Scott Foresman Ciencias - mshurtado.files.wordpress.com · agrupamos según el lugar donde viven....

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Ciencias Scott Foresman 3.2 Género Destreza de comprensión Características del texto Contenido de ciencias No ficción Secuencia • Rótulos • Diagramas • Glosario Animales ISBN 0-328-17209-X ì<(sk$m)=bhcajc< +^-Ä-U-Ä-U

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  • Ciencias Scott Foresman 3.2

    GneroDestreza de comprensin

    Caractersticas del texto

    Contenido de ciencias

    No fi ccin Secuencia Rtulos

    Diagramas

    Glosario

    Animales

    ISBN 0-328-17209-X

  • 1. Qu vertebrados viven en el rea donde t vives? Cmo son?

    2. Cules son las etapas en el ciclo de vida de un animal?

    3. Qu adaptacin ayuda al guepardo a obtener alimento?

    4. Los animales se pueden agrupar de varias maneras. En una hoja aparte, describe algunas maneras en que los animales se pueden agrupar. Da detalles del libro que apoyen tu respuesta.

    5. Secuencia En orden, describe las etapas en la vida de una mariposa. Usa las palabras primero, despus, luego y fi nalmente en tu respuesta.

    Qu aprendiste?Vocabularioadaptacinheredadohibernarlarvamigrarpuparasgovertebrado

    Picture CreditsEvery effort has been made to secure permission and provide appropriate credit for photographic material. The publisher deeply regrets any omission and pledges to correct errors called to its attention in subsequent editions.

    Photo locators denoted as follows: Top (T), Center (C), Bottom (B), Left (L), Right (R), Background (Bkgd).

    2 (L) Terry Andrewartha /Nature Picture Library, (CL) Jerry Young/DK Images; 4 (TL) Philip Dowell/DK Images;6 David Wrobel/Visuals Unlimited; 15 (CR) Steve & Dave Maslowski/Photo Researchers, Inc.;16 (BR) Samuel R. Maglione/Photo Researchers, Inc.; 18 Steve Bloom/Alamy Images; 22 (BL) Jerry Young/DK Images;23 (CR) Jerry Young/DK Images.

    Scott Foresman/Dorling Kindersley would also like to thank: 10 Jerry Young/DK Images; 12 Jerry Young/DK Images;19 (T) Natural History Museum/DK Images; 20 (T) Senckenberg Nature Museum, Frankfurt/DK Images.

    Unless otherwise acknowledged, all photographs are the copyright of Dorling Kindersley, a division of Pearson.

    ISBN: 0-328-17209-X

    Copyright Pearson Education, Inc. All Rights Reserved. Printed in the United States of America. This publication is protected by Copyright, and permission should be obtained from the publisher prior to any prohibited reproduction, storage in a retrieval system, or transmission in any form by any means, electronic,mechanical, photocopying, recording, or likewise. For information regarding permission(s), write toPermissions Department, Scott Foresman, 1900 East Lake Avenue, Glenview, Illinois 60025.

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    por Erika Alexander

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    Grupos de animales

    Hay una gran variedad de animales en el mundo. Al agruparlos, podemos ver lo que los animales tienen en comn. As aprendemos muchas cosas. Los animales se pueden agrupar de diferentes maneras.

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    Lo que todos los animales necesitan

    Todos los animales necesitan alimento, agua, oxgeno y albergue.

    Los animales necesitan alimento y agua para que sus sistemas funcionen. El oxgeno es un gas que los animales respiran para mantenerse vivos. Los animales que viven en la tierra respiran por pulmones. Algunos animales que viven en el agua respiran por branquias. Un albergue es un lugar seguro en el que los animales descansan o se esconden.

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    Maneras de agrupar los animales

    La manera de agrupar los animales depende de lo que se desea aprender. Si queremos aprender acerca del

    ambiente de los animales, los agrupamos segn el lugar donde viven. Si queremos saber si los animales son herbvoros o carnvoros, los agrupamos segn lo que comen. Los

    animales tambin se pueden agrupar segn los rasgos que comparten. Un rasgo es una caracterstica que pasa a un ser vivo de sus padres. Las patas palmeadas y las aletas son rasgos que los padres pasan a sus cras.

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    Animales con columna vertebral

    Un vertebrado es un animal que tiene columna vertebral. Los reptiles, los anfibios, los peces, las aves y los mamferos son vertebrados.

    Los reptiles tienen pulmones. Tienen la piel seca y escamosa.

    Los anfibios pasan tiempo en el agua y en la tierra. Cuando son jvenes, tienen branquias. Al crecer, por lo general desarrollan pulmones.

    Los peces tienen branquias y nunca les salen pulmones. Viven en el agua solamente.

    Los mamferos tienen pelo durante parte de su vida. Todos los mamferos respiran por pulmones.

    Las aves tambin tienen pulmones. Adems, tienen alas, pico, plumas y huesos livianos.

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    Animales sin columna vertebralLa mayora de los animales del mundo no

    tienen columna vertebral. Las medusas, los gusanos, los moluscos y los artrpodos no tienen columna vertebral. Los insectos y las araas tampoco tienen columna vertebral.

    Los animales sin columna vertebral no son muy grandes. Piensa en las araas y otros insectos. Compara su tamao pequeo con el de un mamfero.

    En lugar de columna vertebral, algunos animales tienen un caparazn o esqueleto que va por fuera del cuerpo. Ese caparazn o esqueleto exterior le da firmeza al animal.

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    Los animales crecen y cambian

    A medida que los animales crecen y cambian, pasan por su ciclo de vida. El ciclo de vida de cada animal tiene un orden fijo. Los animales crecen y cambian en un orden determinado.

    Algunos ciclos de vida toman mucho tiempo. Otros ciclos de vida son muy cortos.

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    Ciclos de vidaTodos los animales nacen de huevos u vulos.

    A veces el huevo u vulo crece dentro de la madre del animal. Despus, la madre da a luz y nace su cra. Otras veces, la madre pone el huevo y su cra sale del cascarn. La primera etapa en el ciclo de vida de un animal es el nacimiento.

    Un animal aumenta de tamao durante la etapa de crecimiento. Despus se desarrolla y se convierte en adulto. Los adultos tienen cras a travs de la reproduccin. La vida de un animal termina con su muerte.

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    Ciclo de vida de una mariposa

    Una mariposa es un insecto. Durante su ciclo de vida pasa por muchos cambios.

    Primero, la mariposa adulta pone un huevo muy pequeo en una planta. De ese huevo sale una oruga. No tiene alas.

    Despus, la oruga come y crece. Cambia de piel muchas veces. Durante esta etapa, la oruga se llama larva.

    Luego se forma una cubierta dura, o crislida, alrededor de la oruga. La oruga se convierte en pupa. Dentro de la crislida, la oruga sigue cambiando.

    Finalmente, la mariposa sale de la crislida. Ya es una mariposa adulta. Despus de poner huevos, la mariposa completa su ciclo de vida.

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  • 10

    Otros ciclos de vida

    Las serpientes son un tipo de reptil. Algunas serpientes viven en la tierra y en el agua.

    Cuando la serpiente hembra est lista, pone sus huevos en un lugar clido, hmedo y oscuro. La cra de serpiente rompe el cascarn con su diente de huevo. Ese diente se le cae ms adelante.

    Las serpientes crecen rpido. Cuando una serpiente joven ha crecido lo suficiente, muda o pierde su primera capa de piel y le sale piel nueva.

    Casi todas las serpientes llegan a ser adultas entre los dos y los cuatro aos de edad. Cuando es adulta, la serpiente est lista para poner huevos. El ciclo de vida de la serpiente vuelve a comenzar.

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    Los mamferos pasan por menos cambios durante su ciclo de vida. Dan a luz sus cras, que crecen dentro del cuerpo de la madre. Cuando nacen, los mamferos tienen pelo o pelaje. Las cras toman la leche de la madre. Algunos mamferos crecen muy rpido.

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  • 12

    Las adaptaciones ayudan a los animales

    Aprendiste que los animales necesitan alimento, agua, oxgeno y albergue para mantenerse vivos. Los animales tambin tienen ciertas caractersticas que los ayudan a sobrevivir en su ambiente. Cada ambiente es diferente. Cada tipo de animal est adaptado para vivir en su ambiente.

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    AdaptacionesUna adaptacin es un rasgo que ayuda a

    los animales a sobrevivir donde viven. Las pestaas largas y gruesas de los camellos son una

    adaptacin para el desierto. Protegen los ojos del camello para que no les

    caiga la arena que sopla en el desierto.

    El len macho tiene una melena muy espesa alrededor del cuello como proteccin.

    Estas adaptaciones del cuerpo son heredadas. Lo que se hereda pasa de padres a hijos.

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  • 14

    Adaptaciones para obtener alimento

    Todos los animales necesitan alimento para sobrevivir. A veces tienen una adaptacin que les facilita atrapar o comer el alimento.

    Un animal puede estar adaptado para correr rpido. Por ejemplo, el guepardo necesita perseguir su alimento para atraparlo.

    Hay animales que tienen muy buena vista y odo. Las lechuzas y los bhos necesitan esos dos sentidos para cazar de noche.

    Las jirafas tienen un cuello muy largo. Les sirve para alcanzar y comer las hojas que crecen en los rboles altos.

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    Adaptaciones que protegen

    Muchos animales han desarrollado adaptaciones para protegerse.

    Los zorrillos son animales pequeos que rocan una sustancia de olor muy fuerte cuando estn asustados.

    Otros animales usan camuflaje para esconderse de sus enemigos. Los osos polares estn adaptados para usar el camuflaje. Es difcil verlos en medio de la nieve. Su pelaje blanco se confunde con la nieve.

    zorrillo

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  • 16

    Conductas que ayudan a los animales

    Los animales tienen conductas diferentes. La conducta es algo que un ser vivo hace. Cuando nacen, los animales ya saben ciertas conductas, pero deben aprender otras.

    Un pjaro nace con alas, pero eso no significa que puede volar. El pjaro debe aprender a volar.

    Pjaros recin nacidos

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    InstintosUn instinto es una conducta que no hay

    que aprender. Los animales tienen instintos. Cuando el tiempo cambia, algunos animales tienen el instinto de migrar, o mudarse. Los gansos de nieve migran en grandes grupos durante el invierno. Vuelan desde reas donde hace mucho fro a zonas ms clidas.

    Otros animales hibernan o descansan por largos perodos de tiempo. Cuando los animales hibernan, pasan mucho tiempo sin caminar, comer o beber. Los osos negros hibernan durante el invierno. Hibernar ayuda a los osos porque el tipo de alimento que comen es ms difcil de conseguir en el invierno.

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  • 18

    AprendizajeLos animales tambin son capaces de aprender

    distintas maneras de sobrevivir en su ambiente. A veces un animal aprende una conducta de sus padres. Los lobos jvenes aprenden a cazar al observar a los lobos adultos. Del mismo modo, las cras de los castores aprenden a construir diques y albergues al observar a sus padres cortar y mover ramas y troncos.

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    Animales de ayer y de hoy

    A veces una mirada al pasado nos sirve para entender el presente. Al estudiar los animales del pasado, podemos aprender acerca de los animales que nos rodean. Los animales de hoy estn vivos porque pudieron adaptarse. Los animales del pasado nos dan pistas acerca de los cambios que han tenido los animales con el paso del tiempo.

    reptil fosilizado

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  • 20

    Animales del pasado

    Al observar los fsiles, aprendemos acerca de los animales que existieron hace

    mucho tiempo. Los fsiles son muestras de la vida pasada. Los fsiles pueden ser esqueletos completos o un solo hueso. A veces un esqueleto o hueso se halla impreso en una roca. Los cientficos pueden determinar de qu tamao era un animal al observar fsiles. Los fsiles tambin les permiten a los cientficos saber si un animal se alimentaba de plantas o de carne.

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    Insectos del pasado

    A veces los cientficos encuentran algo ms que fsiles de huesos. Animales completos, como insectos pequeos, quedan atrapados en la savia de un rbol. Con el tiempo, la savia se convierte

    araa en mbar

    terodctilo fosilizado

    en una sustancia dura, amarilla o marrn rojiza, llamada mbar. Como se puede ver a travs del mbar, los cientficos han podido observar insectos que existieron hace mucho tiempo.

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  • 22

    Los animales de hoy comparados con los del pasado

    Los cientficos estudian tanto fsiles de plantas como de animales. A partir de los fsiles es posible determinar cmo cambiaba el tiempo. Con todas las pistas que dan los fsiles, los cientficos pueden averiguar cmo se adaptaron los animales de hoy a los cambios de la Tierra.

    plantas fosilizadas

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    Si queremos aprender ms sobre los animales, podemos agruparlos. Hay varias maneras de hacerlo.

    Agrupar los animales nos permite saber en qu se parecen y en qu se diferencian.

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  • 24

    Glosarioadaptacin rasgo que ayuda a los seres vivos a

    satisfacer sus necesidades en el lugar donde viven

    heredado que ha pasado de padres a hijos

    hibernar descansar durante el invierno o por un perodo de tiempo largo

    larva la etapa en la vida de un insecto cuando sale del huevo

    migrar mudarse a otro lugar por una estacin o por otro perodo de tiempo

    pupa etapa en la vida de un insecto entre larva y adulto

    rasgo caracterstica que pasa de padres a hijos entre los seres vivos

    vertebrado animal que tiene columna vertebral

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    1. Qu vertebrados viven en el rea donde t vives? Cmo son?

    2. Cules son las etapas en el ciclo de vida de un animal?

    3. Qu adaptacin ayuda al guepardo a obtener alimento?

    4. Los animales se pueden agrupar de varias maneras. En una hoja aparte, describe algunas maneras en que los animales se pueden agrupar. Da detalles del libro que apoyen tu respuesta.

    5. Secuencia En orden, describe las etapas en la vida de una mariposa. Usa las palabras primero, despus, luego y fi nalmente en tu respuesta.

    Qu aprendiste?Vocabularioadaptacinheredadohibernarlarvamigrarpuparasgovertebrado

    Picture CreditsEvery effort has been made to secure permission and provide appropriate credit for photographic material. The publisher deeply regrets any omission and pledges to correct errors called to its attention in subsequent editions.

    Photo locators denoted as follows: Top (T), Center (C), Bottom (B), Left (L), Right (R), Background (Bkgd).

    2 (L) Terry Andrewartha /Nature Picture Library, (CL) Jerry Young/DK Images; 4 (TL) Philip Dowell/DK Images;6 David Wrobel/Visuals Unlimited; 15 (CR) Steve & Dave Maslowski/Photo Researchers, Inc.;16 (BR) Samuel R. Maglione/Photo Researchers, Inc.; 18 Steve Bloom/Alamy Images; 22 (BL) Jerry Young/DK Images;23 (CR) Jerry Young/DK Images.

    Scott Foresman/Dorling Kindersley would also like to thank: 10 Jerry Young/DK Images; 12 Jerry Young/DK Images;19 (T) Natural History Museum/DK Images; 20 (T) Senckenberg Nature Museum, Frankfurt/DK Images.

    Unless otherwise acknowledged, all photographs are the copyright of Dorling Kindersley, a division of Pearson.

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