Sílabo de aluviales

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE INGENIERÍA EN GEOLOGÍA, MINAS PETRÓLEOS Y AMBIENTAL

Carrera: Ingeniería de Minas

SÍLABO: EXPLOTACION DE PLACERES ALUVIALES

PROFESOR: Ing. Jorge Barragán García M.Sc.

Septiembre 2015

Quito – Ecuador

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADORFACULTAD DE INGENIERÍA EN GEOLOGÍA, MINAS, PETRÓLEOS Y AMBIENTAL

CARRERA DE: INGENIERÍA DE MINAS

SÍLABO DE LA ASIGNATURA DE: ‘’EXPLOTACION DE PLACERES ALUVIALES’’

1. DATOS INFORMATIVOS

1. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

La Explotación de Placeres Aluviales, pertenece a las ciencias de la ingeniería y es una asignatura fundamental en la formación profesional de la Carrera de Ingeniería de Minas.

Gran parte de los trabajos de minería en depósitos secundarios requieren de investigación geológica-minera, la asignatura es de naturaleza teórico – práctica y el propósito es preparar al estudiante de Ingeniería de Minas en el reconocimientos, identificación, medición de depósitos de placer utilizando instrumentos de topografía, geología, mineralogía; apoyados con datos de Sistemas de Información Geográfica obtener mapas de interés económico.

Ser competente en investigación de aluviales es determinante en el ejercicio de la Ingeniería de Minas. Todo el proceso formativo de la asignatura está ligado a la malla curricular, lo cual permitirá a los estudiantes egresar con las competencias de saber ejecutar reconocimiento y evaluación de depósitos secundarios, las cuales son útiles para diseños de Ingeniería de Minas y control de las operaciones mineras.

1.1. Nombre de la Asignatura: Explotación de Placeres Aluviales

1.2. Nombre del Docente: Barragán García Jorge Washington

1.3. Código: 8353

1.4. Número de créditos: 4

1.5. Semestre: Octavo

1.6. Eje de formación: Profesional

1.7. Ciclo de estudios: Septiembre2015 – Febrero 2016

1.8. Número de horas presenciales: 4

1.9. Número de horas de tutorías: (de acuerdo con la categoría del docente) 1

1.10. Horario: Martes: 11h00 – 13h00Miércoles: 9h00 – 11h00

1.11. Prerrequisitos con los códigos de las asignaturas correspondientes : Topografía II Código 5561

1.12. Co requisitos: con los códigos de las asignaturas correspondientes :

Explotación a Cielo Abierto I –código 7779

2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Conoce, analiza, y aplica técnicas de medición de labores mineras en depósitos aluviales,, utiliza instrumentos actualizados para mediciones topográficas, aplica procedimientos y estrategias para la recolección de muestras, procedimientos para excavación de muestras, utiliza sistemas de información geográfica para calcular y evaluar reservas y graficar mapas, aplica procesamientos de información que apoyan a todos los programas de la Carrera de Ingeniería de Minas, siendo su accionar consciente, responsable, creativo, ordenado, lógico, respetuoso de la naturaleza y de las normas de seguridad industrial.

3. OBJETIVO DE LA ASIGNATURA

Desarrollar en el estudiante destrezas para la utilización de instrumentos de medición, investigación, aplicar técnicas, procedimientos, estrategias de estudio, para la recolección de datos, dimensiones de los depósitos aluviales, procesar los datos obtenidos y calculados para el diseño y desarrollo de proyectos sustentables de extracción mineral que se estudian en la Carrera de Ingeniería de Minas.

4. CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL

Esta asignatura contribuye para que el futuro Ingeniero de Minas sea capaz de identificar, dimensionar, evaluar los depósitos de gravas con minerales ricos, diseñar sistemas de explotación eficientes bajo parámetros de sustentabilidad y estricto control del ambiente, sin apartarse del respeto de la legislación vigente.

5. COMPETENCIAS GENÉRICAS

- Trabajar en equipos multidisciplinarios, con liderazgo y responsabilidad- Aplicar en la práctica los diversos conocimientos adquiridos en las aulas que sean aplicables en este siste-

ma de investigación.- Conocer e identificar los diferentes procesos y actividades para llegar a la explotación y beneficio de los mi -

nerales recuperados.- Cuantificar el potencial económico de un depósito aluvial para proyectar un aprovechamiento racional del re-

curso.- Conocer los equipos requeridos para cada una de las fases- Compromiso ético.

6. COMPONENTES QUE DEBEN SER CONSIDERADOS EN LA ELABORACIÓN DE LAS COMPETENCIAS

- Resuelve problemas de mediciones topográficas de los depósitos de placer de manera crítica y creativa

HABILIDADESOrganiza, planifica, observa, describe, investiga, analiza, sintetiza, grafica, calcula, explica, conceptualiza, conoce, define, identifica, plantea, interpreta, sistematiza, formula, elabora, establece, determina, ejecuta, aplica, diseña.

ACTITUDESTrabajo en equipo, comunicativo, respetuoso, responsable, mente abierta, objetivo, reflexivo, organizado, lógico, perspicaz, preciso, compresivo, propositivo, ético, seguro en su accionar.

- Planifica las actividades para la elaboración del levantamiento de zonas de interés económico de forma res-ponsable y eficiente

- Analiza los datos de evaluación de reservas con precisión y eficiencia- Elabora y presenta mapas topográficos para explotación de los recursos identificados de forma creativa y

precisa.

CONOCIMIENTOS:

7. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES DE COMPETENCIA

I UNIDAD: Aspectos Geológico minero de los depósitos aluviales.

II UNIDAD: Clasificación de los depósitos secundarios en función del transporte

III. UNIDAD: Depositación de gravas y sus formas de terrazas aluviales, fases de la investigación

IV UNIDAD: Diseño de explotación y beneficio de gravas con contenido económico

UNIDAD 1: OBJETIVO: Aspectos Geológico minero de los depósitos aluviales.

UNIDAD DE COMPETENCIA

Nohoras

ELEMENTOS DE COMPETENCIA

(Contenidos)TRABAJO AUTÓNOMO

TÉCNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACIÒN

CRITERIO DEVALORACIÓN

Conoce los procesos de formación de depósitos aluviales, identifica, evalúa, explota y beneficia el contenido económico

4 horas

E1. Identifica los aspectos geológicos que conforman los depósitos aluviales

Compara y contrasta puntos de vista sobre la conformación y sitios de depositación de aluviales respecto a los depósitos primarios existentes.

Examen relativo a los aspectos geológicos mineros.

Dominio 4Avance 3Proceso 2Inicio 1

4 horas

E2. Operacionaliza y conoce sobre el empleo de los diferente tipos de herramientas válidas para la investigación

Consultas bibliográficas de manuales, investigación y técnicas de explotación y beneficio.Lecturas especializadas sobre el funcionamiento de: instrumentos de precisión, equipo pesado, etc.

Examen objetivo en el terreno sobre el funcionamiento de los equipos de explotación

Dominio 4Avance 3Proceso 2

Inicio 1

METODOLOGÍA. Clase magistral, manejo de equipos de investigación de aluviales y equipos de concentración en el laboratorio

RECURSOS. Aula de clases, Infocus, equipos de medición topográfica, equipos de concentración gravimétrica, microscopio binocular, etc.

BIBLIOGRAFÍA: Notas de clase del Ing. N. Baez,1995Investigación de depósitos aluviales en el Ecuador, E. PillajoGuías técnicas para informes de producción, ARCOM, 2010Métodos de explotación minera, vetas y aluvión, Ministerio de Energía y Minas, Colombia.

Resultado de Aprendizaje: Aplica y utiliza técnicas de investigación, evaluación, explotación y beneficio de minerales pesados localizados en depósitos de aluvión.

Juicio de valor: Dominio 100%

UNIDAD 2: OBJETIVO: Clasificación de los depósitos secundarios en función del transporte

UNIDAD DE COMPETENCIA

Nohoras

ELEMENTOS DE COMPETENCIA

(Contenidos)TRABAJO AUTÓNOMO

TÉCNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACIÒN


Clasificación de los depósitos secundarios en función del transporte y depositación en los diferentes cursos de los ríos

4horas

E1. Identifica los depósitos que se conforman en función de las condiciones físico-mecánica de los detritos de las rocas.

Lectura especializada relativa a procedimientos de formación de depósitos secundarios.

Examen objetivo, de información geológica de depósitos primarios con su aplicación en secundarios.


2 horas

E2. Clasificación de depósitos aluviales, en función de su ubicación en el eje del río

Elaboración cuadros que contenga los diferentes tipos de depósitos de gravas

Registro específico de verificación y cálculos topográficos de terrazas.


Inicio 1

2 horas

E3. Génesis del oro alu-vial en el Ecuador, identi-ficado por zonas geográfi-cas.

Utilización de información cartográfica a nivel regional, para identificar los depósitos primarios de donde se han generado los aluviales.

Revisión de mapas geológicos a escala regional y de Semi detalle.

Dominio 4

Avance 3

Proceso 2

Inicio 1

2 horas

E4. Técnicas de muestreo y de procesamiento de muestras tomadas en el campo, determinación de resultados.

Revisión de manuales de muestro, preparación de muestras, análisis cuantitativo y cualitativo del contenido mineral.

Manejo de herramientas de clasificación y reconocimiento en laboratorio

Dominio 4

Avance 3Proceso 2Inicio 1

METODOLOGÍA. Clase magistral.Clase teórico-práctica. Experimental. Aprendizaje basado en resolución de problemas

RECURSOS: Material de aula, equipos de laboratorio.

BIBLIOGRAFÍA:Notas de clase del Ing. N. Baez,1995Investigación de depósitos aluviales en el Ecuador, E. PillajoGuías técnicas para informes de producción, ARCOM, 2010Métodos de explotación minera, vetas y alu-vión, Ministerio de Energía y Minas, Colombia

Resultado de Aprendizaje: Aplica y utiliza herramientas de información geológica, técnicas de muestreo y análisis en campo y en laboratorio, determinación de valores económicos.Juicio de valor: Dominio 100%.

UNIDAD 3: OBJETIVO: Prospección de depósitos secundarios, métodos de identificación de áreas de interés económico.UNIDAD DE

COMPETENCIANo

horasELEMENTOS DE COMPETENCIA (Contenidos)

TRABAJO AUTÓNOMO TÉCNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACIÒN


Procedimientos empleados para descubrir depósitos de grava con potencial económico que conduzca a una exploración complementaria y su beneficio

8 horas

E1. Conocimiento del origen, criterios e indicios geológicos y aplicación de métodos requeridos

Recopilación de información para la búsqueda de yacimientos, muestreos sistemáticos en aluviales mediante excavación de pozos, registro geológico y estudios mineralométricos.

Lista de verificación de la toma de datos información existente.


4 horas

E2. Orientación de la prospección

Aplicación de métodos de muestreo sistemático de forma táctica y estratégica

Análisis documental de los métodos de muestreo aplicados y sus resultados.


Inicio 1

6 horas

E3. Levantamiento geoló-gico para la identificación de áreas de interés.

Registro de mapas geológicos de la zona, interpretación de fenómenos naturales que coadyuven a la formación de depósitos secundarios.

Preparación de cortes geológicos que identifiquen los diferentes niveles de depositación y contenido.

Dominio 4

Avance 3

Proceso 2

Inicio 1

8horas

E4. Construcción de pozos de investigación para determinar espesores de recubrimiento y de gravas con interés económico

Cuantificación de resultados, análisis e interpretación de resultados.

Calculo de leyes de contenido económico, elaboración de mapas que contenga las zonas de concentración de minerales.

Dominio 4

Avance 3Proceso 2Inicio 1

METODOLOGÍA. Clase magistral. Observación directa. Aprendizaje basado en resolución de problemas

RECURSOS: Material de aula, tablas, mapas, equipos de muestreo y de análisis mineralométricos.

BIBLIOGRAFÍA:Notas de clase del Ing. N. Baez,1995Investigación de depósitos aluviales en el Ecuador, E. PillajoGuías técnicas para informes de producción, ARCOM, 2010Métodos de explotación minera, vetas y aluvión, Ministerio de Energía y Minas, Colombia

Resultado de Aprendizaje: manejo solvencia en la identificación de depósitos aluviales y selecciona áreas de interés para entrar en la fase de evaluación técnica-económica de depósitos secundariosJuicio de valor: Dominio 100%.

UNIDAD 4: OBJETIVO: Evaluar depósitos secundarios, métodos de explotación y beneficio de los minerales presentesUNIDAD DE

COMPETENCIANo

horasELEMENTOS DE COMPETENCIA

(Contenidos)

TRABAJO AUTÓNOMO TÉCNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACIÒN


Analiza y sintetiza las diferentes alternativas para la evaluación de depósitos mineros aluviales.

4 horas

E1. Desarrolla y ejecuta los cálculos necesarios para evaluar el volumen de reservas de mineral existente en las áreas de interés.

Compara y contrasta la información obtenida y lo transforma en áreas para entrar a la explotación de las zonas de interés.

Examen tradicional sobre el cálculo de reservas en sus diferentes niveles.


8horas

E2. Diseña el método de explotación de las terrazas seleccionadas, ejecuta la operación y procede al beneficio.

Compara y contrasta los elementos necesarios optimizar los procesos la recuperación y beneficio de los concentrados

Examen objetivo sobre el método de destape, arranque, transporte, plantas de lavado y clasificación y fundición de metales preciosos


Inicio 1

METODOLOGÍA. Clase teórica práctica. Observación directa. Aprendizaje basado en resolución de problemas

RECURSOS. Material de aula, equipos de excavación equipo pesado, plantas de lavado, concentradores gravimétricos, hornos de fundición, plantas de purificación de gases

BIBLIOGRAFÍA:Notas de clase del Ing. N. Baez,1995Investigación de depósitos aluviales en el Ecuador, E. PillajoGuías técnicas para informes de producción, ARCOM, 2010Métodos de explotación minera, vetas y aluvión, Ministerio de Energía y Minas, Colombia

Resultado de Aprendizaje: Aplica y calcula los elementos y parámetros para explotar las terrazas, conoce sobre procesos de beneficio de minerales, manteniendo normas y técnicas de control, útiles para la Ingeniería de Minas en un grado medio.

Juicio de valor: Dominio 100%.

8. METODOLOGÍAS- Consulta bibliográfica.- Inductivo - Deductivo.- Aprendizaje basado en resolución de problemas.- Conferencia.- Observación directa.- Estudio de casos.- Tutoría.

9. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Aula de clase Aula virtual Bibliotecas, páginas web Videos utilitarios computacionales, conferencias y videoconferencias, talleres Calculadora Computador Instrumentos de medición topográfica Software para elaboración de mapas topográficos Equipo pesado Plantas de lavado y concentración Estaciones de control ambiental.

11. EVALUACIÓN El proceso de evaluación será sistemático y continuo durante el semestre y el documento empleará técnicas e instrumentos válidos y confiables para su proceso.

TIPO DE EVALUACIÓN PRIMERA EVALUACIÒN PRIMERA EVALUACIÒN SEGUNDA EVALUACIÒN SEGUNDA EVALUACIÒN

PORCENTAJE (%) PUNTAJE PORCENTAJE (%) PUNTAJELección escrita 10% 2 10% 2Trabajo de campo 20% 4 20% 4Trabajos individuales 10% 2 10% 2Trabajos Prácticos 10% 2 10% 2Sub Total 50% 10 50% 10Examen Hemisemestre 50% 10 50% 10

TOTAL 100% 20 100% 20

12. BIBLIOGRAFÍA

TEXTO AUTOR, TÍTULO, EDICIÓN Y AÑOBásicos MANUAL DEL INGENIERO DE MINAS.- R. PEELE

LABOREO DE MINAS.- F. FRITZSCHEEXPLOTACION DE MINAS.- J.VIDALLABORES MINERAS.- BARISOVYACIMIENTOS DE MINERALES.- ALAN BATEMANELEMENTOS DE MINERIA.- ROBERT LEWISGEOLOGIA DE MINAS: McKINSTRYGEOLOGIA DE CAMPO.- R. COMPTONLEY DE MINERIA Y SUS REFORMASREGLAMENTO GENERAL DE LA LEY DE MINERIAREGLAMENTO AMBIENTAL PARA ACTIVIDADES MINERASREGLAMENTO ESPECIAL PARA LA MINERIA ARTESANAL Y PEQUEÑA MINERIAPLAN DE DESARROLLO DEL SECTOR MINEROPLAN NACIONAL DEL BUEN VIVIR

www.explotacion de aluviones.com

Lecturas sugeridas Notas de clase del Ing. N. Baez,1995Investigación de depósitos aluviales en el Ecuador, E. PillajoGuías técnicas para informes de producción, ARCOM, 2010Métodos de explotación minera, vetas y aluvión, Ministerio de Energía y Minas, ColombiaSoftware planos topográficos (AUTOCAD, DXF, ARGIS,SHP)

ELABORADO REVISADO APROBADO

NOMBRE: Ing. Jorge Barragán García.FECHA: Septiembre 22 de 2015FIRMA:

NOMBRE:FECHA:FIRMA:

NOMBRE:FECHA:FIRMA:

ANEXO 1

RESULTADOS O LOGROS DEL APRENDIZAJE

RESULTADOS O LOGROS DEL APRENDIZAJECONTRIBUCIÓN(ALTA, MEDIA,

BAJA)COMPETENCIA DEL ESTUDIANTE

Unidad I: Conoce los procesos de formación de depósitos aluviales, identifica, evalúa, explota y beneficia el contenido económico, que la Ingeniería de Minas emplea en un alto grado. ALTA

Observa y comprende los parámetros que intervienen en la formación de los depósitos aluviales.

Unidad II: Clasificación de los depósitos secundarios en función del transporte y depositación en los diferentes cursos de los ríos. ALTA

Conoce los lugares donde se encuentran los diferentes tipos de depósitos aluviales para realizar la prospección.

Unidad III: Procedimientos empleados para descubrir depósitos de grava con potencial económico que conduzca a una exploración complementaria y su beneficio ALTA

Evalúa el potencial minero contenido dentro de las terrazas identificadas como de interés económico.

Unidad IV: Analiza y sintetiza las diferentes alternativas para la explotación de depósitos mineros aluviales y procesos de concentración, fundición y control de contaminación. MEDIA

Analiza y sintetiza las diferentes alternativas de conexiones entre labores de explotación y beneficio.

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