Seminario de Orientadores

27-X-20101. Plan de actividades del DO

• Nueva ordenación• Apartados• Propuesta

2. Novedades PGA• Nuevos apartados

3. Respuesta educativa acneae• Plan de atención a la Diversidad

Derogación normativa

INDIRECTAMENTE A trav és de un RD (X -2009) y una Orden (III-2010) MEC (Ceuta y Melilla)

• RD 696/1995, de NEE• RD 299/1996, de compensatoria• Orden proporciones de profesionales acnees• Órdenes EOEP• Orden aa.cc. EF• Orden evaluación acnees• Orden evaluación pspd y dictamen• Orden de compensatoria• Resolución organización DO• Resolución Plan de Actividades DO• Resolución funcionamiento EOEP

Nueva ordenación• ORDEN EDU/1603/2009, de 20 de julio, por la que se establecen los modelos de documentos a utilizar en el proceso de e valuación psicopedagógica y el del dictamen de escolarización .(BOCyL 28-IX)

• RESOLUCIÓN de 17 de mayo de 2010, atención educativa al alumnado con integración tardía y desventaja socioe ducativa ,(BOCyL 27-V)

• ORDEN EDU/1152/2010, de 3 de agosto, por la que se regula la respuesta educativa al alumnado con necesidad espec ífica de apoyo educativo (BOCyL 13-VIII)

• RESOLUCIÓN de 26 de agosto de 2010, organización y funcionamiento de los Equipos de Orientación Educativa (BOCyL 7-IX)

• RESOLUCIÓN de 27 de agosto de 2010, organización y funcionamiento de los Departamentos de Orientación (BOCyL 7-IX)

Plan de Actividades DO• Organizado en tres ámbitos: APEA, AOAP y AAT• Cada uno de ellos con

• Objetivos• Actuaciones previstas• Personas responsables• Calendario• Procedimientos para realizar las actuaciones de seguimiento y evaluación

• Elaboración de una Memoria• Síntesis de actuaciones realizadas• Dificultades encontradas• Propuestas de mejora.

Apoyo al Proceso de E -AApartados m ínimos del Plan APEA - I

1. Indicadores de prevención y métodos de detección de problemas de aprendizaje.

2. Orientaciones para• diseño de los apoyos y refuerzos• recuperación de materias pendientes• formación de agrupamientos flexibles• planificación/desarrollo de actividades de e-a• diseño de programas adaptados• procedimientos de evaluación

Apoyo al Proceso de E -A

3. Colaboración en el proceso de elaboración, aplicación, seguimiento y evaluación de las aa.cc.

4. Información sobre materiales y recursos didácticos.

5. Colaboración e información a las familias.

Apartados m ínimos del Plan APEA - II

Objetivos del APEA• Colaborar con los Departamentos Didácticos (CCP)

• Colaborar con el profesorado

• Asesorar al ED y al profesorado

• Intervenir con JE y el profesorado ante diferentes problemas

• Realizar la evaluación psicopedagógica y los dictámenes de escolarización

• Coordinarse con instancias externas al IES

Apoyo a la Orientación Acad émica y Profesional

A. Información y asesoramiento sobre la elección entre las distintas opciones académicas, formativas y profesionales, incluidos los PCPI.

B. Contribuir a facilitar la toma de decisiones del alumnado respecto a su itinerario académico y profesional

C. Asesoramiento para favorecer el acercamiento familias-centro: propuestas de cooperación y colaboración

Plan de Orientación Acad émica y Profesional

• Actuaciones con alumnos y sus familias reflejando funciones, responsables y temporalización de las mismas.• Actuaciones del DO para relacionarse con los distintos ámbitos educativos, sociales y de inserción laboral del contexto.• Información sobre los distintos itinerarios académicos y formativos y PCPI• Calendario y seguimiento

Elaborado por el DO con apoyo del JE

Apoyo a la Acción Tutorial-PAT

• Actividades de la tutoría de los grupos

• Acuerdos de intervención del profesorado y coherencia educativa en el desarrollo de las programaciones y la práctica docente

• Actuaciones para atender individualmente a los alumnos

• Coordinación y colaboración e información entre el centro y las familias

Apartados m ínimos del Plan de Acción Tutorialque elabora JE con apoyo del DO

Apoyo a la Acción Tutorial

• Adaptación e inserción del alumnado.• Orientación para el alumnado en riesgo de

abandono escolar temprano.• Mejora del aprendizaje y fomento del éxito

educativo.• Fomento de la igualdad real y efectiva entre

hombres y mujeres.• Promoción y mejora de la convivencia.• Desarrollo personal y social.• Técnicas de trabajo intelectual y estrategias de

aprendizaje.• Conocimiento de la realidad social y laboral.

Actividades de la tutoría grupal

Apoyo a la Acción Tutorial

• Adaptación académica del alumnado.• Mejora del aprendizaje, TTI y estrategias de

aprendizaje y fomento del éxito educativo.• Fomento de la igualdad entre hombres y mujeres.• Mejora de la convivencia.• Desarrollo personal y social.• Orientación académica.• Conocimiento de la realidad social y laboral.• Orientación para el alumnado en riesgo de

abandono escolar temprano

Actividades de la tutoría grupal: PROPUESTA

Novedades PGA

• Plan de prevención del abandono escolar temprano

• Plan de mejora del éxito educativo• Plan de control del absentismo• Plan de convivencia• Plan de fomento de la lectura

Respuesta educativa acneae

Plan de atención a la diversidad (PEC)