SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. ÁREA CURROCULAR : MATEMÁTICAII. GRADO Y SECCIÓN : SEGUNDOIII. TÍTULO : GRÁFICO DE BARRAS Y PICTOGRAMASIV. DURACIÓN : 03 HORASV. APRENDIZAJE ESPERADO :

COMUNICACIÓN MATEMÁTICA

CAPACIDAD CONOCIMIENTO ACTITUDOrganiza la información sobre embarazos adolescentes según edades mediante gráficos de barras y pictogramas.

GRÁFICO DE BARRAS Y

PICTOGRAMAS

Valora y Respeta la opinión de sus

compañeros.

VI. TEMA TRANSVERSAL : Sexualidad Responsable.VII. SECUENCIA DIDÁCTICA :

PROCESOS PEDAGÓGICOS

ACTIVIDADES / ESTRATÉGIAS M.M.E TIEMPO ESTIMADO

MOTIVACIÓN

El docente saluda cordialmente a los estudiantes y relata un argumento sobre embarazos adolescentes.

Material impreso

10´

RECUPERACIÓN DE SABERES PREVIOS

Los estudiantes responden a las siguientes preguntas: ¿Qué edades comprenden la etapa de la adolescencia? ¿Qué consecuencias trae un embarazo adolescente?

Palabra Hablada 10´

CONFLICTO COGNITIVO

¿Cuál crees que es la edad más frecuente donde se presentan los embarazos adolescentes? ¿Por qué?

Palabra Hablada 15´

ORGANIZACIÓN Y SISTEMATIZACIÓN

RECEPCIÓN DE LA INFORMACIÓN

Lectura de la estadística sobre embarazos adolescentes de la información recopilada en el Centro de Salud y la Municipalidad del Distrito.

Material Impreso 10´

IDENTIFICACIÓN DE LOS

ELEMENTOS QUE SE

ORGANIZARÁN

Toma apuntes de los datos que proporciona el Centro de Salud y la municipalidad.

Identifica los datos y los clasifica según las edades.

CUADERNO 15´

FORMULACIÓN DE LOS

Dialogan en grupos CUADERNO 5´

CRITERIOS DE ORGANIZACIÓN

sobre el tipo de gráfica que van a utilizar para expresar sus datos.

DISPOSICIÓN DE LOS ELEMENTOS

SEGÚN LOS CRITERIOS

Elaboran y presentan los gráficos de barras y pictogramas con los datos proporcionados por el Centro de Salud.

CUADERNO 30´

REFLEXIÓN SOBRE LO APRENDIDO

Se felicita a los estudiantes por la presentación de sus trabajos.

El estudiante opina como prevenir el embarazo adolescente.

PALABRA HABLADA

10´

EVALUACIÓN

Se forma grupos de trabajo para realizar una práctica de gráfico de barras y pictogramas con los datos de la municipalidad.

HOJA IMPRESA

30´

VIII. EVALUACIÓN

CAPACIDAD DE ÁREA INDICADOR (ES) TÉCNICA/INSTRUMENTO

COMUNICACIÓN MATEMÁTICA

Organiza la información sobre los embarazos adolescentes mediante gráficos de barras y pictogramas en forma correcta.

EXÁMEN DE DESARROLLO

ACTITUD ANTE EL ÁREA

Muestra perseverancia al representar gráficamente sus resultados.

LISTA DE COTEJOS

ROXANA YANINA MARROQUÍN AMAYA

SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. ÁREA CURRICULAR :ARTEII. GRADO Y SECCIÓN : 1° “A”III. TÍTULO : CONOCIENDO NUESTRO CUERPOIV. DURACIÓN : 90´V. APRENDIZAJE ESPERADO : RECONOCE LA IMPORTANCIA DEL CONOCIMIENTO DE LAS ITS´S

ARTE

CAPACIDAD CONOCIMIENTO ACTITUD

VI. TEMA TRANSVERSAL : Sexualidad Responsable.VII. SECUENCIA DIDÁCTICA :

PROCESOS PEDAGÓGICOS ACTIVIDADES / ESTRATÉGIAS M.M.E TIEMPO

ESTIMADO

MOTIVACIÓN

RECUPERACIÓN DE SABERES PREVIOS

CONFLICTO COGNITIVO

ORGANIZACIÓN Y SISTEMATIZACIÓN

REFLEXIÓN SOBRE LO APRENDIDO

EVALUACIÓN

VIII. EVALUACIÓN

CAPACIDAD DE ÁREA INDICADOR (ES) TÉCNICA/INSTRUMENTO

ACTITUD ANTE EL ÁREA

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DOCENTE DE ÁREA