Sesión Clases Del Verbo

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR FERMÍN TANGUIS DIRECCIÓN ADJUNTA SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 7 AÑO ESCOLAR 2015 TÍTULO: El verbo II I. DATOS GENERALES: I.1 Área : Comunicación I.2 Asignatura : Lengua I.3 Grado y Secciones :1ro C I.4 Nivel : Secundaria I.5 Docente :Keila Rodríguez Alarcón Elena Ramírez Miyasato I.6 Fecha :04 de junio de 2015 II. APRENDIZAJES ESPERADOS: DOMINIOS COMPETENCIAS POR CICLO CAPACIDADES DEL AREA APRENDIZAJES ESPERADOS Comprensión de textos Comprende críticamente diversos tipos de textos escritos en variadas situaciones comunicativas según su propósito de lectura, mediante procesos de interpretación y reflexión. Identifica la clases del verbo en diversos tipos de textos según el propósito. Reconoce las clases verbales y las diferentes conjugaciones del verbo.

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INSTITUCIN EDUCATIVA PARTICULAR FERMN TANGUIS DIRECCIN ADJUNTA

SESIN DE APRENDIZAJE N 7AO ESCOLAR 2015

TTULO: El verbo III. DATOS GENERALES:1.1 rea: Comunicacin1.2 Asignatura: Lengua1.3 Grado y Secciones:1ro C1.4 Nivel: Secundaria1.5 Docente:Keila Rodrguez Alarcn Elena Ramrez Miyasato1.6 Fecha:04 de junio de 2015

II. APRENDIZAJES ESPERADOS:

DOMINIOSCOMPETENCIAS POR CICLOCAPACIDADESDEL AREAAPRENDIZAJESESPERADOS

Comprensin de textos Comprende crticamente diversos tipos de textos escritos en variadas situaciones comunicativas segn su propsito de lectura, mediante procesos de interpretacin y reflexin.Identifica la clases del verbo en diversos tipos de textos segn el propsito.

Reconoce las clases verbales y las diferentes conjugaciones del verbo.

III. SECUENCIA DE ESTRATEGAS:MOMENTOSDEL APRENDIZAJEPROCESOS DELAPRENDIZAJE

ESTRATEGIASRECURSOS DIDACTICOSTIEMPO

INICIO DELAPRENDIZAJEA. Motivacin.

B. Recuperacin de saberes previos.

C. Conflicto Cognitivo.

A. Observan un tablero. Realizarn un juego que tiene cmo objetivo llegar a la meta resolviendo y conjugando los verbos que nos indican. Se reparten en cinco grupos. Cada grupo cuenta con una ficha de color diferente. Cada grupo cuenta con un tiempo determinado para realizar la actividad. Gana el grupo que culmine ms rpido el recorrido.

B. Responden a las siguientes preguntas: Despus de haber realizado el juego Qu te pareci?Interesante, divertido, etc. Muy bien, Qu tipos de verbos se utilizaron?Regulares e irregulares Recuerdas lo que vimos la clase anterior?S, los accidentes gramaticales del verbo. Muy bien, podemos observar en los verbos del tablero que al conjugarlos estamos aplicando lo visto en la clase anterior .Qu ms est aplicando el juego que vimos en la clase anterior?Las conjugaciones y las personas: primera persona, segunda persona, tercera persona.C. Responden las preguntas: Diferencias los irregulares de los regulares?No muy bien.Lo veremos a profundidad en la clase, pero para que tengan una idea, los verbos regulares son los que cuando lo conjugas no tiene ningn cambio la raz o lexema, a diferencia de los irregulares que si cambian al conjugar.Veremos las clases del verbo Conoces otras clases?No Entonces prestamos mucha atencin a la clase de hoy para recordar y para aprender nuevas cosas sobre los accidentes gramaticales del verbo.

PPT

15min

CONSTRUCCINDEL APRENDIZAJEA. Procesamiento de la Informacin.

B. Construcciny aplicacin de un nuevoconocimiento.

A. Leen y escuchan la explicacin del tema a travs de un ppt. ANEXO 1

Comprenden la definicin y las clases del verbo. B. Escriben el contenido de la clase en un organizador visual, el cual observaran en el ppt.

Con la ayuda de la profesora realizarn un resumen en un cuadro.

El verbo y sus clases

Resuelven ejercicios que observan en el ppt.

PPTProyectorLaptops

35 min

SALIDAA. Transferencia de los Nuevos saberes en la vida cotidiana.

B. Evaluacin.

C. Meta Cognicin.

A. Desarrollan un crucigrama con ayuda de la profesora.

Tienen alguna duda del tema?No, ninguna profesora.

Desarrollan en conjunto con la profesora, participando de forma activa.B. Se evaluar con una prctica calificada, para reconocer y aplicar las clases del verbo.

Recibirn una prctica calificada y lo resolvern de manera personal y en completo silencio.

C. Reflexionan sobre sus aprendizajes y responden preguntas: Qu aprend? A reconocer las clases del verbo y como se nos presentan en una oracin .

Cmo lo aprend? A travs de cuadros, ejemplos. la explicacin de mi profesora y con la ayuda del ppt.

Para qu aprend?Para saber reconocer e identificar las clases verbales.

Laptops

40 min

IV. EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES:CAPACIDADESINDICADORESINSTRUMENTOS

- Identifica informacin en diversos tipos de textos segn el propsito.

-Reconoce el tiempo y modo en que el que se le presenta los verbos. - Aplica los tiempos y modos verbales.

Lista de cotejo

VII. MATERIALES:DOCENTEALUMNO

Textos de consulta Multimedia Laptop Fichas de trabajo Fotocopias PLATAFORMA: OPEN CLASS Cuadernos Laptop / Tablet Diccionario

VIII. BIBLIOGRAFA:DOCENTE- Lenguaje y Comunicacin Heros RMA, Lima, Editorial Santillana, 2014. - Minedu - Rutas de Aprendizaje (Actualizada)

ALUMNO - LIM : Libros Interactivos Multimedia - Open ClassTanguis

ENLACES DE INTERNET- Diccionario de la Real Academia de la Lengua: http://www.rae.es/-http://sustantivoscj.galeon.com/clases.htmhttp://pilarroman.com/2010/04/29/el-sustantivo/

Ana Milagros Zuta Chvez Luis Domnguez Alor Docente Sub Director Luis DominguezAlor Director Adjunto

Los verbostienenA s mismoVerbos irregularesVerbos RegularesSegn su conjugacin clasesLa raz se mantiene. Cambios en la raz y en el morfema.Am - ar1eraTem- erPart irTransitivosEstarSerCopulativosSegn su significadoPredicativosParecer RecprocosReflexivosNo admite un C.D. Admite un C.DIntransitivosMutuamente conjugaciones2da3era