SIMCE Inglés

2010

Tabla de contenidos

1. Antecedentes

2. Propósitos

3. Contenidos evaluados

4. Secciones de la prueba

5. Procedimientos de aplicación

6. Información para docentes y directivos

7. Comunicación de resultados

Antecedentes

• Mensaje presidencial del 21 de mayo 2010.“Para cumplir la meta de transformar a Chile en un

país bilingüe, necesitamos saber de dónde partimos y cómo vamos progresando.”

• Primera evaluación nacional de dominio del idioma inglés de los estudiantes de enseñanza media (3º Medio), con relación a estándares internacionales.

Antecedentes

• Esta nueva evaluación tendrá carácter obligatorio en los establecimientos de enseñanza regular, puesto que así lo establece la LGE, que entró en vigencia en septiembre de 2009.

• Se aplicará la prueba TOEIC BRIDGE, Test of English for International Communication, desarrollado por el Educational Testing Service –ETS–, que permite certificar el dominio y competencias en el idioma inglés.

Propósitos

• Esta medición servirá de línea de base para futuras evaluaciones y permitirá monitorear la evolución de los resultados, a lo largo del tiempo.

• Adicionalmente, permitirá entregar una certificación internacional a los estudiantes que obtengan buenos resultados; lo que les facilitará continuar su aprendizaje del idioma inglés, sobre la base de estándares internacionales.

Propósitos

• Se espera que esta evaluación sirva como incentivo a los establecimientos para mejorar la calidad de la enseñanza del Inglés, entregando información acerca de los logros de los estudiantes a profesores, directivos y sostenedores educacionales.

Contenidos evaluados

• Comprensión Auditiva (Listening)

• Comprensión de Lectura (Reading)

Secciones de la prueba

Comprensión Auditiva

• Sección que evalúa cuál es el nivel de comprensión del inglés hablado del estudiante.

• Incluye grabaciones referidas a 50 preguntas, que serán escuchadas por los estudiantes en un reproductor de audio.

• Cada estudiante deberá escoger entre varias afirmaciones referidas a una fotografía, elegir la respuesta a una pregunta o a conversaciones breves grabadas en inglés.

• El tiempo asignado para responder esta sección de la prueba será de 25 minutos.

Secciones de la prueba

Comprensión de Lectura

• Sección que evalúa cuál es el nivel de comprensión de lectura del estudiante, en inglés.

• Cada estudiante deberá completar frases y leer distintos tipos de textos, para responder las 50 preguntas planteadas en esta sección.

• El tiempo asignado para responder esta sección de la prueba será de 35 minutos.

Procedimientos de aplicación

Actividades previas Aplicación Actividades posteriores

• Empadronamiento

• Selección y capacitación de examinadores

• Visita previa a los establecimientos

• Sesiones regulares de aplicación en sala de clases (25 al 28 octubre)

• Sesiones de aplicación complementarias (02 al 05 de noviembre)

• Recolección del material

Información para docentes y directivos

• Orientaciones para la evaluación

• Test de ensayo

• Aplicación online

www.simce.cl

Comunicación de resultados

• Informe para docentes y directivos

• Certificados para estudiantes con buenos resultados

MUCHAS GRACIAS