Innovación educativa con

recursos abiertos

Semana 1

Manuel Pérez López

Antecedentes

• De profesión Ingeniero Industrial.• Maestría en Educación con especialidad en Matemáticas.• Profesor de matemáticas en el nivel medio superior en el Tec

de Monterrey desde hace 10 años.• El Modelo TEC21 y el cambio en los planes de estudio a partir

de Agosto 2014, han hecho énfasis en el uso de la tecnología y la investigación por parte de los alumnos.

• Para ello, surge una necesidad de que los alumnos hagan búsquedas en sitios confiables y que además sean de libre acceso.

• Siendo profesor de la institución y estar involucrado de lleno en los contenidos y los objetivos de aprendizaje, produce un valor agregado el generar un recurso abierto hecho por uno mismo.

Propuesta

• Generar videos – tutoriales sobre los temas del programa de Fundamentos de Matemáticas que se imparte en primer semestre.

• Según el tema, apoyarlo con el uso de la tecnología incrustada en el tutorial para practicar con diversos ejercicios que le puedan mostrar al alumno que ha comprendido el tema (ejemplo, usar Socrative o TEED)

• Igualmente, ligar los temas con algún otro recurso abierto que pueda servir de apoyo para complementar el estudio del alumno.

• Una de las ideas para poder lograr lo anterior, es colocar la información en un blog que permita la libre negación en el mismo y el acceso al recurso que el alumno desea.

• También será un espacio de aprendizaje colaborativo entre las personas que lo visiten y quizá como un medio para que los alumnos hagan aportaciones de retroalimenten o enriquezcan el sitio.

Propuesta