Adelaida Aceituno DomSubgrupo 5

Diseño y validación de escalas para medir la actitud adolescente hacia: sexualidad, sustancias adictivas y seguridad vial. ¿Se relacionan con los comportamientos?

Análisis de la tabla

EAS: Escala de Actitud hacia el Sexo EASA: Escala de Actitud ante Sustancias Adictivas EASV: Escala de Actitud hacia la Seguridad Vial

Variables

Sexo: Tanto en la Escala de Actitud hacia el sexo, como en la Escala de Actitud Ante Sustancia Adictivas y en la Escalada de Actitud hacia la Seguridad Víal, se relaciona la variable sexo, la cual se trata de una variable dicotómica o binaria (CHICO O CHICA), con variables cuantitativa como es la EAS, EASA y EASV, por lo tanto se trata de una correlación puntual biserial.

Inicio de las relaciones sexuales:De nuevo estamos ante una variable cualitativa, dicotómica o binaria (SI o NO) comparada con una variable cualitativa como es la EAS. Por lo tanto estamos de nuevo ante una correlación puntual biserial.

Edad de inicio de las relaciones sexuales: Se trata de una variable cuantitativa comparada con otra cuantitativa, por lo que usaremos la prueba de R de Pearson. Experimentación con el tabaco:

Se trata de una variable cualitativa, binaria, dicotómica, comparada con la variable cuantitativa EASA, por lo tanto se trata de una correlación puntual biserial.

En relación con EASA-12: El valor de p< o igual 0,001, concretamente de -0,43. Al ser menos de 0,05 concluimos que existe relación significativa, y que además el tamaño del efecto es medio al tratarse de 0,43. El signo nos indica, como viene indicado en el documento, que existe una relación negativa entre las variables.

En relación con EASAV-12: El valor de p es < o igual a 0,001, por lo tanto existe relación significativa. Y al tratarse de -0,23, el tamaño del efecto es medio. El signo negativo, como en el caso anterior, nos indica que existe relacion negativa entre las variables.

Edad de inicio de consumo de tabaco: Se trata de una variable cuantitativa, relacionada con otra variable cuantitativa, por lo que usamos la r de Pearson.

Experimentación con el alcohol: Se trata de una variable cualitativa, dicotómica, binaria, que se relaciona con otra variable la cual es cuantitativa, por lo que de nuevo estamos ante una correlación puntual biserial.

EASA-12: El valor de p es < o igual que 0,001, por lo que al ser menor de 0,05, concluimos que existe relación significativa. Además su valor es concretamente de -0,3, por lo que se trata de un tamaño de efecto medio. El signo negativo nos indica que existe una relación negativa.

EASAV-12: al igual que en el caso anterior al ser <o igual a 0,001 existe relacion significativa entre las variables. Y el tamaño del efecto es medio. De nuevo presenta relación negativa entre las variables.

Edad de inicio de consumo de alcohol:Se trata de variable cuantitativa, relacionada con otra variable cuantitativa, por lo que usamos la r de Pearson.

Por los valores observados, existe relación significativa entre las variables y el tamaño del efecto es medio.

Edad de la primera borrachera: Se trata de variable cuantitativa, relacionada con otra variable cuantitativa, por lo que usamos la r de Pearson.

Tanto en relación con la EASA-12 como con la EASAV-12, existe relación significativa entre las variables y tamaño del efecto medio. Existe relación positiva.

“Consumo de sustancias”:

Se trata de variable cualitativa ordinal, con variable cuantitativa. Por lo tanto usaremos R se Spearman.

Tanto en relación con EASA-12 como con EASAV-12, existe relación significativa entre las variables, y el tamaño del efecto es medio. Existe relación positiva.

“Prácticas viales seguras”:Se trata de variable cualitativa ordinal, con variable cuantitativa. Por lo que usaremos la R de Spearman.

Observando el valor, podemos concluir que existe relación significativa entre ambas, y la relación de efecto es media.