BLANQUERNA

DEL 16 AL 20 DE NOVEMBRE DE 2009

ESTUDIS DE GRAU D’EDUCACIÓ INFANTIL

GRUP H

GUILLEM RIU PIEDRA

La setmana d’activitats extraordinàries va consistir bàsicament en un conjunt d’activitats pràctiques fora de la Facultat que s’inicien a primer curs amb un primer contacte amb la realitat educativa.

Aquestes activitats setmanals han estat:

- El jardí de les Cordes de Cerdanyola.

- La Fundació Miró.

- Oferta educativa lliure ( en aquest cas el zoo de Barcelona).

- Visita Escola Joan XXIII: Educació i TIC.

- Visita a l’Auditori de Barcelona.

Podem dir que ha estat una activitat

lúdica molt divertida, i educativament

parlant ha estat una de les activitats

setmanals que ens ha ajudat a relacio-

nar-nos i conèixer millor els nostres

nous companys.

Com a futur educador crec que és una perfecte activitat per als nens, ja que podria organitzar-se a principi de curs i d’aquesta manera assolir:

- Una millor relació entre els companys.

- Conèixer i integrar algun company nou.

- Perdre algunes pors i passar una estona divertida.

Aquesta activitat, educativament m’ha aportat molts coneixements sobre l’obra i la varietat d’estils de Miró, ja que l’estem treballant a classe, i hem pogut completar molts dels nostres coneixements mitjançant l’audioguia.

Com a futur educador crec que un

museu d’aquestes característiques no és el més apropiat per a portar a nens d’educació infantil, però a partir de primària podria ser molt interessant, ja que poden desenvo- lupar moltes altres activitats.

Educativament podem dir que he extret poca cosa, bàsicament m’ha donat l' impressió que molts dels animals engabiats sembla que et mirin amb cara de pena, però hem passat una estona divertida i agradable tot observant el comportament d’alguns dels animals.

Com a futur educador crec que l’activitat dels dofins ( la principal activitat que vam veure per nens), és una molt bona experiència per a ells, ja que difícilment algun nen haurà vist algun dofí de tant aprop, es propera a ells i els fa participar força.

Educativament aquesta sortida

m’ha servit per saber com

actuen els nens quan gaudeix-

en de recursos tecnològics, i

quines són les possibilitats

educatives.

Com a futur educador crec que les

noves tecnologies a l’aula, si

s’utilitzen amb una certa lògica i

un cert control, poden ajudar a

desenvolupar certes qualitats del

nens, i a fer més còmoda la feina

de l’educador.

Educativament parlant crec que aquesta excursió m’ha ensenyat una mica més la metodologia per a introduir de forma divertida els instruments als nens, ja que pel que fa la resta ja em coneixia tots els instruments, la manera de tocar-los i la majora de les cançons.

Com a futur educador crec que aquesta és la millor activitat setmanal per anar amb els nens, ja que apart de que es diverteixen, aprenen sense adonar-se.

Per acabar, penso que a sigut una setmana molt dinàmica, divertida i interessant, i crec que el més important ha estat que ens hem conegut tots una mica més i hem pogut gaudir junts d’una millor relació i socialització comuna.