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Programa Acadmico de la Unidad de rea Integradora (UAI):

ASESORES/TUTORES DE LA UAI:

MVZ Esp. Jessica Tamara Ahumada Garcini

MC Ignacio Netzahualcoyotl Barajas Lpez

MC Idalia Fuentes Ambriz

Morelia, Michoacn a 03 de febrero a 2015.

UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLAS DE HIDALGO

FACULTAD DE MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA

Nombre de la UAI: PRODUCCIN ANIMAL II SUBREA: PEQUEAS ESPECIES (Perros y gatos)

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Programa Acadmico de la Unidad de rea Integradora (UAI):

EQUIPO DE REDISEO DE LA UNIDAD:

MVZ Esp. Jessica Tamara Ahumada Garcini

MC Ignacio Netzahualcoyotl Barajas Lpez

MC Idalia Fuentes Ambriz

Morelia, Michoacn a 03 de febrero a 2015.

UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLAS DE HIDALGO

FACULTAD DE MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA

Nombre de la UAI: PRODUCCIN ANIMAL II SUBREA: PEQUEAS ESPECIES (Perros y gatos)

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INTRODUCCIN

El perro renunci a su libertad para someterse incondicionalmente a la voluntad y caprichos del hombre. A travs del tiempo el

perro y el gato han acompaado la evolucin del hombre de las cavernas a la conquista del espacio, lo cual se refleja en las

representaciones msticas, religiosas, as como su manifestacin en diferentes manifestaciones artsticas.

En la actualidad, el papel que representan las mascotas en muchas familias es el de un miembro ms aceptado en la misma,

adems cumplen una funcin de apoyo psicolgico para las personas, en lugar de ser un animal que se tiene en el patio trasero,

en ocasiones molesto por los ruidos y desagrados que genera; esto ha propiciado el entender a los perros y a los gatos como

seres especiales, y de una complejidad emocional que rebasa el solo hecho de que cuenten con casa y comida.

Por la agudeza de sus sentidos e inteligencia se le reconoce su utilidad en la deteccin de estupefacientes, explosivos o cncer

(melanoma cutneo); como perro rastreador para la bsqueda de personas siniestradas en los grandes terremotos, deslizamiento

de tierra o derrumbes de edificios, desastres areos, etc. el perro es ideal como guardin, en el pastoreo de ganado, perro lazarillo,

en la caza o espectculos, pero tambin se debe que gracias a su sacrificio, la ciencia y la tecnologa ha avanzado, siendo un

ejemplo la perra Laika que a bordo del Sputnik II, el 3 de noviembre de 1957, fue el primer animal enviado al espacio.

As tambin, el gato ha mostrado su utilidad como cazador, pescador y el ms importante ratonero, esta funcin permiti que el

gato ganase el respeto y admiracin de los egipcios hasta llegar a convertirse en un dios tutelar que protega a la familia.

La esencia de la clnica veterinaria se divide en dos grandes eventos: el diagnstico y la teraputica, siendo el diagnstico el

elemento bsico del ejercicio clnico, por lo que es el rea en la que se debe profundizar en los primeros aos de la formacin del

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Mdico Veterinario. La herramienta ms importante que posee el clnico es su habilidad para obtener una historia completa y la

realizacin de un detallado examen fsico, ya que con la informacin derivada de estos procedimientos se debe obtener un

diagnstico lo suficiente preciso para prescribir una terapia apropiada.

Los procedimientos para observar, detectar, registrar informacin proporcionada por el propietario y en el paciente, y el anlisis de

los datos que el mdico maduro sintetiza para el diagnstico y solucin de un problema necesitan de una constate prctica,

disciplina, repeticin y comprobacin permanente. Es aceptado que el interrogatorio puede ofrecer del 50 al 80% de la informacin

necesaria para obtener el diagnstico, es por eso que Strech afirma que para el diagnstico una hora de cuidadoso interrogatorio

vale ms que 10 horas de exploracin fsica.

En nuestro medio, el clnico debe desarrollar las habilidades y destrezas para obtener informacin precisa durante el interrogatorio

al propietario y en la exploracin clnica del paciente, porque debido a las diferencias con la escuela mdica anglosajona, que se

apoya mucho en diagnsticos instrumentados (pruebas de laboratorio y de gabinete en imagenologa) no contamos con la

infraestructura ni el tipo de clientela de los pueblos anglosajones, por lo tanto es definitivo que requerimos desarrollar nuestras

habilidades clnicas y mantener un ejercicio permanente del razonamiento.

El negar el uso del laboratorio lleva a realizar una medicina intuitiva en donde no existe la precisin y se pierde el conocimiento.

Los avances en la patologa clnica veterinaria que se han venido dando en la ltima dcada en nuestro pas hacen posible que se

realicen diagnsticos que hace algunos aos eran difciles de obtener, por lo tanto para realizar una medicina integral es necesario

apoyarse de las pruebas de laboratorio clnico.

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El diagnstico desde el punto de vista cientfico es probabilstico y no aritmtico, por lo que el uso adecuado de pruebas

complementarias de gabinete o laboratorio se consideran en la actualidad como herramientas fundamentales para realizar una

medicina integral y profesional para obtener un diagnstico certero y en forma oportuna, lo cual permite emitir pronstico y dar

tratamientos ms eficaces.

Debido a la importancia en los diferentes aspectos que permiten un mejor entendimiento y conocimiento de los perros y gatos que

complementan la formacin de los alumnos que cursen la sub rea de produccin en perros y gatos se aborda los origen del perro

y el gato, su evolucin y domesticacin, as como funciones e influencia que han tenido con el hombre, adems la forma de

clasificar las razas y los aspectos sobresalientes de alimentacin, seleccin de reproductores, aspectos reproductivos del macho,

la hembra y la inseminacin artificial. Se integran aspectos de etologa, asociada al entrenamiento y cuidados de las mascotas y

finalmente se incluyen desde un punto de vista clnico los aspectos relacionados con su nutricin.

Se complementa con el estudio de las principales enfermedades que afectan a las pequeas especies, teniendo como base la

obtencin de la historia clnica, realizacin del examen fsico, mtodos diagnsticos y lineamientos teraputicos apoyndose de

estudios de gabinete y de laboratorio clnico. Se contina con la revisin de las patologas ms comunes de los sistemas

corporales, entre los que se incluyen la piel, sistema digestivo, respiratorio, cardiovascular, urinario, reproductor y oftalmolgico los

cuales son abordados haciendo hincapi al diagnstico y el tratamiento

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I. EJE INTEGRADOR

Al paso del tiempo y con los cambios socioeconmicos que se dan a nivel nacional e internacional, se reconoce la importancia

de abordar los aspectos de medicina, ciruga y zootecnia que se aplican en los perros y gatos, adems de su utilidad enorme

en la enseanza e investigacin biomdica. La medicina en perros y gatos tiene gran influencia en la sociedad, no solo por la

preocupacin de los dueos por la salud de sus mascotas, sino que cada vez toman con mayor seriedad e importancia el

cuidado que requiere el animal como tal. Por esto, cada da tanto la estudiante como el estudiante de medicina veterinaria

como el clnico debe de estar preparado para ofrecer una buena atencin de nuestros pacientes.

Actualmente el perro y el gato, ocupan un lugar especial en la familia y en la sociedad. Esto se refleja en que los propietarios se

preocupan da con da en dar mayor atencin a sus mascotas, por ello se requiere que la y el estudiante de Medicina

Veterinaria tenga una base slida de conocimientos para el futuro desempeo como profesionista en el rea aludida.

La formacin clnica del Mdico Veterinario Zootecnista requiere adquirir los conocimientos tericos que le permitan desarrollar

habilidades que se aplican en la clnica en perros y gatos para desarrollar las destrezas y actitudes para ser competente en la

prctica profesional.

Para obtener una preparacin clnica integral es necesario iniciar con el estudio de las ciencias biolgicas, para posteriormente

tener un entrenamiento clnico hospitalario y desarrollar aptitudes, destrezas y generar nuevos conocimientos desde la

comprensin de sistemas biolgicos y de los procesos de enfermedad, los pasos de su diagnstico y el arte de tratar la

afeccin, as como los componentes que influyen en la relacin mdico-paciente-propietario.

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III. OBJETIVO GENERAL

Permitir que al final del proceso Enseanza-Aprendizaje el estudiante de la carrera de Medicina Veterinaria y Zootecnia

adquiera conocimientos, habilidades y destrezas bsicas de zootecnia y clnica que aplican en los perros y gatos.

Objetivos generales:

Al trmino del curso, la alumna o el alumno ser capaz:

1. Identificar las prcticas de medicina preventiva que se aplican en perros y gatos

2. Realizar en los pacientes la historia clnica y examen fsico como pilares del diagnstico

3. Identificar los principales signos clnicos y enfermedades que afectan la salud de los pacientes

4. Proponer el uso de estudios de gabinete y laboratorio clnico y patologa para confirmar diagnsticos

5. Aplicar los principios de la teraputica en los perros y gatos.

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IV. UNIDADES DE ENSEANZA-APRENDIZAJE

UNIDAD I: ORIGEN Y EVOLUCIN DEL PERRO Y EL GATO

OBJETIVO: Reconocer el impacto en la sociedad y la situacin actual del perro y el gato, as como diferentes sistemas de clasificacin de las razas de perros y gatos y las caractersticas ms sobresalientes de cada grupo de acuerdo a su funcin zootcnica.

CONCEPTO CONTENIDOS ACTIVIDADES NECESIDADES Y APOYOS

PRODUCCION ACADEMICA

EVALUACION

1.Origen y evolucin del perro y del gato 3.Funciones del perro y del gato 4. Bienestar animal 5.Clasificacin de las Razas en perros y gatos 6. Clasificacin de las razas de gatos 7. Etologa

1.1.Origen y desarrollo del perro y del gato domsticos

1.2. Proceso de domesticacin del perro y del gato.

3.1. Importancia y beneficios que brindan el perro y el gato a las sociedades modernas y el papel que desempea el Mdico Veterinario Zootecnista.

5.1 Clasificacin de la Federacin Cinolgica Internacional (FCI)

5.2. Clasificacin morfolgica de Megnin

6.1 Clasificacin de las razas de gatos (FIF)

Bsqueda y lectura de informacin bibliogrfica y hemerogrfica

Bsqueda y anlisis de informacin en medios electrnicos

Ensayo individual de los contenidos

Resmenes

Material bibliogrfico

Internet

Biblioteca

Resumen individual manuscrito Ensayo

Ensayo individual: -Extensin de 8 cuartillas -Calidad del contenido -Ortografa -Citas bibliogrficas

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UNIDAD II: HISTORIA CLNICA Y EXAMEN FSICO

OBJETIVO.- Conocer y aplicar la metodologa del examen diagnstico orientado a problemas para establecer un diagnstico presuntivo, definitivo, un pronstico y un plan teraputico en los pacientes.



EVALUACION

1 Historia clnica Enfocada a pequeas especies 2.Examen fsico 3.Expediente Clnico Orientado a Problemas 4.Diagnstico 5.Tratamientos y pronstico

1.1.Resea

1.2.Anamnesis

1.3.Catamnesis

1.4.Propedutica clnica

1.5.Semiologa

1.6.Semitica

2.1.Examen fsico

3.1.Expediente Clnico

Orientado a Problemas

3.2.Hoja de progreso

4.1.Diagnstico y pronstico

4.2.Diagnsticos diferenciales

4.3.Diagnstico presuntivo

5.1Pronstico

5.2.Tratamiento

5.3.Preventivo

5.4.Sostn

5.5.Mantenimiento

5.6.Especifico


Bsqueda y anlisis de informacin en medios electrnicos Anlisis y resumen de notas de curso y bibliografa complementaria

Tcnicas grupales para la sociabilizacin del conocimiento

Prctica por equipo en la Clnica Veterinaria de la Universidad Michoacana

(Identificar caso clnico, Realizar reporte y bitcora de prcticas).

Material bibliogrfico y hemerogrfico

Material audiovisual y/o fotogrfico

Internet

Aula

Biblioteca

Sala audiovisual

Sala de cmputo

Apoyo de la Clnica Veterinaria

-Filipina

-Estetoscopio

-Termmetro

Resmenes

Reporte de prcticas

Bitcora de equipo

Inicio de investigacin del caso clnico

Calidad de trabajo escrito Evaluacin de las prcticas Participacin individual Participacin y calidad de exposicin de temas asignados por equipos Extensin y calidad de los resmenes

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UNIDAD III: MEDICINA PREVENTIVA

OBJETIVO.-. Identificarn las enfermedades contra las que se inmuniza el perro y el gato y los programas de

vacunacin y desparasitacin, as como las principales zoonosis en nuestro medio.

CONCEPTO CONTENIDOS ACTIVIDADES NECESIDADES Y APOYOS PRODUCCION ACADEMICA

EVALUACIN

1.Inmunizacin 2 Parsitos

1.1.Programas de Vacunacin en perros 1.2. Programas de Vacunacin en gatos 1.3.Anticuerpos maternos 1.3.1.Periodo de interferencia 1.4.Reacciones a la vacunacin 2.1.Parsitos de perros 2.2.Parsitos de gatos 2.3.Programa de desparasitacin para perros y gatos 2.4.Zoonosis

Bsqueda y anlisis de informacin bibliogrfica y hemerogrfica de los contenidos

Investigacin en equipo de los Tipos de vacunas comerciales existentes

Ensayo sobre los Factores que interfieren en la inmunizacin de las mascotas

Seminario en medicina preventiva en perros y gatos



Internet

Aula

Biblioteca

Sala audiovisual

Sala de cmputo

Auditorio

Equipo audiovisual

Constancias

Trabajo de investigacin

Resmenes individuales

Ensayo en equipo

Exposiciones en equipos

Calidad de ensayo escrito de investigacin Participacin individual Participacin y calidad de exposicin de temas asignados por equipos Extensin y calidad de los resmenes

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UNIDAD IV: APARATO DIGESTIVO

OBJETIVO.- Conocer los mtodos diagnsticos y teraputicos de las enfermedades ms comunes del sistema digestivo de perros y gatos


EVALUACIN

5.Afecciones del tracto digestivo

5.1.Principales enfermedades de la cavidad oral

5.1. 1. Enfermedad paradontal

5.1.2. Infeccin de la raz del cuarto premolar (muela carnicera)

5.1.3 Epulis

5.1.4 Neoplasias malignas y benignas

5.2 Principales enfermedades del esfago

5.2.1 Megaesfago congnito y adquirido

5.2.2. Cuerpos extraos

5.3. Gastroenteritis

5.3.1 Medicamentosa

5.3.2 Alimenticia

5.3.3 Viral

5.3.4 Bacteriana


Bsqueda y anlisis de informacin en medios electrnicos Lectura y discusin de notas de curso y bibliografa complementaria Realizar resmenes Realizar bitcora y reporte de prcticas por equipo Identificar caso clnico Realizar seguimiento e investigacin del caso clnico


Material audiovisual y/o

fotogrfico

Internet

Aula

Clnica Veterinaria

Biblioteca

Sala audiovisual

Sala de cmputo

Exposicin por equipo

Resmenes

Bitcora de prcticas

Avance de investigacin del caso clnico

Calidad de trabajo escrito y exposicin. Reporte de prcticas Participacin individual Participacin y calidad de exposicin de temas asignados por equipos Extensin y calidad de los resmenes

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5.3.5 Parasitaria

5.3.6 Por plantas

5.4 Colon

5.4.1 Colitis

5.4.2 Megacolon

5.4.3 Prolapso rectal

5.5. Enfermedades de los sacos anales

5.5.1 Impactacin de sacos anales

5.5.2 Saculitis

5.5.3 Abscesos y fstulas

5.5.4. Neoplasias

5.6. Principales enfermedades del hgado

5.6.1 Hepatitis

5.6.2 Neoplasias

5.7. Enfermedades del pncreas

5.7.1 Insuficiencia pancretica excrina

5.7.2. Pancreatitis

Nota: En cada enfermedad se abordar el reconocimiento de los signos clnicos asociados, pruebas diagnsticas y lineamientos teraputicos

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UNIDAD V.- SISTEMA TEGUMENTARIO

OBJETIVO.- Conocer los mtodos diagnsticos y teraputicos de las enfermedades tegumentarias, oculares ms comunes del perro y del gato.



EVALUACIN

8.1.Principales enfermedades de la piel: signos clnicos y patrones de distribucin

1.1. Lesiones de la piel y patrones de distribucin. 1.2. Enfermedades bacterianas. 1.2.1 Piodermas superficiales y profundos 1.3. Enfermedades ocasionadas por caros. 1.3.1 Sarna sarcptica 1.3.2 Sarna demodcica 1.3.3 Sarna otodctica 1.4. Enfermedades ocasionadas por hongos. 1.4.1 Dermatofitos 1.5. Enfermedades inmunomediadas 1.5.1 Autoinmunes 1.5.1.1 Complejo pnfigus 1.5.1.2 Complejo lupus eritematoso 1.5.2 Alrgicas 1.5.2.1 Atpica 1.5.2.2 Contacto 1.5.2.3 alimenticia 1.5.2.4 Saliva de la pulga 1.6. Desbalances hormonales que afectan la piel.

Bsqueda y lectura de informacin bibliogrfica y hemerogrfica Bsqueda y anlisis de informacin en medios electrnicos Elaboracin de resmenes Lectura y discusin de notas de curso y bibliografa complementaria Tcnicas de sociabilizacin de conocimientos



Internet

Aula

Clnica Veterinaria

Biblioteca

Sala audiovisual

Sala de cmputo

Reporte de prcticas

Resmenes


Calidad de trabajo de avance de caso clnico Calidad del reporte de prctica Participacin individual Participacin y calidad de exposicin de temas asignados por equipos Extensin y calidad de los resmenes

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1.6.1 Hipotiroidismo 1.6.2 Hiperadrenocorticismo 1.6.3 Desbalances por estrgenos

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UNIDAD VI: APARATO GENITO-URINARIO

OBJETIVO.- Identificar las enfermedades ms comunes del aparato reproductor y de las vas urinarias altas y

bajas de perros y gatos.


EVALUACIN

1. Enfermedades del aparato urinario 2. Alteraciones del aparato reproductor en la hembra 3.Alteraciones del aparato reproductor en el macho

1.1Enfermedades de las vas urinarias altas 1.1.1 Enfermedad renal crnica 1.1.2 Insuficiencia renal aguda 1.1.3 Litiasis 1.2. Enfermedades de las vas urinarias bajas.

1.2.1 Urolitiasis

1.2.2 Infeccin del tracto urinario

1.2.3 Sndrome obstructivo de las vas urinarias en gatos (FLUIDT)

2.Enfermedades del tracto reproductivo de la hembra

2.1 Piometra

2.2 Distocia

2.3 Quistes ovricos

2.4 Neoplasias en glndula mamaria

3.Enfermedades del tracto reproductivo

Bsqueda y lectura de informacin bibliogrfica y hemerogrfica Bsqueda y anlisis de informacin en medios electrnicos Elaboracin individual de resmenes Lectura y discusin de notas de curso y bibliografa complementaria Tcnicas de sociabilizacin de conocimientos Desarrollo de Monografas por equipo



Internet

Aula

Clnica Veterinaria

Biblioteca

Sala audiovisual

Sala de cmputo


Resmenes

Bitcora de prcticas


Calidad de trabajo escrito Calidad del reporte de prctica Participacin individual Participacin y calidad de exposicin de temas asignados por equipos Extensin y calidad de los resmenes

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del macho

3.1 Principales enfermedades de la prstata

3.1.1 Prostatitis

3.1.2 Hiperplasia prosttica benigna

3.1.3 Abscesos prostticos

3.1.4 Quistes prostticos

3.2 Metaplasia escamosa

3.3 Cncer (TVT)

Nota: En cada enfermedad se abordar el reconocimiento de los signos clnicos asociados, pruebas diagnsticas y lineamientos teraputicos

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UNIDAD VII: APARATO CARDIO-RESPIRATORIO OBJETIVO.- Conocer los mtodos diagnsticos y teraputicos de las patologas ms comunes de los aparatos

cardiaco y respiratorio en perros y gatos.


EVALUACIN

1.Enfermedades del tracto respiratorio 2. Enfermedades del aparato cardiovascular

1.1 Vas respiratorias altas 1.1.1 Rinitis 1.1.2 neoplasias 1.2 Vas respiratorias bajas 1.2.1 Traquetis 1.2.2 Colapso de la trquea. 1.2.3 Traqueobronquitis infecciosa. 1.2.4 Neumona. 2.1Enfermedades cardiovasculares congnitas. 2.1.1 Estenosis artica 2.1.2 Estenosis pulmonar 2.1.3 Persistencia del ducto arterioso (PDA) 2.1.4 Tetraloga de Fallot 2.1.5 Comunicacin interventricular e interatrial 2.2. Enfermedades cardiovasculares adquiridas. 2.2.1 enfermedad valvular degenerativa mixomatosa 2.2.2. endocarditis 2.2.3 Cardiomiopata dilatada

Bsqueda y lectura de informacin bibliogrfica y hemerogrfica Bsqueda y anlisis de informacin en medios electrnicos Lectura y discusin de notas de curso y bibliografa complementaria Elaboracin individual de resmenes Tcnicas de sociabilizacin de los conocimientos



Internet

Aula

Clnica Veterinaria

Biblioteca

Sala audiovisual

Sala de cmputo


Resmenes

Bitcora de prcticas


Participacin individual Participacin y calidad de exposicin de temas asignados por equipos Extensin y calidad de los resmenes Calidad de las Bitcoras

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2.3 Insuficiencia cardiaca. 2.3.1 Clasificacin y tratamiento Nota: En cada enfermedad se abordar el reconocimiento de los signos clnicos asociados, pruebas diagnsticas y lineamientos teraputicos.

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UNIDAD VIII.- SISTEMA MUSCULOESQUELTICO

OBJETIVO.- Conocer los mtodos diagnsticos y teraputicos de las enfermedades musculoesquelticas ms comunes del perro y gato.


EVALUACIN

1. Principales Enfermedades musculo esquelticas

1.1. Examen ortopdico 1.2.Enfermedades del desarrollo 1.2.1 Displasia de cadera 1.2.2 Displasia de codo 1.2.3 Luxacin patelar 1.2.4 Panostetis 1.2.5 Necrosis avascular de la cabeza femoral 1.3.Enfermedad articular degenerativa 1.4.Neoplasias seas 1.6.Osteomielitis 1.7.Fracturas 1.7.1 Clasificacin 1.7.2 Manejo de fracturas Nota: En cada enfermedad se abordar el reconocimiento de los signos clnicos asociados, pruebas diagnsticas y lineamientos teraputicos

Bsqueda y lectura de informacin bibliogrfica y hemerogrfica Bsqueda y anlisis de informacin en medios electrnicos Elaboracin individual de resmenes Lectura y discusin de notas de curso y bibliografa complementaria Tcnicas de sociabilizacin de conocimientos



Internet

Aula

Clnica Veterinaria

Biblioteca

Sala audiovisual

Sala de cmputo

Reporte de prcticas

Bitcora

Resmenes


Calidad de trabajo escrito y exposicin. Calidad del reporte de prctica Participacin individual Participacin y calidad de exposicin de temas asignados por equipos Extensin y calidad de los resmenes

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UNIDAD IX. SISTEMA NERVIOSO

OBJETIVO.- Conocer los mtodos diagnsticos y teraputicos de las enfermedades neurolgicas y

musculoesquelticas ms comunes del perro y gato.


EVALUACIN

1. Principales Enfermedades neurolgicas

1.1. Localizacin de lesiones neurolgicas por sndromes 1.2.Convulsiones 1.3.Enfermedad de disco intervertebral 1.4 Encefalitis por Distemper canino

Nota: En cada enfermedad se abordar el reconocimiento de los signos clnicos asociados, pruebas diagnsticas y lineamientos teraputicos.

Bsqueda y lectura de informacin bibliogrfica y hemerogrfica Bsqueda y anlisis de informacin en medios electrnicos Elaboracin individual de resmenes Lectura y discusin de notas de curso y bibliografa complementaria Tcnicas de sociabilizacin de conocimientos



Internet

Aula

Clnica Veterinaria

Biblioteca

Sala audiovisual

Sala de cmputo

Reporte de prcticas

Bitcora

Resmenes


Calidad de trabajo escrito y exposicin. Calidad del reporte de prctica Participacin individual Participacin y calidad de exposicin de temas asignados por equipos Extensin y calidad de los resmenes

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V. NORMATIVIDAD DEL PROGRAMA

Funciones del profesor. El profesor deber cumplir con las siguientes funciones: 1) Orientar y coordinar todas las actividades

acadmicas del grupo de estudiantes que le fueron asignados; 2) Motivar la participacin de los estudiantes en el proceso de

enseanza-aprendizaje; 3) Estimular a los alumnos por los logros y los avances obtenidos; 4) Hacer sealamientos respetuosos

cuando los alumnos tengan dudas, lagunas, desvos o fracasos en relacin al programa acadmico; 5) Supervisar y evaluar el

cumplimiento de las actividades; 6) Informar a los alumnos las calificaciones obtenidas en exmenes, en un lapso no mayor a cinco

das; 7) Informar trimestralmente a los estudiantes el avance de su estado acadmico; 8) Asistir puntualmente a las sesiones de

trabajo programadas (tolerancia de 15 minutos) o por el contrario, informar con anticipacin la inasistencia a los miembros del grupo; 9)

Remitir en tiempo y forma la evaluacin final de los miembros del grupo, a las instancias correspondientes; 10) Cuidar el buen uso del

material y equipo utilizado en las diferentes actividades acadmicas; 11) Respetar y cuidar el mobiliario y los diferentes espacios de la

Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia, as como su reglamentacin; 12) Respetar y cuidar el material, equipo, mobiliario y la

reglamentacin de otros espacios de la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo y de otras dependencias donde se

realicen actividades acadmicas tericas y/o prcticas; 13) Programar, calendarizar e informar a los alumnos todas las actividades

acadmicas plenarias, con anticipacin; 14) Participar activa y coordinadamente en el diseo, operacin y evaluacin de las

actividades de la UAI; 15) Abordar los contenidos tericos de la UAI siguiendo el orden estipulado en el Programa Acadmico de la

presente UAI ; 16) Asistir y participar en las reuniones de Academia para evaluar el desarrollo de la presente UAI; 17) Es obligacin de

los asesores/tutores al inicio de cada curso, socializar el programa acadmico con los estudiantes, detallando en particular lo

referente a las caractersticas de la evaluacin (Artculo 18 del Reglamento Acadmico-Administrativo del Programa de Licenciatura

en Medicina Veterinaria y Zootecnia de la UMSNH).

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Funciones de los alumnos: Los alumnos debern cumplir con las siguientes funciones: 1) Asistir puntualmente a las sesiones

de trabajo programadas (tolerancia de 15 minutos) o por el contrario, informar con anticipacin la inasistencia al profesor. Despus de

transcurridos los 15 minutos de tolerancia, el alumno tendr inasistencia; 2) Asistir al 75% de las sesiones tericas programadas y al

75% de las sesiones prcticas para tener derecho al examen final ordinario, es decir, asistir a 45 sesiones tericas y a 9 prcticas, 3)

Asistir al 50% de las sesiones tericas programadas y al 60% de las sesiones prcticas para tener derecho al examen extraordinario;

4) Haber reprobado el examen extraordinario para tener derecho al examen extraordinario de regularizacin; 5) Formar equipos de

trabajo con un mnimo de cuatro y un mximo de cinco estudiantes y participar de manera responsable del trabajo colectivo; 6)

Participar activa, respetuosa y responsablemente en el desarrollo de las sesiones de trabajo; 7) Presentar y/o entregar los productos

acadmicos el da y en la forma que se soliciten; 8) Asistir con carcter obligatorio y puntualmente a las prcticas programadas,

llevando todo el material solicitado; 9) Cuidar el buen uso del material y equipo utilizado en las diferentes actividades acadmicas; 10)

Respetar a los compaeros; 11) Respetar y cuidar el mobiliario y los diferentes espacios de la Facultad de Medicina Veterinaria y

Zootecnia, as como su reglamentacin; 12) Respetar y cuidar el material, equipo, mobiliario y la reglamentacin de otros espacios de

la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo y de otras dependencias donde se realicen actividades acadmicas tericas y/o

prcticas; 13) Cumplir las normas generales de esta UAI.

NORMAS GENERALES: No se permite el uso de telfonos celulares durante los exmenes y durante el transcurso de las

sesiones tericas y prcticas. No se permite el uso de gorras o sombreros en ninguna sesin terica o prctica.

ACTIVIDADES DE TRABAJO ACADMICO:

Discusin por equipos, dinmicas grupales, presentacin y discusin de productos acadmicos, presentacin de exmenes,

realizacin de una investigacin de caso clnico, participacin en seminario, prcticas de clnica, presentacin de seminarios,

presentacin y defensa del caso clnico.

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VI. CRITERIOS DE EVALUACIN

La evaluacin se basa en la puntuacin porcentual asignada a cada uno de los criterios, considerando:

Participacin 10 %

Productos acadmicos 45 %

Exmenes 45 %

Definicin de los criterios de evaluacin: Para la evaluacin del aprendizaje de la alumna o el alumno que cursa el semestre

Febrero-Agosto 2015, se considerar lo siguiente:

Criterio de Evaluacin N Valor en %

Participacin:

1. Individual

1.

10%

Productos acadmicos:

1. Ensayos

2. Resmenes

3. Reportes de prcticas

4. Presentacin documental del caso clnico

1.

2.

3.

4.

05 %

10 %

10 %

20 %

Exmenes:

1. Primer parcial colegiado

2. Segundo examen colegiado

3. Exmenes parciales

1.

2.

3.

15 %

15 %

15 %

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CONDICIONES GENERALES:

El alumno que no cumpla con sus funciones y responsabilidades en el desarrollo del curso no tendr derecho a ningn tipo de

evaluacin. La calificacin mnima aprobatoria en los exmenes y en el curso ser 6.0. Las calificaciones en fracciones se

incrementarn al nmero entero superior si la fraccin fuere de 5 a 9 dcimos (ej. 5.5 sube a 6.0), en caso contrario la calificacin

disminuir al nmero entero inferior (Artculo 9 del Reglamento General de Exmenes de la UMSNH), excepto en la calificacin que

indicar si el alumno quedar exento del examen final ordinario, en cuyo caso se aplicar el Artculo 20 del Reglamento Acadmico-

Administrativo del Programa de Licenciatura en Medicina Veterinaria y Zootecnia de la UMSNH, que especifica que en concordancia

con el Artculo 18 del Reglamento General de Exmenes de la UMSNH y con el modelo educativo por Unidades de rea

Integradora, cuando en los criterios parciales practicados sobre una UAI el alumno obtenga ocho (8) o ms de calificacin

ponderada, quedar exento del examen final ordinario, asignndole la calificacin ponderada correspondiente. El alumno que no

exente deber presentar examen final ordinario.

El alumno tendr derecho a calificacin en el periodo de exmenes ordinarios, siempre y cuando haya cumplido con una asistencia

mnima del 75% a las sesiones tericas programadas (sesiones de aula) y del 75% a las actividades prcticas. En este caso, la

calificacin corresponder a un proceso de evaluacin integral, ponderando los valores de los criterios de evaluacin establecidos

en los programas acadmicos de cada UAI y la calificacin del examen final ordinario (Artculo 19 del Reglamento Acadmico-

Administrativo del Programa de Licenciatura en Medicina Veterinaria y Zootecnia de la UMSNH).

25

El alumno que no apruebe el curso habiendo hecho examen final ordinario, o que no haya presentado este examen, est obligado a

realizar examen extraordinario, previo pago de derechos. El alumno que no apruebe el examen extraordinario, deber presentar el

examen extraordinario de regularizacin, previo pago de derechos. El valor de los exmenes extraordinario y de regularizacin ser el

100% de la calificacin final. Las calificaciones errneas podrn ser rectificadas slo dentro de los diez (10) das siguientes a la fecha

en que se hayan dado a conocer y mediante escrito firmado por el profesor que realiz el examen.

Ante la ausencia injustificada a un examen escrito o actividad programada el alumno reprobar con calificacin de cero puntos

que se promediarn con los dems exmenes escritos o actividades para la determinacin del porcentaje a obtener en estos rubros de

la acreditacin (Artculo 17 del Reglamento General de Exmenes de la UMSNH). La justificacin de ausencia al examen parcial o

cualquier otra actividad deber ser presentada al profesor responsable, inmediatamente que el alumno se reincorpore a las actividades

del mismo. Se conceder el examen correspondiente en un mximo de 5 das hbiles posteriores a la aprobacin de la justificacin de

ausencia, realizada nicamente por el profesor responsable de la UAI o por el Secretario Acadmico de la FMVZ-UMSNH.

Es obligacin de los maestros dar retroalimentacin a los alumnos de los exmenes presentados. La retroalimentacin ser

grupal, por una sola vez y en la fecha y hora que determine el profesor respectivo. En ningn caso se har la revisin individual con

estudiantes que no se hubieran presentado a la revisin grupal.

26

VII. NORMAS DE PRESENTACIN DE PRODUCTOS ACADMICOS

Resumen: Extraccin de la informacin documental y en formato electrnico, que sea ms relevante sobre un tema. Extensin: De 2 a 3 cuartillas (incluye portada), a 1 espacio y letra de 12 puntos. Los elementos que debe contener son:

Nombre del resumen.

Desarrollo del tema.

Literatura citada estilo Harvard.

Reporte de prctica: Presentacin de la informacin relativa a aquellas actividades organizadas por el equipo docente de la UAI, que son realizadas por los estudiantes con la finalidad de observar, manipular y medir aquellos datos que facilitan la descripcin, comprensin y explicacin del objeto de estudio. Deber presentarse en el formato del Manual de prcticas de la UAI en el anexo 2 (Reporte de prcticas por equipo) y un formato ECOP lleno.

Exposiciones: Presentacin oral (con apoyo de material visual) de un tema especfico. Duracin: de 20 a 30 minutos. Los elementos que debe contener son:

Hoja de presentacin (portada).

Introduccin.

Objetivo.

Desarrollo del tema.

Conclusin. Reporte de caso clnico: Presentacin escrita del caso clnico en formato de artculo cientfico. Extensin: De 7 a 9 cuartillas, a 1.5 espacios y letra de 12 puntos. Los elementos que debe contener son:

Ttulo

Resumen y abstract

Resea

Historia clnica

Examen fsico

Lista de problemas

Lista maestra de problemas

Diagnsticos diferenciales

27

Pruebas de gabinete y laboratorio

Diagnstico presuntivo

Tratamiento

Evolucin

Discusin del caso contrastado con apoyo bibliogrfico

Conclusiones

Literatura citada en estilo Harvard Presentacin escrita del reporte de caso clnico concluido. REQUISITOS GENERALES: El documento debe redactarse en forma impersonal, a rengln seguido con una extensin mxima de 9 cuartillas (incluyendo portada), en papel tamao carta. Los mrgenes superior e inferior sern de 2.5 cm. Las figuras, cuadros, grficos y diagramas deben incluirse dentro del cuerpo del documento, lo ms cerca posible de su referencia escrita. Utilizar las unidades de medida y abreviaturas del sistema internacional de unidades (SI). Las locuciones latinas sern en cursiva (p.e. in vitro, in situ, in extenso, etc). El tipo de letra deber ser Arial nmero 12 y el espacio interlineal ser de 1.5. Los ttulos y subttulos debern ir en negritas dejando un espacio entre estos y el texto. No aplicar sangras al inicio de los prrafos y la justificacin del texto ser completa. El sistema de citacin en el texto ser por autor y ao (sistema Harvard). ESTRUCTURA DEL DOCUMENTO: 1. Ttulo: Se escribir con letras maysculas, con una extensin mxima de 20 palabras, procurando que refleje fielmente el

contenido del trabajo. 2. Nombre de los autores: Escribir los apellidos paterno y materno separados por un guin y la primera letra del nombre(s). 3. Institucin y Unidades Acadmicas: se presentarn al pie de la primera pgina. Anotar primero el nombre de la institucin

(Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo), seguida por el de la Unidad Acadmica, as como la direccin y correo electrnico si es el caso.

4. Resumen: Deber contener un mximo de 250 palabras, y enunciar el objetivo, la metodologa, los resultados y las conclusiones ms relevantes. Se escribir como un solo prrafo, sin punto y aparte, con interlineado de 1.

5. Abstract: el contenido del resumen escrito en ingls 6. Resea 7. Historia clnica 8. Examen fsico

Comentario [AA1]: AADIR

28

9. Lista de problemas 10. Lista maestra 11. Diagnosticos diferenciales 12. Estudios de gabinete y laboratorio 13. Diagnstico presuntivo 14. Tratamiento y evolucin 15. Discusin 16. Conclusiones 17. Literatura citada: Se elaborar respetando el orden de aparicin en el cuerpo del documento. Las obras debern numerarse

consecutivamente. Las referencias se redactarn de acuerdo a los siguientes ejemplos: Revistas: Miranda, R. L. A. 1999. Degradacin in vitro de rastrojo de maz en cultivos mixtos de bacterias ruminales. Agrociencia. 33:133-

148. Libros: Steel, R.G.D. and Torrie, J.H. 1980. Principles and procedures of statistics: A Biometrical Approach. 2ed, Ed. McGraw-Hill, New

York. 481. p. Memorias: Rodrguez, R.S. y Gonzlez, J. 1997. Nivel de protena en la dieta para cerdos en finalizacin. Memoria de la Sptima Reunin

sobre Produccin de Carne y Leche en Climas Clidos. 5-6 de septiembre. Universidad Autnoma de Baja California. Mexicali, B.C., Mxico. p, 107-110.

Tesis: Aguilar, A. 1982. Deslignificacin del rastrojo por Pleorutus osteatrus (Tesis de licenciatura). Facultad de Qumica. Universidad

Nacional Autnoma de Mxico, Mxico, D.F.p.35.

29

VIII. CRITERIOS DE EVALUACIN DE PRODUCTOS ACADMICOS

Resumen:

a) Que se apegue a la forma y extensin indicada. b) Congruencia con los contenidos solicitados. c) Buena ortografa. d) Redaccin con claridad, precisin y orden en la expresin de las ideas. e) Tipo y actualidad de las fuentes de informacin consultadas. f) Anlisis de la informacin consultada. g) Forma correcta de referir las diferentes fuentes de informacin consultadas.

Reporte de prctica: a) Que se apegue a la forma y extensin indicada. b) Congruencia con la descripcin y propsito de la prctica. c) Buena ortografa. d) Redaccin con claridad, precisin y orden en la expresin de las ideas. e) Tipo y actualidad de las fuentes de informacin consultadas. f) Anlisis de la informacin consultada. g) Forma correcta de referir las diferentes fuentes de informacin consultadas.

Exposiciones: a) Que se apegue a la forma y duracin indicada. b) Congruencia con los contenidos solicitados. c) Buena ortografa en material visual. d) Claridad, precisin y orden en la expresin de las ideas. e) Secuencia lgica en la presentacin de los contenidos.

Avances de caso clnico:

a) Que se apegue a la forma y duracin indicada. b) Congruencia de las actividades con el objetivo de la investigacin.

30

c) Buena ortografa en el material visual. d) Claridad, precisin y orden en la expresin de las ideas. e) Secuencia lgica en la presentacin.

Documento final: Presentacin del caso clnico:

a) Que se apegue a la forma y extensin indicada. b) Congruencia de las actividades y los resultados con el objetivo de la investigacin. c) Buena ortografa. d) Redaccin con claridad, precisin y orden en la expresin de las ideas. e) Tipo y actualidad de las fuentes de informacin consultadas. f) Anlisis de la informacin consultada. g) Forma correcta de referir las diferentes fuentes de informacin consultadas.

Presentacin del caso clnico en simposium:

a) Que se apegue a la forma y duracin indicada. b) Congruencia de las actividades y los resultados con el objetivo de la investigacin. c) Buena ortografa en el material visual. d) Claridad, precisin y orden en la expresin de las ideas. e) Secuencia lgica en la presentacin. f) Puntualidad y presentacin personal. g) Uso de lenguaje mdico h) Material audiovisual de apoyo

31

IX. BIBLIOGRAFA Y PGINAS WEB DE CONSULTA

BIBLIOGRAFA BSICA

1. Beaver BV, Feline behavior. 1st. Ed USA: Saunders Company 1992

UNIDAD 1

2. Blank IJ. El maravilloso mundo de los gatos. 1. ed. Mxico: CECSA 1983

3. Blank IJ. El maravilloso mundo de los perros. 3. ed. Mxico: Trillas 1994

4. Wilcox B, Walkowitz C. Atlas de las razas caninas. 1. ed. EUA: Editorial Hispano Europea 1994

5. Payr JL. El perro y su mundo. 2. ed. Mxico: Federacin Canfila Mexicana 2000

UNIDAD 2

6. Birchard, S.J. y Sherding, RG.: Manual Clnico de Pequeas Especies. Interamericana-McGraw-Hill. Mxico, 1996.

7. Morgan, R. Clnica de Pequeos Animales. 3. ed. Harcourt Brace, Espaa, 1999.

8. Bojrab, R.: Tcnicas Actuales en Ciruga de Animales Pequeos. 3. ed. Interamericana. Uruguay, 1993.

9. Hand MS, Thetcher CD, Temillard RL, Roudebush P. Nutricin clnica en pequeos animales. 4a. ed. Mxico: Federacin

Canfila Mexicana 2000.

UNIDAD 3

10. Green C. E. Enfermedades infecciosas en perros y gatos. 2a ed. Mxico: McGraw Hill-Interamericana 2000.

Comentario [AA2]: QUITAR

Comentario [AA3]: CAMBIO DE LUGAR

Comentario [AA4]: Aadir


32

11. Marn J. Enfermedades infecciosas de los gatos. 2. ed. Mxico: Esfera 2003

12. Hoskins, D.J.: Veterinary Pediatrics in Dogs and Cats from Birth to Six Months. 2nd. ed. W.B. Saunders, Philadelphia.

1995.

UNIDAD 4

13. Strombeck, D.R.: Small Animal Gastroenterology. 2nd. ed. Stomegate Publishing. U.S.A., 1992.

UNIDAD 5

14. Muller G., Kirk R., Scott D.:Dermatologa en Pequeos Animales. 4. Ed. Rep. Argentina:Editorial Inter-mdica. 1990.

15. Griffin, C.E., et al: Current Veterinary Dermatology. Mosby. U.S.A., 1993

UNIDAD 6

16. Felman, B. y Nelson, R. Endocrinologa y Reproduccin en Perros y Gatos. 2. ed. Mxico: McGraw Hill- Interamericana

2000.

UNIDAD 7

17. Kittleson, M. Medicina cardiovascular de Pequeos animales. . 2. ed Espaa. Multimdica. 2000

18. Montoya, J, A. Enfermedades respiratorias de Pequeos Animales. Intermdica. Argentina, 2006

UNIDAD 8

19. Brinker Piermattei Flo; Manual de ortopedia y tratamiento de fracturas en pequeos animales; Saunders Elsevier; 1998;

20. Santoscoy, E.C. Ortopedia, Neurologa y rehabilitacin en pequeas especies. Manual Moderno. Mxico, 2008

Comentario [AA6]: Movera unidad 4


Comentario [AA8]: AADIR


33

UNIDAD 9

21. Chrisman y col. Manual de Neurologa prctica. Multimdica. 2003

22. Santoscoy, E.C. Ortopedia, Neurologa y rehabilitacin en pequeas especies. Manual Moderno. Mxico, 2008

UNIDADES 4-9

Ettinger, S.J.: Texbook of Veterinary Internal Medicine. 4th. ed. W.B. Saunders Philadelphia, 1995.

Bonagura, J.D. y Kirk, R.W.: Teraputica Veterinaria de Pequeos Animales X. W.B. Saunders, Philadelphia. 1989.

Bonagura, J.D. y Kirk, R.W.: Teraputica Veterinaria de Pequeos Animales XI. W.B. Saunders, Philadelphia. 1992.

Bonagura, J.D. y Kirk, R.W.: Teraputica Veterinaria de Pequeos Animales XII. W.B. Saunders, Philadelphia. 1995.

Bonagura, J.D. y Kirk, R.W.: Teraputica Veterinaria de Pequeos Animales XIII. W.B. Saunders, Philadelphia. 2000.

Leib, M.S. and Monroe, W.E.: Practical Small Animal Internal Medicine. W.B. Saunders, Philadelphia. 1997.

Nelson, R.W. y Couto, C.G.: Medicina Interna en Animales Pequeos. 2. ed. Rep. Argentina: Intermdica Editorial. 2009.

Hoskins dJ. Pediatra Veterinaria perros y gatos desde el nacimiento hasta los seis meses. 2 .ed. Argentina. Intermdica

Editorial.. 1999.

LITERATURA DE APOYO PARA LAS PRCTICAS

Bush B.M. Interpretacin de los anlisis de laboratorio para clnicos de pequeos animales. Ediciones S. Espaa. 1999.

Slatter D. Tratado de Ciruga en Pequeos Animales IV. 3 . ed. Rep. Argentina. Intermdica Editorial. 2006.

Cordero del Campillo, M. y Rojo, F.A. Parasitologa Veterinaria. McGraw Hill- Interamericana. Espaa.1999.

DiBartola S.P. Teraputica de lquidos en pequeas especies. 2 . ed. Mxico: McGraw Hill. 2002.

Thrall, D.E. Manual de Diagnstico radiolgico veterinario. 4 . ed. Espaa: Elsevier Imprint. 2003.




Comentario [AA13]: MOVER A UNIDAD 3

Comentario [AA14]: Mover a complementaria

Comentario [AA15]: Mover a Unidad 3

34

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA

Chandler EA, Gaskell RM. Feline Medicine and therapeutics. 2nd ed. UK: Blacwell Scientific Publications1994.

Ettinger SJ. Textbook of veterinary internal medicine. 4th ed. USA: Saunders Company 1996.

Slatter DH. Textbook of small animal surgery. 2nd ed. USA: Saunders 1992.

Dun, J.: Textbook of Small Animal Medicine. W.B. Saunders, Philadelphia. 1999.

Fox, P.R.: Canine and Feline Cardiology. Churchill-Livingston. U.S.A., 1988.

Hoskins, D.J.: Veterinary Pediatrics in Dogs and Cats from Birth to Six Months. 2nd. ed. W.B. Saunders, Philadelphia.

1995.

Marn, J.: Enfermedades de los Gatos y su Manejo Clnico. Jaiser. Mxico, 2003.

Muller, G.H, et al: Small Animal Dermatology. 4th ed. W.B. Saunders, Philadelphia. 1993.

Nelson, R.W and Couto, C.G.: Small Animal Internal Medicine. Mosby. Philadelphia. 1998.

Newton, C.D. and Nunamaker, D.M.: Textbook on Small Animal Orthopaedics. Lippincott. U.S.A., 1990.

Shaw, D.H. and Ihle, S.L.: Small Animal Internal Medicine. Williams & Wilkins. U.S.A., 1997.

Sherding, R.G.: The Cat Diseases and Clinical Management. 2nd Ed. W.B. Saunders, Philadelphia. 1994.

Slatter, D.H.: Textbook of Small Animal Surgery. 2nd. ed. W.B. Saunders, Philadelphia. 1992.

Strombeck, D.R.: Small Animal Gastroenterology. 2nd. ed. Stomegate Publishing. U.S.A., 1992.

REVISTAS.

1. American Journal of Veterinary Research.

2. Compendium on Continuing Education for the Practitioner Veterinarian.

Comentario [AA16]: qUITAR

Comentario [AA17]: Quitar

Comentario [AA18]: YA EST

Comentario [AA19]: Ya est arriba

Comentario [AA20]: Ya set

Comentario [AA21]: Ya est

Comentario [AA22]: Movera unidad 4

35

3. Journal of the American Animal Hospital Association.

4. Journal of the American Veterinary Medical Association.

5. Problems in Veterinary Medicine.

6. Revista de la AMMVEPE (Asociacin Mexicana de Mdicos Especialistas en Pequeas

especies, A.C.).

7. Seminars in Veterinary Medicine and Surgery (Small Animal).

8. The Veterinary Clinics of north America of Small Animal Practice.

9. Veterinary Medicine.

10. Veterinary Record

WEB

1. http:WWW.IVIS. Org

2. http://www.ncbi.nlm.nih.gov/PubMed 3.http://www.ilove.cats.com/breeds.htm 4.http://es.geocities.com/elmisino/ 5.http://www.salonhogar.com/ciencias/animales/gatos/

6.http://www.vetlearn.com

7. http:/www.scielo

36

X. PERFIL DE INGRESO La alumna o el alumno deber:

1. Tener conocimientos sobre estructura y fisiologa celulares.

2. Tener conocimientos generales sobre anatoma, histologa y fisiologa de los diferentes sistemas del organismo animal.

3. Tener conocimientos de los elementos del medio ambiente y su interaccin con el organismo animal, para el mantenimiento de la

homeostasis.

4. Conocer el mtodo cientfico y su aplicacin en la identificacin, resolucin y prevencin de problemas.

5. Conocer las diferentes fuentes de informacin.

6. Tener habilidad para manejar equipo de cmputo.

7. Tener habilidad para la bsqueda, seleccin y uso de informacin documental y electrnica.

8. Tener habilidad para la redaccin de diferentes productos acadmicos.

9. Tener habilidad para traducir textos en ingls.

10. Conocimientos y habilidades que le permitan identificar los componentes y las interacciones que conducen a un estado de

enfermedad.

11. Conocimientos bsicos de las alteraciones patolgicas al nivel celular y tisular, y de los mecanismos inespecficos y especficos

de inmunidad.

12. Capacidad para integrar las manifestaciones patolgicas al nivel de sistemas corporales, con el propsito de establecer un

diagnstico de causalidad.

37

XI. PERFIL DE EGRESO

La alumna o el alumno tendr:

1. Una vez concluido el curso el alumno conocimientos para reconocer las funciones zootcnicas que cumplen los perros y

gatos.

2. Tendr la capacidad de identificar signos clnicos en los perros y gatos

3. Podr conducir una historia clnica y realizar el examen fsico

4. Aplicara la metodologa del expediente clnico orientado a la solucin de problemas en la prctica mdica.

5. Podr establecer diagnsticos y pronsticos en los pacientes atendidos.

6. Ser capaz de proponer la teraputica en los pacientes enfermos.

7. Identificara los cuidados clnicos del ejemplar con funcin zootcnica.

8. Aplicar programas de medicina preventiva en los perros y gatos, y relacionados a la salud publica

9. Capacidad para realizar una lista maestra de problemas del paciente a partir de la cual pueda basar la bsqueda de

diagnsticos diferenciales en perros y gatos y emitir un diagnstico presuntivo.

10. Propondr medidas y procedimientos teraputicos de acuerdo al estado de salud de los pacientes para procurar un buen

estado de salud y proteger la salud del hombre.

38

XII. CALENDARIO DE ACTIVIDADES

SEMANA UNIDAD ACTIVIDADES

1 I

Presentacin de profesor y estudiantes, entrega de calendario de actividades e

Integracin de equipos, criterios de evaluacin e indicacin de las referencias

bibliogrficas de apoyo.

2 II Historia Clnica y Examen Fsico

3 III

Medicina Preventiva en perros y gatos

4 IV

Aparato digestivo

Prctica por equipo en la CVUM

5 IV Aparato digestivo


6 V Sistema Tegumentario


7 V Sistema Tegumentario


8 VI Sistema Genitourinario


9 VI Sistema Genitourinario


10 VII Sistema Cardiorespiratorio

39


11 VII Sistema Cardiorespiratorio


12 VIII

Sistema Musculoesqueltico


13 VIII Sistema Musculoesqueltico


14 IX

Sistema Nervioso


15 X Presentacin de casos clnicos

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