Seminario de grado I y II

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Page 1: Seminario de grado I y II

La Universidad del Zulia

Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas

Escuela de Trabajo Social

Seminario de Grado I Y II

[email protected]

0414-6362326

Dra. Marie González.

Maracaibo.2012

[email protected]

http://investigacionytrabajosocial.blogspot.com/

Page 2: Seminario de grado I y II

Objeto de estudio del seminario: La practica social de las

familias y la educación universitaria

Propósito: Estudio del objeto de la investigación desde

los procesos interpretativos del Trabajador Social

Alternativa metodológica: CUALITATIVA.

Métodos: biográfico, etnográfico, hermenéutico, etc.

Enfoques Teóricos: Interaccionismo Simbólico e

interpretativo. Hermenéutica. Construccionismo Social,

entre otros.

Evaluación: sesiones grupales

Horario: Lunes 7:30 a.m. – 11:45

Investigaciones en equipo de trabajo: Máximo cinco

estudiantes.

Page 3: Seminario de grado I y II

Línea de Investigación del Seminario: Las Familias y Educación universitaria

Programa aprobado por el Consejo

de la Facultad de Ciencias Jurídicas

y Políticas.

Línea de Investigación: Familias y Educación

universitaria

Adscrito al Centro de Investigaciones en Trabajo

Social ( CITS ) y al Consejo de Desarrollo Científico

y Humanístico (CONDES).

Page 4: Seminario de grado I y II

PROYECTOS O TRABAJOS ESPECIALES DE GRADO GENERADOS EN EL SEMINARIO

Ser madre Adolescente.

La deserción escolar.

El divorcio desde una mujer madre.

La violencia doméstica

El significado de la longevidad o

tercera edad.

Page 5: Seminario de grado I y II

Interpretación de las políticas

sociales desde las familias.

El significado de la ausencia

paterna.

Interpretación de la familia desde

los niñas, niños y adolescentes

abandonados.

El síndrome de down desde la

familia.

La violencia escolar en las

instituciones educativas.

Page 6: Seminario de grado I y II

La Universidad, la discapacidad o diversidad funcional:

Mirada desde los docentes, estudiantes y comunidad.

Las tecnologías de la información y comunicación: las

familias, los entornos de aprendizajes, instituciones

educativas.

La identidad vocacional y profesional del estudiante de

Trabajo Social.

La Universidad como espacio para la formación

ciudadana.

Page 7: Seminario de grado I y II

Conferencia Internacional sobre

Educación y Nuevas Tecnologías.

Madrid. 2001

“La construcción social de la familia

desde los estudiantes de la Escuela

de Trabajo Social de LUZ” Articulo

Científico.

“La figura del padre y la madre

en tiempos de crisis social.”

Articulo Científico.

Page 8: Seminario de grado I y II

“ La función socializadora de la

familia y las nuevas tecnologías”.

Articulo Científico

“La construcción social del docente

Universitario. Una interpretación

desde los estudiantes” V Jornadas

de Investigación y Postgrado. LUZ.

Punto Fijo. 2002

Page 9: Seminario de grado I y II

Una Reflexión para nuestros futuros Colegas.

“es necesario reconocer el agotamiento sufrido por la epistemología

positivista, para dar paso a procesos de investigaciones

hermenéuticas que niegan todos esos supuestos; insertarnos en

procesos de investigación sensibles, humanizadores, basados en

el análisis, la argumentación, lo discursivo, la narrativa, la

comprensión, interpretación, la hermenéutica del texto, de los

relatos, de las biografías, en la recuperación del sujeto social

como viviente dinámico de una sociedad donde los cambios cada

día son mas acelerados”