Patricia López Cañas

SESSIÓ DE PSICOMOTRICITAT

1. Estratègies organitzativa

Organització de l’espai:En aquesta sessió també vam utilitzar l’espai dividint en diferents activitats.Primer vam entrar a l’aula en silenci i haviem de seguir la línia groga de puntetes, fent equilibri. Vam utilitzar la meitat de la clase.Després vam fer una experimentació amb els ulls tancats. Per parelles haviem de caminar per l’escola i per afora de l’escola amb els ulls tapats menestrat una persona de la parella guiava a l’altre. A la segona part consistia en sentir l’eix corporal de cada persona. Vam tancar el ulls i la Gemma donava indicacions que havien de seguir. Amb aquesta activitat es treballava molt l’equilibri. Vam caminar molt a poc a poc, caminar com si tinguessim pes,etc. Vam utilitzar tota la classe.Seguidament, vam fer una activitat amb música. Consistia en obrir o tancar tot el cos a partir del que ens trasmitia la música.A la quarta part, vam fer la muralla, consisteix en posar totes les figures de escuma fent una muralla per destruir-la. Després, amb aquestes figures, vam fer joc lliure on poc a poc la Gemma introduia més material, un de ells va ser una corda i vam començar a cantar i ha fer jocs de corda. Vam utilitzar tot l’espai.La última part va consistir en una relaxació amb diferents tipus de música, ocupant tot l’espai i estirades a terra vam tancar els ull. Després la Gemma va agafar una pilota i una tela que et pasava per tot el cos.

Organització del tempsLa durada de cada activitant depenia del nostre grau d’estimulació i en total de la hora que disposàvem

Organització del material:El material està relacionat amb el tipus d’activitat que es realitzi. Vam utilitzar coixin d’escuma, una corda, un mocador per cada parella, radiocassette amb la música, pilota gran, una tela

2. Objectius de la sessióEls objectius d’aquesta sessió podrien ser:

- Estimular l’equilibri- Treballar el llenguatge corporal, l’imaginació, la creativitat, l’espai, vocabulari (parts

del cos), joc simbòlic, percepció auditiva, percepció tàctil- Assimilació d’ordres- Potenciar les sensacions i emocions- Confiança en els altres

3. Quines sensacions vas tenir? Positives/negativesAquesta sessió m’ha agradat molt més que l’anterior per els exercicis que vam fer. Primer la dels ulls tapats, tenia la sensació que hem cauria, no caminava com sempre malgrat que estavam caminant igual i sense perill, i en aquesta també es treballava molt la confiança amb la parella.També hem va agradar molt saltar a la corda, hem va recordar molt quan era petita perque es un joc que m’agradava molt.I per últim la relaxació. La música al principi em transmetia molta alegria, amor entre dues persones, i la segona part, tristesa, despedida d’amor o que hi havia una perduda i després es volvien a veure. Quan la pilota hem va passar per tot el cos hem va quedar la sensació com si continues estant a sobre meu, com una pressió. I amb la tela, sensació d’oscuritat molt agradable.