor.

Su especial sensibildad la llevó a amar intensamente a Dios, a María Auxiliadoray a su madre, para quien deseaba lo mejor, sobre todo la fe y la felicidad que ellatenía.

Laura y Domingo son un ejemplo claro de que la santidad no es cosa de adultos,lo es de todos, también es apta para niños y niñas, para preadolescentes. Basta pro-ponérselo y que algún adulto te guíe para conseguirlo como ellos lo consiguieron.


Motivo: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Día . . . . . . de . . . . . . . . . . . . . . de 20 . . . . .

Profesor/a Firma de los padres

Motivo: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Día . . . . . . de . . . . . . . . . . . . . . de 20 . . . . .


Motivo: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Día . . . . . . de . . . . . . . . . . . . . . de 20 . . . . .


Motivo: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Día . . . . . . de . . . . . . . . . . . . . . de 20 . . . . .


Motivo: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Día . . . . . . de . . . . . . . . . . . . . . de 20 . . . . .


RETRASOS Y AUSENCIAS


Motivo: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Día . . . . . . de . . . . . . . . . . . . . . de 20 . . . . .


Motivo: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Día . . . . . . de . . . . . . . . . . . . . . de 20 . . . . .


Motivo: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Día . . . . . . de . . . . . . . . . . . . . . de 20 . . . . .


Motivo: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Día . . . . . . de . . . . . . . . . . . . . . de 20 . . . . .


Motivo: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Día . . . . . . de . . . . . . . . . . . . . . de 20 . . . . .


RETRASOS Y AUSENCIAS


El Sr./la Sra.: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

SOLICITA que el alumno o alumna . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

pueda salir del colegio el día . . . . . . de . . . . . . . . . . . . . . . a las . . . . . . . . . horas.

Motivo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . GRACIAS

Firma del padre o de la madre

El Sr./la Sra.: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .



Motivo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . GRACIAS


El Sr./la Sra.: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .



Motivo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . GRACIAS


El Sr./la Sra.: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .



Motivo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . GRACIAS


AUTORIZACIÓN DE SALIDAS INDIVIDUALES


El Sr./la Sra.: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .



Motivo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . GRACIAS


El Sr./la Sra.: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .



Motivo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . GRACIAS


El Sr./la Sra.: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .



Motivo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . GRACIAS


El Sr./la Sra.: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .



Motivo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . GRACIAS


AUTORIZACIÓN DE SALIDAS INDIVIDUALES


Sres. Padres:Es conveniente mantener una entrevista con ustedes para comentar aspectos referi-dos a la educación de su hijo/a. Día: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Hora: . . . . . . . . . . . . . . .Nombre del profesor/a: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Firma del profesor/a Firma de los padres









SOLICITUD DE ENTREVISTAS DE TUTORES O PROFESORES


Sr. Tutor/a, Profesor/a: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Es conveniente mantener una entrevista con usted para comentar aspectos referidosa la educación de nuestro/a hijo/a. Día: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Hora . . . . . . . . . . . . . . . (Rellenar por el tutor/a, profesor/a)Nombre del profesor/a: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .










SOLICITUD DE ENTREVISTAS DE PADRES


ANOTACIONES

uii Calle Alcalá 166. 28028 Madrid q 91 725 20 00 t 91 726 25 70 [email protected]

… y mucho más en www.editorialccs.com

Colegio Salesianos AtochaRONDA DE ATOCHA, 23 | 28012 | MADRID Tfno: 91 506 21 00 | Fax: 91 530 41 00 | www.salesianosatocha.esContacto: ver web del colegio

ATOCHA

Colegio Salesianos AtochaRONDA DE ATOCHA, 23 | 28012 | MADRID Tfno: 91 506 21 00 | Fax: 91 530 41 00 | www.salesianosatocha.esContacto: ver web del colegio

ATOCHA

S olegio -...

Documents

Transcript of S olegio -...