Sesión 1 curso monitoras de comedor

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Curso de Auxiliar de Comedor y Patio Escolar. Módulo 1

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Curso de Auxiliar de Comedor y Patio Escolar. Módulo 1

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ETAPAS DEL DESARROLLO INFANTIL

• Para trabajar con niños/as debemos conocerlos en profundidad.

• La Psicología Evolutiva estudia las etapas del desarrollo infantil.

• Aprenderemos los cambios que se producen a nivel mental, físico, socio-afectivo y emocional

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DESARROLLO COGNITIVO

• Se refiere al desarrollo de las capacidades mentales

• Jean Piaget realizó una división de cuatro etapas a lo largo de la vida para explicar el desarrollo humano

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ETAPAS DEL DESARROLLO COGNITIVO

a) Primer periodo, 0 a 2 años: periodo sensoriomotor. Aprende la permanencia del objeto cuando no puedeverlo.

b) Segundo periodo, desde 2 a 6 años: periodo preoperacional. Pensamiento simbólico, todavía Egocéntrico.

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ETAPAS DEL DESARROLLO COGNITIVO

c) Tercer periodo, desde los 7 a los 11 años: periodo de las operaciones concretas. Su pensamiento está anclado en la acción concreta que realizan. Es el periodo escolar.

d) Cuarto periodo, de los 12 años en adelante: periodo de las operaciones formales. Pensamiento abstracto, ya puede hipotetizar.

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MATERIAL ACTIVIDADES• Para profundizar en los logros de cada etapa atenderemos a

este vídeo.• https://www.youtube.com/watch?v=J7LFJnWZH74

• Para realizar los ejercicios pincha en los siguientes enlaces:• https://

www.educaplay.com/es/recursoseducativos/2764203/etapas_desarrollo_piaget.htm

• https://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/2764181/etapas_del_desarrollo__piaget.htm

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DESARROLLO PSICOMOTOR

• Se refiere al desarrollo físico, al crecimiento y la capacidad de movimiento.

• En Ed. Infantil se basa en 4 leyes del desarrollo.• En Ed. Primaria se basa en 2 leyes del

desarrollo.• Distinguimos dos cuadros resumen de los

logros psicomotores en cada etapa.

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LOGROS PSICOMOTRICES ED. INFANTIL

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LOGROS PSICOMOTRICES ED. PRIMARIA

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MATERIAL ACTIVIDADES• En grupos, buscad fotos en Google de niños/as de 0 a 12

años, en las que estén realizando logros motrices: coger objetos, hacer construcciones, saltar, tener equilibrio…

• Podéis pensar en fotos que tengáis de vuestros hijos en esas edades, y traerlas la próxima semana o mandarlas al correo.

• Completaremos una línea del tiempo con fotos de cada logro motriz característico de cada edad.

• Descarga el ejercicio de la página del curso.