SEMINARIO DE CAPACITACIÓN

PARA MAESTROS

SEMINARIO DE CAPACITACIÓN

PARA MAESTROS

ESCUELADOMINICAL

ESCUELADOMINICAL

DE LA

DE LA

LA NARRATIVA

En la narrativa se hace referenciaa una serie de sucesos

(LA HISTORIA),presentados a través de una

representación humana(EL NARRADOR),

con el fin de transmitir una verdad (EL TEMA).

Partes de que consta:

DATOS, tales como:

• Personas, para entretejer la historia.

• Eventos, para añadir acción.

• Magnitudes, para hacerlo real.

• Aspectos geográficos y culturales.

• La intervención de Dios y su trato conel hombre.

1. HISTORIA.Para narrarla bien necesitamos:

Partes de que consta:

CIRCUNSTANCIAS, aquí se han de incluir:

• Costumbres y hábitos humanos.

• Leyes y profecías divinas.

Esto para enseñar o fundamentar:

• Causa – Efecto,

• Acción – Bendición o castigo divino.

1. HISTORIA.Para narrarla bien necesitamos:

Partes de que consta:

PROPÓSITO. Todo lo narrado en la Biblia fue escrito para: • Nuestra enseñanza (Ro. 15:4).• Que tengamos esperanza (Ro. 15:4).• Amonestarnos (1 Co. 10:11).

Esto lo debemos descubrir al leerla Biblia y así dar una correctaaplicación.

1. HISTORIA.Para narrarla bien necesitamos:

Partes de que consta:

• El personaje principal de la historia,o uno secundario.

• El maestro o un personaje del ayer queestá narrando la historia a otros.

También pueden escogerse dos o más personajes que hablan entre sí al desarrollarse la historia.

2. NARRADOR. El dueño de la voz que va a narrar la historia. Éste puede ser:

Partes de que consta:

• ¿Qué se va a contar? Los detalles de la historia.

• ¿Cómo se va a contar? La voz de quién (o quiénes) se va a usar.

• ¿Qué se va a resaltar? Eventos importantes con respecto al objetivo que se persigue.

3. TEMA Y DISCURSO. Al definir esto se darán respuesta a estas preguntas:

Recursos que utilizar:

1. VOZ. Lo más importante. Con ella se da VIDA a la historia. Narrar es diferente a hablar o predicar.

2. ESPACIO. El narrador necesita moverse. Si hay diálogos, el maestro debe ocupar sitios diferentes (y voz diferente) al estar narrando el evento.

3. CONTEXTO BÍBLICO. No añada lo que es contrario a la doctrina o a la dis-pensación en que se ubica la historia.

Detalles que definir:

1. EL MARCO DE LA HISTORIA.Tiempo y lugar donde se coloca al narrador. Será:Cerrado, si está en un momento histórico definido.Abierto, si el narrador es el maestro y lo cuenta desde el contexto del hoy que se vive para que cada quien lo aplique a sus propias circunstancias.

Detalles que definir:

2. LOS PORMENORES DE LA HISTORIA.a) Nombres de los personajes.b) Carácter, edad, personalidad . . .c) Contexto geográfico, histórico y

cultural:Montes, ríos, bosques...

Historias paralelas.Alimentación, vivienda,

salud…Esto hará interesante su

narración.

Detalles que definir:

a) CONTINUIDAD.Se debe definir lo que se llama:LA LINEA DE TIEMPO.

3. LA PRESENTACIÓN DE LA HISTORIA.

INIC

IO

FIN

AL

E.1 E.2 E.3 E.4 Etc.

INIC

IO 1

INIC

IO 2

ENCUENTRO

FIN

AL

Detalles que definir:

b) CLARIDAD.Para interesar al oyente se debe:DESCRIBIR un paisaje, una ciudad, el vestuario, la manera de vivir . . .RELATAR una sucesión de eventos ligados uno a otro.TRANSMITIR algún sentimiento, la forma de razonar, o cómo se llegó a una decisión. . .

3. LA PRESENTACIÓN DE LA HISTORIA.

Detalles que definir:

c) CONTUNDENCIA.Hay cinco momentos claves:Introducción. Se crea el ambiente en el que se desarrollarán los eventos.Desarrollo. Se prepara el contexto en el que se presentará el tema.Clímax. Se llega al punto principal del tema que se propuso dar.

3. LA PRESENTACIÓN DE LA HISTORIA.

Detalles que definir:

c) CONTUNDENCIA.Desenlace. Cómo se va a concluir la historia, puede ser:Cerrado. Se termina con alguna experiencia de los protagonistas.Abierto. Se trae la historia al presente

y se deja abierta la aplicación.Conclusión. La estrategia para dejar claro el mensaje en el auditorio.

3. LA PRESENTACIÓN DE LA HISTORIA.

Bosquejo de la narración:

Los pasos principales y el tiempo dado a ellos se puede bosquejar así.

AM

BIE

NT

E

Para captar el interés yhacerlo interesante

DESARROLLO

Bosquejo de la narración:

Los pasos principales y el tiempo dado a ellos se puede bosquejar así.

AM

BIE

NT

E

A lo que se damás tiempo ydebe basarse

en la Biblia

DESARROLLO

Bosquejo de la narración:

Los pasos principales y el tiempo dado a ellos se puede bosquejar así.

AM

BIE

NT

E

CLÍMAX

Lo más importante.Se usa la creatividad.

DESARROLLO

Bosquejo de la narración:

Los pasos principales y el tiempo dado a ellos se puede bosquejar así.

AM

BIE

NT

E

DESEN

LAC

E

CLÍMAX

Se piensa enel corazón

del oyente.

DESARROLLO

Bosquejo de la narración:

Los pasos principales y el tiempo dado a ellos se puede bosquejar así.

AM

BIE

NT

E

DESEN

LAC

E

CLÍMAX

CONCLUCIÓN

Se llega al corazón.