Leonardo de Pisa (Fibonacci)

Fibonacci

Leonardo de Pisa (1170 – 1250), mejor conocido por su apodo Fibonacci (que significa hijo de Bonacci) nació en la ciudad italiana de Pisa; Matemático italiano que difundió en Occidente los conocimientos científicos del mundo árabe.

Era hijo de Guillermo Bonacci quien trabajaba como representante de la casa comercial italiana más importante de la época, en el norte de África.

Es en medio de esta actividad comercial que Leonardo de Pisa comienza a formarse como mercader y matemático en la ciudad de Bugia, hoy Bejaia un puerto al noreste de Argelia. Se conoce muy poco sobre su vida; sin embargo, en el prefacio de uno de sus libros más importantes, el Liber Abaci, Leonardo comenta que fue su padre quien le enseñó Aritmética y lo animó a estudiar matemáticas. En Bugia Leonardo recibió este tipo de enseñanza de maestros árabes, lo cual era, sin duda, lo mejor que podía sucederle a un joven medieval italiano que quisiera saber matemáticas.

Se convirtió en un especialista en Aritmética y en los distintos sistemas de numeración que se usaban entonces. Muy pronto se convenció de que el sistema hindo-arábigo era superior a cualquiera de los que se usaban en los distintos países que había visitado. Decidió llevar este sistema a Italia y a toda Europa de ser posible, en donde aún se usaban los numerales romanos y el ábaco. El estudio de las matemáticas y de formas más prácticas de aplicarlas como un instrumento indispensable para el desarrollo del comercio le ocupó prácticamente toda la vida.

Leonardo regresó a Pisa alrededor del año 1200 y ahí escribió una gran cantidad de libros y textos sobre matemáticas. En la época en la que vivió aún no existía la imprenta, por lo que sus libros eran escritos a mano y las copias que de ellos

circulaban también se hacían a mano. Es fácil imaginar la pequeña cantidad de copias que podían circular en ese entonces y aunque parezca imposible todavía hoy se conservan copias de los siguientes libros: "Liber Abaci", escrito en 1202; "Practica geometriae", escrito en 1220; "Flos", escrito en 1225 y "Liber quadratorum", escrito en 1227. Sin embargo son muchos más los que se perdieron en el transcurso de la historia.

La reputación de Leonardo crecía de tal modo que para 1225 era reconocido como uno de los mejores matemáticos y de distintas cortes y comercios le pedían asesorías.

Fue uno de los primeros hombres que llevó la matemática árabe a Europa además de poner muy en alto el nombre de la matemática griega y darla a conocer entre los mercaderes y comerciantes, es decir sacarla de los monasterios y el monopolio de los eruditos.

Leonardo de Pisa fue sin duda el matemático más original y hábil de toda la época medieval cristiana, pero buena parte de sus trabajos eran demasiado difíciles para ser bien comprendidos por sus contemporáneos.

Sucesión de Fibonacci

- La sucesión de Fibonacci es 1, 1, 2, 3, 5, 8,...

- Cada término es igual a la suma de los dos anteriores an = an-1 + an-2

Propiedades

- La sucesión de Fibonacci tiene muchas propiedades curiosas:

- La suma de los n primeros términos es: a1 + a2 +... + an = an+2 - 1

- La suma de los términos impares es: a1 + a3 +... + a2n-1 = a2n

- La suma de los términos pares es: a1 + a4 +... + a2n = a2n+1 - 1

- La suma de los cuadrados de los n primeros términos es: a12 + a22 +... + an2 = anan+1

- Si n es divisible por m entonces an es divisible por am

- Los números consecutivos de Fibonacci son primos entre sí.

- La propiedad más curiosa de esta sucesión es que el cociente de dos números consecutivos de la serie se aproxima a la razón áurea. Esto es: an+1/an tiende a (1 + ð 5)/2

Presencia de la sucesión de Fibonacci en el reino vegetal, reino animal y el cuerpo humano

Como muy bien nos enseña la filotaxia, las ramas y las hojas de las plantas se distribuyen buscando siempre recibir el máximo de luz para cada una de ellas. Por eso ninguna hoja nace justo en la vertical de la anterior. La distribución de las hojas alrededor del tallo de las plantas se produce siguiendo secuencias basadas exclusivamente en estos números.

La gran mayoría de los árboles parecen crecer siguiendo la sucesión de fibonacci: El tronco (1) se divide en una rama grande (1), esta rama se divide en dos (2), luego, cada una de ellas se divide en 3 (3) ramas más pequeñas, y así sucesivamente.

El número de espirales en numerosas flores y frutos también se ajusta a parejas consecutivas de términos de esta sucesión: los girasoles tienen 55 espirales en un sentido y 89 en el otro, o bien 89 y 144.

Las margaritas presentan las semillas en forma de 21 y 34 espirales.

Y cualquier variedad de piña presenta siempre un número de espirales que coincide con dos términos de la sucesión de los conejos de Fibonacci, 8 y 13; o 5 y 8.

Parece que el mundo vegetal tenga programado en sus códigos genéticos del crecimiento los términos de la sucesión de Fibonacci.

El número de descendientes en cada generación de una abeja macho o zángano nos conduce a la sucesión de Fibonacci

Según se sabe, una vez inseminada la abeja reina por un zángano (de otro enjambre), aquella se queda en su colmena y ya no sale más, dedicándose a la puesta de huevos que ella misma va fecundando o no, dando origen así a abejas obreras, o bien reinas, en el primer caso y machos o zánganos en el segundo, podemos ver como el número de abejas en cada generación es uno de los términos de la sucesión de Fibonacci.

El Sistema Solar pareciera seguir este patrón: Mercurio (1), Venus (1), La Tierra (2, incluyendo La Luna), Marte (3, incluyendo Fobos y Deimos). Hasta aquí la semejanza, pues el planeta que sigue en el Sistema Solar (Júpiter) tiene más de 60 satélites conocidos. Sin embargo, sólo 4 de ellos son observables fácilmente (Io, Europa, Ganímedes y Calisto), dado que los otros son marcadamente más pequeños. Así, podemos extender hasta el número 5 la presencia de la serie de Fibonacci en nuestro Sistema Solar.

En la mano humana también se encuentra esta recurrencia, la longitud del metacarpo es la suma de las dos falanges proximales y la longitud de la primera falange es la suma de las dos falanges distales.

En la relación entre la altura de un ser humano y la altura de su ombligo.

La relación entre la altura de la cadera y la altura de la rodilla.

En el cuerpo humano podemos decir que la cabeza es 1, el cuello, 1, los brazos (2), brazo, antebrazo y mano (3), luego los cinco dedos (5), es decir, la sucesión de Fibonacci hasta el 5. 

Como se relacionan las ciencias, las matemáticas y el arte

La base de todo es el lenguaje, cada arte tiene su lenguaje propio; por ejemplo, toda la estructura en la que se apoya la música, como las reglas de la armonía y la construcción de la escala, está basada en principios matemáticos, al igual que las artes plásticas y la literatura

Por ejemplo:

A partir del triángulo de oro se puede dibujar una espiral logarítmica similar a la espiral de Fibonacci, en la que mantiene relación con grandes obras de arte como las que obtenemos en las siguientes figuras

El número áureo ha sido utilizado desde la época de los egipcios en las ciencias de la construcción de edificios, si bien, son los griegos los que lo explotaron al máximo usando en todas las facetas del arte. 

El primer uso conocido del número áureo en la construcción aparece en la pirámide de Keops, que data del 2600 a.C. Esta pirámide tiene cada una de sus caras formadas por dos medios triángulos áureos: la más aparente, aunque no la única, relación armónica identificable en el análisis de las proporciones de este monumento funerario en apariencia simple.

Un ejemplo de rectángulo áureo en el arte es el alzado del Partenón griego.

El Templo de Ceres en Paestum (460 a.C.) tiene su fachada construida siguiendo un sistema de triángulos áureos, al igual que los mayores templos griegos, relacionados, sobre todo, con el orden dórico.

La Tumba Rupestre de Mira en Asia Menor basa su construcción en un pentágono áureo, en el que el cociente de la diagonal y el lado de dicho pentágono es el número áureo.

Los lados del rectángulo en el cual está idealmente inscrita la estatua del Apolo de Belvedere están relacionados según la sección áurea, es decir, con una proporción de 1:1,618.

El cuadro de Dalí Leda atómica, pintado en 1949, sintetiza siglos de tradición matemática y simbólica, especialmente pitagórica. Se trata de una filigrana basada en la proporción áurea, pero elaborada de tal forma que no es evidente para el espectador. En el boceto de 1947 se advierte la meticulosidad del análisis geométrico realizado por Dalí basado en el pentagrama místico pitagórico.

La matemática y la Historia se relacionan porque para saber de los siglos en los que se realizaron muchos hechos históricos la utilizamos, porque el sistema de los siglos son los Números Romanos. Ej. (V = 5, X = 10, etc.)Esta también se relaciona con las matemáticas en cuanto a la medición, depresiones, temperatura, variables del clima, alturas tanto de montañas como de otras cosas.

En el área de la química aparecen aplicaciones matemáticas, como son los logaritmos para calcular el pH, las ecuaciones químicas, el cálculo de mezclas, etc. Esta también se relaciona en que cuando van a hacer ecuaciones químicas hay que utilizar las matemáticas; Porque en las matemáticas, las ecuaciones se utilizan para establecer la igualdad entre 2 expresiones algebraicas; y en química es muy parecido el procedimiento.

La física es una ciencia que necesariamente necesita de las matemáticas para existir, si queremos analizar un fenómeno físico, necesitamos traducirlo de algún modo a una expresión matemática, como una ecuación. Isaac Newton se dio cuenta que sin matemáticas él no podría estudiar física, entonces tubo que desarrollar el cálculo infinitesimal.

En la economía para determinar cálculos como los de cuanto se ganara en la producción y distribución de un producto o cálculos de cuanto hay que aportar en el producto que serviría como economía y además sacar distintas cuentas para determinar cuánto perderá.

La sociología es la ciencia que se encarga del análisis científico de la estructura y funcionamiento de la sociedad humana.Las matemáticas no solo nos enseñan a resolver ejercicios numéricos, sino también a resolver problemas de nuestra sociedad como muchos de los temas que nos son impartidos en los centros educativos, en charlas con amigos, etc.

Las matemáticas se relacionan con muchas ciencias por qué se necesita realizar cálculos y resolver problemas de una manera lógica y analítica para encontrar su resultado.

Numero de oro

El número áureo o de oro (también llamado número dorado, razón áurea, razón dorada, media áurea, proporción áurea y divina proporción) representado por la letra griega φ (Phi) (en honor al escultor griego Fidias), es el número irracional:

Se trata de un número algebraico que posee muchas propiedades interesantes y que fue descubierto en la antigüedad, no como “unidad” sino como relación o proporción.

Esta proporción se encuentra tanto en algunas figuras geométricas como en la naturaleza en elementos tales como caracolas, nervaduras de las hojas de algunos árboles, el grosor de las ramas, etc.

Asimismo, se atribuye un carácter estético especial a los objetos que siguen la razón áurea, así como una importancia mística. A lo largo de la historia, se le ha atribuido importancia en diversas obras de arquitectura y otras artes, aunque algunos de estos casos han sido objetables para las matemáticas y la arqueología.

El número de oro tiene relación con la serie de Fibonacci debido a que Si vamos dividiendo cada valor de la Serie de Fibonacci por el anterior, el resultado tiende a Phi. Cuanto más altos son los valores, mayor es la aproximación (considerad que Phi, como todo número irracional, tiene infinitos decimales).

El número de oro ha tenido usos y relaciones a lo largo de la historia, con las siguientes artes: en la Pirámide de Keops, El Partenón, El Templo de Ceres, Tumba Rupestre de Mira. También tiene relación con respecto al ser humano como por ejemplo: resulta que la relación entre la altura del hombre y la distancia desde el ombligo a la mano es el número áureo, la relación entre las falanges de los dedos es el número áureo, la relación entre la longitud de la cabeza y su anchura es también este número.

Rectángulo áureo: Un rectángulo especial es el llamado rectángulo áureo. Se trata de un rectángulo armonioso en sus proporciones.Dibujamos un cuadrado y marcamos el punto medio de uno de sus lados. Lo

unimos con uno de los vértices del lado opuesto y llevamos esa distancia sobre el lado inicial, de esta manera obtenemos el lado mayor del rectángulo.

Las tarjetas de crédito así como nuestro carnet tienen la proporción de un rectángulo áureo. 

Medidas:

Largo= 8.26 cmAncho= 5.14 cmCalculando el cociente entre estas dos medidas obtenemos:

8.26/5.14=1,60700389... Un número similar al número de oro

Medidas de estudiantes

MEDIDASEstudiantes Altura

(cm)Del ombligo a los pies(cm)

Primer falange(cm)

Segundo falange(cm)

Tercer falange(cm)

Largo cabeza(cm)

Ancho cabeza(cm)

Lina Cortez 153 90 2.3 2.8 5.1 18 29Daniela Paz 160 96 2.4 3 5.4 22 27Andrés Chates

170 106 2.5 3 5.5 20 27

Juan Diego Fernández

172 108 2.7 3.2 5.9 22 26

La relación entre la altura y la medida del ombligo hasta los pies

Lina Cortez: 1.7

Daniela Paz: 1.66

Andrés Chates: 1.60

Juan Diego Fernández: 1.59

Algunos de los valores concuerdan para los parámetros de belleza, pero algunos son aproximados o se diferencian en ciertos resultados. En cierta medida estamos

de acuerdo con estos parámetros; pero en otros casos no, porque si las personas no están entre esos canones de belleza pueden tener baja autoestima, o recurrir a métodos que afecten su bienestar personal, sentirte desafortunados.

Links de referencia:

http://laproporcionperfecta.blogspot.com/2011/06/numero-de-oro.html

http://www.ite.educacion.es/formacion/enred/web_espiral/naturaleza/vegetal/fibonacci/fibonacci.htm

http://www.sabiask.com/sabiasque/ciencia/la-sucesion-de-fibonacci.html

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/concurso2002/alumnado/vida.html