De una gama de los autores más importantes que se conozcan en materia de educación, deberás elegir uno y explicar su aportación teórica y/o práctica a la política educativa, esto quiere decir, que describirás su aportación a través de técnicas, modelos, estudios, evaluaciones, etc., que haya hecho el personaje en este rubro.

Elementos que debe contener:

1. Periodo en que lo desarrollo.2. Política pública en materia educación.3. Retos de los planteamientos de su política pública educativa.4. Trascendencia en su política educativa.5. Transformación en su caso de la política educativa.6. Fenómenos de cambio que trajo esta política.Una vez analizados estos puntos realiza un resumen y/o síntesis y plásmalo en la página y establece la justificación, les recomiendo que usen el formato (HTML) para que puedan maniobrar de manera adecuada en el navegador.

Les dejo un link de un ejemplo de política educativa del Ex Presidente de la Republica:http://redpol.azc.uam.mx/descargas/numero3/7_El_sistema_educativo_durante_el_sexenio_de_Felipe_Caldero.pdf

Reglas de elaboración:

◦ Coloca el nombre del personaje.◦ Realiza una breve introducción de su trayectoria.◦ Describe la teoría que desarrollo con el título del personaje ejemplo:  “Desarrollo de Teoría de

Felipe Calderón Hinojosa”◦ Al final Bibliografía.◦ Contenido: “No exceder de 20 reglones”◦ Bibliografía “Usa un mínimo de 2 fuentes bibliográficas en formato APA”

Sylvia Schmelkes Es una socióloga mexicana, Maestra en Investigación Educativa por la Universidad Iberoamericana, con un Doctorado en el Instituto de Educación de la Universidad de Londres. Destacada por su experiencia en investigación educativa, se ha desempeñado como consultora de la SEP, la UNESCO, la UNICEF, de la OEA y desde 2013 ha sido nombrada Consejera Presidenta del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación en México. Sus publicaciones giran alrededor de temas como los medios masivos de comunicación y la educación, la educación rural y de los adultos, la participación social y la calidad de la educación.

Aportaciones de Sylvia Schmelkes a la Política Educativa Mexicana

Se ha propuesto encausar a la Evaluación en la Educación como una forma de medir su calidad y obtener la información para identificar las condiciones contextuales de las escuelas, focalizando aquellas que requieren apoyo pedagógico o administrativo. Propone la interacción entre las escuelas de buen rendimiento y las que tienen dificultades, la aplicación de una evaluación no punitiva, el fomento de la autonomía de la escuela y la rendición de cuentas. Así uno de los retos para la INEE, que dirige Schmelkes, es el arranque del Servicio Profesional Docente, como gestor del acceso, permanencia, promoción y reconocimiento de los docentes, a través de la evaluación de su desempeño con base en los perfiles que los acrediten con capacidad para promover el aprendizaje permanente y la sana convivencia en los alumnos, convirtiendo a la evaluación en el detonante para transitar hacia la equidad educativa con calidad, en un sistema de educación que se caracteriza por la desigualdad, como el de México.

GAZEMAR, Biografía de Sylvia Schmelkes, Blog UAN Virtual “Tecnologías Aplicadas a la Educación”, Publicado el 18 de diciembre de 2010, Recuperado de http://portaluan.com.mx/bloguan/?p=58, el 23 de agosto de 2014.

SCHMELKES Sylvia La autonomía y la evaluación en México Perspectivas, vol. XXXI, n° 4, diciembre 2001. Recuperado de: http://www.oas.org/udse/gestion/ges_schmelkes.pdf, el 23 de agosto de 2014.

Universidad Iberoamericana, Cuidad de México, Premio Tlamatini a la Dra. Sylvia Schmelkes por sus aportes a la educación Gaceta Nuestra comunidad 27 de Octubre Número 97Nueva ÉpocaPágina 3, Recuperado de http://www.uia.mx/actividades/nuestracom/03/nc97/3.html , el 23 de agosto de 2014.

SCHMELKES Sylvia, La Evaluación de los Centros Escolares, Departamento de Investigaciones EducativasCINVESTAV - IPNMéxico, 2008, Recuperado de http://www.oei.es/progra.htm, el 23 de agosto de 2014