Secuencia1sola
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Tecnología y su Didáctica 2013 Dirección General de Escuelas Dirección de Educación Superior INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR 9-024 Secuencia Nº 1: 04 de abril de 2013 Datos de Identificación Carreras: Profesorado de Educación Especial Espacio Formativo: Tecnología y su didáctica Año de cursado: Segundo (2013) Docentes: Prof. Laura Barrera Ubicación en el programa: Unidad o Eje número 1 Tema: La Investigación Educativa y sus implicancias durante el Proceso de Formación Profesional. Objetivos: • Recuperar los conocimientos previos acerca de conceptos básicos: tecnología, evolución de la tecnología en el tiempo, implementación de la tecnología en la vida cotidiana • Promover el proceso de reflexión individual y el debate grupal. Secuencia Didáctica Inicio • Presentación del profesor y modalidad de trabajo • Presentación de los alumnos mediante un juego con fichas. (Cada alumno recibe una ficha donde debe colocar su nombre y explicar brevemente: ¿Qué espera de la materia en el cursado de su carrera y luego cómo profesional? Luego de responder, intercambiar las fichas y leer lo expuesto por los compañeros) Desarrollo • Diagnóstico 2013 o Completamiento de una ficha personal de diagnóstico online (formulario de google docs) o Análisis sobre dudas • TP 1: o Organizar grupos de trabajo para resolver el TP1 o Lectura de la síntesis explicativa, expectativas de logro y descriptores del Módulo o Elaborar un mapa conceptual que sintetice lo leído o Observar el video sobre la evolución tecnológica (http://www.youtube.com/watch?v=888igqG28O0 ) y responder por grupos de trabajo: ¿qué es tecnología? ¿por qué surge la tecnología en la vida del hombre? Enumera al menos 5 ejemplos en los que el hombre aplicó la tecnología. Explica que aspectos positivos observaste y cuales no en el video observado. o Buscar imágenes en internet y elaborar una línea del tiempo en Word sobre la evolución de la tecnología Profesora: Laura Barrera
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Tecnología y su
Didáctica 2013Dirección General de EscuelasDirección de Educación SuperiorINSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR 9-024
Secuencia Nº 1: 04 de abril de 2013
Datos de Identificación
Carreras: Profesorado de Educación Especial
Espacio Formativo: Tecnología y su didáctica
Año de cursado: Segundo (2013)
Docentes: Prof. Laura Barrera
Ubicación en el programa: Unidad o Eje número 1
Tema:
La Investigación Educativa y sus implicancias durante el Proceso de Formación Profesional.
Objetivos:
• Recuperar los conocimientos previos acerca de conceptos básicos: tecnología, evolución de la tecnología en el tiempo, implementación de la tecnología en la vida cotidiana
• Promover el proceso de reflexión individual y el debate grupal.
Secuencia DidácticaInicio
• Presentación del profesor y modalidad de trabajo• Presentación de los alumnos mediante un juego con fichas. (Cada alumno recibe una
ficha donde debe colocar su nombre y explicar brevemente: ¿Qué espera de la materia en el cursado de su carrera y luego cómo profesional? Luego de responder, intercambiar las fichas y leer lo expuesto por los compañeros)
Desarrollo• Diagnóstico 2013
o Completamiento de una ficha personal de diagnóstico online (formulario de google docs)
o Análisis sobre dudas • TP 1:
o Organizar grupos de trabajo para resolver el TP1o Lectura de la síntesis explicativa, expectativas de logro y descriptores del
Móduloo Elaborar un mapa conceptual que sintetice lo leídoo Observar el video sobre la evolución tecnológica
(http://www.youtube.com/watch?v=888igqG28O0) y responder por grupos de trabajo: ¿qué es tecnología? ¿por qué surge la tecnología en la vida del hombre? Enumera al menos 5 ejemplos en los que el hombre aplicó la tecnología. Explica que aspectos positivos observaste y cuales no en el video observado.
o Buscar imágenes en internet y elaborar una línea del tiempo en Word sobre la evolución de la tecnología
Profesora: Laura Barrera
Tecnología y su
Didáctica 2013Dirección General de EscuelasDirección de Educación SuperiorINSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR 9-024
Cierre• Puesta en común de lo trabajo
Actividad no presencial:
• Crear una cuenta en Gmail y enviar un mail adjuntando el TP1 realizado en clases al profesor
Profesora: Laura Barrera
