UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

DISEÑO MICROCURRICULAR (SÌLABO)

1. FILOSOFÍA CORPORATIVA FCA

Visión de la Universidad Central del Ecuador.La Universidad Central del Ecuador continuará en el liderazgo de la educación superior, de la producción de ciencia, tecnología, cultura y arte y en la formación de profesionales con profunda responsabilidad social.

Misión de la Universidad Central del Ecuador.La Universidad Central del Ecuador forma profesionales críticos de nivel superior, comprometidos con la verdad, justicia, equidad, solidaridad, valores éticos y morales, genera ciencia, conocimientos, tecnología, cultura y arte; y, crea espacios para el análisis y solución de problemas nacionales.

Visión de la Facultad de Ciencias Administrativas.Mantener a la Facultad de Ciencias Administrativas como la primera del país y una de las mejores de América, impartiendo una formación excelente que permita que las nuevas generaciones lideren los sectores público y privado, desarrollándoles destrezas y habilidades para optimizar los recursos del país y de las empresas que impulsan el desarrollo nacional, a largo plazo.

Misión de la Facultad de Ciencias Adminsitrativas.Formar administradores competitivos y comprometidos con el desarrollo del país, con conocimientos científicos y tecnológicos, con principios y valores, que respondan a las necesidades del sector público y privado y el bienestar de la comunidad.

Visión de la Carrera de Contabilidad y Auditoría.“Mantener el liderazgo en la formación del profesional de la administración financiera, siendo un modelo educativo de mayor influencia a nivel nacional y de Latinoamérica, con competencias que propicien el desarrollo económico del país.”

Misión de la Carrera de Contabilidad y Auditoría.“Formar profesionales e investigadores en el ámbito Contable – Financiero, con conciencia ética y solidaria, contribuyendo de la administración público y privado del país a la vigencia del orden legalmente constituido y a estimular su vinculación con la sociedad”.

1

2. DATOS INFORMATIVOS

2.1. Nombre de la Asignatura: SISTEMATIZACIÓN CONTABLE Y FINANCIERA II (CA8-1)

2.2. Nombre del Docente: MARCO VILLAGÓMEZ

2.3. Código: 5.CA8.6.3

2.4. Número de créditos: CUATRO (4)

2.5. Semestre: Septiembre 2012 – Febrero 2013.

2.6. Eje de formación: PROFESIONAL

2.7. Ciclo de estudios: XXXXXXXXXXXXXXX

2.8. Número de horas presenciales:

47

2.9. Número de horas de tutorías: (Por lo menos el 10% de las horas presenciales):

5

2.10. Horario: LUNES 17H00-18H00MIÉRCOLES 17:00 – 19:00

2.11. Prerrequisitos: SISTEMATIZACIÓN CONTABLE Y FINANCIERA I.

2.12. Correquisitos: CONTABILIDAD GUBERNAMENTAL II,CONTROL DE COSTOS II, AUDITORÍA ADMINISTRATIVA Y DE GESTIÓN II, EVALUACIÓN DE PROYECTOS ADMINISTRATIVO - TRIBUTARIO II

3.- PERFIL PROFESIONAL.

Contador – AuditorDiseño, asesoramiento y solución de sistemas y problemas de carácter contable y financiero; la habilidad de razonar e interpretar datos e información sobre los negocios; análisis e interpretación de los estados financieros; manejo de información oficial así como de capacitación y riesgo de origen y aplicación de los recursos utilizados en las diversas transacciones. Debe así mismo poseer una visión y criterio analítico para recopilar, examinar y evaluar

2

información sobre las diversas transacciones y emitir opiniones sobre su razonabilidad.

4.- OBJETIVOS EDUCACIONALES.

Utilizar los saberes (conocer, hacer, ser, emprender) en una empresa en simulación con la participación del estudiante-accionista, socio comprometido para enfocar sustancialmente el manejo automatizado-parametrizado de la contabilidad, sus declaraciones de impuestos y la aplicación de las Normas Internacionales de la Contabilidad y la Auditoría.

5.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

CONTRIBUCIÓN (ALTA, MEDIA,

BAJA)

EL ESTUDIANTE DEBE:

a) Conforma la información documental fuente.

ALTO Disponer de los elementos de juicio, criterio y valor sustancial para automatizar un proceso contable en una empresa.

b) Elabora automáticamente el proceso contable parametrizado.

MEDIO Cultivar destrezas en el manejo de un software contable parametrizado, en equipos de trabajo.

c) Ejecuta bajo principios y normas legales contables, garantizando su desarrollo profesional.

MEDIO El alumno entrega su portafolio de trabajo de la Sistematización Contable Financiera II, aplicada a la Empresa en simulación.

3

4

6.- CONOCIMIENTOS:

I UNIDAD: Aplicación de parámetros de enlace en un sistema

contable en proceso automatizado.

II UNIDAD: La Sistematización Contable y el Perfil de un Manual.

III UNIDAD: Interpretación y Recomendaciones Financieras.

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7. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES DE COMPETENCIA7.1 UNIDAD UNO

NOMBRE DE LA UNIDAD: APLICACIÓN DE LOS PARÁMETROS DE ENLACE EN UN SISTEMA CONTABLE EN PROCESO AUTOMATIZADO.1

UNIDAD DE COMPETENCIA

SEMANA

SNÚMERO

CLASE ELEMENTOS DE COMPETENCIA TRABAJO AUTÓNOMOCRITERIOS DE EVALUACIÓN

El estudiante identifica a la empresa mediante la documentación fuente, así como conoce sobre las políticas, normas, leyes; y se dispone a procesar automáticamente mediante parámetros, la contabilidad en simulación.

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SEPTIEMBRE 2012

Miércoles 5 (2 H)

La empresa y su contabilidad. Evaluación diagnóstica.

Integración de equipos de trabajo.

Revisión de la prueba diagnóstica.

Presentación de los equipos de trabajo y de sus propuestas.

2 Lunes 10(1 H)

Elementos de un Sistema contable Elementos guía

Políticas. Principios de Contabilidad

Generalmente Aceptados (PCGA´s), referencial.

En el portafolio de trabajo contable presentan y compiten en:o Analizan, deciden

y crean una empresa en simulación de tipo comercial, industrial o de servicios, de acuerdo a la Ley de Compañías (Libro de

Simulación de la creación de la empresa definida entre grupos: Su objeto social, Su capital, sus transacciones.

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acciones).

UNIDAD DE COMPETENCIA

SEMANA

SNÚMERO

CLASE ELEMENTOS DE COMPETENCIA TRABAJO AUTÓNOMO CRITERIOS DE EVALUACIÓN

2 Miércoles 12(2 H)

Elementos de un Sistema contable

Elementos guía. Normas legales.

o Normas Ecuatorianas de Contabilidad (NEC´s), referencial.

o Normas societarias.o Normas tributarias.o Normas laborales.o De seguridad social; y,o Otras aplicables a la

empresa en simulación.

Elaboran la documentación fuente con responsabilidad individual y de equipo.

Confrontación del primer borrador de la documentación fuente, participación intergrupal.

3 Lunes 17(1 H)

Elementos de un Sistema contable

Elementos guía. Normas internacionales o Normas Internacionales

de Contabilidad - NIC´s,

Identifican los proveedores de las transacciones en la empresa en simulación

Elaboran fichas de Proveedores y su identificación normativa.

3 Miércoles 19(2 H)

Elementos de un Sistema contable

Elementos guía. Normas internacionales

o Normas Internacionales de Información Financiera - NIIF´s.

Identifican los Clientes, Inventarios y el efectivo de las transacciones en la empresa en simulación, en el proceso de la

Elaboran fichas de Clientes, fichas de Inventarios y el manejo del uso del efectivo.

Cada uno de los equipos de trabajo,

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NIIF´s para PYMES. FULL NIIF´s.

Decretos de organismos de control en el Ecuador.

parametrización contable.

Determinan las cuentas participativas en el contexto contable procesado y parametrizado.

presentarán en el Portafolio de trabajo:

Escritura pública de la empresa constituida en simulación.

Libro de acciones.

La documentación fuente de las transacciones.

4 Lunes 24(1 H)

Elementos de trabajo. Papeles de trabajo.

Evidencia de la documentación fuente formulada.

Confrontación entre documentación fuente y su relación transaccional escrita.

4 Miércoles 26(2 H)

Elementos de trabajo. Plan general de cuentas.

o Las cuentas y su codificación en catálogo automático.

Registro del plan general de cuentas en un paquete contable.

Revisión y análisis de las cuentas en el proceso automático.

5 OCTUBRE 2012

Lunes 1(1 H)

Elementos de trabajo. Plan general de cuentas.o Disgregación de cuentas.

Tratamiento de la cuentas disgregadas y su correlación con clientes, proveedores e invetarios.

Comvinar el plan general de cuentas -Parametrizado (Relación plan de cuentas con clientes,

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proveedores e invetarios).

5 Miércoles 3(2 H)

Elementos de trabajo. Plan general de cuentas.o Disgregación de cuentas.o Instructivo al movimiento

de cuentas.

Continuación del tratamiento de la cuentas disgregadas y su correlación con clientes, proveedores e invetarios.

Comvinar el plan general de cuentas -Parametrizado (Relación plan de cuentas con clientes, proveedores e invetarios).

Elaboración del Instructivo al movimiento de cuentas. (Parametrizado)

6 Lunes 8(1 H)

Elementos de trabajo. El Conjunto de libros y/o

registros manuales y automáticos.

Confrontación de asientos manuales tradicionales con los asientos tipos que genera un paquete contable en el registro de transacciones parametrizados.

Experimentar en el portafolio de trabajo por equipo y expresado en estados financieros.

6 Miércoles 10(2 H)

Elementos de trabajo. El Conjunto de libros y/o

registros manuales y automáticos.

Confrontación de asientos manuales tradicionales con los asientos tipos que genera un paquete contable en el registro de

Experimentar en el portafolio de trabajo por equipo y expresado en estados financieros.

Expresión en redes

9

transacciones parametrizados.

conceptuales. Destrezas

automáticas. Extender la teórica

de la experiencias adquridas en el proceso de parametrización mediante la significación esquemática.

7 Lunes 15(1 H)

Elementos de trabajo. El Conjunto de libros y/o

registros manuales y automáticos.

Confrontación de asientos manuales tradicionales con los asientos tipos que genera un paquete contable en el registro de transacciones parametrizados.

Experimentar en el portafolio de trabajo por equipo y expresado en estados financieros.

Expresión en redes conceptuales.

Destrezas automáticas.

Extender la teórica de la experiencias adquridas en el proceso de parametrización mediante la significación esquemática.

7 Miércoles 17(2 H)

Elementos de trabajo. Informes contables.

Extracción y análisis de reportes contables

Contrastar los reportes operativos de los

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automáticos de la empresa en simulación.

diferentes módulos del paquete contable versus Estados Financieros provisionales – Lectura de mayores.

8 Lunes 22(1 H)

Elementos de trabajo. Informes contables.

Extracción y análisis de reportes contables automáticos de la empresa en simulación.

Contrastar los reportes operativos de los diferentes módulos del paquete contable versus Estados Financieros provisionales – Lectura de mayores.

8 Miércoles 24(2 H)

Elementos de trabajo. Informes contables.

Extracción y análisis de reportes contables automáticos de la empresa en simulación.

Contrastar los reportes operativos de los diferentes módulos del paquete contable versus Estados Financieros provisionales – Lectura de mayores.

9 Lunes 29 (1 H)

Elementos de apoyo. El control interno en el

Describir las actividades

Formular un mapa conceptual de los

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proceso en simulación. Personal de la unidad

contable (Unidad del equipo).

Los equipos con los que se opera en la unidad contable.

Software contable.

suscedidas en el proceso de parametrización contable.

tres elementos de un sistema contable de la empresa en simulación (Diagnóstico de los elementos contables del proceso- Bloque conceptual 1).

9 Miércoles 31(2 H)

Elementos de apoyo. El control interno en el

proceso en simulación. Personal de la unidad

contable (Unidad del equipo).

Los equipos con los que se opera en la unidad contable.

Software contable.

Describir las actividades suscedidas en el proceso de parametrización contable.

Elaborar Perfil del Manual Contable.

Formular un mapa conceptual de los tres elementos de un sistema contable de la empresa en simulación (Diagnóstico de los elementos contables del proceso- Bloque conceptual 1).

10 NOVIEMBRE 2012

Por definir según horario (Jueves 1 – Viernes 9)

Examen del Primer Hemisemestre

1 En el capítulo primero se analiza y construye los dos primeros elementos fundamentales de un sistema contable parametrizado. (Elementos Guía y Elementos de Trabajo).NOTA: Los ELEMENTOS GUÍA, se aplican según avance y requerimientos de la empresa en simulación.

12

13

7.2 UNIDAD DOSNOMBRE DE LA UNIDAD: Sistematización Contable y el Perfil de un Manual.

UNIDAD DE COMPETENCIA

SEMANA

SNÚMERO

CLASE ELEMENTOS DE COMPETENCIA TRABAJO AUTÓNOMOCRITERIOS DE EVALUACIÓN

El alumno habiendo conocido el proceso contable automático parametrizado, está en la capacidad de implantar un diseño contable automatizado de una empresa.

11 NOVIEMBRE 2012

Lunes 12(1 H)

El movimiento del efectivo. El fondo rotativo. Caja Chica.

Generar los movimientos efectivos como Fondo rotativo, caja chica y su reposición.

Proceder a liquidar el fondo rotativo y caja chica con su reposición de la empresa en simulación.

Significación esquemática

Redes conceptuales.Destrezas automáticas.

11 Miercolés 14(2 H)

El movimiento del efectivo. Caja general. Cuenta corriente. Inversiones corrientes.

Generar los movimientos efectivos y su tratamiento en caja general y en Bancos con su conciliación.

Relacionar el comportamiento de la inversiones corrientes en su proyección.

Responder las transferencias de efectivo de caja y bancos, ejecutar arqueos de caja y la conciliaciones bancarias respectivas.

Experimentar el grado de conveniencia de las inversiones del efectivo a corto, mediano y largo plazo.

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Significación esquemática

Redes conceptuales. Destrezas

automáticas.

12 Lunes 19(1 H)

Los proveedores. Identificación del proveedor

(Datos del proveedor). Comportamiento individual

de cuenta (Estado de cuenta proveedor).

Comprobación de saldos entre módulos en operación.

Manejo de deuda.

Elaborar en el módulo respectivo, las compras de bienes y/o servicios incorporadas en las transacciones y confirmen con los enlaces establecidos.

Generar reportes de proveedores consignado valores de saldo de la deuda y generación de impuestos tanto de renta como de IVA.

Significación esquemática

Redes conceptuales. Destrezas

automáticas.

12 Miércoles 21(2 H)

Los clientes. Identificación del cliente

(Datos del cliente). Comportamiento individual

de cuenta (Estado de cuenta del cliente).

Confrontación de saldos entre módulos en acción.

Manejo de cartera.

Elaborar en el módulo respectivo, las ventas de bienes y/o servicios incorporadas en las transacciones y confirman con los enlaces contables parametrizados en el proceso.

Generar reportes de cartera consignando valores de saldo de la deuda y generación de impuestos tanto de renta como de IVA.

Significación esquemática

Redes conceptuales. Destrezas

automáticas.

13 Lunes 26(1 H)

Inventarios. Identificación del producto

(Producto terminado, materia

Construir en el módulo de inventarios la

Generar reportes de inventarios (Kárdex) consignando valores

15

prima), o servicios (Datos del producto).

Tratamiento de importaciones.

Determinación del método de valoración de inventarios.

Registros de entrada y salida de los artículos.

Comportamiento de los inventarios en su control. (Kardex).

Equiparación de saldos entre módulos en acción.

entradas y salidas de los productos y/o servicios; determinando su costo y su vinculación comparada.

de saldo y generación de impuestos tanto de renta como de IVA.

Significación esquemática

Redes conceptuales. Destrezas

automáticas.

13 Miércoles 28(2 H)

Inventarios. Identificación del producto

(Producto terminado, materia prima), o servicios (Datos del producto).

Tratamiento de importaciones.

Determinación del método de valoración de inventarios.

Registros de entrada y salida de los artículos.

Comportamiento de los inventarios en su control. (Kardex).

Equiparación de saldos entre módulos en acción.

Construir en el módulo de inventarios la entradas y salidas de los productos y/o servicios; determinando su costo y su vinculación comparada.

Generar reportes de inventarios (Kárdex) consignando valores de saldo y generación de impuestos tanto de renta como de IVA.

Significación esquemática

Redes conceptuales. Destrezas

automáticas.

14 DICIEMBRE 2012

Lunes 3

Las propiedades, planta y equipo. No depreciables.

Construir en el módulo de activos fijos mediante

Generar reportes de propiedades, planta y equipo (Inventario de

16

(1 H) Depreciables. cédulas de control, el estado de la propiedad, planta y equipo, cotejando su parametrización.

Activos Fijos) consignando valores de saldo y generación de impuestos tanto de renta como de IVA.

Significación esquemática

Redes conceptuales. Destrezas

automáticas.

15 Lunes 10(1 H)

Las propiedades, planta y equipo. No depreciables. Depreciables.

Construir en el módulo de activos fijos mediante cédulas de control, el estado de la propiedad, planta y equipo, cotejando su parametrización.

Generar reportes de propiedades, planta y equipo (Inventario de Activos Fijos) consignando valores de saldo y generación de impuestos tanto de renta como de IVA.

Significación esquemática

Redes conceptuales. Destrezas

automáticas.

15 Miércoles 12(2 H)

La nómina. Identificación personal y laboral. Contratación. Despliegue de la remuneración. Tratamiento en el rol de

Demostrar en el portafolio de trabajo el rol de pagos en el módulo respectivo y evidenciar con documentación de compromiso laboral y

Adaptar al proceso automatizado el tratamiento de las remuneraciones de personal bajo relación de dependencia con sus beneficios

17

pagos. Las provisiones. Corto plazo Seguridad Social. Retenciones Impuesto a la Renta. Retenciones Judiciales. Jubilación Patronal. Largo plazo Proceso de evidencias entre

módulos.

la interrelación de registro contable, mediante parámetros establecidos.

sociales y sus obligaciones patronales y tributarios.

Significación esquemática

Redes conceptuales. Destrezas

automáticas.

16 Lunes 17(1 H)

Los impuestos corrientes. Impuestos indirectos:o Al valor Agregado IVA.o Retenciones en la fuente.

Construir impuestos en los formularios respectivos.

Ensambrar los anexos de impuestos.

Revisar la aplicación tributaria en los balances fiscales.

Accionar comparativamente los impuestos (IVA, RF, Renta).

Ensambrar el portafolio de trabajo final con el siguiente contenido: El libro contable

automatizado. Los Estados

Financieros automatizados.

La conciliación tributaria.

Formularios de impuestos del SRI, tanto mensual como anual.

Los Estados Financieros. Aplicación NIIF

18

16 Miércoles 19(2 H)

Impuestos directos:o El impuesto a la renta.o Las retenciones en la fuente.o Conciliación Tributaria.

Utilidad trabajadores. Los ingresos exentos. Los gastos deducibles. El impuesto a la renta.

Revisar la aplicación tributaria en los balances fiscales.

Accionar comparativamente los impuestos (IVA, RF, Renta).

Generar la declaración del Impuesto a la Renta y Presentación de Balances Formulario Único Sociedades y Establecimientos permanentes. Formulario 101.

Ensambrar el portafolio de trabajo final con el siguiente contenido: El libro contable

automatizado. Los Estados

Financieros automatizados.

La conciliación tributaria.

Formularios de impuestos del SRI, tanto mensual como anual.

Los Estados Financieros. Aplicación NIIF

17 (Lunes 24 de diciembre – martes 1 de enero 2013)

Feriado de fin de año.

19

7.3 UNIDAD TRES: NOMBRE DE LA UNIDAD: INTERPRETACIÓN Y RECOMENDACIONES FINANCIERAS.

UNIDAD DE COMPETENCIA

SEMANA

SNÚMERO

CLASE ELEMENTOS DE COMPETENCIA TRABAJO AUTÓNOMOCRITERIOS DE EVALUACIÓN

El alumno puede interpretar los balances, mediante la aplicación

18 ENERO 2013Miércoles 2(2 H)

Interpretación de los estados financieros. Vertical. Horizontal.

Análisis financiero. Indicadores operacionales. Indicadores gerenciales. Indicadores corporativos.

Interpretar el análisis financiero de la empresa en simulación.

Comparar en concurso la interpretación y

Ensamblar en el portafolio de trabajo: La significación

esquemática del contenido conceptual y práctico total, conredes

20

del análisis financiero tanto horizontal como vertical, así como de los índices financieros.

análisis financieros de la contabilidad de otras empresas.

Valorar cualitativamente y expresar gráficamente.

conceptuales y en destrezas automáticas.

Las interpretaciones, causas y soluciones de los posibles problemas encontrados en la aplicación del análisis financiero de la empresa en simulación. Aplicación NIIF.

19 Lunes 7(1 H)

Interpretación de los estados financieros. Proyecciones.

Financieras. Económicas.

Interpretar el análisis financiero de la empresa en simulación.

Comparar en concurso la interpretación y análisis financieros de la contabilidad de otras empresas.

Valorar cualitativamente y expresar gráficamente.

Ensamblar en el portafolio de trabajo: La significación

esquemática del contenido conceptual y práctico total, conredes conceptuales y en destrezas automáticas.

Las interpretaciones, causas y soluciones de los posibles problemas encontrados en la

21

aplicación del análisis financiero de la empresa en simulación. Aplicación NIIF.

19 Miércoles 9(2 H)

Interpretación de los estados financieros. Controles de crédito.

Valoraciones del patrimonio.

Valoraciones del pasivo. Planificación presupuestaria.

Diagnóstico de ingresos y gastos.

Planificación de los gastos. Planificación de las

inversiones.

Interpretar el análisis financiero de la empresa en simulación.

Comparar en concurso la interpretación y análisis financieros de la contabilidad de otras empresas.

Valorar cualitativamente y expresar gráficamente.

Ensamblar en el portafolio de trabajo: La significación

esquemática del contenido conceptual y práctico total, conredes conceptuales y en destrezas automáticas.

Las interpretaciones, causas y soluciones de los posibles problemas encontrados en la aplicación del análisis financiero de la empresa en simulación. Aplicación NIIF.

20 Por definir según horario (Lunes 14 – Sábado 19)

Examen del II Hemisemestre Participación y defensa grupal del contenido en el portafolio de trabajo con demostración de las destrezas

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automáticas adquiridas.

21 (Lunes 21 – Sábado 26)

Registro de calificaciones por parte de los señores profesores.

22 (Lunes 28 de enero – Sábado 2 de febrero)

Examen de recuperación. Registro de calificaciones por

parte de los señores profesoes.

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8.- RECURSO PARA EL APRENDIZAJE - EVALUACIÓN

Primera Evaluación

Segunda Evaluación

N° Evaluación

Exámenes

Lecciones

Tareas

Informes

Participación en ClaseTOTAL 100,00% 100% 100%

NOTA: Porcentaje de evaluación se aplica, de acuerdo a la normativa vigente en la UCE.

9.- BIBLIOGRAFÍA

TEXTO AUTOR, TÍTULO, EDICIÓN Y AÑO

Básicos Guillermo Gómez Ceja. Sistemas Administrativos. Análisis y Diseño. MC. Graw Hill.

Francisco Javier Moreno Martínez, Conta Plus 2001. Anaya.

D.Hall Arthur, Ingeniería de Sistemas, Limusa, México.

Lee Barry S., Analicemos antes de Informar.

Gordon Geoffrey, Simulación de Sistemas Conceptualización didáctica de la

sistematización contable y financiera I,

Textos virtuales, páginas web, respecto de realidades concretas vinculadas con la asignatura

Lecturas sugeridas

Portafolio de trabajo del estudiante:Es una colección sistemática y organizada del trabajo de un estudiante que presenta a los demás la evidencia directa de los esfuerzos, los logros y el progreso en un período de tiempo dado. Debe incluir trabajos representativos, proporcionando de esta forma una documentación del rendimiento del alumno y una base para la evaluación del progreso del estudiante. Los portafolios pueden incluir una variedad de demostraciones del aprendizaje que se han

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recolectado como: Colección física de materiales tangibles como, videos, CD-ROM, diarios de reflexión y trabajos en forma digital en el sitio Web adecuado y accesible a los evaluadores, etc.

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