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Síntesis InformativaC H A P I N G O

Síntesis 23 de Enero 2013Encabezados

Se cierra voto en el caso Cassez

Comunicación Social UACh-Virginia de los Santos Z.

Florence Cassez podría recibir hoy nueva oportunidad

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Xavier Guerrero en el Museo Casa Estu-dio Diego RiveraISABEL LEÑERO22 DE ENERO DE 2013 • SIN COMEN-TARIOSCULTURA EN LA MIRA

La invitación a la muestra de Guerrero.MÉXICO. D.F. (apro).- Obra de cabal-lete, dibujos, ilustraciones, fotografías y mobiliario conforman la muestra de Xavier Guerrero en el Museo Casa Estu-dio Diego Rivera y Frida Kahlo, nacido en 1896 en Coahuila y fallecido en la Ci-udad de México en 1974.

Se titula De Piedra Completa.La última exposición de Guerrero se re-alizó hace 40 años en el Museo de Arte Moderno. Por lo tanto, podemos estar hablando de una revisión histórica y esté-tica de este artista que perteneció al mov-imiento del muralismo, donde destacó por sus aportaciones con referentes a las crónicas clásicas masónicas y comunis-tas, entre otras. Tuvo relación profesional y personal con artistas como Jean Char-lot, José Clemente Orozco, Ramón Alva

de la Canal y Gabriel Fernández Ledes-ma (…).Actualmente se exhiben 99 obras, 28 de caballete, 18 dibujos que funcionaron como bocetos para obras mayores, nueve ilustraciones publicadas en el periódico El Machete, del que fue fundador en 1924 con Rivera y Siqueiros, así como la revis-ta Futuro y en portadas y contraportadas de libros de la época.Recordemos que la vida artística de Guer-rero fue una carrera vital, donde logró, junto con otros artistas, que el presidente Venustiano Carranza les diera facilidades para la creación y promoción. Fue José Vasconcelos quien les ayudó a consoli-dar el movimiento muralista mexicano. Desafortunadamente mucha de su obra mural ha desaparecido, si bien su traba-jo puede encontrarse en colecciones de Guadalajara y la Universidad Autónoma de Chapingo en el Estado de México, Decoró la cúpula del exconvento del Car-men, ahora Museo de las Constituciones de México de la UNAM, el antiguo Cine Ermita, también expuso e la Habana, Par-is, Estocolmo, Londres, Praga, Moscú y Nueva York.Guerrero incursionó en el diseño junto con su esposa Clara Porset; también se muestran cinco piezas de mobiliario. Las fotografías dan testimonio tanto de su vida personal como profesional y asimis-mo hay una pequeña recreación de su es-tudio, oportunidad única de ver reunido su trabajo y comprender a distancia sus búsquedas estéticas.El Museo Casa Estudio Diego Rivera y Frida Kahlo se ubica en la calle de Alta-vista, Col. San Ángel, y la muestra per-manecerá abierta al público hasta el 10 de febrero del presente año.

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Se cierra voto en el caso Cassez

Los cinco ministros de la Suprema Corte de Justicia que discutirán este miércoles el caso de Florence Cassez, sentenciada a 60 años de prisión, tienen posturas divi-didas en torno al proyecto que pretende otorgar un amparo a la ciudadana fran-cesaEl destino de Florence Cassez, la ciu-dadana francesa sentenciada a 60 años de prisión por secuestro, depende de cinco ministros con posturas divididas en torno a un proyecto que se resuelve este me-diodía y que requiere al menos de tres vo-tos, y donde será clave el del más reciente integrante de la Suprema Corte de Justi-cia de la Nación (SCJN), Alfredo Gutiér-rez Ortiz Mena, según consultas realiza-das en el máximo tribunal.Según las consultas hechas en la SCJN, el proyecto de la ministra Olga Sánchez Cordero —que propone otorgar un am-paro para efectos a Cassez— podría tener la oposición de los ministros José Ramón Cossío yJorge Mario Pardo Rebolledo, por lo que para que éste sea aprobado de-berían de votar en el mismo sentido que la ponente los ministros Arturo Zaldívar, quien ha mostrado un criterio distinto al de Sánchez Cordero, yAlfredo Gutiérrez Ortiz Mena, quien se acaba de integrar al alto tribunal y no ha expresado ninguna posición en el tema.De acuerdo con los votos expresados en la primera revisión del caso en la Primera Sala —en marzo de 2012—, la postura más cercana a la propuesta de la ministra Olga Sánchez Cordero de invalidar la con-dena es la del ministro Arturo Zaldívar,

sin embargo, para apoyar el proyecto de ésta tendría que flexibilizar su postura de que Florence Cassez debe ser liberada de inmediato.Diferencias entre proyectosLa postura de marzo del ministro José Ramón Cossío tiene puntos divergentes con la que se discutirá hoy, pues planteó amparar a Cassez para que se dictara una nueva sentencia, eliminando la eviden-cia que se había obtenido en su contra de manera ilícita, como sugiere Sánchez Cordero. Sin embargo, el proyecto de la ministra es más radical, pues propone eliminar la mayor parte de las pruebas en contra de Florence Cassez, por haber sido obtenidas violando sus derechos funda-mentales a la presunción de inocencia y el debido proceso o por carecer de credi-bilidad, y propone devolver el expedien-te al Primer Tribunal Unitario para que dicte nueva sentencia sin considerar esas pruebas.Las evidencias que deben excluirse, en opinión de la ponente, son las ampli-aciones de declaración de Cristina Ríos Valladares y de su hijo, Christian Hilario Ramírez Ríos, y la de Ezequiel Elizalde Flores, por ser contradictorias y estar in-fluenciadas por la exposición de la sen-tenciada a los medios de comunicación.La ministra también plantea invalidar la declaración que rindió Cassez sin asis-tencia consular y el parte policial de su captura, por carecer de credibilidad, da-das las graves irregularidades registradas en la detención y en las primeras horas de la indagatoria iniciada en su contra.Elimina, además, el testimonio de Leon-ardo Cortés López, quien declaró haber visto a Cassez siguiendo a Ríos Val-ladares en los días previos a su secuestro, y rindió declaración después de que se

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difundió la imagen de la francesa identi-ficándola como integrante de la banda de secuestradores Los Zodiaco.El ministro Cossío propuso en marzo ex-cluir sólo las ampliaciones de declara-ción de Ríos Valladares y de su hijo y el testimonio de Cassez, por lo que es poco probable que Cossío se sume al proyecto de su colega.La propuesta de Sánchez Cordero dejaría prácticamente sin evidencia condenatoria el expediente, por lo que la sentencia del Tribunal Unitario se traduciría muy prob-ablemente en una absolución. De los cinco ministros, el voto que pa-recería estar más claro es el del presiden-te de la Sala, Jorge Mario Pardo, quien durante la discusión de marzo pasado condenó las violaciones a los derechos fundamentales de Cassez, pero votó en contra de ampararla, por considerar que las irregularidades no eran subsanables. El voto de Gutiérrez Ortiz Mena, quien no ha tenido oportunidad de pronunciarse en el caso, es un enigma, pues llegó a la Corte hace menos de dos meses, en susti-tución del ministro Guillermo Ortiz May-agoitia. Fuentes de la Corte comentaron que el ministro Zaldívar, quien propuso ordenar la inmediata libertad de Florence Cassez, podría sumarse a la propuesta de Sánchez Cordero, siempre y cuando se apruebe en sus términos.

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Florence Cassez podría recibir hoy nueva oportunidadJesús Aranda Periódico La JornadaMiércoles 23 de enero de 2013, p. 3El amparo para efectos en favor de la ci-udadana francesa Florence Cassez, para que un tribunal emita una nueva senten-cia sin tomar en cuenta las declaraciones de víctimas clave de los hechos que se le imputan, aún no está decidido; se necesi-tan tres votos de los cinco ministros que estarán presentes, para aprobar el proyec-to elaborado por Olga Sánchez Cordero.

En la víspera de la sesión de la primera sala de la Suprema Corte de Justicia de la Nación (SCJN), la propuesta tiene sólo dos votos en favor; los otros tres aún es-tán en duda.

Después de un controvertido proceso penal que derivó incluso en un conflicto diplomático entre los gobiernos de Méxi-co y Francia, que fue superado apenas con el fin del sexenio de Felipe Calderón Hinojosa, los ministros analizarán la pro-puesta para que un tribunal unitario emita una nueva sentencia sin vicios procesales y respetando los derechos de la acusada, lo que abriría la puerta para que la fran-cesa sentenciada a 60 años de prisión por el delito de secuestro obtenga su pronta libertad .

Fuentes judiciales señalaron a este dia-rio que, además del amparo para efec-tos, los ministros de la Suprema Corte manejan dos posibles escenarios: que no se alcance una mayoría de tres votos y el

asunto sea turnado a pleno –en donde es un hecho que se negará el amparo– y que el proyecto sea rechazado por mayoría y quede firme e inapelable la sentencia.

Los ministros decidirán si avalan el proyecto de Sánchez Cordero, quien plantea dejar sin efectos los testimonios de testigos clave que acusaron a Florence Cassez de pertenecer a la banda de se-cuestradores conocida como Los Zodia-co, además de que se tomen en cuenta las declaraciones contradictorias de víctimas y testigos, y que la Policía Federal (PF) no investigó testimonios que refieren la posible vinculación de familiares de las víctimas en los secuestros.

Los informantes precisaron que es prácti-camente imposible que los ministros ava-len la libertad inmediata de Cassez, como lo planteará Arturo Zaldívar Lelo de Lar-rea en la sesión, acorde con su postura en marzo pasado, cuando él elaboró el proyecto de dictamen que proponía liber-ar de inmediato a la francesa, documento que contó con el apoyo de Sánchez Cor-dero, pero que no alcanzó los tres votos para su aprobación…

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Científicos del Cinvestav participan en el proyecto 10 mil por la educaciónEl propósito es generar contenidos para alumnos de secundaria y prepa de acceso gratuito en InternetLaura Poy Solano Periódico La JornadaMiércoles 23 de enero de 2013, p. 45Mediante videos difundidos en redes so-ciales, donde se explica sobre fenóme-nos físicos, como la tensión superficial, científicos del Centro de Investigaciones y de Estudios Avanzados (Cinvestav) del Instituto Politécnico Nacional (IPN) se sumaron al esfuerzo denominado 10 mil por la educación, con el que se busca generar contenidos educativos para estu-diantes de secundaria y bachillerato, de acceso gratuito en Internet.

En conferencia de prensa, Gerardo Her-rera Corral y Jaime García, investiga-dores del Departamento de Física, y el escritor Pablo Boullosa, creador de la ini-ciativa, destacaron que el objetivo de este esfuerzo es crear más investigadores por medio de la curiosidad, pues se podrán difundir contenidos de diversas discipli-nas, como física, química, matemáticas, historia, ética y civismo, entre otras, me-diante videos caseros hasta de 10 minu-tos de duración.

Luego de realizar un experimento para demostrar la tensión superficial, en este caso del agua, Herrera Corral, quien en-cabeza al grupo de físicos mexicanos que participan en el proyecto del Gran Coli-sionador de Hadrones, donde se explora

la creación del universo, destacó que en México hay muy pocos materiales au-diovisuales de apoyo educativo en espa-ñol, que refuercen los contenidos de los programas curriculares de secundaria y bachillerato.

Reconoció que hay diversas carencias en el sistema educativo nacional, y la meta es que cualquier estudiante, profesor o investigador se anime a realizar experi-mentos muy sencillos, usando materiales e insumos que todos tenemos en casa, para explicar distintos fenómenos físicos.

La piel del agua

Luego de colocar en un plato un poco de agua y pimienta en polvo, el investiga-dor demostró ante los medios de comu-nicación que el líquido tiene una piel que reacciona con unas gotas de jabón, o que puede resistir el peso de una pequeña es-piral de cobre recubierta de cera, lo que se conoce como tensión superficial.

Señaló que el objetivo de demostrar con videos fenómenos físicos, químicos o bi-ológicos, así como de diversas discipli-nas sociales, es sacudir a algún joven que se maraville de lo que puede hacer con la ciencia.

Jaime García, también investigador del Departamento de Física del Cinvestav, reiteró: buscamos generar curiosidad, y quien la descubre es un investigador de por vida.

Pablo Boullosa, quien lanzó esta inicia-tiva en septiembre de 2012 –concluirá en mayo de este año–, destacó que el interés es generar estos contenidos para

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el aprovechamiento de estudiantes de secundaria y bachillerato, mediante su difusión en YouTube.

Explicó que quienes participen en este es-fuerzo, enviando su material al sitio elec-trónico sigoaprendiendo.org, también concursarán por el mejor video, cuyo ga-nador recibirá un premio de 10 mil pesos, donado por el escritor, así como por in-vestigadores y especialistas. Los intere-sados deberán subir a YouTube una lec-ción de diversas disciplinas, de acuerdo con el temario curricular de secundaria y bachillerato, colocarle la leyenda sigoa-prendiendo.org y enviar su liga a la pá-gina electrónica del proyecto, con lo que quedarán registrados para el concurso.