10 DE AGOSTO DE 2015 MATUTINO

OBJETIVOS • Implementar la información recibida y aprehendida en

situaciones nuevas. Aplicación !• Articular el conocimiento en partes y mostrar las relaciones que

hay en ellas. Análisis !• Generar relaciones para nuevas situaciones. Síntesis !• Valorar P2P sobre la base de criterios cualitativos. Evaluación

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Presentación !

CUESTIONARIO BLOG

DOCUMENTAR EL PROCESO

ACERTIJOS

INTUICIÓN ACCION

CREACIÓN

DESIGN THINKING CANVAS

PRÁCTICA PROYECTOS 2

OBLIGATORIO Smartphone

Laptop Ipad

15 Semanas

Horario

Lunes - Martes

12:30 -14:00

SERVICIO SOCIAL

10 DE AGOSTO DE 2015 MATUTINO

!PRESENTACIÓN !En el curso de servicio social, los estudiantes desarrollarán un proyecto acorde a su realidad social que cumpla con los lineamientos generales y específicos del Reglamento General del Servicio Social Universitario y con su formación académica para favorecer su inserción al mercado de trabajo. !CONTENIDOS !A. Lineamientos administrativos:

‣ Elaboración de su expediente: Folder, Kardex, Reglamento, Informe Mensual, Informe final, carta compromiso de elección de servicio social.

‣ Curso de Inducción. Reglamento General de Servicio Social Universitario: disposiciones generales, de los objetivos y estrategias del proyecto universitario del Servicio Social, de los requisitos del Servicio Social, de los derechos y obligaciones del prestador de Servicio Social Universitario y de las sanciones aplicables a los prestadores y a las unidades receptoras.

‣ C o n v o c a t o r i a s y / o P r o y e c t o s d e Instituciones Receptoras

‣ Lineamientos temáticos con el uso de las TIC.

• Modelo Design Thinking • Modelo de Canvas.

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Temario

!A. INTUICIÓN. ACCIÓN

CREACIÓN

‣ Cómo definir el problema‣ Cómo generar ideas‣ ¿Cómo hacerlo?!B. MODELOS:

‣ DESIGN THINKING‣ CANVAS‣ Tutoriales!C. PRÁCTICA

‣ Radio UAZ‣ Instituciones receptoras!D. HERRAMIENTAS

DIGITALES

Blogger

Información general

10 DE AGOSTO DE 2015 MATUTINO

REQUISITOS !A. PARA REALIZAR EL SERVICIO SOCIAL EN INSTITUCIONES

RECEPTORAS

⎫ Estar inscrito en una IPES en los dos últimos años de una licenciatura. ⎫ Ser alumnos regulares (no adeudar asignaturas de ciclos escolares

anteriores y cursar las materias de acuerdo con el plan de estudios. ⎫ Haber cubierto el 60% de los créditos exigidos por la IPES en la que se

encuentra inscrito el alumno. ⎫ Inscribirse en el padrón de prestadores de servicio social del Programa

de Servicio Social ⎫ Obtener la autorización y carta de asignación de la Unidad Académica. !

B. PARA REALIZAR EL SERVICIO SOCIAL EN RADIO UAZ RADIO UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE ZACATECAS !

⎫ Contar con los requisitos del Apartado A. ⎫ Colaborar con la elaboración del proyecto a partir del modelo Design

Thinking o modelo de Canvas. ⎫ Registrar su colaboración en la Universidad Autónoma de Zacatecas ⎫ Patentizarlo en la Secretaría de Economía. !!

ASPECTOS A EVALUAR VALORACIÓN ASIGNADA

Elaboración de su expediente 10%

Curso de inducción (Constancia oficial) 10%

Cuestionario (2) 20%

Portafolio. Presentaciones individuales con uso de TIC 30%

Proyecto emprendedor o carta institucional de aceptación (2 reportes mensuales) 30%

Total 100%

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EVALUACIÓN

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BIBLIOGRAFÍA !De Bono, Edward. Seis Sombreros para pensar. Paidós.2015. Pautas y herramientas para aprender a pensar. Grupo Editorial NORMA, 1997. García Martínez, Carlos E. Cómo elaborar un proyecto cultural (y no frustrarse si no lo seleccionan) Guía para participar en la convocatoria del programa de estímulos a la creación y desarrollo artístico. Consejo Nacional para la cultura y las Artes.FECAZ. Instituto Zacatecano de Cultura Ramón López Velarde.Zacatecas Gobierno del Estado 2004-2010.Mexico.2006 Plattner, Hasso. Mini Guía: una introducción al Design Thinking.Institute of Design at Stanford. Kras, Eva (2009).Desarrollo de una conciencia sustentable. México. Grupo Editores, S.A. de C.V Joly,Pierre- Benoit y Raimbault,Benjamin. Biología sintética y ciencias sociales, un dialogo difícil. INVESTIGACIÓN Y CIENCIA, octubre 2014. Martínez Clares, Pilar (2009).La importancia de la toma de decisiones. Barcelona, Universidad de Murcia. Plattner, Hasso. Mini-Guide or thel methods form the Bootcamp bootleg. Institute of Design at Stanford Osterwalder, Alexander e Pigneur, Yves. Generación de modelos de negocio. Un manual para visionarios, revolucionarios y retadores. DEUSTO Robbins, Sthephen P.y Timothy A. Judge. Comportamiento organizacional. México. Pearson- Prentice Hall. Vargas Trepaud, Ricardo (2005).Proyecto de vida y planeación estratégico personal. Perú. Seguridad & Gestión Edit. !SITIOS WEB Unidad Académica de Filosofía. Reglamentos http://filosofia.uaz.edu.mx/reglamento ( consultado el 20 de junio 2015) !Universidad Autónoma de Zacatecas. Comunicación Social-Radio UAZ. Vinculación-Servicio Social e Ivestigación-Base de Datos. http://www2.uaz.edu.mx/ ( consultado el 20 de junio 2015). !Coordinación General de Vinculación. Servicio Social-Registro de programas y proyectos. Solicitud de servicio social. Carta de asinación. Reporte mensual. Reporte final. Constancia de preliberación. http://148.217.18.210/asp/diaemprendedor/serviciosocial.html ( consultado el 20 de junio 2015), !El portal líder en Economía de Empresa www.emprendedores.es ( consultado el 20 de junio 2015). !Blog Licenciatura en Filosofía http://laurafecit.blogspot.mx/ ( consultado el 20 de junio 2015). !Correo electrónico para Portafolio de evidencias individual y colaborativos. laura.fecit@gmail.com ( consultado el 20 de junio 2015). !!Investigación y Ciencia. Edición española de Scientific American http://www.investigacionyciencia.es/ ( consultado el 20 de junio 2015). !!!!!!

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