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REDACCIÓN UNIVERSITARIA Y CÁTEDRA VALLEJO SESIÓN 11 2015-II
SECUENCIA METODOLÓGICAEl estilo académico en la redacción
SI
3.er PASO:
Los estudiantes reflexionan sobre el contenido del video, además, analizan y comparan los textos
propuestos. Formulan alternativas de solución (conflicto cognitivo y saberes previos).
2.º PASO:
El docente presenta el video y dos textos para motivar la curiosidad de sus alumnos sobre la
redacción y el estilo académico.
4.ºPASO:
Los estudiantes participan en el desarrollo de la sesión, en la cual se darán pautas y se
aplicarán ejercicios modelo..
Satisfactori
a
6° PASO:Un representante del grupo lee parte del texto
expositivo redactado y enfatiza en las correcciones hechas
NO
5.º PASO:En equipos conformados según eltema demonografía, revisan y mejoran la redacción
del texto teniendo en cuenta los criterios y planos de análisis propuestos
con la supervisión constante del docente.
7.°PASO:El docente realiza las
observaciones pertinentes y retroalimenta con la
participación de los estudiantes
8.° PASO:Actividad de extensión
Los estudiantes presentarán el texto académico completo junto con las fichas correspondientes.
1.er PASO:Control de asistencia