SINFOKIDS irakasle materiala · Musika!Gela!+!Euskadiko!OrkestraSinfonikoa!!!9!! ATAL HONETARAKO...
Transcript of SINFOKIDS irakasle materiala · Musika!Gela!+!Euskadiko!OrkestraSinfonikoa!!!9!! ATAL HONETARAKO...
Musika Gela -‐ Euskadiko Orkestra Sinfonikoa 1
AURKIBIDEA
ESKUARTEAN DUZUN MATERIALA 3. OR. SINFOKIDS IRAKASLEAREN MATERIALA 4. OR.
1. SOINUA 5. OR. 2. SOINU PAISAIA 9. OR. 3. FAMILIAK 13. OR. 4. MUSIKA IDAZKERA 17. OR. 5. ORKESTRA BATEN MUSIKA 21. OR.
SINFOKIDS 2 IRAKASLEAREN MATERIALA 25. OR.
1. TALDE LANA 25. OR. 2. ORKESTRA ZUZENDARIA 29. OR. 3. NATURA 33. OR. 4. ERRITMOA 39. OR. 5. SORMENA 45. OR.
SINFOKIDS MATERIAL FOTOKOPIAGARRIA 49. OR. 1. SOINUA 51. OR. 2. SOINU PAISAIA 53. OR. 3. FAMILIAK 55. OR. 4. MUSIKA IDAZKERA 57. OR. 5. ORKESTRA BATEN MUSIKA 59. OR. KONTZERTUA “HAYDN…BIZITZA OSO BAT” 61.OR.
SINFOKIDS 2 MATERIAL FOTOKOPIAGARRIA 63. OR.
1. TALDE LANA 63. OR. 2. ORKESTRA ZUZENDARIA 65. OR. 3. NATURA 67. OR. 4. ERRITMOA 69. OR. 5. SORMENA 71. OR.
Musika Gela -‐ Euskadiko Orkestra Sinfonikoa 2
EUSKADIKO ORKESTRA SINFONIKOA
1982an sortu zuen Eusko Jaurlaritzako Kultura Sailak eta Miramonen, Donostian du egoitza. Hezkuntzaren inguruan lan eskerga burutzen du bere Musika Gelaren bidez. MUSIKA GELA Euskadiko Orkestra Sinfonikoa Musika Gela markaz baliatzen da publiko gaztearengana eta Euskadiko Ikastetxeetara zuzentzeko eta horretarako, jarduera-‐katalogo zabala erabiltzen du: familiarteko kontzertuak, eskola kontzertuak, entsegu irekiak, egoitzara bisitak, sentsibilizazio tailerrak, irakaslegoarentzako tailerrak, baliabide didaktikoak, Sinfokids…
KONTAKTUA
KONTAKTUA
MIKEL CAÑADA
Miramon Pasealekua, 124
20014 Donostia / San Sebastian
Telefonoa: 943 01 32 32 – 658 947 821 http://www.euskadikoorkestra.es
SINFOKIDS
Lehen Hezkuntzako publikoari zuzenduta dago eta DVD bakoitzak bost unitate ditu; baita kontzertu oso bat ere. Lehenengoaren kasuan, “Haydn… bizitza oso bat” eta bigarrenean, “Bat guztiontzat eta guztiok batentzat”. Sinforen paperean Iñaki Telleria dugu; aktore, aurkezle eta musikari hau, Perkusioan goi-‐mailako tituluduna da eta egun perkusionista da Barakaldoko Udal Musika Bandan. Pernan Goñi ilustratzailea da, Arte Ederretan lizentziatua eta irakaslea eta berak egin ditu Sinfokidseko marrazkiak. Mikel Cañadarena da Sinfokids materialaren jatorrizko ideia eta Euskadiko Orkestraren Musika Gelako koordinatzailea da. Azkenik, eskuartean duzun material honen egilea, Eli Arabaolaza da. Magisteritza musikalean diplomatua eta Psikopedagogian lizentziatua dena. Euskadiko Orkestraren Musika Gelako kolaboratzailea eta irakaslea.
Musika Gela -‐ Euskadiko Orkestra Sinfonikoa 3
ESKUARTEAN DUZUN MATERIALA…
Sinfokids DVDak probetxu pedagogiko zabala ateratzeko izan dira sortuak. Lehenik bi
DVDtan irakaslearen materiala dena ikusiko duzu. Hauetako atal bakoitzak lau orrialde
izango ditu gehienetan eta lehenengoan atalaren aurkezpena ikusiko duzu.
Bigarrenean, atala ikusi aurretik lantzeko fitxa bat. Hirugarrena, atala ikusi ondoren
lantzeko fitxa bat eta azkenik irakasle bakoitzak bere oharrak egiteko fitxa.
Dokumentu honen bigarren zatian, ikasleekin erabiltzeko material fotokopiagarria
dago. Lehenik lehenengo DVDarena eta ondoren, bigarrenarena.
Era berean, ez ahaztu, material honetaz gain, baduzula Sinfokids DVDan Word
dokumentu bat jarduera osagarri gehiagorekin.
Gustokoa eta erabilgarria izango zaizulakoan.
Musika Gela -‐ Euskadiko Orkestra Sinfonikoa 5
ATAL HONETARAKO JARDUERA OSAGARRIA:
Sinfokids DVDak badu word dokumentu bat gordea. Bertan hainbat material osagarri
topatuko duzu. Kasu honetan, unitate honetarako, word dokumentu honek 58-65
orrietan Sorpresa abestiaren erritmograma bat proposatzen digu Soinuaren unitate
honetan DVDko haurrek lantzen duten bezala.
SOINUA Kapitulu honetan ikusiko duzu soinu ezberdinen pultsua,
altuera, iraupena eta intentsitatea konbinatuz melodiak eta kantuak sor ditzakegula..
IKUSI ETA ENTZUNGO DITUZUN ATALAK
(soinua eta kontzertua erlazionatuz) :
Zer da soinua?
Altuera
Iraupena
Intentsitatea
Tinbrea eta pultsua: Haydn. Symphony No. 101. Andante.
Musika: Haydn. Symphony No. 94, “Surprise II” Andante
Ustekabea Venezian
1
Musika Gela -‐ Euskadiko Orkestra Sinfonikoa 6
SINFOkids ikusi aurretik betetzeko galdetegia
SOINUA
1- Zer da soinua?...................................................................................
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
2- Zein soinu mota gustoko dituzu?.......................................................
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
3- Non daude soinuak?..........................................................................
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
4- Nolakoak dira soinuak?.....................................................................
……………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………
5- Zer da pultsua?..................................................................................
…………………………………………………………………………………
Musika Gela -‐ Euskadiko Orkestra Sinfonikoa 7
SINFOkids ikusi ondoren betetzeko galdetegia
SOINUA
1- Zertarako balio dute soinuek? ..........................................................
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
2- Zein ezaugarri izan ditzake soinuak? ..............................................
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
3- Nola idatz daitezke soinuak? ............................................................
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
4- Soinuetaz ari garenean, zer da intentsitatea? ..................................
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
5- Zer da tinbrea? .................................................................................
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
6- Nolakoa da musika adagio, andante, allegro edo presto egiten
badugu? ................................................................................................
…………………………………………………………………………………
Musika Gela -‐ Euskadiko Orkestra Sinfonikoa 8
SOINUA
IRAKASLEAREN OHARRAK:
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
Musika Gela -‐ Euskadiko Orkestra Sinfonikoa 9
ATAL HONETARAKO JARDUERA OSAGARRIA:
DVDan agertzen diren haurrek bezala, gelako umeekin, bakoitzaren ahotsaren tinbrea bereizteko jarduera proposatuko dugu.
SOINU PAISAIA Inguratzen gaituen guztiak berezko ahotsa du, berezko
soinua. Objektuek, landareek, haizeak, animaliek, pertsonek… Soinu horiek guztiek gure soinu paisaia osatzen dute. Aurki ezazu nondik datozen inguratzen
zaituzten soinuak.
IKUSI ETA ENTZUNGO DITUZUN ATALAK
(soinu paisaia eta kontzertua erlazionatuz):
Soinu-paisaia
Aurkitu zure inguruko soinuak
Soinuen tinbrea eta kolorea
Musika-tresnak: Haydn. Symphony No. 94, “Surprise II” Andante
Ustekabe dibertigarria
2
Musika Gela -‐ Euskadiko Orkestra Sinfonikoa 10
SINFOkids ikusi aurretik betetzeko galdetegia
SOINU PAISAIA
1- Zer da ahotsa? ...................................................................................
…………………………………………………………………………………
2- Zer nolako soinua dute inguratzen gaituzten gauzek? .......................
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
3- Zer nolako soinua dugu guk? .............................................................
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
4- Nola sortzen dira soinuak? .................................................................
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
5- Nola bereizten duzu inguruan duzun jendearen ahotsa? ...................
…………………………………………………………………………………
…………………………………………..
Musika Gela -‐ Euskadiko Orkestra Sinfonikoa 11
SINFOkids ikusi ondoren betetzeko galdetegia
1- Zer da soinu-paisaia bat? .................................................................
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
2- Zer da soinu baten tinbrea? ..............................................................
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
3- Instrumentu bakoitzak…………….…………………………………du
4- Alderatu orkestra sinfoniko bat eta ortzadarra ….………..…………..
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
5- Nola adierazten da partitura batean zenbateko indarraz edo leuntasunez jo edo abestu behar den? ................................................
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
SOINU PAISAIA
Musika Gela -‐ Euskadiko Orkestra Sinfonikoa 12
IRAKASLEAREN OHARRAK:
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
SOINU PAISAIA
Musika Gela -‐ Euskadiko Orkestra Sinfonikoa 13
ATAL HONETARAKO JARDUERA OSAGARRIA:
Sinfokids DVDak badu word dokumentu bat gordea. Bertan hainbat material osagarri
topatuko duzu. Kasu honetan, unitate honetarako, word dokumentu honek 44-56
orrietan orkestra bat mural batean irudikatzeko materiala du eta gure proposamena
ere, hori izango da; unitate honetan DVDko haurrek egiten duten bezala.
FAMILIAK Orkestra sinfoniko bateko musika tresnak familietan
sailkatzen dira. Kapitulu honetan ikusiko duzu zenbat familia dauden, soinuaren bidez bereiziko dituzu, orkestran
zein kokapen duten ikusiko duzu eta horien izenak ezagutuko dituzu.
IKUSI ETA ENTZUNGO DITUZUN ATALAK
(familiak eta kontzertua erlazionatuz):
Taldean jotzea dibertigarria da: Strauss. Radetzky March
Haize metala
Haize zura
Haria
Perkusioa
Ustekabe hegalariak
3
Musika Gela -‐ Euskadiko Orkestra Sinfonikoa 14
SINFOkids ikusi aurretik betetzeko galdetegia
FAMILIAK
1- Nola antolatzen dira instrumentuak orkestra baten barnean?............
………………………………………………………………….…….…………
…………………………………………………………………….….…………
2- Zer nolako elkarte musikalak ezagutzen dituzu?..................................
…………………………….………………………………………….…………
3- Zein familia instrumental ezagutzen dituzu?........................................
………………………………………………………………………..…………
4- Zergatik esaten da musikan instrumentu batzuk haizezkoak direla?..
…………………………………………..………………………………………
5- Zein familia instrumentaletakoa da harpa?..........................................
…………………………………………………………………..………………
Musika Gela -‐ Euskadiko Orkestra Sinfonikoa 15
SINFOkids ikusi ondoren betetzeko galdetegia
FAMILIAK
1- Zer da orkestra bat? Eta banda?.......................................................
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
2- Zein garaitakoa da gaur egun ezagutzen dugun orkestra?...............
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
3- Orkestraren garai honetako konposatzaileren bat aipatu................
…………………………………………………………………………………
4- Non kokatzen dira harizko instrumentuak orkestraren barruan?
Zergatik?...…………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………
5- Zergatik esaten dugu intrumentu batzuk igurtzitako harizkoak
direla?.........………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
6- Perkusioaren familiko sei instrumentu aipatu..................................
…………………………………………………………………………………
7- Zeintzuk dira pianoaren ezaugarriak?...............................................
…………………………………………………………………………………
Musika Gela -‐ Euskadiko Orkestra Sinfonikoa 16
FAMILIAK
IRAKASLEAREN OHARRAK:
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
Musika Gela -‐ Euskadiko Orkestra Sinfonikoa 17
MUSIKA IDAZKERA Lerro eta zirkuluen bidez, zure musika idatzi ahal izango duzu. Musika modu berean idazten da mundu osoan eta
edozein interpretatzailek irakurtzen jakingo du eta jo ahalko du.
IKUSI ETA ENTZUNGO DITUZUN ATALAK
(musika idazkera eta kontzertua erlazionatuz) :
Hizkuntza unibertsala
Lerroak eta zirkuluak
Irakurri musika: Mozart. Eine Klaine Nachtmusik. Allegro
ATAL HONETARAKO JARDUERA OSAGARRIA:
Ikusiko zenuen bezala, Sorpresa sinfoniako gai nagusi hau interpretatzen dute haurrek
unitate honetan. Zuk ere gelan egitea proposatzen dizugu.
4
Musika Gela -‐ Euskadiko Orkestra Sinfonikoa 18
SINFOkids ikusi aurretik betetzeko galdetegia
MUSIKA IDAZKERA
1- Nola komunikatzen zara zu? ..............................................................
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
2- Zertarako balio du hizkuntzak? ...........................................................
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
3- Zer da partitura bat? ...........................................................................
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
Musika Gela -‐ Euskadiko Orkestra Sinfonikoa 19
SINFOkids ikusi ondoren betetzeko galdetegia
MUSIKA IDAZKERA
1- Nola idazten da musika? ..................................................................
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
2- Komunikatzeko zenbat era ezagutzen dituzu? .................................
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
3- Non adierazi eta finkatzen ditugu gizakiok gure ideiak?....................
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
4- Musika,……………….…………………………..…….. unibertsala da.
5- Zer da plika? .....................................................................................
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
6- Zerez dago osatua partitura bat? ......................................................
……………………………………………………..…………………………
………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………..
Musika Gela -‐ Euskadiko Orkestra Sinfonikoa 20
MUSIKA IDAZKERA
IRAKASLEAREN OHARRAK:
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
Musika Gela -‐ Euskadiko Orkestra Sinfonikoa 21
ATAL HONETARAKO JARDUERA OSAGARRIA:
Sinfokids DVDak badu word dokumentu bat gordeta. Bertan hainbat material osagarri
topatuko duzu. Kasu honetan, unitate honetarako, word dokumentu honek 33. orrian
Sorpresa abestiaren perkusiozko intrumentuetarako harmonizazio bat proposatzen
digu.
ORKESTRA BATEN MUSIKA
Interpretatzaileek musika partitura bat jotzen dute beren musika tresnekin zuzendariaren batutari jarraikiz. Nor falta da?
Kapituluaren amaieran ikusiko duzu.
IKUSI ETA ENTZUNGO DITUZUN ATALAK
(orkestra baten musika eta kontzertua erlazionatuz):
Sortu zure orkestra: Haydn. Symphony No. 101, “The clock” Andante
Sinfonia: Haydn. Symphony No. 45, “Farewell” Allegro assai.
Bakarlariak: Haydn. Cello concerto No. 1, Finalle, Allegro molto.
Beethoven. Piano concerto No. 2, Adagio.
Orkestra zuzentzea
5
Musika Gela -‐ Euskadiko Orkestra Sinfonikoa 22
SINFOkids ikusi aurretik betetzeko galdetegia
ORKESTRA BATEN MUSIKA
1- Non dago idatzia instrumentistak jo behar duen musika? ...................
………………………………………………………………………..…………
…………………………………………………………………………..………
2- Zein motatako obra sinfonikoak ezagutzen dituzu? ...........................
…………………………………………………………………..………………
…………………………………………………………………..………………
3- Instrumentu bat bakarlaria dela esaten dugu …………………………
…………………………………………………………..duelako/duenean .
4- Musikarekin jolastu gaitezke? ..............................................................
………………………………………………………………………..…………
………………………………………………………………………..…………
Musika Gela -‐ Euskadiko Orkestra Sinfonikoa 23
SINFOkids ikusi ondoren betetzeko galdetegia
1- Nork sortzen du musika? ..................................................................
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
2- Intrumentu bakoitzak, bere…………………………………..…….. eta ………………………………..….berezia du.
3- Zergatik dira luzeak sinfoniak? .........................................................
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
4- Zein da instrumentu bakarlariarentzako kontzertu baten ezaugarri
nagusia? ...............................................................................................
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
5- Zer erabiltzen du zuzendariak zuzentzeko? .....................................
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
6- Zein instrumentu bakarlari agertzen dira “Haydn… bizitza oso bat”
kontzertuan? .........................................................................................
…………………………………………………………………………………
ORKESTRA BATEN MUSIKA
Musika Gela -‐ Euskadiko Orkestra Sinfonikoa 24
IRAKASLEAREN OHARRAK:
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
ORKESTRA BATEN MUSIKA
Musika Gela -‐ Euskadiko Orkestra Sinfonikoa 25
ATAL HONETARAKO JARDUERA OSAGARRIA:
Jarduera honetan, pultsua taldeka markatuko da Khatxaturianen Suite Maskarada obraren
hasieran. Taldea bi talde txikiagotan banatu eta talde bakoitzak musika-tresna bat irudikatuko
du: oboea, klarinetea, fagota, flauta, tronpeta, hariak. DVDan bezala, oboearen doinuekin
hasiko da obra eta musika-tresna desberdinak txertatuko zaizkio. Aldaketaren bat egin nahi
izanez gero, aurretik aipatutako musika-tresnetako bakoitza perkusiozko musika-tresna
batekin (doinu zehaztugabea duena; klabeak, triangelua, krotaloak, marakak...) “senidetu”
daiteke, ikasleek musika-tresna horiek beren “bikoteen” sarrerarekin batera joaz pultsuari
jarrai diezaioten.
Patuak Sinforen atea joko du Beethovenen Bosgarren Sinfoniaren bidez. Horri buruz galdetu
diezaiekegu ikasleei, baina “Zer izan nahi duzu heldutan?” galderaren antzekoetan gehiegi
sakondu gabe, gai hori hurrengo unitatean –“Zuzendaria” – landuko da eta.
Unitate honen amaierak, halaber, Beethoveni buruz hitz egiten hasteko bidea eman
diezaguke.
TALDE LANA Lehenbiziko unitate didaktiko honek orkestra batean
kalitatezko emaitza artistikoak lortzearren norbanakoaren zein taldearen konpromezuaren beharra azpimarratzen du.
IKUSI ETA ENTZUNGO DITUZUN ATALAK
(talde lana eta kontzertua erlazionatuz) :
Monstruoa: Khatxaturian, Maskarada Suite I. Vals.
Preludio: Armas Jarnefelt, Preludio, Allegro.
Konpromisoa: Khatxaturian eta Jarnefelt.
Maskarada: Khatxaturian, Maskarada Suite I. Vals.
Sinfolesson: L. V. Beethoven, 5. sinfonia, Allegro
1
Musika Gela -‐ Euskadiko Orkestra Sinfonikoa 26
SINFOkids 2 ikusi aurretik betetzeko galdetegia
TALDE LANA
1- Musika gustuko duzu? Zein musika mota?………………………
………………………………………………………………………………
2- Zein musika-tresna?..........................................................................
………………………………………………………………………………
3- Zer sentitzen duzu musika entzutean?..............................................
………………………………………………………………………………
4- Zer da zuretzat isiltasuna? ...............................................................
………………………………………………………………………………
5- Zer sentitzen duzu isilik zaudenean?.................................................
………………………………………………………………………………
6- Zer da talde-lana?..............................................................................
………………………………………………………………………………
7- Zer egin behar da talde-lan horrek funtziona dezan?........................
………………………………………………………………………………
8- Zer datorkizu burura KONPROMISO hitza entzutean?.....................
………………………………………………………………………………
Musika Gela -‐ Euskadiko Orkestra Sinfonikoa 27
SINFOkids 2 ikusi ondoren betetzeko galdetegia
TALDE LANA
1- Zure ustez, zergatik ez du munstro mekanikoak musika atsegin?.…
…………………………………………………………………………………
2- Zer egin zuen musikarekin eta musika sortu zezakeen guztiarekin?
…………………………………………………………………………………
3- Ordena itzazu musika-tresna hauek DVDan entzun diren
hurrenkeran: Fagota, oboea, klarinetea…………………………………
.............................................................................................................
4- Zein musika-tresna jotzen du Sinfok munstroaren aurrean?.............
…………………………………………………………………………………
5- Zein da lekurik seguruena munstroak musikariak irentsi ez ditzan?
Leku horretan seguru sentitzen al zara? Zergatik?................................
…………………………………………………………………………………
6- Nork irabazi du sokatira lehia? Zergatik?..........................................
…………………………………………………………………………………
7- Zergatik ez dute munstroa lasaitzea lortzen musikari guztiek lehen
aldiz jotzen dutenean?...........................................................................
8- Azkenean munstroa lasaitzea lortzen dute? Nola?...........................
…………………………………………………………………………………
9- Nola egin behar dute lan orkestra bateko musikariek guztia behar
bezala joan dadin?.................................................................................
Nork jo du Sinforen atea?...........................................................................................
Nola deitzen diote Beethovenen 5. sinfoniari?...........................................................
Musika Gela -‐ Euskadiko Orkestra Sinfonikoa 28
TALDE LANA
IRAKASLEAREN OHARRAK:
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
Musika Gela -‐ Euskadiko Orkestra Sinfonikoa 29
ATAL HONETARAKO JARDUERA OSAGARRIA:
Ospe handiko zuzendari desberdinen inguruan lanketa egin, irizpide desberdinak aintzat hartuta: eremu geografikoa, sexua, garaia…
ORKESTRA ZUZENDARIA
Beethovenen Bosgarren Sinfoniaren hasiera hilezkorra oinarri harturik, orkestra zuzendari baten eginkizun
garrantzitsuenen ezagutzan sakonduko dugu.
IKUSI ETA ENTZUNGO DITUZUN ATALAK
(orkestra zuzendaria eta kontzertua erlazionatuz):
Geroa: L. V. Beethoven, 5. sinfonia, Allegro.
Zuzendaria: L. V. Beethoven, 5. sinfonia, Finale.
Sinfolesson: L. V. Beethoven, 5. sinfonia, Finale.
2
Musika Gela -‐ Euskadiko Orkestra Sinfonikoa 30
SINFOkids 2 ikusi aurretik betetzeko galdetegia
Jun Märkl. Zuzendari Titularra
ORKESTRA ZUZENDARIA
1- Zer izan nahi duzu heldutan?............................................................
…………………………………………………………………………………
2- Izenda itzazu musikarekin lotura duten lanbideak……………………
…………………………………………………………………………………
3- Orkestra batean zuzendariaren papera garrantzitsua dela uste
duzu? Zergatik?.......................................................................................
…………………………………………………………………………………
4- Nola zuzentzen du zuzendari batek? Zer erabiltzen du horretarako?
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
5- Zer da metronomoa? Zer markatzen du metronomoak?.....................
………………………………………………………………………………….
6- Zer da batuta? ……………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
Musika Gela -‐ Euskadiko Orkestra Sinfonikoa 31
SINFOkids 2 ikusi ondoren betetzeko galdetegia
1- Zer da Luthier bat? Zer egiten du? Baten bat izenda dezakezu?
…………………………………………………………………….…………..
…………………………………………………………………………………
2- Zeintzuk dira musikagilearen tresnak? Zer egiten du musikagileak?
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
3- Zer egiten du interpretatzaile batek? ………………………………….
…………………………………………………………………………………
4- Zein da zuzendariaren funtzioa (zer adierazten du zuzendariak)?
Zer erabiltzen du zuzentzeko? …..………………………………………..
…………………………………………………………………………………
5- Kontzertu batean nork markatzen du pultsua? ……………………….
6- Haurren abesbatzan lehen aldia ondo ateratzen da? Zer egiten
dute hobetzeko? …………………………………..………………………..
…………………………………………………………………………………
6- Aipatu al dezakezue orkestra zuzendariaren oso antzekoa den
beste lanbideren bat? ...........................................................................
7- Zein musikagileri buruz hitz egin da kapitulu honetan? Musikagile
horren konposizioren bat aipa dezakezu? ..……………………………..
…………………………………………………………………………………
Batuta beste zerbaiten ondorioa da. Zeinen ondorengoa da? Zein da haren
aurrekoa?....................................................................................................................
ORKESTRA ZUZENDARIA
Musika Gela -‐ Euskadiko Orkestra Sinfonikoa 32
IRAKASLEAREN OHARRAK:
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
ORKESTRA ZUZENDARIA
Musika Gela -‐ Euskadiko Orkestra Sinfonikoa 33
ATAL HONETARAKO JARDUERA OSAGARRIA:
Pedro eta otsoaren entzunaldia (web orriko joko bat erabiliz: http://www.euskadikoorkestra.es).
Animalien inauterien entzunaldia.
Erradiografien bidez trumoiaren musika sortu.
Atal honen amaieran ikusiko duzu DVDan lantzen den musikograma.
Vivaldiren gainerako urtaroekin ere musikogramak egiteko aukera planteatu (uda, udazkena
eta negua).
NATURA Antonio Vivaldiren “Udaberria” musika ezaguna oinarri
dugula, natura eta bere hotsak konpositoreen sorkuntzarako iturri gisa aztertuko ditugu.
IKUSI ETA ENTZUNGO DITUZUN ATALAK
(natura eta kontzertua erlazionatuz):
Ospedale de la pieta: A. Vivaldi, Udaberria, Allegro.
Ekaitza: A. Vivaldi, Udaberria, Allegro.
Musikograma: A. Vivaldi, Udaberria, Allegro.
3
Musika Gela -‐ Euskadiko Orkestra Sinfonikoa 34
SINFOkids 2 ikusi aurretik betetzeko galdetegia
NATURA
1- Nola idazten da musika? ………………………………………………
…………………………………………………………………………………
2- Zuk nola idatziko zenuke musika? …………………………………….
…………………………………………………………………………………
3- Musikak naturaren edo/eta animalien soinuak adierazi ditzake?
…………………………………………………………………………………
4- Ezagutzen duzu hori egiten duen obraren bat? ……………………..
…………………………………………………………………………………
5- Zein musika-tresna erabiliko zenituzke naturaren elementuak edo/eta
animaliak adierazteko? …………………………………………...
…………………………………………………………………………………
Musika Gela -‐ Euskadiko Orkestra Sinfonikoa 35
SINFOkids 2 ikusi ondoren betetzeko galdetegia
NATURA
1- Non da Sinfo? ……………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
2- Zer zen Ospedale della Pietá? …………………………………………
…………………………………………………………………………………
3- Zein da orkestrako biolin-jotzaile garrantzitsuenaren izena?
…………………………………………………………………………………
4- Zer da musikograma bat? ……………………………………………..
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
5- Zein obratan irudikatzen du Vivaldik natura? ………………………..
…………………………………………………………………………………
6- Zein musikagileri buruz hitz egin da kapitulu honetan? Musikagile
horren konposizioren bat aipa dezakezu? ……………………………….
…………………………………………………………………………………
2- Jolas egin musikarekin:
Izenda itzazu animaliak jolasean ageri diren hurrenkeraren arabera.
Oiloa Intsektuak
Txoria Zisnea
Katuak Ahatea eta txoriak
Eulia Otsoa
Musika Gela -‐ Euskadiko Orkestra Sinfonikoa 36
NATURA
IRAKASLEAREN OHARRAK:
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
Musika Gela -‐ Euskadiko Orkestra Sinfonikoa 39
ATAL HONETARAKO JARDUERA OSAGARRIA:
Atal honetan Sinfok egiten duen bezala, zure bizitzako sekuentzia egitea proposatzen dugu: atal honen amaieran ikusiko duzun orriko koadro handietan, bizitzako unerik garrantzitzuenetako argazkiak itsatsi beharko dira (jaiotza, lehenengo urtebetetzea, bigarrena, anai-arreba-ahizpa-neba baten jaiotza, urtebetetzeak…)
ERRITMOA Unitate didaktiko honek erritmoak musika, natura eta
bizitzan duen eraginean sakontzea du helburu.
IKUSI ETA ENTZUNGO DITUZUN ATALAK
(erritmoa eta kontzertua erlazionatuz) :
Erritmoa: Khatxaturian, Maskarada Suite I. Vals.
Konpasa: Txaikovski, Beltxargen Aintzira.
Sinfolesson
4
Musika Gela -‐ Euskadiko Orkestra Sinfonikoa 40
SINFOkids 2 ikusi aurretik betetzeko galdetegia
ERRITMOA
1- Zer da erritmoa? …………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
2- Nola neur daiteke denbora?..............................................................
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
3- Zer da konpas bat? ……………………………………………………...
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
4- Konpas mota desberdinak ezagutzen dituzu? Zeintzuk? …………...
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
Musika Gela -‐ Euskadiko Orkestra Sinfonikoa 41
SINFOkids 2 ikusi ondoren betetzeko galdetegia
ERRITMOA
1- Aipatu erritmo desberdinak……………………………………………..
…………………………………………………………………………………
2- Musikariek nola neurtzen dute denbora? …………………………….
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
3- Zer da konpas bat?............................................................................
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
4- Zenbat lerro ditu pentagrama batek? …………………………………
…………………………………………………………………………………
5- Iraupenaren arabera, zein figura ezagutzen dituzu? ........................
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
6- Figura musikalak zein hurrenkeran ageri dira kapitulu honetan? …
…………………………………………………………………………………
7- Zein musikagileren obra entzun dugu kapitulu honetan?.................
…………………………………………………………………………………
- Zer da hizkuntza musikala? …………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………
Musika Gela -‐ Euskadiko Orkestra Sinfonikoa 42
ERRITMOA
IRAKASLEAREN OHARRAK:
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
Musika Gela -‐ Euskadiko Orkestra Sinfonikoa 43
NERE BIZITZAREN SEKUENTZIA
NERE
BIZITZA
NERE
BIZITZA
NERE
BIZITZA
Musika Gela -‐ Euskadiko Orkestra Sinfonikoa 45
ATAL HONETARAKO JARDUERA OSAGARRIA:
Gorputzaren perkusioak konpas bakoitza lagunduko du:
Txaloa
eskuekin, bularrean jo eskuineko eskuarekin lehenik eta, ezkerrekoarekin, gero
eskuekin, izterretan jo eskuineko eskuarekin lehenik eta, ezkerrekoarekin, gero
eskuineko oina eta, ezkerrekoa, gero
SORMENA Musika gure sormena garatzeko baliabide gisa.
IKUSI ETA ENTZUNGO DITUZUN ATALAK
(sormena eta kontzertua erlazionatuz) :
Ur azpian: A. Vivaldi, Udaberria, Allegro.
Jokatu: Txaikovski, Beltxargen Aintzira.
Inspirazioa: Txaikovski, Beltxargen Aintzira eta Every morning.
Zoriona: Imitazio jolasa, Txaikovski, 5. sinfonia eta Every morning.
Sinfolesson
5
Musika Gela -‐ Euskadiko Orkestra Sinfonikoa 46
SINFOkids 2 ikusi aurretik betetzeko galdetegia
SORMENA
1- Zer egitea atsegin duzu? Zergatik?....................................................
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
2- Zure ustez, zertan aritzen zara ondo? ………………………………….
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
3- Musikari lotutako zerbaitetan lan egitea gustatuko litzaizuke?
Zergatik? …………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
4- Zein materialez eginda daude zuk ezagutzen dituzun musika-
tresnak? ……………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………
Musika Gela -‐ Euskadiko Orkestra Sinfonikoa 47
SINFOkids 2 ikusi ondoren betetzeko galdetegia
SORMENA
1- Zure ustez, zertan ari dira haurrak kapituluaren hasieran? ……….
…………………………………………………………………………………
2- Zer dira musak? ………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………
3- Inspirazioa iristen denean, non egotea komeni da? ………………..
…………………………………………………………………………………
4- Non daude ideia musikalak? ……………………………………………
…………………………………………………………………………………
5- Non lortzen zuen inspirazioa Vivaldik?..............................................
…………………………………………………………………………………
6- Zein da musikaren lanbide sortzaileena? ……………………………
…………………………………………………………………………………
7- Zer egiten du musikagileak isiltasunetik abiatuta?.............................
…………………………………………………………………………………
8- Musika konposatzeko zer jakin behar da aurretik ? ………………….
…………………………………………………………………………………
Zeintzuk dira zure kulturako musika-tresnak? …………………………………………
………………………………………………………………………………………………..
Musika Gela -‐ Euskadiko Orkestra Sinfonikoa 48
SORMENA
IRAKASLEAREN OHARRAK:
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………….......
Musika Gela -‐ Euskadiko Orkestra Sinfonikoa 51
SINFOkids ikusi aurretik betetzeko galdetegia
SOINUA
1- Zer da soinua?...................................................................................
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
2- Zein soinu mota gustoko dituzu?.......................................................
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
3- Non daude soinuak?..........................................................................
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
4- Nolakoak dira soinuak?.....................................................................
……………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………
5- Zer da pultsua?..................................................................................
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
1
Musika Gela -‐ Euskadiko Orkestra Sinfonikoa 52
SINFOkids ikusi ondoren betetzeko galdetegia
SOINUA
1- Zertarako balio dute soinuek? ..........................................................
…………………………………………………………………...……………
…………………………………………………………………..……………
2- Zein ezaugarri izan ditzake soinuak? ...............................................
………………………………………………………………..…….…………
………………………………………………………………………..………
3- Nola idatz daitezke soinuak? ............................................................
…………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………..…
4- Soinuetaz ari garenean, zer da intentsitatea? ..................................
……………………………………………………………………………..…
……………………………………………………………………………..…
5- Zer da tinbrea? .................................................................................
………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………..
6- Nolakoa da musika adagio, andante, allegro edo presto egiten
badugu? ................................................................................................
………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………
…
Musika Gela -‐ Euskadiko Orkestra Sinfonikoa 53
SINFOkids ikusi aurretik betetzeko galdetegia
SOINU PAISAIA
1- Zer da ahotsa? ...................................................................................
…………………………………………………………………………………
2- Zer nolako soinua dute inguratzen gaituzten gauzek? .......................
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
3- Zer nolako soinua dugu guk? .............................................................
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
4- Nola sortzen dira soinuak? .................................................................
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
5- Nola bereizten duzu inguruan duzun jendearen ahotsa? ...................
…………………………………………………………………………………
2
Musika Gela -‐ Euskadiko Orkestra Sinfonikoa 54
SINFOkids ikusi ondoren betetzeko galdetegia
1- Zer da soinu-paisaia bat? .................................................................
……………………………………………………………………………..…
…………………………………………………………………………..……
2- Zer da soinu baten tinbrea? ..............................................................
…………………………………………………………………………..……
…………………………………………………………………………..……
3- Instrumentu bakoitzak…………….…………………………………du
4- Alderatu orkestra sinfoniko bat eta ortzadarra ….……………….…..
……………………………………………………………………………..…
……………………………………………………………………………..…
……………………………………………………………………………..…
5- Nola adierazten da partitura batean zenbateko indarraz edo
leuntasunez jo edo abestu behar den? ................................................
……………………………………………………………………..…………
………………………………………………………………………..………
………………………………………………………………………..………
SOINU PAISAIA
Musika Gela -‐ Euskadiko Orkestra Sinfonikoa 55
SINFOkids ikusi aurretik betetzeko galdetegia
FAMILIAK
1- Nola antolatzen dira instrumentuak orkestra baten barnean?...........
………………………………………………………………….….……………
………………………………………………………………….….……………
2- Zer nolako elkarte musikalak ezagutzen dituzu?.................................
……………………………………………………………………..……………
3- Zein familia instrumental ezagutzen dituzu?........................................
………………………………………………………………………..…………
4- Zergatik esaten da musikan instrumentu batzuk haizezkoak direla?..
…………………………………………..………………………………………
5- Zein familia instrumentaletakoa da harpa?..........................................
…………………………………………………………………….……………
3
Musika Gela -‐ Euskadiko Orkestra Sinfonikoa 56
SINFOkids ikusi ondoren betetzeko galdetegia
FAMILIAK
1- Zer da orkestra bat? Eta banda?.......................................................
………………………………...………………………………………………
……………………………………..…………………………………………
2- Zein garaitakoa da gaur egun ezagutzen dugun orkestra?...............
…………………………………………………………………………..……
…………………………………………………………………………..……
3- Orkestraren garai honetako konposatzaileren bat aipatu?................
…………………………………………………………………………..……
4- Non kokatzen dira harizko instrumentuak orkestraren barruan?
Zergatik?...…………………………………………………………………...
……………………………………………………...…………………………
5- Zergatik esaten dugu intrumentu batzuk igurtzitako harizkoak
direla?.........………………………………………………………………….
……………………………………………………..…………………………
…………………………………………………………………………..……
6- Perkusioaren familiko sei instrumentu aipatu?..................................
……………………………………………………..…………………………
7- Zeintzuk dira pianoaren ezaugarriak?...............................................
……………………………………………………..…………………………
……………………………………………………..……………………………
Musika Gela -‐ Euskadiko Orkestra Sinfonikoa 57
SINFOkids ikusi aurretik betetzeko galdetegia
MUSIKA IDAZKERA
1- Nola komunikatzen zara zu? ..............................................................
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
2- Komunikatzeko zenbat era ezagutzen dituzu? ..................................
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
3- Zertarako balio du hizkuntzak? ..........................................................
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
4- Zer da partitura bat? ...........................................................................
4
Musika Gela -‐ Euskadiko Orkestra Sinfonikoa 58
SINFOkids ikusi ondoren betetzeko galdetegia
MUSIKA IDAZKERA
1- Nola idazten da musika? ..................................................................
…………………………..……………………………………………………
…………………………………..……………………………………………
…………………………………..……………………………………………
2- Komunikatzeko zenbat era ezagutzen dituzu? .................................
………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………..
3- Non adierazi eta finkatzen ditugu gizakiok gure ideiak? ...................
…………………………………………………………..……………………
…………………………………………………………..……………………
…………………………………………………………..……………………
4- Musika,……………….…………………………..…….. unibertsala da.
5- Zer da plika? .....................................................................................
………………..……………………………………….………………………
……………………..………………………………….………………………
6- Zerez dago osatua partitura bat? ......................................................
………………………………………………………..………………………
…………………………………………………………..……………………
Musika Gela -‐ Euskadiko Orkestra Sinfonikoa 59
SINFOkids ikusi aurretik betetzeko galdetegia
ORKESTRA BATEN MUSIKA
1- Non dago idatzia instrumentistak jo behar duen musika? ...................
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
2- Zein motatako obra sinfonikoak ezagutzen dituzu? ..........................
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
3- Instrumentu bat bakarlaria dela esaten dugu …………………………
…………………………………….………………………duelako/duenean.
4- Musikarekin jolastu gaitezke? ..............................................................
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
5
Musika Gela -‐ Euskadiko Orkestra Sinfonikoa 60
SINFOkids ikusi ondoren betetzeko galdetegia
1- Nork sortzen du musika? ..................................................................
…………………………..……………………………………………………
……………………………..…………………………………………………
2- Intrumentu bakoitzak, bere…………………………………..…….. eta
………………………………..….berezia du.
3- Zergatik dira luzeak sinfoniak? .........................................................
………………………………………..………………………………………
………………………………………..………………………………………
4- Zein da instrumentu bakarlariarentzako kontzertu baten ezaugarri
nagusia? ...............................................................................................
………………………………………..………………………………………
…………………………………………..……………………………………
5- Zer erabiltzen du zuzendariak zuzentzeko? .....................................
…………………………………………..……………………………………
…………………………………………..……………………………………
6- Zein instrumentu bakarlari agertzen dira “Haydn… bizitza oso bat”
kontzertuan? .........................................................................................
………………………………………..………………………………………
ORKESTRA BATEN MUSIKA
Musika Gela -‐ Euskadiko Orkestra Sinfonikoa 61
KONTZERTUA
SINFOkids ikusi ondoren betetzeko galdetegia
1- Zein da entzun dugun lehenengo obra? Zein ezaugarri azpimarratzen da
obra honetan? Eta zergatik uste duzue kontzertua obra honekin hasi dela?
………………………………………..………………………………………
…………………………………………..……………………………………
………………………………………..………………………………………
2- Badago abesti bat, musika-tresnak nekatu eta desagertzen doazena.
a) Zein da obra honen izena, edo entzun dugunetatik, zenbatgarren
obra da?
………………………………………..………………………………
…………………………………………..……………………………
b) Zein ordenatan desagertzen dira musika-tresnak?
………………………………………..………………………………
…………………………………………..……………………………
e) Zeintzuk musika-tresna dira azkenera arte geratzen direnak?
………………………………………..………………………………
…………………………………………..……………………………
3- Sorpresa obra, entzun dugunetatik, zenbatgarren obra da? Eta zeintzuk
dira melodia honen notak?..............................................................................
………………………………………..………………………………………
…………………………………………..……………………………………
HAYDN… BIZITZA OSO BAT
Musika Gela -‐ Euskadiko Orkestra Sinfonikoa 62
4- Zein konpositoreren obrak entzun ditugu?..........................................
………………………………………..………………………………………
…………………………………………..……………………………………
5- Ze musika-tresna bakarlari entzun dugu? Zein obratan? (Izena ez
badakizu, idatzi entzundako zenbatgarren obra izan den).
………………………………………..………………………………………
…………………………………………..……………………………………
6- Bakarlariak zein musika-tresnen familiakoak ziren? Eta non kokatuta
zegoen bakarlaria? Lagungarri bazaizu, egin krokis edo irudi bat.
………………………………………..………………………………………
…………………………………………..……………………………………
7- Zein garaiko konpositorea da Haydn? Zerk eman dizu pista hau jakiteko?
………………………………………..………………………………………
…………………………………………..……………………………………
8- Zein da entzun dugun azkeneko obra? Zergatik uste duzue kontzertua
obra honekin bukatu dela?..............................................................................
………………………………………..………………………………………
…………………………………………..……………………………………
9. Idatzi Haydn konpositorearen bizitzako ezaugarri esanguratsuenak,
antzerkian kontatzen den moduan……………………………………………...
………………………………………..………………………………………
…………………………………………..……………………………………
………………………………………..………………………………………
…………………………………………..……………………………………
Musika Gela -‐ Euskadiko Orkestra Sinfonikoa 63
SINFOkids 2 ikusi aurretik betetzeko galdetegia
TALDE LANA
1- Musika gustuko duzu? Zein musika mota?………………….….…
………………………………………………………………………….……
2- Zein musika-tresna?..........................................................................
………………………………………………………………………..………
3- Zer sentitzen duzu musika entzutean?..............................................
………………………………………………………………………..………
4- Zer da zuretzat isiltasuna? ................................................................
………………………………………………………………………...………
5- Zer sentitzen duzu isilik zaudenean?.................................................
………………………………………………………………………..………
6- Zer da talde-lana?..............................................................................
………………………………………………………………………..………
7- Zer egin behar da talde-lan horrek funtziona dezan?........................
……………………………………………………………………..…………
8- Zer datorkizu burura KONPROMISO hitza entzutean?.....................
……………………………………………………………………..…………
1
Musika Gela -‐ Euskadiko Orkestra Sinfonikoa 64
SINFOkids 2 ikusi ondoren betetzeko galdetegia
TALDE LANA
1- Zure ustez, zergatik ez du munstro mekanikoak musika
atsegin?.…
……………………………………………………………………….……..…
2- Zer egin zuen musikarekin eta musika sortu zezakeen guztiarekin?
……………………………………………………………………………...…
3- Ordena itzazu musika-tresna hauek DVDan entzun diren
hurrenkeran: _____Fagota_____Oboea_____Klarinetea
4- Zein musika-tresna jotzen du Sinfok munstroaren aurrean?.............
………………………………………………………………………...………
5- Zein da lekurik seguruena munstroak musikariak irentsi ez ditzan?
Leku horretan seguru sentitzen al zara? Zergatik?...............................
…………………………………………………………………………..……
6- Nork irabazi du sokatira lehia? Zergatik?..........................................
……………………………………………………………………..…………
7- Zergatik ez dute munstroa lasaitzea lortzen musikari guztiek lehen
aldiz jotzen dutenean?...........................................................................
8- Azkenean munstroa lasaitzea lortzen dute? Nola?...........................
……………………………………………………………………..…………
9- Nola egin behar dute lan orkestra bateko musikariek guztia behar
bezala joan dadin?.................................................................................
Nork jo du Sinforen atea?...........................................................................................
Nola deitzen diote Beethovenen 5. sinfoniari?...........................................................
Musika Gela -‐ Euskadiko Orkestra Sinfonikoa 65
SINFOkids 2 ikusi aurretik betetzeko galdetegia
ORKESTRA ZUZENDARIA
1- Zer izan nahi duzu heldutan?...............................................................
……………………………………………………………………..……………
2- Izenda itzazu musikarekin lotura duten lanbideak……….……………
………………………………………………………………………..…………
3- Orkestra batean zuzendariaren papera garrantzitsua dela uste
duzu? Zergatik?........................................................................................
…………………………………………………………………………….……
4- Nola zuzentzen du zuzendari batek? Zer erabiltzen du horretarako?
………………………………………………………………………….……….
………………………………………………………………………….……….
5- Zer da metronomoa? Zer markatzen du metronomoak?.....................
………………………………………………………………………….……….
6- Zer da batuta? …………………………………………………....………..
……………………………………………………………………..…..……….
2
Musika Gela -‐ Euskadiko Orkestra Sinfonikoa 66
SINFOkids 2 ikusi ondoren betetzeko galdetegia
1- Zer da Luthier bat? Zer egiten du? Baten bat izenda dezakezu?
…………………………………………………………………….…………..
…………………………………………………………………………...……
2- Zeintzuk dira musikagilearen tresnak? Zer egiten du musikagileak?
…………………………………………………………………………...……
…………………………………………………………………………...……
3- Zer egiten du interpretatzaile batek? ………………………………….
……………………………………………………………………………...…
4- Zein da zuzendariaren funtzioa (zer adierazten du zuzendariak)?
Zer erabiltzen du zuzentzeko? …..………………………………………..
………………………………………………………………………………...
5- Kontzertu batean nork markatzen du pultsua? ……………………….
6- Haurren abesbatzan lehen aldia ondo ateratzen da? Zer egiten
dute hobetzeko? …………………………………..………………………..
………………………………………………………………………………...
7- Aipatu al dezakezue orkestra zuzendariaren oso antzekoa den
beste lanbideren bat? ...........................................................................
8- Zein musikagileri buruz hitz egin da kapitulu honetan? Musikagile
horren konposizioren bat aipa dezakezu? ..……………………………..
………………………………………………………………………………..
Batuta beste zerbaiten ondorioa da. Zeinen ondorengoa da? Zein da haren
aurrekoa?..................................................................................................................
ORKESTRA ZUZENDARIA
Musika Gela -‐ Euskadiko Orkestra Sinfonikoa 67
SINFOkids 2 ikusi aurretik betetzeko galdetegia
NATURA
1- Nola idazten da musika? ……………………………………………..……
……………………………………………………………………………….…..
2- Zuk nola idatziko zenuke musika? ………………………………….……
……………………………………………………………………………….…..
3- Musikak naturaren edo/eta animalien soinuak adierazi ditzake?
………………………………………………………………………………..….
4- Ezagutzen duzu hori egiten duen obraren bat? ……………………......
……………………………………………………………………………………
5- Zein musika-tresna erabiliko zenituzke naturaren elementuak edo/eta
animaliak adierazteko? ………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………
3
Musika Gela -‐ Euskadiko Orkestra Sinfonikoa 68
SINFOkids 2 ikusi ondoren betetzeko galdetegia
NATURA
1- Non da Sinfo? ……………………………………………………………
……………………………………………………………………...…………
2- Zer zen Ospedale della Pietá? …………………………………………
………………………………………………………………………...………
3- Zein da orkestrako biolin-jotzaile garrantzitsuenaren izena?
………………………………………………………………...………………
4- Zer da musikograma bat? ……………………………….……………..
…………………………………………………………………..……………
……………………………………………………………………..…………
5- Zein obratan irudikatzen du Vivaldik natura? ………………………..
………………………………………………………………………...………
6- Zein musikagileri buruz hitz egin da kapitulu honetan? Musikagile
horren konposizioren bat aipa dezakezu? ……………………………….
………………………………………………………………...………………
7- Jolas egin musikarekin:
Izenda itzazu animaliak jolasean ageri diren hurrenkeraren arabera.
Oiloa Intsektuak
Txoria Zisnea
Katuak Ahatea eta txoriak
Eulia Otsoa
Musika Gela -‐ Euskadiko Orkestra Sinfonikoa 69
SINFOkids 2 ikusi aurretik betetzeko galdetegia
ERRITMOA
1- Zer da erritmoa? …………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
2- Nola neur daiteke denbora?..............................................................
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
3- Zer da konpas bat? ……………………………………………………...
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
4- Konpas mota desberdinak ezagutzen dituzu? Zeintzuk? …………...
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
4
Musika Gela -‐ Euskadiko Orkestra Sinfonikoa 70
SINFOkids 2 ikusi ondoren betetzeko galdetegia
ERRITMOA
1- Aipatu erritmo desberdinak ……………………………………………..
………………………………………………………………………...………
2- Musikariek nola neurtzen dute denbora? …………………………….
…………………………………………………………………………...……
……………………………………………………………………………...…
………………………………………………………………………………...
3- Zer da konpas bat?............................................................................
………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………...
4- Zenbat lerro ditu pentagrama batek? …………………………………
………………………………………………………………………………..
5- Iraupenaren arabera, zein figura ezagutzen dituzu? ........................
………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………..
6- Figura musikalak zein hurrenkeran ageri dira kapitulu honetan?
……………………………………………………………………………….
7- Zein musikagileren obra entzun dugu kapitulu honetan?...............
……………………………………………………………………………….
- Zer da hizkuntza musikala? …………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
Musika Gela -‐ Euskadiko Orkestra Sinfonikoa 71
SINFOkids 2 ikusi aurretik betetzeko galdetegia
SORMENA
1- Zer egitea atsegin duzu? Zergatik? ……………………….…………….
………………………………………………………………………………..…
…………………………………………………………..………………………
2- Zure ustez, zertan aritzen zara ondo? ………….……………………….
……………………………………………………………………..……………
………………………………………………………………………..…………
3- Musikari lotutako zerbaitetan lan egitea gustatuko litzaizuke?
Zergatik? ……………………………………………………………………….
………………………………………………………………………..…………
………………………………………………………………………..…………
4- Zein materialez eginda daude zuk ezagutzen dituzun musika-
tresnak? ………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………..………
5
Musika Gela -‐ Euskadiko Orkestra Sinfonikoa 72
SINFOkids 2 ikusi ondoren betetzeko galdetegia
SORMENA
1- Zure ustez, zertan ari dira haurrak kapituluaren hasieran? ………..
…………………………………………………………………………………
2- Zer dira musak? ………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………
3- Inspirazioa iristen denean, non egotea komeni da? ………….……..
…………………………………………………………………………………
4- Non daude ideia musikalak? ……………………………………………
…………………………………………………………………………………
5- Non lortzen zuen inspirazioa Vivaldik?...............................................
…………………………………………………………………………………
6- Zein da musikaren lanbide sortzaileena? ……………………………
…………………………………………………………………………………
7- Zer egiten du musikagileak isiltasunetik abiatuta?.............................
…………………………………………………………………………………
8- Musika konposatzeko zer jakin behar da aurretik ? ………………….
…………………………………………………………………………………
5- Zeintzuk dira zure kulturaren musika-tresnak? …………………………………….
………………………………………………………………………………………………..