Sesión 05 Anexos

7/17/2019 Sesión 05 Anexos

http://slidepdf.com/reader/full/sesion-05-anexos 1/11

Niltón Segundo Ramos Alache

I.E. EMBLEMATICA

“JUAN MANUEL ITURREGUI”

LAMBAYEQUE

ANEXO N° 01

MOTIVACIÓN

El docente saluda cordialmente a los estudiantes. Luego el docente muestra la siguiente lamina:

Posteriormente el docente averigua los saberes previos de los

estudiantes haciéndole las siguientes preguntas: ¿Qué figurasgeométricas observan? ¿Cómo se llama al conunto de estas figuras?¿Cómo se llama cuando la parte interior de las figuras se pintan?

Los estudiantes contestaran mediante una lluvia de ideas en forma

ordenada. Luego el docente declara el tema a tratar: !"#E$% &E #E'()*E%

C+$&#$*'+L$#E%,.

ANEXO N° 02

Ficha informativa

¿Cómosellamacuando

laparteinterior de lasfigurassepintan?

¿ C ó m o s e l l a m a a l c o n j u n t o d e

e s t a s f i g u r a s ?

entonces



d l

A = A =

4m 6m

b

h

8m

4m

D

d

8 m

h

b


I.E. EMBLEMATICA


LAMBAYEQUE

ÁREAS DE REGIONES CUADRANGULARES

ÁREA DE UN CUADRAD!

Ejemplo!

ÁREA DE UN REC"ÁN#U$!

Ejemplo!

ÁREA DE UN R%&!Ejemplo!

ÁREA DE UN 'ARA$E$#RA%!

A=d2

2 A=l2

A=b.h

A =

A= D×d

2

A =

A=b .h



4m

8m

M N

b

B

h

M N5m

I

M

O

A!

A"

#

$

%

&

A'

A4

A"

A!

A! A"


I.E. EMBLEMATICA


LAMBAYEQUE

Ejemplo!

ÁREA DE UN "RA'EC(!

Ejemplo!

ALGUNAS PROPIEDADES DEL PARALELOGRAMO

1. Si! )A* es el +rea del paralelogramo %($

,- Si! )A* es el +rea del paralelogramo 'ERU

'R'(EDAD DE$ "RA'EC(!Si! )A* es el +rea del trapecio.

A =

A=(B+b2 ) . h´ MN =B+b

2

´ MN =6m

A =

A1= A

2= A

2

A1= A

2= A

3= A

4= A

4




I.E. EMBLEMATICA


LAMBAYEQUE

ANEXO N° 03

$%ACTICANDO O A$%#NDIDO

ÁREAS DE RE#(NES CUADRAN#U$AR

A1= A

2= A

2



4m

!(m

I

M

O

A

D

C

B

5m

4m

'm

8m

!6m


I.E. EMBLEMATICA


LAMBAYEQUE

Apellidos / Nom0res! 1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111

#rado! 2to Sección! *E* 3echa! ,45675,689

(nstrucciones! $ee detenidamente / aplica lo aprendido en clase-

8- :allar el +rea de la región som0reada-

,- Determinar el +rea de la región som0reada. si el +rea del paralelogramo %($ es ;2 m,

9- $a mediana de un trapecio mide ,4 cm- Calcular el +rea de dicho trapecio. si la altura mide < cm-

2- Calcular el +rea del rom0o

4- Calcular el +rea no som0reada



'(m"

A

BB

D

C

+$

!"m

m%


I.E. EMBLEMATICA


LAMBAYEQUE

;- :allar el +rea de la siguiente figura=

>- Calcular el +rea de la región som0reada. si las figuras A&CD / '&R. son cuadrados-

ANEXO N° 04

Ficha ,va-.ativa

ÁREAS DE RE#(NES CUADRAN#U$ARES



#

$

%&

5'*

cm

%

O

C


I.E. EMBLEMATICA


LAMBAYEQUE

Apellidos / Nom0res! 1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111

#rado! 2to Sección!*E* 3echa! ,45675,689

8- Si se sa0e @ue 'ERU es un cuadrado. hallar la región som0reada-

a 866 cm,

0 822 cm,

c ,66 cm,

d ,,4 cm,

e 984 cm,

,- :allar el +rea de la región som0reada. si el +rea del paralelogramo R(C es 8; cm,. % / N son puntosmedios-

a ; cm,

0 > cm,

c < cm,

d 9 cm,

e 2 cm,

ANEXO N° 05

/M, a.to,va-0o1

Nombre de la sesión: “Áreas de regiones cuadrangulares

$pellidos - *ombres:

'rado: /to %ección:,E, 0echa: 1234531467




I.E. EMBLEMATICA


LAMBAYEQUE

(*%8#+CC()*E%: 9arca con un aspa ;< el recuadro correspondienteseg=n criterio - actuación >ue consideres conveniente.

(*&(C$&)#E%$L)#$C(@*

6 1 7 /6. &emostré interés en el tematratado.1. Participé activamente durante eldesarrollo de la clase.7. $porté mis conocimientos en eltrabao en e>uipo./. Ae logrado nuevos aprendiBaes.

$L)#$C(@*:

Ecelente D / ueno D 7 #egular D 1 9alo D 6

ANEXO N° 0!

/FIC2A D# 2#T#%O#VA&ACIÓN1

Nombre de la sesión: “Áreas de regiones cuadrangulares





I.E. EMBLEMATICA


LAMBAYEQUE

*F

(*&(C$&)#E%

$PELL(&)%G *)9#E%

(nterpreta postulados- teoremas deregionescuadrangularesHresolviendo

problemas.

#esuelve problemas>ue involucran Ireasde regionescuadrangularesJutiliBando

adecuadamente laspropiedades.

P#)9E

&()C $ C $




I.E. EMBLEMATICA


LAMBAYEQUE

4641474/42

4K44M45646661676/626K

66M65141611171/12

$L)#$C(@*:(*(C() D C P#)CE%) D L)'#) D $ANEXO N° 0"

/i3ta d, cot,o1Nombre de la sesión: “Áreas de regiones cuadrangulares


Logro de aprendiBae: (nterpreta - resuelve Ireas de regiones cuadrangulares.*F $PELL(&)

% G

*)9#E% $C8((&$&E%

8)

8 $L

9uestraatención a la

eposición delcompaNero

8omadecisiones en

formaautónoma

#espeta elpunto de vista

de suscompaNeros

$plicaestrategias enla resoluciónde problemas




I.E. EMBLEMATICA


LAMBAYEQUE

6 7 2 6 7 2 6 7 2 6 7 24641474/

424K44M45646661676/62

6K66M65141611171/12

$L)#$C(@*:(*$&EC+$&) D 6 O3 $&EC+$&) D 7 $&EC+$&) D 2

Sesión 05 Anexos

Documents

Transcript of Sesión 05 Anexos