Sesion de Aprendizaje 2015

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SESION DE APRENDIZAJE

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SESIN DE APRENDIZAJE

REA: GRADO/SECCIN: DURACIN: 2h pedaggicas DOCENTE: FECHA: CONOCIMIENTO: TEMA TRANSVERSAL: Organizador de capacidadCapacidad Aprendizaje esperadoInstrumento

Valor priorizadoActitud ante el reaIndicadorInstrumento

Procesos PedaggicosSecuencia didctica (estrategias de aprendizaje)Recursos / materialesT

MOTIVACIN EVALUACINACTIVACIN DE SABERES PREVIOS

CONFLICTO COGNITIVO

PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIN

TRANSFERENCIA A SITUACIONES NUEVAS

REFLEXIN SOBRE LO APRENDIDO

SESIN DE APRENDIZAJE

REA: Razonamiento Verbal GRADO/SECCIN: 4, 5 y 6Prim. DURACIN: 2h pedaggicas DOCENTE: Lucia Hernndez MacazanaFECHA: -11-13CONOCIMIENTO: Comprensin Lectora ITEMA TRANSVERSAL: Educacin para la ciudadana y la convivencia ambiental. Organizador de capacidadCapacidad Aprendizaje esperadoInstrumento

Comprensin de textosComprende textos narrativos distinguiendo ideas principalesLee por el placer de leer, comprendiendo textos narrativos distinguiendo ideas principales y consultando otras fuentes para contrastar su interpretacin.Lista de cotejo

Valor priorizadoActitud ante el reaIndicadorInstrumento

LABORIOSIDADculmina sus proyectos y tareas a tiempopresenta sus tareas segn indicacionesLista de cotejo

Procesos PedaggicosSecuencia didctica (estrategias de aprendizaje)Recursos / materialesT

MOTIVACIN EVALUACINACTIVACIN DE SABERES PREVIOSSe les presenta a los alumnos un texto de lectura: El cual debern leer atentamente para responder a preguntas.Pizarraplumn

15 Min.

CONFLICTO COGNITIVO Se les preguntar: Cul ser la idea principal? De la lectura.Lluvia de ideas 15 Min

PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIN Reciben la explicacin del profesor sobre la lectura.Leen atentamente la lectura visualizando los tres momentos de la misma.Recuren al diccionario para comprender el significado de Las mismas.Reconocen las ideas principales de la lectura.Contestan a preguntas sobre la lectura Dan su propia opinin sobre la lecturaSocializan sus respuestas

Pizarra Tiza Cuaderno Lapicero 180Min

TRANSFERENCIA A SITUACIONES NUEVASRealizan una actividad de extensinRefuerzan lo aprendido resolviendo los ejercicios de su libro corazn de Jess.cuaderno lapicero libro 30Min

REFLEXIN SOBRE LO APRENDIDOA travs de preguntas :Qu aprendimos hoy?Para qu me sirve lo que aprend hoy?Cmo lo hicimos?

Metacognicin 30Min