Secuencia: La familia

Año: 1º A y B

Área: Prácticas del lenguaje.

Clase 1: 80 minutos

Se iniciará la clase con la lectura del cuento en la página 42 del libro “Concierto para jabón y orquesta” (Graciela Repún), luego se conversará con los alumnos qué sucede en la historia, quiénes son los personajes y qué hace cada uno. Seguido deberán completar los puntos 2 y 3 de la página 47 del libro.

Clase 2: 80 minutos

Lectura de la poesía “La familia Pelusa” (Cleri Evans)

Luego deberán buscar en el texto cuantas veces aparecen las palabras Pelusina, Pelusón y Pelusa y escribir debajo la cantidad.

Seguido deberán escribir los nombres de los personajes.

Por último unir con flechas las imágenes cuyos nombres riman.

Clase 3: 40 minutos

Escribir espontáneamente las acciones que están realizando los animales que aparecen en la imagen.

Clase 4: 80 minutos

Lectura del cuento “¡Peligro a las siete y media!” (Graciela Repún), página 34 del libro. Antes de comenzar a leer el texto se les preguntará a los alumnos/as porque el cuento tendrá ese nombre, se espera que los alumnos desplieguen su creatividad e imaginación, seguido se dará comienzo a la lectura del mismo. Luego de la lectura se abrirá el dialogo con los niños con preguntas tales como: ¿Qué sucede a las siete y media?, ¿Quiénes se esconden y por qué? ¿Qué hacen los padres de Julián para no escuchar el ruido? ¿Qué pasa cuando Julián termina su baño? ¿Qué significa la palabra desafinado?.

Luego deberán completar la página 37 del libro

Clase 5: 80 minutos

Se repartirá una historieta a cada alumno sobre la diversidad de los animales, deberán seguir la lectura del texto e identificar ciertas palabras que la docente les pedirá que busquen dentro de cada cuadro, como por ejemplo ¿dónde está escrita la palabra vaca?, seguido deberán completar en un cuadro los animales que cumplan con ciertas características.

Clase 5: 40 minutos

Se repartirá a cada alumno una serie de imágenes con oraciones debajo, deberán observar, leer y unir con flechas las imágenes con las oraciones correspondientes.

Clase 6: 80 minutos

Se repartirá a cada alumno una historieta sobre ¿qué comen los animales?, los alumnos deberán seguir la lectura, conversar con sus compañeros para poder responder las preguntas que aparecen en algunas viñetas.Luego deberán completar las oraciones según corresponda.

Clase 7: 80 minutos

Se repartirá un texto con adivinanzas a cada alumno, deberán leer completar la frase según corresponda.

Clase 8: 80 minutos

Con el fin de que los alumnos identifiquen palabras se les repartirá una fotocopia con sopas de letras.

Clase 9: 40 minutos

Los alumnos deberán completar las rimas en cada caso.