UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTAFACULTAD DE INGENIERIADEPARTAMENTO ACADEMICO DE INGENIERIA CIVIL YSISTEMAS E INFORMATICA

SILABO DE LENGUAJE DE PROGRAMACION

I. DATOS INFORMATIVOS.

1.1 Facultad: Ingeniera1.2 Escuela Acadmico Profesional: IngenieraMecnica1.3 Nivel de exigencia: Pre-Grado1.4 Carcter del curso: Obligatorio1.5 Ciclo de estudios: II1.6 Cdigo del curso : 1500091.7 Pre-Requisito: 1600021.8 Nmero de crditos: Tres (3)1.9 Duracin del curso: 17 semanas- Inicio : 19 de Setiembre 2011- Trmino: 20 de enero 20121.10 Extensin horaria : 4 horas semanales- Horas Tericas : 2 horas.- Horas Prcticas: 2 horas.1.11 Ao -Semestre Acadmico: 2011 - II1.12 Docente responsable: Ing. Pedro Manco Pulido1.13 Orientacin y Asesora: Oficina de docentes - 2do piso pabelln de sistemasDa: Viernes de 10am a 12am

II. MARCO REFERENCIAL:

El curso de Lenguaje de Programacin describe el manejo de herramientas de anlisis de problemas, su diseo en algoritmo y su codificacin en un lenguaje de programacin. Permite crear proyectos y aplicaciones utilizando Java orientando las actividades hacia el perfil de la carrera.

III. OBJETIVOS:

3.1 Objetivos Generales.3.1.1 Utilizar las herramientas de programacin para el desarrollo general de un problema3.1.2 Manejar eficientemente el entorno de programacin de java para codificar un programa.

3.2 Objetivos Especficos.3.2.1Conocer las herramientas para analizar un problema y disear el pseudocdigo y/o algoritmo correspondiente.3.2.2Conocer los conceptos fundamentales de programacin estructurada3.2.3Aplicar los conocimientos en la solucin de problemas planteados en su rea de desarrollo.

IV. PROGRAMACION INSTRUCCIONAL:

a. Unidad N 1:Fundamentos Bsicos de programacin.b. Unidad N 2:Estructuras de control repetitivasc. Unidad N 3:Estructuras de datos

V. PROGRAMACION DE CONTENIDOS.UNIDAD N 1FUNDAMENTOS BASICOS DE PROGRAMACIONDuracin: 6 semanas1semana: Fundamentos de Programacin. Presentacin de la Herramienta de programacin y entorno de desarrolloPractica 01: Conociendo el entorno computacional Hardware y Software y herramientas de programacin2semana: Algoritmo: Diagrama de Flujo y Pseudocdigo. Desarrollo con DFDPractica 02:Uso de Variables, tipos de datos. Uso de DFD

3semana:Algoritmo:Estructura SecuencialPractica 03:Desarrollo de Programas con Estructura Secuencial

4semana:Estructuras condicionales simples Practica 04: Desarrollo de Programas con estructuras condicionales (if)

5semana: Estructuras condicionales DoblesPractica 04: Desarrollo de Programas con estructuras condicionales dobles (if else)

6semana:Examen Unidad.

UNIDAD N 2ESTRUCTURAS DE CONTROL REPETITIVASDuracin: 5 semanas7semana:Estructura condicionales mltiplesPractica 05: Desarrollo de programas con estructura condicinales mltiples (if else elseif)

8semana:Estructura de Control Repetitivas (While Do While)Practica 06: Uso de la Sentencia While

9semana:Estructura de Control Repetitivas II (For)Practica 07: Ejemplos de la Sentencia For10semana:Funciones Estndar. Utilizacin de FuncionesPractica 08: Funciones, Subprogramas y Clases.

11semana:Examen Unidad.

UNIDAD N 3ESTRUCTURA DE DATOSDuracin: 5 semanas12semana:Arreglos Unidimensionales. Creacin de vectores.Practica 09: Problemas con vectores

13semana:Cadena de Caracteres. Utilizacin de Cadena de CaracteresPractica 10: Uso de tratamiento de cadenas

14semana:Tcnicas de bsqueda y ordenamiento. Bsqueda y OrdenamientoPractica 11: Mtodo de la Burbuja y quicksort

15semana: Arreglos Bidimensionales. Creacin de Matrices.Practica 12: Operaciones con Matrices

16semana: Examen Unidad.

17semana: Examen Sustitutorio.

VI. ESTRATEGIAS DE TRABAJO:

Las estrategias de trabajo que se utilizaran para lograr los objetivos generales y terminales del curso sern de la siguiente manera:

6.1 El profesor para cada sesin terica motivara a los alumnos sobre el tema a desarrollar mediante situaciones de la vida real para despus declarar los objetivos de la unidad correspondiente y hacer entrega de la informacin terica necesaria.

6.2 Los alumnos individualmente leern la informacin terica para reforzar los conocimientos adquiridos.

6.3 Los alumnos individualmente desarrollaran los trabajos de investigacin. Asimismo desarrollaran las prcticas de laboratorio con el asesoramiento del profesor, con la inmediata evaluacin formativa y retroalimentacin correspondiente.

VII. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS:

7.1Humanos: Profesor responsable del curso y alumnos matriculados.7.2Fsicos:Aula de clase, laboratorio del centro de cmputo. Pizarra electrnica y proyector multimedia.7.3 Materiales: Textos, separatas, currculo de la escuela, slabo, diseo instruccional, plumones, diapositivas.

VIII. CRITERIOS Y SISTEMA DE EVALUACION:8.1 De la asistencia: La asistencia es obligatoria tanto para las clases tericas como prcticas, no debiendo ser menor al 70% del total de clases efectuadas para la teora y prctica de laboratorio.

8.2 De la evaluacin: Evaluacin Formativa: Se llevara a cabo para determinar el avance en el logro de los objetivos de aprendizaje previstos e identificar las deficiencias en el proceso enseanza-aprendizaje con fines de retroalimentacin y programar actividades remediales. Se usaran como instrumentos: Prueba de comprobacin, anlisis de los trabajos prcticos.Evaluacin Sumativa: Se realizara para evaluar los objetivos terminales, es decir al final de cada unidad con el propsito de promocin y mejoramiento de la programacin de la asignatura. Se utilizaran como instrumentos y procedimientos: pruebas objetivas, trabajos de investigacin y prcticas calificadas.

8.3 De las ponderaciones:Examen escrito: Peso 2 (EE)Prcticas de laboratorio: Peso 1 (PL)

8.4 Frmula para obtener nota de unidad y nota final:

De acuerdo a la programacin. Las notas de unidad y nota final se obtienen de la siguiente manera:

a. Nota de Unidad:

b. Nota final:

Dnde: NUi = Nota de la unidad i (i = 1, 2, 3)

IX. REQUISITOS DE APROBACION Y PROMOCION:9.1. De los Inhabilitados: La asistencia a las sesiones tericas y prcticas son obligatorias. Se considera a un alumno inhabilitado en una asignatura, cuando ha acumulado el 30% o ms de inasistencias injustificadas. 9.2. De los Rezagados: Los alumnos que por causas debidamente justificadas faltaran a un examen escrito, de acuerdo al art. 46 del Reglamento Acadmico vigente, debern en un plazo de 48 horas, presentar una solicitud ante el Director de Escuela, adjuntando los documentos probatorios. El Director de Escuela, con opinin derivar al Dpto. Acadmico el expediente en un plazo de 48 horas. El Jefe del Dpto. dispondr que el profesor responsable de la asignatura proceda a evaluar al alumno en un plazo no mayor de 5 das. El alumno podr rezagar solo un examen escrito en una asignatura.9.3. De la Aprobacin: El alumno se considerar aprobado en el curso, si cumple con los siguientes requisitos mnimos: Obtener un promedio final aprobatorio y tener aprobado como mnimo el 50% de unidades de la asignatura. En caso que el promedio final fuera aprobatorio, pero no cumpliera con el segundo requisito, se considerara al alumno como desaprobado asignndole una nota de diez(10).9.4. De los Sustitutorios: Todo alumno luego de culminada las evaluaciones de cada unidad, tiene derecho a rendir un examen sustitutorio sobre los contenidos de la unidad en donde obtuvo la ms baja calificacin, previo pago en Tesorera dela Universidad.9.5. Del Medio Punto: Se utilizar el redondeo para obtener los promedios de unidad y el promedio final, considerndose el entero superior a favor del estudiante cuando la fraccin decimal es superior o igual a 0.5.

X. REFERENCIA BIBLIOGRAFICA:1.Dietel & Dietel. COMO PROGRAMAR EN JAVA. 7ma. Edicin. Editorial Prentice Hall, 2010.2.Joyanes Aguilar, Luis. FUNDAMENTOS DE PROGRAMACIN. 3ra. Edicin. Edit. Mc Graw Hill 2003.3.Joyanes Aguilar Luis, Zahonero Ignacio. ESTRUCTURA DE DATOS. 1ra. Edicin. Edit Mc Graw Hill. 19954.Martin Sierra Antonio. JAVA 2 CURSO PRCTICO. Segunda Edicin Editorial Ra Ma. 20085.Rodrguez Baena Luis, Fernndez Azuela Matilde y Joyanes Aguilar Luis. FUNDAMENTOS DE PROGRAMACIN. Segunda Edicin. Editorial Mc Graw Hill. 20036.SHAFFER,CLIFFORDA. PracticalIntroductiontoDataStructuresandAlgorithms,Java Edition7.PATNIEMEYER,JONATHANKNUDSEN LearningJava8.BRUCEECKEL ThinkinginJava,3rdEdition

Nuevo Chimbote, Setiembre del 2011