SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD ISO 9001:2008 AGO... · es de tu . s de e 5, 6 , 7 L Q ES...
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Co2.2.de2.de5.5.6.6.6.pr
CoMCoclCocl
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signatura/suQuímica 1 (1 d
rofesor(es): ntegrantes dexperimentale
cademia/Móiencias Exper
ompetencias. Obtiene reguentes releva
ompetencias. Desarrolla in.3 Identifica lo.5 Sintetiza ereguntas.
esultado de aENERAL: Recpos de enlaceSPECÍFICO: Idustancias que
ema integrada importancia
ompetencias. Domina y es.2 Explicita lae los estudian.3 Valora y exesarrollan en . Evalúa los pr.2 Da seguimi. Construye a.1 Favorece e.2 Propicia erocesar e inte
onceptual: Materia y Eneromposición dasificación omposición dasificación
bmódulo de 3)
e la Academias
ódulo: rimentales
: Dgistra y sistemntes y realiza
Genéricas: nnovaciones yos sistemas yevidencias ob
aprendizaje: conoce la impe de acuerdo dentifica la coe utiliza en la v
dor: a del uso del l
a desarrollarstructura los sa relación de ntes. xplicita los vínsu curso y aqrocesos de eniento al procembientes parn los estudiael uso de laserpretar infor
rgía de la materia
de la energía y
PLAN
ELABO
Estatal de Ci
Disciplinares matiza la infondo experim
y propone so reglas o prinbtenida medi
portancia de con su formuomposición qvida cotidiana
enguaje quím
r del docentesaberes para distintos sab
nculos entre lquellos otros nseñanza y deeso de aprendra el aprendizntes el autocs tecnologías rmación, así c
y su
y su
NEACIÓN DIDÁC
ORACIÓN DE PLA
Ide
encias
(x) ormación paraentos pertine
luciones a procipios medulante la expe
la composiculación y aplicuímica de la a.
mico como for
e(s) según acufacilitar expeberes disciplin
os conocimieque conforme aprendizajedizaje y desarzaje autónomonocimiento de la inform
como expresa
Dimensión
ProcedimeElabora orProcesa daUtiliza las procesar inUtiliza dive
CTICA DOCENT
ANEACIÓN DIDÁC
entificación
Plantel:
PeriodoAgosto‐
SemestPrimero
Horas/
Profea responder aentes
oblemas a paares que subyrimentación
ión de la macación de la nmateria y la e
rma de comu
uerdo 447: eriencias de anares con su
entos previaman un plan dee con un enfoqrrollo académo y colaboraty la valoraciómación y comar ideas.
de la compet
ental: rganizadores atos tecnologías dnformación.ersas fuentes
TES FEPD-004
CTICA
: Planeación
o Escolar: ‐Diciembre 20
re: o
Semana: 4 H
esionales( ) a preguntas
artir de métodyacen a una spara produc
ateria y la ennomenclaturaenergía a trav
unicación cien
prendizaje sigpráctica doce
mente adquirie estudios. que formativ
mico del estudtivo. ón de sí mismmunicación p
tencia
gráficos
de la informac
s impresas (lib
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única todos l
016
rs.
de carácter c
dos establecidserie de fenócir conclusion
nergía identia inorgánica. vés de su rela
ntífica.
gnificativo. ente y los pro
idos por los e
vo. diante.
mos. por los estud
ción y comun
bros revistas,
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SISTEMGESTIÓLA CALISO 900
PP/PP
los planteles
científico, con
dos menos. nes y formula
ficando los d
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estudiantes, lo
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MA DEÓN DE LIDAD 01:2008
PA/ESF-06
nsultando
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ctitudinal: dentifica probonoce y aplicompañeros Muestra toleraquipos diverse responsabilromueve la ét
Muestra respe
iempo Progra
ompetenciasdesarrollar Habilidad, onocimiento ctitud)
. Desarrolnnovaciones ropone oluciones roblemas artir d
métodos stablecidos .3 Identificos sistemas eglas rincipios
medulares quubyacen a unerie denómenos.
blemas de su eca medidas d
ancia a las difos iza de hacer ytica entre suseto por su ent
amado: 20 Hr
y
Actividadel d
(Enseñase
la y
a a
de
ca y o
ue na de
1. Hace sobre lanormas reglameny multidisc( 1 SESIÓ
2. evaluaciódiagnóstiimportanfinalidad resolverlala pondemisma (1 SESIÓN
3. Explicrealizar propósitomisma, parámetrevaluació
PLAN
ELABO
entorno y prode seguridad
ferentes form
y entregar acts compañerostorno natural
rs.
Activid
d que realizadocente anza) No. De siones
un encuadrea asignatura,
internas,ntos diversos
trabajosciplinarios. N)
Proporcionaón ica, explica lancia y
dea, así comoeración de la N)
ca forma deactividad,
o de laasí como
ros deón a
NEACIÓN DIDÁC
ORACIÓN DE PLA
etc) para o
opone solucioen todo mom
mas de pensa
tividades en ts al evitar el pen todo mom
Actividade
Fase
dad/ Transve
Actividarealiza el(Apren
e , , s s
1.Toma aspectos considerarsemestre
a
a y e o a
2.Resuelvede ediagnósticlibro de qen su liacuerdo indicacionparticipa evaluaciónmisma
e , a o e a
3.Realiza:Lectura Antecedenhistóricos clasificacióquímica a
CTICA DOCENT
ANEACIÓN DIDÁC
obtención de
ones a partir dmento a fin d
r así como in
tiempo y formplagio de trabmento y valor
es de Aprend
Tiempo
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e ejercicio evaluación ca de su química 1 breta de
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TES FEPD-004
CTICA
información.
de los conocide cuidar la i
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ma. bajos e informra su aprendiz
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Material didáctico a utilizar en cada clase
Material mpreso
Libro de química 1
Libro de Química 1
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.
mientos de laintegridad fís
rticipar de m
mación zaje.
Producto deaprendizaje
Notas encuaderno
Ejercicio evaluación diagnóstica resuelto conceptual) Participacióplenaria paevaluación
Actividad aprendizaje línea del tieaportacionequímica
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SISTEMGESTIÓLA CALISO 900
PP/PP
a química sica propia y
manera colabo
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MA DEÓN DE LIDAD 01:2008
PA/ESF-06
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05
consideraacuerdo instrumeevaluació(1 SESIÓN
4. Explicla formay evalacuerdo instrumeevaluació( 1 SESIÓ
5. Explicla formaen el laquímica, los nomblos matcomunesmedidas seguridadSolicita en eqaproximapersonaselaboraciexplicaciócartel anormas den el escolar. Organiza estudiantcon los elaboradambientelaboratorcumplan normas e( 2 SESIO
PLAN
ELABO
ar deal
ento deón N)
a al alumnoa de trabajaruación de
aento deón N)
a al alumnoa de trabajarboratorio deabordando
bres y uso deteriales máss así como las
ded. organizarse
quipos deadamente 4s para laión yón de unlusivo a lasde seguridadlaboratorio
a lostes para que carteles
os en elrio y
con lasestablecidas. NES)
NEACIÓN DIDÁC
ORACIÓN DE PLA
e l e
actividadecorresponde acuindicacion
o r e a e
4.Realiza guiada smétodo del libQuímica posteriormactividadederivadas individual acuerdo indicacion
o r e o e s s e
e e 4 a y n s d o
s e s
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5.Toma nuso dmaterialescomunes laboratoriquímica, equipo elcartel alusmedida seguridad explica al g Se organcarteles ese exhimanera permanenlaboratori
CTICA DOCENT
ANEACIÓN DIDÁC
es dientes erdo a es.
lectura sobre el científico
bro de 1 y
mente las es de forma
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nota del de los s más
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niza Los laborados ben de
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TES FEPD-004
CTICA
Libro de Química 1
Libro de química 1 y carteles
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Actividad aprendizaje Disciplinas Química
Actividad diagnóstica método cien
Actividad aprendizaje método cien
Cartel de nde segelaborado equipo
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SISTEMGESTIÓLA CALISO 900
PP/PP
de 2:
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2% (
de 3:
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MA DEÓN DE LIDAD 01:2008
PA/ESF-06
(0.6)
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CGinprsoprpames5.loreprmsusefeCDresiinpaa cacicofurereexpe5.evobmexn
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05
ompetenciasdesarrollar Habilidad, onocimiento ctitud)
G5. Desarrolnnovaciones ropone oluciones roblemas artir d
métodos stablecidos .3 Identificos sistemas eglas rincipios
medulares quubyacen a unerie denómenos. D4. Obtienegistra stematiza nformación ara respondepreguntas d
arácter entífico, onsultando uentes elevantes ealizando xperimentos ertinentes .5 Sintetizvidencias btenida
mediante xperimentacipara produc
y
Actividad
Actividadel (Enseñansesiones
la y
a a
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ca y o
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ne y la
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y
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la ócir
6. Explicla formarespecto de laborparámetrevaluaciómisma. (2 SESION
7. informaclectura actividadcorresposobre prola materlos paráevaluació( 1 SESIÓ
8. Explicclara latrabajar csobre cay químmateria propiedacomo lasque se ésta y levaluacióRealiza ugrupal revisión actividadsolicitada(1 SESIÓN
PLAN
ELABO
F
d/ Transversa
d que realizadocente
nza) No. De
ca al alumnoa de trabajara la prácticaratorio y losros deón de la
NES)
Proporcionación sobre la
y lasdes ndientes opiedades deria, así comoámetros deón. N)
a de manera forma decon la lecturambios físicosicos de la
y susdes asís actividadesderivan de
la forma deón. una dinámica
para lade las
des as. N)
NEACIÓN DIDÁC
ORACIÓN DE PLA
Fase II Desarr
alidad
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Actividad realiza el(Aprendiza
o r a s e a
6. Realizade lacorresponmétodo de acuerdindicacionfacilitador
a a s
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7. Extracacuerdo indicacionla lecturapáginas 1de tu química posteriormactividadederivan mismas
a e a s a s í s e e
a a s
8. Realiza de la págin26 de tu química 1,las accorresponla mismacuerdo indicacionfacilitador(actividadeaprendizajy 8)
CTICA DOCENT
ANEACIÓN DIDÁC
rollo
que l alumno aje)
Mduc
a práctica aboratorio diente al científico do a las es del r
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clase: De a
es realiza a de las 8 a la 22 libro de
1 y mente las es que se de las
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la lectura na 23 a la libro de
, así como ctividades dientes a ma de a las
es de tu r. es de je 5, 6 , 7
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TES FEPD-004
CTICA
Material didáctico a utilizar en cada clase
Libro de química 1
Libro de Química 1
Libro de Química 1,
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Producto aprendizaje
Reporte práctica “Aplicación método científico” ey/o impreso
Infografía publicación Actividad aprendizaje realizadas cuaderno libro
Actividades lectura elibreta y/o liActividad aprendizaje
Actividades aprendizaje 8
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SISTEMGESTIÓLA CALISO 900
PP/PP
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MA DEÓN DE LIDAD 01:2008
PA/ESF-06
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Code(Hcoac
CGinprsoprpames5.sireprmsusefe5.evobmexn co
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05
onclusiones ormular uevas reguntas
ompetenciasesarrollar Habilidad, onocimiento ctitud)
G5. Desarronnovaciones ropone oluciones roblemas artir d
métodos stablecidos .3 Identifica lstemas eglas rincipios
medulares quubyacen a unerie denómenos. .5 Sintetividencias btenida
mediante xperimentacipara produc
onclusiones
y 9. Explicclara la fse realizasobre la eactividadde esta, forma deRealiza ugrupal revisión actividadsolicitada( 2 SESIO
a
y
Activida
Actividarealiza (Enseñansesiones
lla y
a a
de
os y o
ue na de
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la ócir y
10. Ealumno trabajar la prálaboratocual rreporte los pmétodo mediantdiagrambloques parámetevaluacimisma. (2 SESIO
11. Pmaterialy explicde trabaasí cimportandesarrol
PLAN
ELABO
a de maneraforma en queará la lecturaenergía y lasdes derivadasasí como la
e evaluación. una dinámica
para lade las
des as. NES)
d/ Transvers
d que el docente nza) No. De s
Explica al la forma de respecto a
áctica de orio de la realice un aplicando
pasos del científico
te un a de
y los tros de ón de la
NES)
Proporciona de lectura ca la forma ajar en éste, como la ncia de lar sus
NEACIÓN DIDÁC
ORACIÓN DE PLA
a e a s s a
a a s
9. ExtraclaDa lecturpáginas dla 30 de tquímica. Realiza actividadederivadas de acuindicacionfacilitador(actividade
Fase III Cie
alidad
Actividad realiza el (Aprendiza
10. Reapráctica laboratoriocorrespondmateria y eacuerdo indicacionefacilitador reporte de
11. Realizaactividadescorrespondreferentes temática en el parciacontribuir
CTICA DOCENT
ANEACIÓN DIDÁC
ase: ra a las e la 27 a u libro de
las es de esta
erdo a es de tu r es 9 y 10)
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a es del y entrega la misma
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lectura y s dientes
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al a fin de en el
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TES FEPD-004
CTICA
Libro de Química 1.
Material didáctico a utilizar en cada clase
Libro de química 1
Material de ectura mpreso
�
Actividades aprendizaje 10
Producto aprendizaje
Reporte práctica “Cambios estado agregación fusión” Presentada impresa coaplicación método ciepresentada diagrama bloques.
Actividades lectura reali
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SISTEMGESTIÓLA CALISO 900
PP/PP
de 9 y
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MA DEÓN DE LIDAD 01:2008
PA/ESF-06
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foprCDresiinpaa cacicofurereexpe
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ormular nuevreguntas. D: 4. Obtienegistra stematiza nformación ara respondpreguntas d
arácter entífico, onsultando uentes elevantes ealizando xperimentos ertinentes
as
ne y la
er de
y
habilidadlectoesccomunic(1 SESIÓ
12. Pinformacimpresa forma e de trabafichas det (1 SESI
13. Prolos estuindicacionecesaricontestaestudiosel libro dcon la freforzar estudiadparcial. ( 2 SESIO
14. Pmaterialindicacioresolver de correspoparcial (2 SESIO 15. Eligedel manConstruya los alurealizarla
PLAN
ELABO
des de ritura y cación N)
Proporciona ción y explica la importancia ajar con las e construye‐IÓN)
oporciona a udiantes las ones as para ar la guía de s indicada en de química 1 finalidad de los temas
dos en el
ONES)
Proporciona e ones para el ejercicio evaluación
ondiente al
NES)
e la actividad ual de yeT y guía mnos a a.
NEACIÓN DIDÁC
ORACIÓN DE PLA
desarrollo habilidadeslectoescritucomunicaci
12. Partimanera efla realizaactividadesconstruye‐tacuerdo indicacionefacilitador.En su libretuna reflexióde media sobre la act
13. Elaborde propuesta Libro de Qinicialmentmanera indposteriormcompara respuestas compañero(autoevaluaco‐evaluaci
14. Resuejercicio evaluación conforme indicacionerecibidas 15. Realiza de constrrealizar ude la exper
CTICA DOCENT
ANEACIÓN DIDÁC
de sus s de ura y ión.
cipa de fectiva en ación de s de t de a las
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ta elabora ón escrita cuartilla
tividad.
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a la guía estudios en el
Química 1 te de dividual y
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actividad uyeT y n reporte riencia.
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TES FEPD-004
CTICA
Fichas de construye‐t
Guía de estudios (Libro de Química 1)
Material de trabajo mpreso
Material sugerido y actividad de libro te texto de
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Fotos Material utiApuntes, etc Reflexión es
Guía de estu(Libro de Qu1)
Examen res Reporte
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SISTEMGESTIÓLA CALISO 900
PP/PP
lizado c.
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3% (
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MA DEÓN DE LIDAD 01:2008
PA/ESF-06
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e cumplieron
egistra camb
quipo de apoPintarrón Cañón Plumones ComputadorRevista Colores Hojas BlancaInternet Material y eq
riterios: onocimientosráctica: 10 % esempeño: (tnvestigacionemultidisciplinaxtras a consid
(1 sesión
n las actividad
ios realizado
oyo:
a
s
quipo de labo
s, Examen 40%
trabajos, teres, exposicionerio) 50% deración de ca
PLAN
ELABO
n)
des programa
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oratorio
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eas, ejercicioses, trabajo
ada docente
NEACIÓN DIDÁC
ORACIÓN DE PLA
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CTICA DOCENT
ANEACIÓN DIDÁC
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de Apoyo (Re
Bibliografí
MIlleEd
QuM
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2.
1.
20
valuación
InstrumenRúbrica geRúbrica geRúbrica dedisciplinarRúbrica de
TES FEPD-004
CTICA
química
No ( )
cursos)
ía:
oscoso Orozcescas, R. Químdición. México
uímica inorgáC GRAW HIIL
uímica inorgáoreno DGETY
uímica I
uímica Geneexta Edición. M
Cuadernillo d
Academia Es
014.
nto: eneral del sabeneral del sabe evaluación dres e autoevaluac
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co, E. Rodrígumica 1. Editoro 2016.
ánica FranciscL
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CECyTES
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de lecturas ti
statal de Cien
ber hacer ber ser de competen
ción y co‐eval
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SISTEMGESTIÓLA CALISO 900
PP/PP
uez Ordaz, M.rial Book‐Mar
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r. Ed: Mc G
po PISA para
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MA DEÓN DE LIDAD 01:2008
PA/ESF-06
., López rt. 1ª.
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orcentaje de
echa de Vo. B
ANEXO
CRITERIOS
EVALU
ACION
DIAGNÓSTICA
2.5% extra
ACTIVIDAD DE APREN
DIZAJE 1:
LINEA
DE TIEM
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APORTA
CIONES A LA QUÍM
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3%
AC
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DE
aprobación a
Bo. : 3 de Ago
Nota: las lOrozco, E. México 20haciendo la
OS: INSTRUM
EXC
Contestalos conteexamen como code sus apsignificattrayectoescolar.
Concluyeactividadformato acorde aorganizasolicitadcronologeventos,imágenecontenidconcreto(.3)
DE
APPresenta
correcto
PLAN
ELABO
a lograr: 80%
osto 2016
ecturas trabRodríguez O16. Cada das modificacio
MENTOS DE E
CELENTE
a el 100% de enidos del diagnóstico
ompromiso prendizajes tivos en el de su vida (.25)
e al 100% la d, presenta correcto
a dor o, respeta gía de , contiene es alusivas al do y datos os del evento
a formato de mapa
NEACIÓN DIDÁC
ORACIÓN DE PLA
%
baja se tomaOrdaz, M., Ldocente pudones pertinen
EVALUACIÓN
RÚBRICA GE
BUE
Contesta elos contenexamen diacomo comde sus apresignificativtrayecto deescolar. (.2
Presenta ela actividadsolicitada, de eventosimágenes acontenido concretos evento. (.2
Presenta focorrecto de
CTICA DOCENT
ANEACIÓN DIDÁC
Fecha de v
aran del libroLópez Illescae retomar antes la plane
ENERAL (SAB
NIVEL A
ENO
el 80% de idos del agnóstico promiso endizajes vos en el e su vida 20)
el 80 % de d cronología s, alusivas al y datos del 2)
ormato e mapa
TES FEPD-004
CTICA
validación: 0
o de texto ds, R. Editorialgún otro meación.
BER HACER)
ALCANZADO
REGU
Contesta el 6contenidos dexamen diagcomo comprsus aprendizsignificativostrayecto de sescolar. (.15
Presenta el 6actividad solcronología dimágenes alucontenido y concretos de(.1)
Presenta forcorrecto de
�
05 de agosto d
de Química ial Book‐Marmaterial didá
ULAR
60% de los del gnóstico romiso de zajes s en el su vida )
60 % de la licitada, de eventos, usivas al datos el evento.
rmato mapa
������8��1
SISTEMGESTIÓLA CALISO 900
PP/PP
de 2016
1 de Moscort. 1ª. Edicióáctico a util
DEFIC
Contesta el 5contenidos ddiagnóstico ccompromisoaprendizajessignificativostrayecto de sescolar. (.1)
Presenta el 5menos de la solicitada, creventos, imáalusivas al codatos concreevento.
No presenta correcto de m
18�
MA DEÓN DE LIDAD 01:2008
PA/ESF-06
oso ón. iza
IENTE
50% de los del examen como o de sus s s en el su vida
50 % o actividad ronología de ágenes ontenido y etos del
formato mapa
CO
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Ó
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05
ACTIVIDAD DIAGNÓSTICA
DEL M
ÉTODO CIENTÍFICO
2%
conceptuorden lórelación derivacióconceptoconsider100% defaltas de(0.2)
Presentaaportacirecienteciencia dquímica,hace meventajasdesventaaplicacióde éstas cotidianade ortog(0.2)
Contestadel ejercrelación disciplinacorrectaen el tiemestablec(0.2)
Presentapreguntacontestaforma coredacciócoherentconcretade ortogtiempo e(.5)
PLAN
ELABO
ual, muestra gico en la y ón de os rando el e éstos, sin e ortografía.
a las cinco ones s de la de la , así mismo ención de sus y ajas en la ón de alguna en la vida a, sin faltas grafía.
a el 100 % cicio de de eventos‐as de forma y lo entrega mpo ido.
a las 3 as adas de orrecta, la ón es clara, te y a, sin faltas grafía y en el establecido.
NEACIÓN DIDÁC
ORACIÓN DE PLA
conceptuaorden lógicrelación y de conceptconsiderande éstos, sde ortogra(0.15)
Presenta trcinco aportrecientes dciencia de así mismo mención dventajas y desventajaaplicación de éstas encotidiana, de ortogra(0.15)
Contesta eejercicio dede eventosdisciplinas correcta y en el tiempestablecido(0.15)
Presenta 2preguntas contestadaforma corrredacción ecoherente concreta, sde ortogratiempo est(.3)
CTICA DOCENT
ANEACIÓN DIDÁC
l, muestra co en la derivación tos ndo el 80% in faltas fía.
res de las taciones de la la química, hace e sus
as en la de alguna n la vida sin faltas fía.
el 80 % del e relación s‐de forma lo entrega po o
2 de las 3
as de recta, la es clara, y sin faltas fía y en el tablecido.
TES FEPD-004
CTICA
conceptual, orden lógicorelación y dede conceptoconsiderandde éstos, sinortografía. (0.05)
Presenta doscinco aportarecientes dede la químicamismo hace de sus ventadesventajas aplicación dede éstas en lcotidiana, sinortografía. (0.05)
Contesta el 6ejercicio de rde eventos‐dde forma corentrega en eestablecido(0.05)
Presenta 1 dpreguntas code forma corredacción escoherente y sin faltas de y en el tiempestablecido.
�
muestra o en la erivación os o el 60% faltas de
s de las aciones e la ciencia a, así mención
ajas y en la e alguna la vida n faltas de
60 % del relación disciplinas rrecta y lo el tiempo
de las 3 ontestadas rrecta, la s clara, concreta, ortografía po (.2)
������9��1
SISTEMGESTIÓLA CALISO 900
PP/PP
conceptual, ymuestra ordla relación yde conceptoconsiderand
No presenta aportacionesde la ciencia química, y nomención de y desventajaaplicación deéstas en la vicotidiana.
Contesta el 5menos del ejrelación de edisciplinas decorrecta y/o entrega en eestablecido.
No realiza la de acuerdo aindicado.
18�
MA DEÓN DE LIDAD 01:2008
PA/ESF-06
y/o no en lógico en y derivación s o el 50%.
las s recientes de la o hace sus ventajas as en la e alguna de ida
50 % o jercicio de eventos‐e forma no lo
el tiempo
actividad a lo
CO
PIA
IMP
RE
SA
NO
CO
NTR
OLA
DA
V 0
É
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�
05
ACTIVIDAD DE APREN
DIZAJE 3 : M
ÉTODO CIENTIFICO 5%
Presentaque mue100% deprincipalla redacccoherentde ortog(0.1)
Presentaescrita elas partereporte dinvestigamanera correctaortografí(0.1)
Presentaartículosmuestra de un resubrayadargumenforma clfaltas de(0.1)
Muestraescrita laentre teoexplica dcompletla aplicacmétodo uno de losugeridoredacciósin faltasortografí(0.2)
PLAN
ELABO
a: resumen estra un e las ideas les del texto, ción es te, sin faltas grafía.
a de manera l 100% de es de un de ación, de completa y sin faltas de ía.
a los 3 s en los que las partes porte das y ntadas de ara y sin e ortografía.
de forma a diferencia oría y ley y de manera a y correcta ción de científico en os ejemplos os, la ón es clara y s de ía.
NEACIÓN DIDÁC
ORACIÓN DE PLA
Presenta: rque muestlas ideas pdel texto, lredacción ecoherente,de ortogra(0.05)
Presenta descrita el 8partes de ude investigmanera cofaltas de o (0.05)
Presenta loartículos emuestra lade un reposubrayadasargumentaforma clarafaltas de o(0.05)
Muestra deescrita la dentre teoríexplica en aplicación método cieuno de los sugeridos, redacción esin faltas dortografía. (0.15)
CTICA DOCENT
ANEACIÓN DIDÁC
resumen tra un 80% rincipales a es , sin faltas fía.
de manera 80% de las un reporte gación, de rrecta sin rtografía.
os 2 de 3 n los que s partes orte s y adas de a y sin rtografía.
e forma diferencia ía y ley y un 80% la de entífico en ejemplos la es clara y de
TES FEPD-004
CTICA
Presenta: reque muestralas ideas prindel texto, la es coherentefaltas de orto(0.03)
Presenta de escrita el 60%partes de unde investigacmanera corrfaltas de orto (0.03)
Presenta losartículos en muestra las un reporte sy argumentaforma clara yde ortografía(0.03)
Muestra de fescrita la difentre teoría explica en unaplicación decientífico enlos ejemplossugeridos, laes clara y sinortografía. (0.1)
���
sumen a un 60% ncipales redacción e, sin ografía.
manera % de las n reporte ción, de recta sin ografía.
1 de 3 los que partes de ubrayadas adas de y sin faltas a.
forma erencia y ley y n 60% la e método uno de s a redacción n faltas de
�����10��1
SISTEMGESTIÓLA CALISO 900
PP/PP
Presenta: resmuestra el 5menos de lasprincipales dredacción essin faltas de
Presenta de escrita el 50%de las partesreporte de investigaciónmanera corrfaltas de orto
No presenta artículos soli
No realiza la de acuerdo aindicado.
18�
MA DEÓN DE LIDAD 01:2008
PA/ESF-06
sumen que 0% o s ideas del texto, la s coherente, ortografía.
manera % o menos s de un
n, de ecta sin ografía.
los icitados
actividad a lo
CO
PIA
IMP
RE
SA
NO
CO
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OLA
DA
V 0
ÁÓ
ÉÍ
�
�
05
CARTEL DE NORMAS
DE SEGURIDAD
4%
REP
ORTE DE PRÁCTICA “APLICACIÓN DEL M
ÉTODO
CIENTÍFICO”
5%
INFO
GRAFÍA
4%
Presentaelaborad100% deespecificsolicitadde orogrtiempo e(.4)
El reportpresentael 100 %aspectosnombre práctica,hipótesisequipo, jteórica, procedimpasos e iresultadimágenegráficos,comprobhipótesisconclusiobibliogra3 fuenteen el tiemestablec
La infogrcontieneinformacque descmanera creativa de agregmateria,ortografípublica dtiempo e(.4)
PLAN
ELABO
a cartel do con el e las caciones as, sin faltas rafía y en el establecido.
te ado contiene de los s solicitados: de la , objetivo, s, material justificación
miento por imágenes, o con es y /o bación de s, ones, afía mínimo s, lo entrega mpo ido. (.5)
rafía e imágenes e ción explícita criben de completa y los estados gación de la sin faltas de ía. La dentro del establecido.
NEACIÓN DIDÁC
ORACIÓN DE PLA
Presenta celaborado 80% de lasespecificacsolicitadasde orograftiempo est(.20)
El reporte presentadoel 80 % de aspectos sonombre depráctica, ohipótesis, mequipo, justeórica, procedimiepasos e imresultado cimágenes ygráficos, comprobachipótesis, conclusionbibliografíafuentes, loen el tiempestablecido
La infografcontiene iminformacióque descri% de manecreativa lode agregacmateria, siortografía.dentro del establecido
CTICA DOCENT
ANEACIÓN DIDÁC
artel con el ciones , sin faltas fía y en el tablecido.
o contiene los olicitados: e la bjetivo, material stificación
ento por ágenes, con y /o
ción de
es, a mínimo 3 entrega po o. (.30)
fía mágenes e ón explícita ben un 80 era s estados ción de la n faltas de La publica tiempo o. (.3)
TES FEPD-004
CTICA
Presenta carelaborado code las especsolicitadas, sde orografíatiempo estab(.15)
El reporte prcontiene el 6aspectos solnombre de lobjetivo, hipmaterial equjustificación procedimienpasos e imágresultado coimágenes y /gráficos, comprobacióhipótesis, conclusionesbibliografía mfuentes, lo eel tiempo es(.20)
La infografíaimágenes e información que describede manera cestados de ade la materiafaltas de ortopublica denttiempo estab(.2)
���
rtel on el 60% ificaciones sin faltas y en el blecido.
resentado 60 % de los icitados: a práctica, pótesis, uipo, teórica, nto por genes, on /o
ón de
s, mínimo 3 entrega en stablecido.
a contiene
explícita en un 60 % creativa los agregación a, sin ografía. La tro del blecido.
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SISTEMGESTIÓLA CALISO 900
PP/PP
Presenta carelaborado comenos de lasespecificaciosolicitadas, sorografía y eestablecido.
El reporte prcontiene al m% de los aspesolicitados: nla práctica, ohipótesis, maequipo, justiteórica, procpor pasos e iresultado coy /o gráficoscomprobacióhipótesis, cobibliografía mfuentes, lo etiempo estab(0.1)
La infografíaimágenes e iexplícita queal menos un manera creaestados de ade la materiade ortografíadentro del tiestablecido.
18�
MA DEÓN DE LIDAD 01:2008
PA/ESF-06
rtel on el 50% o s ones sin faltas de en el tiempo (.10)
resentado menos el 50 ectos nombre de objetivo, aterial ficación cedimiento imágenes, n imágenes s, ón de onclusiones, mínimo 3 ntrega en el blecido.
contiene nformación e describen 50 % de
ativa los agregación a, sin faltas a. La publica empo (.1)
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�
05
ACTIVIDAD DE APREN
DIZAJE :5
2.5%
ACTIVIDADES D
E APREN
DIZAJE: 6,7 Y
8
2.5%
ACTIVIDADES
APREN
DIZAJE : 9 Y 10
5%
Entrega las activilibro y lacontestamanera usa el procedimcorrespola resoluproblementrega establec
Entrega las activilibro (precompletcorrectaparticipaplenaria concepturedaccióconceptocoherentde ortogdentro destablec
Presentalas activisolicitadelaboradcorrecta(Forma, ortografídentro destablec(0.5)
PLAN
ELABO
el 100% de idades del a libreta adas de correcta,
miento ondiente en ción de los as, lo en el tiempo ido. (0.25)
el 100% de idades del egunta as y s, ación en y mapa ual ón de os de forma te, sin faltas grafía), del tiempo ido. (0.25)
a el 100% de idades as, das mente contenido, ía, etc.), del tiempo ido
NEACIÓN DIDÁC
ORACIÓN DE PLA
Entrega el actividadesy la libretacontestadamanera coel procedimcorrespondla resolucióproblemasentrega enestablecido
Entrega el actividades(pregunta y correctasparticipaciplenaria y conceptuaredacción dconceptos coherente,de ortogradentro del establecido
Presenta elas actividasolicitadaselaboradascorrectame(Forma, coortografía,dentro del establecido(0.3)
CTICA DOCENT
ANEACIÓN DIDÁC
80% de las s del libro
as de rrecta, usa miento diente en ón de los s, lo n el tiempo o. (0.20)
80% de las s del libro completas s, ón en mapa l de de forma , sin faltas fía), tiempo o. (0.20)
el 80% de ades , s ente ontenido, etc.), tiempo o
TES FEPD-004
CTICA
Entrega el 60actividades dla libreta conde manera cusa el procedcorrespondieresolución dproblemas, len el tiempoestablecido.
Entrega el 60actividades d(pregunta cocorrectas, participaciónplenaria y mconceptual rde conceptoforma coherfaltas de ortodentro del tiestablecido.
Presenta el 6actividades selaboradas correctamen(Forma, contortografía, edentro del tiestablecido(0.2)
���
0% de las del libro y ntestadas correcta, dimiento ente en la e los lo entrega o (0.15)
0% de las del libro ompletas y
n en mapa redacción os de rente, sin ografía), iempo (0.15)
60% de las solicitadas,
nte tenido, etc.), iempo
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SISTEMGESTIÓLA CALISO 900
PP/PP
Entrega al mde las actividlibro y la librcontestadas correcta, usaprocedimiencorrespondieresolución deproblemas, len el tiempoestablecido.
Entrega al mde las actividlibro (preguncompletas y participaciónplenaria y mconceptual rconceptos decoherente, sortografía), dtiempo estab(0.10)
Presenta al m50% de las asolicitadas, ecorrectamencontenido, oetc.), dentroestablecido(0.1)
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MA DEÓN DE LIDAD 01:2008
PA/ESF-06
menos el 50% dades del eta de manera a el nto ente en la e los o entrega o (0.10)
menos el 50% dades del nta correctas, n en apa redacción de e forma in faltas de dentro del blecido.
menos el ctividades elaboradas nte (Forma, ortografía, del tiempo C
OP
IA IM
PR
ES
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05
PRACTICA DE LA
BORATO
RIO “CAMBIOS DE ESTADO DE
AGREG
ACIÓN: FU
SIÓN ” 5%
ACTIVIDADES
POSTER
IORES A
LA LEC
TURA: 3%
ACTIVIDAD DE
CONSTRUYE‐T
3%
GUÍA DE
ESTU
DIO
10%
EXAMEN
40%
El reportpresentael 100 %aspectosnombre práctica,hipótesisequipo, jteórica, procedimpasos e iresultadimágenegráficos,comprobhipótesisconclusiobibliogra3 fuenteen el tiemestablec
Presentalas activisolicitadtiempo ybase a locon el fa(0.3)
Presentaescrita dlas indicafacilitado (0.3)
Presentaestudio cen un 10forma codentro destablec
Contestacon un 1aciertos
PLAN
ELABO
te ado contiene de los s solicitados: de la , objetivo, s, material justificación
miento por imágenes, o con es y /o bación de s, ones, afía mínimo s, lo entrega mpo ido. (0.5)
a el 100% de idades as en y forma en o solicitado cilitador.
a la reflexión de acuerdo a aciones del or.
a la guía de contestada 00% de orrecta del tiempo ido. (1.0)
a el ejercicio 100% de
NEACIÓN DIDÁC
ORACIÓN DE PLA
El reporte presentadoel 80 % de aspectos sonombre depráctica, ohipótesis, mequipo, justeórica, procedimiepasos e imresultado cimágenes ygráficos, comprobachipótesis, conclusionbibliografíafuentes, loen el tiempestablecido
Presenta elas actividasolicitadas y forma ensolicitado cfacilitador.(0.2)
Presenta ula reflexiónde acuerdoindicacionefacilitador.(0.2)
Presenta laestudio coen un 80% correcta detiempo est(0.8)
Contesta econ un 80 Aaciertos.
CTICA DOCENT
ANEACIÓN DIDÁC
o contiene los olicitados: e la bjetivo, material stificación
ento por ágenes, con y /o
ción de
es, a mínimo 3 entrega po o. (0.3)
el 80% de ades en tiempo
n base a lo con el .
un 80% de n escrita o a las es del .
a guía de ntestada de forma entro del tablecido.
el ejercicio A 90% de
TES FEPD-004
CTICA
El reporte prcontiene el 6aspectos solnombre de lobjetivo, hipmaterial equjustificación procedimienpasos e imágresultado coimágenes y /gráficos, comprobacióhipótesis, conclusionesbibliografía mfuentes, lo eel tiempo es(0.2)
Presenta el 6actividades sen tiempo y base a lo solcon el facilita(0.1)
Presenta un reflexión escacuerdo a laindicacionesfacilitador. (0.1)
Presenta la gestudio contun 60% de focorrecta dentiempo estab(0.6)
Contesta el econ un 60 A aciertos
���
resentado 60 % de los icitados: a práctica, pótesis, uipo, teórica, nto por genes, on /o
ón de
s, mínimo 3 entrega en stablecido.
60% de las solicitadas forma en icitado ador.
60% de la crita de s s del
guía de testada en orma ntro del blecido.
ejercicio 70% de
�����13��1
SISTEMGESTIÓLA CALISO 900
PP/PP
El reporte prcontiene me% de los aspesolicitados: nla práctica, ohipótesis, maequipo, justiteórica, procpor pasos e iresultado coy /o gráficoscomprobacióhipótesis, cobibliografía mfuentes, lo etiempo estab(0.1)
Presenta el 5menos de lasactividades sen tiempo y base a lo soliel facilitador
Presenta el 5menos de la escrita de acindicaciones facilitador.
Presenta la gestudio contal menos un forma correcdel tiempo e(0.4)
Contesta el eun 50% ó maciertos.
18�
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PA/ESF-06
resentado enos del 50 ectos nombre de objetivo, aterial ficación cedimiento imágenes, n imágenes s, ón de onclusiones, mínimo 3 ntrega en el blecido.
50% o s solicitadas forma en icitado con r.
50% o reflexión cuerdo a las del
guía de testada en 50% de cta dentro establecido.
ejercicio con enos de
CO
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05
PUNTAPARCIA
NOMB
NOMB
NOMB
NOMBTUTOR
C
AJE TOTAL ACAL:
BRE Y FIRMA D
BRE Y FIRMA D
BRE Y FIRMA D
BRE Y FIRMA DR LEGAL
Competencias
PLAN
ELABO
CUMULADO
DEL ALUMNO
DEL FACILITA
DEL TUTOR D
DEL PADRE D
s Genéricas
NEACIÓN DIDÁC
ORACIÓN DE PLA
EN EL
O
ADOR
DE GRUPO
DE FAMILIA O
Registro de d
CTICA DOCENT
ANEACIÓN DIDÁC
Examen
O
desarrollo de
Bueno
TES FEPD-004
CTICA
competencia
N
Regula
���
Actividade
as
Nivel de logro
ar Sufic
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SISTEMGESTIÓLA CALISO 900
PP/PP
es
o
ciente I
18�
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PA/ESF-06
Insuficiente
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05
5. Desarrosoluciones aestablecidos5.3 Identificmedulares fenómenos.5.5 Sintetizaexperimentaformular nu
Co
4. Obtieninformacióncarácter crelevantes pertinentes
Retroalimen
olla innovaa problemas s ca los sistemaque subyac. a evidencias ación para pruevas pregunt
ompetencias
e registra n para respocientífico, c
y realiza.
ntación del a
PLAN
ELABO
aciones y a partir de
as y reglas o pcen a una
obtenida meroducir concltas.
Disciplinares
y sistemonder a pregconsultando ando expe
lumno
NEACIÓN DIDÁC
ORACIÓN DE PLA
propone métodos
principios serie de
ediante la usiones y
atiza la guntas de
fuentes erimentos
CTICA DOCENT
ANEACIÓN DIDÁC
Bueno
TES FEPD-004
CTICA
N
Regula
���
Nivel de logro
ar Sufic
�����15��1
SISTEMGESTIÓLA CALISO 900
PP/PP
o
ciente I
18�
MA DEÓN DE LIDAD 01:2008
PA/ESF-06
Insuficiente
CO
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NO
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�
�
05
Mi nombre __________Mi grupo esMi facilitado
Reg
CG 5. Desarsoluciones métodos est
CD 4. Obtieinformaciónde caráctfuentes experimento
Planteamie
1.‐
2.‐
3.‐
4.‐
5.‐
Resultado
Calificación A= No sé 2‐4C= Sí, pero p Usando una
Desarrollo d
Competenc5. Evalúa los5.2 Da segu
es: ___________________s: __________or(a) es: ____
gistro de com
rrolla innovaca problematablecidos
ene registra n para responer científicrelevantes os pertinente
nto
:
4 puntos puedo aprend
a escala numé
de competen
ia docente: s procesos deimiento al pro
PLAN
ELABO
Rú
___________________ _______________________
T
mpetencia
ciones y propas a partir
y sistematiznder a preguco, consulta
y realizaes.
der más 7‐8 p
érica del 1 al 1
cia docente
e enseñanza yoceso de apre
NEACIÓN DIDÁC
ORACIÓN DE PLA
úbrica de aut
___________
_______________________
Tipo de evalua
B
pone r de
za la untas ando ando
Autoe(A,B,C
B=puntos
10 ¿qué califi
y de aprendizendizaje y de
CTICA DOCENT
ANEACIÓN DIDÁC
toevaluación
____________
_______________________
ación: Forma
Bueno
evaluación C,D)
=Sí, pero aún D= Lo domino
cación me as
aje con un ensarrollo acad
TES FEPD-004
CTICA
y co‐evaluac
__ Mi evaluad
_ Fecha: _______________
ativa / Sumat
Regular
Co‐evaluació(A,B,C,D)
tengo dudas o totalmente
signas y qué c
nfoque formaémico del est
���
ción
dor es:
_______________________
tiva
r Suf
ón
5‐6 puntos e 9‐10 puntos
calificación m
ativo. tudiante.
�����16��1
SISTEMGESTIÓLA CALISO 900
PP/PP
_______________________
ficiente
Observacio
s
e asigno?
18�
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PA/ESF-06
___________________
Insuficiente
ones:
e
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05
5. Desarrolla5.3 Identific5.5 Sintetizapreguntas.
VERDE: Cuobserva o pque el desarrollandcompetenci
Retroalimenpara el alum
Desarrollo d
Competenci
a innovacioneca los sistemaa evidencias o
uando clarapresentan ev
estudiando el atriba genérica.
ntación mno
de competenc
ias: 2. Dom2.2Exp
PLAN
ELABO
es y propone s y reglas o pobtenida med
amente se videncias de nte está uto de la
cias docentes
mina y estructplicita la rela
NEACIÓN DIDÁC
ORACIÓN DE PLA
Rúbrica de co
soluciones a principios meddiante la exp
AMARILLO:desarrollo dcompetencise ha contundenc
s
tura los sabeación de dist
CTICA DOCENT
ANEACIÓN DIDÁC
ompetencias
problemas a dulares que serimentación
Cuandodel atributo ia genérica presentado
cia y solidez.
res para facilitintos sabere
TES FEPD-004
CTICA
genéricas
partir de méubyacen a unn para produc
o el o de la aún no con
ROestatr
itar experiences disciplinare
���
étodos establena serie de fecir conclusion
OJO: Cuandotudiante aúributo de la co
cias de aprenes con su pr
�����17��1
SISTEMGESTIÓLA CALISO 900
PP/PP
ecidos nómenos. nes y formula
o es evidentn no desaompetencia g
ndizaje significráctica docen
18�
MA DEÓN DE LIDAD 01:2008
PA/ESF-06
ar nuevas
e que el rrolla el genérica.
cativo. nte y los
CO
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05
proces2.3 Vaestudiestudi5. Eva5.2 Da6. Con6.1 Fa6.2 Propara o
PLAN
ELABO
sos de aprendalora y expliciantes, los quios. lúa los procesa seguimientonstruye ambievorece en losopicia el uso obtener, proc
NEACIÓN DIDÁC
ORACIÓN DE PLA
dizaje de los eita los víncule se desarro
sos de enseño al proceso dentes para el s estudiantes de las tecnoloesar e interpr
CTICA DOCENT
ANEACIÓN DIDÁC
estudiantes.os entre los ollan en su cu
anza y de aprde aprendizajeaprendizaje ael autoconocogías de la infretar informa
TES FEPD-004
CTICA
conocimientourso y aquello
rendizaje cone y desarrolloautónomo y ccimiento y la formación y cación, así com
���
os previamenos otros que c
n un enfoque o académico dcolaborativo. valoración decomunicaciónmo expresar id
�����18��1
SISTEMGESTIÓLA CALISO 900
PP/PP
nte adquiridoconforman un
formativo. del estudiant
e sí mismos.n por los estudeas.
18�
MA DEÓN DE LIDAD 01:2008
PA/ESF-06
os por los n plan de
te.
udiantes
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AsigQuí
ProInteExp
AcaQuí
Com4 Ofue
Com5. D Atr5.3.5.5.pre
ResGendife Rec
enla
TemImp
Com4. LconComper6. CFavFav
05
gnatura/submímica 1 ( 2/3
ofesor (es): egrantes de laperimentales
ademia/ Módímica 1
mpetencias: btiene, registntes relevant
mpetencias GDesarrolla innributos . Identifica lo. Sintetiza evguntas.
sultado de Apneral: Reconoerentes tipos
conoce las di
ace aplicados
ma Integradoportancia de l
mpetencias aLleva a la prácntexto institucmunica ideas tinentes a la Construye amvorece entre lvorece entre l
modulo: )
a Academia E
dulo:
tra y sistemattes y realizand
Genéricas: ovaciones y p
s sistemas y rvidencias obte
prendizaje: oce la imporde enlace de
iferentes apo
s en sustancia
r: os metales e
aplicar por ectica procesoscional y conceptos cvida de los esbientes para os estudianteos estudiante
ELABO
PLAN
Estatal de Cie
Disciplintiza la informdo experimen
propone solu
reglas o princenidas media
rtancia de laacuerdo con
ortaciones al
as comunes.
n México
el docente (ses de enseñan
con claridad estudiantes. el aprendizajes el autocones el deseo de
ORACIÓN DE PLA
NEACION DIDAC
Identificac
Pla
encias PeAg
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nares ( X ) ación para rentos pertinen
ciones a prob
cipios medulaante la exper
a composició su formulaci
modelo ató
egún acuerdoza y de apren
en los diferen
je autónomo ocimiento y le aprender y
ANEACION DIDÁC
CTICA DOCENT
ción
antel : Planea
eriodo Escolargosto ‐ Diciem
emestre: imero
oras/semana
Pesponder a prtes.
blemas a part
res que subyaimentación p
n química dión y aplicació
mico actual,
o 447): ndizaje de ma
ntes ambiente
y colaborativa valoración les proporcio
CTICA
TES FEPD-004
ación única to
r: mbre 2016
: 4 hrs
Profesionalesreguntas de c
tir de método
acen a una separa producir
e la materiaón de la nom
así como la
anera efectiva
es de aprend
vo de sí mismosona oportunid
odos los plan
s ( ) arácter cientí
os establecido
erie de fenómr conclusione
a y la energíenclatura ino
s característ
a, creativa e i
izaje y ofrece
s. dades y herra
PP/PP
SISTEMGESTIÓLA CALISO 900
nteles
ífico, consulta
os.
menos. es y formular
ía, identificaorgánica
icas de los t
nnovadora a
e ejemplos
amientas para
1
PA/ESF-06
MA DEÓN DE
IDAD 1:2008
ando
nuevas
ndo los
tipos de
su
a
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ava
ConIntrMoNúmConEnla
ActResformform
Tiem
Comd(
con
CD:regsistinfopara prcarácien
05
nzar en sus p
nceptual: roducción a ladelos Atómicmeros Cuántinfiguraciones ace Químico
itudinal: speto: en todomas diferentema responsab
mpo Program
mpetencias adesarrollar (habilidad, nocimiento y actitud)
: 4. Obtiene, istra y ematiza la ormación a responder reguntas de ácter ntífico,
procesos de co
a Tabla Periódcos y Partículacos Electrónicas
o momento qes de pensamble. Respons
mado: 66 %
a
Actividrealiza e
(EnseNo. de
1. ‐El docel diagnósticcorresponPlantea elos respuexamen
( 1 se
ELABO
PLAN
onstrucción d
D
dica as Subatómic
que interactúemiento, por paabilidad: al re
Acti
dad que el docente ñanza) sesiones
ente aplica examen
co diente / en plenaria uestas del
esión)
ORACIÓN DE PLA
NEACION DIDAC
del conocimie
Dimensiones d
as
ProEliestso Futecéti
e con sus comarte de sus coealizar lo que
Actividades
Tie
Fase I
vidad / Trans
Actividad qel alu
(Aprend
1.‐Resuelve libreta deindividual ediagnóstico de texto (43,52,57, 63
ANEACION DIDÁC
CTICA DOCENT
ento.
de la Compet
ocedimentalge las fuentablecer la inciedad y el am
ndamenta opcnología en sicas
mpañeros de ompañeros. Sole correspon
de Aprendiz
empo Real:
Apertura
sversalidad
que realiza mno dizaje)
en la e manera el examen del libro Páginas 3 y 67)
CTICA
TES FEPD-004
tencia
: ntes de infonterrelación embiente.
piniones sobrsu vida cotidi
grupo. Tolerolidaridad: alnde en tiempo
zaje
El materididáctico
utilizar en cclase.
Libro de text
ormación máentre la cien
re los impactoiana, asumien
rancia: al dar l realizar trabo y forma.
ProApr
al o a cada
to Exameen la l
PP/PP
SISTEMGESTIÓLA CALISO 900
ás relevantecia, la tecnol
os de la ciencndo consider
lugar a emitirajo en equipo
oducto de rendizaje
en resuelto libreta
2
PA/ESF-06
MA DEÓN DE
IDAD 1:2008
es para logía, la
cia y la raciones
r o de
Ponderación
2% C
OP
IA IM
PR
ES
A N
O C
ON
TRO
LAD
A
V 0
confuerelereaexpperCG:Desinnoprosoluproparmétesta Atr5.3.los regprinmedsubserifen5.5.evidobtmedexpn pconformpre
Comd(
con
05
nsultando ntes evantes y lizando perimentos tinentes. : 5. sarrolla ovaciones y opone uciones a oblemas a tir de todos ablecidos. ributos . Identificasistemas y
las oncipios dulares quebyacen a unaie deómenos. . Sintetizadencias tenidas diante laperimentaciópara producirnclusiones ymular nuevasguntas.
mpetencias adesarrollar (habilidad, nocimiento y actitud)
a y o
e a e
a
a
r y s
2.‐El retroalimela inpresentadhistoria dperiódica ( 1 sesión
3.‐El docela formaestán aclos elementosla tabla pe ( 1 sesión
4.‐El doceorganiza etrabajo (nsegún los requerimigrupo) y srevisión de“periodicidquímica” p49 libro dsesión)
a Activid
realiza e(Ense
No. de
ELABO
PLAN
docente enta sobre nformación da sobre la de la tabla
)
ente explica a en que comodados diferentes
s dentro de eriódica. )
nte equipos de úmero,
entos del e realiza la el tema dad pág. 47 a la e texto. ( 1
Act
dad que el docente ñanza) sesiones
ORACIÓN DE PLA
NEACION DIDAC
2.‐En equipoalumnos elalínea de tiemla historia dperiódica. ( mínimo 6 su
3.‐Los estuddesarrollan actividad quencuentra epágina 46 detexto.
4.‐Los estudorganizadosequipos reaactividad de48
Fase II
ividad/ trans
Actividad qel alu
(Aprend
ANEACION DIDÁC
CTICA DOCENT
os 5 aboran una mpo sobre e la tabla considerar ucesos)
diantes la ue se en la el libro de
diantes s en lizan la e la página
Desarrollo
sversalidad
que realiza mno dizaje)
CTICA
TES FEPD-004
pintarron cañón material
Libro de tcañón, laptopintarrón
Libro de tecañón, laptopintarrón
El materididáctico
utilizar en cclase.
, y
Línea
texto op y
Cuadrcomp
exto, op y
Tabla
ProApr
al o a cada
PP/PP
SISTEMGESTIÓLA CALISO 900
del tiempo
ro arativo
oducto de rendizaje
3
PA/ESF-06
MA DEÓN DE
IDAD 1:2008
5%
5%
3%
Ponderación
CO
PIA
IMP
RE
SA
NO
CO
NTR
OLA
DA
V 0
CD:regsistinfopara prcarácienconfuerelereaexpperCG:Desinnoprosoluproparmétesta Atr5.3.los regprinmedsubserifen5.5.evidobtmedexpn pconform
05
: 4. Obtiene, istra y ematiza la ormación a responder reguntas de ácter ntífico, nsultando ntes evantes y lizando perimentos tinentes. : 5. sarrolla ovaciones y opone uciones a oblemas a tir de todos ablecidos. ributos . Identificasistemas y
las oncipios dulares quebyacen a unaie deómenos. . Sintetizadencias tenidas diante laperimentaciópara producirnclusiones ymular nuevas
a y o
e a e
a
a
r y s
5.‐El doceresuelve ppara calcuEnergía deun nivel determina
( 2 ses
6.‐Explica números así como de problemmismos ( 1 sesión)
7.‐Explica configuracelectrónicelementostabla perió( 2 sesione
8.‐Explica del octetestructuratipos de los cquímicos ( 2 sesione
9.‐Explicarcaracterístpresentancompuestdependiende enlace ( 1 sesión)
10.‐Retroasobre la inproyectadalumnos ( 1 sesión)
ELABO
PLAN
nte problemas ular la e moles en
ado. siones)
los cuánticos resolución mas de los
)
la ción a de s de la ódica es)
la regla to , la a de Lewis enlace de compuestos
es)
r las ticas que n los os ndo su tipo )
alimenta nformación a por los
)
ORACIÓN DE PLA
NEACION DIDAC
5.‐Resolver cuaderno lade aprendizpág. 56)
6.‐Realizar diagrama denúmeros resuelve acaprendizaje libro de te59 y 60)
7.‐En equipolas actividapáginas 65 libro de text
8.‐En equipolas actividapágina 68, 6de texto. extra Anexo
9.‐Respondeequipos la de la págilibro de text
10.‐En realizar exposición fuerzas de Waal e in
ANEACION DIDÁC
CTICA DOCENT
en actividad aje 4 (
un e sol de los cuánticos,
ctividad de 5 y 6 de
exto ( pág.
os resolver des de las y 66 del
to.
os resolver ades de la 69 del libro ( Material o )
e en actividad
na 76 del to.
equipos una
de las Van der
ncluir la
CTICA
TES FEPD-004
Libro, cuadey calculador
Material escolar
Libro de tecuaderno material esc
Libro de tecuaderno material esc
Libro de tecuaderno material esc
Libro de tecuaderno, cañón material esc
erno ra
Probleresue
Diagry tabl
exto, y
colar
Tablas
exto, y
colar
Tablas
exto, y
colar
Pregu
exto,
y colar
Expos
PP/PP
SISTEMGESTIÓLA CALISO 900
emas ltos
rama de sol as
s resueltas
s
untas
sición
4
PA/ESF-06
MA DEÓN DE
IDAD 1:2008
5%
5%
5%
5%
5%
5%
CO
PIA
IMP
RE
SA
NO
CO
NTR
OLA
DA
V 0
pre
Comd(
con
CD:regsistinfopara prcarácienconfuerelereaexpperCG:Desinnoprosoluproparmétesta Atr
05
guntas
mpetencias adesarrollar (habilidad, nocimiento yactitud)
: 4. Obtiene, istra y ematiza la ormación a responder reguntas de ácter ntífico, nsultando ntes evantes y lizando perimentos tinentes. : 5. sarrolla ovaciones y opone uciones a oblemas a tir de todos ablecidos. ributos
11.‐Guía erealizaciónactividad experimen
a
y
Actividrealiza e
(EnseNo. de
12.‐Retroaresuelve sobre la de la guía( 2 sesione
13.‐Propolectura vinculada visto duparcial ( Anexo 2) ( 1 sesión)
14.‐Elige ldel maConstruyelos alurealizarla.(1 sesión)
15.‐Aplica( 1 sesión)
16.‐Aplicaautoevalucoevaluac
ELABO
PLAN
en la n de la
ntal
Act
dad que el docente eñanza) sesiones
alimenta y dudas
resolución . es)
orciona una que esté
temas urante el sugerencia
)
la actividad anual de eT y guía a umnos a
a Examen )
ar uación y ción
ORACIÓN DE PLA
NEACION DIDAC
respuesta actividad de78 del libro
11.‐En realizar experimentaentregar relas especdel docente
Fase
tividad/trans
Actividad qel alu
(Aprend
Resuelve laestudios reforzamienpágina 79‐8texto
De la proporcionadocente elorganizador(anexo 3 sug
Realiza actconstruyeT un reportexperiencia.
Realiza Exam
Responde Autoevaluaccoevaluació
ANEACION DIDÁC
CTICA DOCENT
de la e la página de texto.
equipos actividad
al y eporte con cificaciones
III Cierre
versalidad
que realiza mno dizaje)
a Guía de de
nto de la 89 libro de
lectura ada por el aborar un r gráfico. geridas)
tividad de y realizar e de la .
men
ción y n
CTICA
TES FEPD-004
Libro de tecuaderno material esc
El materididáctico
utilizar en cclase.
Tabla periódmaterial didáctico escolar
Material escy lectura
Material sugerido
Material esc
Lápiz y form
exto, y
colar
Repor
ProApr
al o a cada
dica,
y
Guía reforz
colar OrganGráfic
Repor
colar Exam
mato FormaResue
PP/PP
SISTEMGESTIÓLA CALISO 900
rte
oducto de rendizaje
de zamiento
nizador co
rte
men
ato elto
5
PA/ESF-06
MA DEÓN DE
IDAD 1:2008
5%
Ponderación
5%
3%
N/A
40%
2%
CO
PIA
IMP
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NO
CO
NTR
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DA
V 0
5.3.los regprinmedsubserifen5.5.evidobtmedexpn pconformpre
Se c
Reg
05
. Identificasistemas y
las oncipios dulares quebyacen a unaie deómenos. . Sintetizadencias tenidas diante laperimentaciópara producirnclusiones ymular nuevasguntas
cumplieron la
gistra los cam
a y o
e a e
a
a
r y s
(Anexo 3)( 1 sesión)
as actividade
mbios realizad
Equipo de
ELABO
PLAN
). )
s programad
dos:
E
apoyo
ORACIÓN DE PLA
NEACION DIDAC
(anexo 4)
as:
lementos de
ANEACION DIDÁC
CTICA DOCENT
SI ( )
Apoyo (Recu
CTICA
TES FEPD-004
N
ursos)
B
NO ( )
Bibliografía
PP/PP
SISTEMGESTIÓLA CALISO 900
6
PA/ESF-06
MA DEÓN DE
IDAD 1:2008
CO
PIA
IMP
RE
SA
NO
CO
NTR
OLA
DA
V 0
∙ ∙ ∙ ∙ . Ta
ConPráDesinvemuExtr
Por
Fec
05
Cañón Pintaron y p Rotafolio Computadorarjetas
nocimientos, ctica: 10 % sempeño: (traestigaciones, ltidisciplinarioras a conside
rcentaje de ap
ha de Vo. Bo
plumón
ra
Examen 40%
abajos, tereasexposicioneso) 50% ración de cad
probación a l
o de Servicios
Nota: las lOrozco, E. México 20haciendo la
ELABO
PLAN
s, ejercicios, s, trabajo
da docente
lograr: 80%
Docentes: 3
ecturas trabRodríguez O16. Cada das modificacio
ORACIÓN DE PLA
NEACION DIDAC
Eva
3 de Agosto 2
baja se tomaOrdaz, M., Ldocente pudones pertinen
ANEACION DIDÁC
CTICA DOCENT
MoIlleEd
QuMC
QuMo
Qu
QuSe
2.
Qu
Ex
aluación
InstrumenRúbrica Ge
Fecha de v
2016
aran del libroLópez Illescae retomar antes la plane
CTICA
TES FEPD-004
oscoso Orozcescas, R. Químdición. México
uímica inorgáC GRAW HIIL
uímica inorgáoreno DGETY
uímica I
uímica Geneexta Edición. M
Cuadernillo d
uímica 1. Aca
xperimentales
nto: eneral segund
validación: 5
o de texto ds, R. Editorialgún otro meación.
co, E. Rodrígumica 1. Editoro 2016.
ánica Francisc
ánica Norma Y
CECyTES
ral Superior.México 1991
de lecturas tip
demia Estata
s 2014.
do parcial
de Agosto 20
de Química ial Book‐Marmaterial didá
PP/PP
SISTEMGESTIÓLA CALISO 900
uez Ordaz, M.rial Book‐Mar
co Recio del B
Gloria Rodríg
Ed: Mc Gra
po PISA para
l de Ciencias
016
1 de Moscort. 1ª. Edicióáctico a util
7
PA/ESF-06
MA DEÓN DE
IDAD 1:2008
, López rt. 1ª.
Bosque
guez
aw Hill.
oso ón. iza
CO
PIA
IMP
RE
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NO
CO
NTR
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DA
V 0
Acti
d
Lín
05
RÚBRIC
NOMB
ividad
Examen
diagnóstico
nea de tiempo
CA GENERAL
Nota: se de
otro tiempo
BRE: ________
Excelente
2%
Contietodasrespuecorrectaentregatiempform
o
5 %
La línetiempocreati
limpia, color
llamativmensajclaro yfaltas
ortografentregtiemp
5 %
ELABO
PLAN
PARA EVALUA
be entregar l
o la calificació
___________
e Muy
%
ene las estas as es do en po y ma.
Contde loes etiem
% 4%
a de o es iva, tiene res vos, el je es y sin de fía. Se a en po.
La lítiemcreael mclarode oentrtiem
%
ORACIÓN DE PLA
NEACION DIDAC
A
ACIÓN DEL SE
a rúbrica par
ón será meno
____________
y Bien
1.5%
tiene el 90% os aciertos ntregado en
mpo y forma.
nea de mpo es ativa, limpia, mensaje es o y sin faltas ortografía. Se rega a mpo.
4%
ANEACION DIDÁC
CTICA DOCENT
ANEXO 1
EGUNDO PAR
a calificación
or.
___________
Bien
1%
Contiene e80% de losaciertos esentregado tiempo y forma
3%
La línea detiempo escreativa, elmensaje esclaro y tien1 falta de ortografía.Se entregatiempo.
3%
CTICA
TES FEPD-004
RCIAL
cuando sea s
____GRUPO:
Regular
0.5
el s s en
Contiena 70% daciertosentregatiempo forma
2%
e s l s ne
a a
La líneatiempo creativamensajeclaro y tfaltas dortograSe entrefuera detiempo.
2%
solicitada, si s
________
r En p
%
ne 60 de los s es ado en y
Conto meacierentrtiem
1%
a de es a, el e es tiene e fía. ega e .
El mclarofaltaortoentrtiem
%
PP/PP
SISTEMGESTIÓLA CALISO 900
se entrega en
roceso
0 %
tiene el 50% enos de los rtos no es egado en
mpo y forma
ensaje es o, tiene as de grafía. Se ega a
mpo.
1%
8
PA/ESF-06
MA DEÓN DE
IDAD 1:2008
n
Puntaje /firma /fecha
CO
PIA
IMP
RE
SA
NO
CO
NTR
OLA
DA
V 0
c
Tab
Dia
05
Cuadro
comparativo
bla de cálculo
Problemas
resueltos
agrama de So
Presen
informa
compl
clara
correc
Partic
activam
en el eq
de trab
os
3 %
Entregatiempforma ordenlimpieContien100% dreacti
correctam.
5 %
Obtien100% probleresue
acertadae y entreen tiem
form
ol 5 %
Entrega
ELABO
PLAN
ta la
ación
eta,
a y
cta.
cipa
mente
quipo
bajo
Pres
el 90
la in
clara
Part
activ
el eq
trab
% 2.5%
do en po y con n y eza. ne el de los vos mente
Entrtiemcon limpContde locorr
%
ne el los mas ltos amentegados mpo y ma.
Obti90%probresuacery entiem
%
a en Entr
ORACIÓN DE PLA
NEACION DIDAC
senta entre
0% y 80% de
formación,
a y correcta.
ticipa
vamente en
quipo de
bajo.
%
regado en mpo y forma orden y pieza. tiene el 90% os reactivos rectamente.
4%
iene 80 a % los blemas ueltos rtadamente ntregados en mpo y forma.
4%
rega en
ANEACION DIDÁC
CTICA DOCENT
Presenta
entre el 70
de la
informació
clara y
correcta.
Participa
activament
en el equip
de trabajo
2%
Entregado tiempo y forma con orden y limpieza. Contiene e70% de losreactivos correctamete.
3%
Obtiene 70los problemasresueltos acertadamte y entregadosen tiempo forma.
3%
Entrega
CTICA
TES FEPD-004
0%
ón,
te
po
Present
entre el
de la
informa
clara y
correcta
Particip
activam
en el eq
de traba
1.5%
en
el s
en
No entregatiempo forma corden ylimpiezaContienmenos 50% de reactivocorrectate.
2%
0%
s
men
s y
Obtienelos problemresueltoacertadte y entregaen tiemforma.
2%
en Entrega
ta
l 60%
ación,
a.
pa
mente
quipo
ajo
Pres
men
infor
part
activ
el eq
traba
1%
ado en y con y a. ne del los os amen
No een tiformordelimpContdel 3reaccorre
%
e 60%
mas os damen
ados mpo y
Obtiprobresuacery enttiem
%
a Entre
PP/PP
SISTEMGESTIÓLA CALISO 900
enta 50% o
nos de la
rmación y
icipa
vamente en
quipo de
ajo.
entregado iempo y ma con en y ieza. tiene menos 30% de los tivos ectamente.
1%
ene 50% los blemas eltos tadamente tregados en
mpo y forma.
1%
ega fuera
9
PA/ESF-06
MA DEÓN DE
IDAD 1:2008
CO
PIA
IMP
RE
SA
NO
CO
NTR
OLA
DA
V 0
Tabco
e
Cue
05
bla resuelta donfiguración electrónica
Tabla de structura de
Lewis
estionario pág
tiempforma orden
limpieza hech
creativam. El diagincluye lprincipaconceprelacioncon la m
e
5 %
Entregatiempforma ordenlimpieContien100% delemen
abordadla cla
5 %
Tieneconfiguras electró
y ecuestiocorrec
g. 5 %
ELABO
PLAN
po y con n y y está ho mentegrama a idea l y los ptos nados misma.
tiemcon limpcreadiagincluprinconcrelaccon
%
do en po y con n y eza. ne el de los ntos dos en se.
Entrtiemcon limpContde loelemaborclase
%
las acioneónicas l nario ctos
Preserroconfo encues
%
ORACIÓN DE PLA
NEACION DIDAC
mpo y forma orden,
pieza y no es ativo. El grama uye la idea cipal y los ceptos cionados la misma.
4%
regado en mpo y forma orden y pieza. tiene el 90% os mentos rdados en la e.
4%
senta un or en las figuraciones n el stionario
4%
ANEACION DIDÁC
CTICA DOCENT
tiempo forma corden, limpieza creativo. diagrama incluyeidea principal los conceptos relacionadcon misma.
3%
Entregado tiempo y forma con orden y limpieza. Contiene e70% de loselementosabordadosen la clase.
3%
Tiene dos errores en las configuracnes o en elcuestionar
3%
CTICA
TES FEPD-004
y con
y El no la
y
os la
fuera tiempo,forma orden limpiezadiagramincluye idea principano tienconceptrelacioncon misma.
2%
en
el s s s .
No entregatiempo forma corden ylimpiezaContienmenos 50% de elemenabordaden la cla
2%
iol rio
Tiene trerrores las configunes o encuestion
2%
de , con
con y
a. El ma no
la
al y ne los tos nados
la
de tformordelimpdiagincluprinctieneconcrelaccon
%
ado en y con y a. ne del los tos dos ase.
No een tiformordelimpContdel 3elemaborclase
%
res en
racion el nario
Tienmás las confo encues
%
PP/PP
SISTEMGESTIÓLA CALISO 900
tiempo, con ma con en y ieza. El rama no uye la idea cipal y no e los ceptos cionados la misma.
1%
entregado iempo y ma con en y ieza. tiene menos 30% de los mentos rdados en la e.
1%
e cuatro o errores en
figuraciones el stionario
1%
10
PA/ESF-06
MA DEÓN DE
IDAD 1:2008
CO
PIA
IMP
RE
SA
NO
CO
NTR
OLA
DA
Asig
Quí
Pro
AcaInteExp
Com4 O
fue
ComCG
Atri
5.5.
pre
Resinor
Tem
Com4. LconComla v6. CFav Faven s
gnatura/subm
ímica I ( 3‐3)
ofesor (es):
ademia/ Módegrantes de laperimentales
mpetencias: Obtiene, regis
ntes relevant
mpetencias G5. Desarrolla
ibutos: 5.3. Id
. Sintetiza ev
guntas.
sultado de Aprgánicos, asu
ma Integrado
mpetencias aLleva a la prntexto institumunica ideas vida de los estConstruye amvorece entre l
vorece entre lsus procesos
módulo:
dulo: a Academia E
stra y sistem
tes y realizan
Genéricas: innovaciones
dentifica los s
videncias obt
prendizaje: Amiendo norm
r: Importanci
aplicar por eáctica procescional y conceptos ctudiantes. mbientes paraos estudiante
los estudiantde construcc
Estatal de Cie
Disciplinmatiza la infor
ndo experime
s y propone s
istemas y reg
tenidas medi
Aplica las regmas de segurid
ia de los com
el docente (sesos de enseñ
con claridad e
a el aprendizaes el autocon
es el deseo dción del conoc
Ide
encias
nares (x ) rmación para
entos pertine
soluciones a p
glas o principi
iante la expe
glas de nomedad.
puestos
egún acuerdoñanza y de a
en los diferen
aje autónomoocimiento y l
de aprender ycimiento.
Dimensiones
ntificación
Plantel : Pla
Periodo Esc
Semestre: Primero
Horas/sema
Pa responder
ntes.
problemas a p
ios medulares
erimentación
nclatura para
o 447): aprendizaje d
ntes ambiente
o y colaborata valoración
y les proporc
s de la Compe
aneación únic
colar: Agosto
ana: 4 hrs.
Profesionalesa preguntas
partir de mét
s que subyace
n para produ
a nombrar y
de manera e
es de aprend
tivo de sí mismos
ciona oportun
etencia
ca Todos los
o‐Diciembre 2
( ) de carácter
odos estable
en a una serie
ucir conclusio
clasificar los
fectiva, crea
izaje y ofrece
s.
nidades y her
planteles
2016
científico, co
cidos.
e de fenómen
ones y formu
diferentes c
tiva e innov
e ejemplos pe
rramientas pa
1
onsultando
nos.
ular nuevas
compuestos
adora a su
ertinentes a
ara avanzar
CO
PIA
IMP
RE
SA
NO
CO
NTR
OLA
DA
Con
Act
Tiem
Comd(
con
CD.
reg
sist
info
par
a p
cará
cien
con
nceptual: ● Lenguaje
● Nomenc
itudinal: ● Participa
de la quí
● Aplicará
fin de cu
● Aplica co
experim
mpo Program
mpetencias adesarrollar (habilidad, nocimiento y actitud)
4 Obtiene,
istra y
ematiza la
ormación
a responder
preguntas de
ácter
ntífico,
nsultando
e de la químic
clatura químic
a activamente
ímica.
medidas de
uidar su integ
on responsab
entales, con
mado: 100 %
a
Actividaddo
(EnsNo. d
,
y
a
r
e
1.‐Aplicac
diagnóstic
toma de
Química I,
como
detonador
facilitador
en la e
conocimie
ca orgánica
ca orgánica
e proponiend
seguridad en
ración física y
bilidad las dis
el fin de redu
Ac
d que realiza eocente señanza) e sesiones
ión de exame
co el cual
el libro d
, de las pág. 9
activida
ra, en donde
r hace hincap
estimación d
entos previ
do soluciones
n el trabajo du
y la de los dem
posiciones so
ucir el impacto
Actividade
Fase
ctividad / Tra
el Actividael
(Ap
en
se
de
90
ad
el
pié
de
os
1.‐ Co
examen
cual le
alumno
experien
y
previos
Procedimen● Ide
cot
● Plan
pro
● Obt
con
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s a problemas
urante la real
más.
obre el manej
o ambiental.
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Tiempo Rea
e I Apertura
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diagnóstico
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ncias sabere
conocimiento
ntal: ntificará pro
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ntea hipóte
oblemas relac
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nclusiones a
ultados.
s a su entorn
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Borrador
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s experiment
contrastació
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es experiment
s al realizar
roducto de Aprendizaje
ctividad
etonadora
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n libro que
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valuación
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2
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y
.
y
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e
que ayuda
a orientar
aprendizaj
Núm.de S
2‐Explica
desarrollo
nomenclat
inorganica
las tecno
informació
presentac
Point.
Núm.de S
3. Instruy
para
investigac
sobre e
símbolos,
químicas,
cationes.
binas l
compleme
investigac
coevaluac
Núm. de S
4 Colabor
docente y
mediante
de texto
an a estudian
r su proceso d
je.
Sesiones 1
el docente
o histórico de
tura
a , hace sus d
ologías de
ón median
ión Pow
esiones 1
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ión en libre
el tema d
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ión.
Sesiones 1
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la
2. El anota enla históricanomencinorgániapuntesrevisadode la secomo evaluaci 3. Elablibreta resumensolicitadcoevaluabinas compleminvestigapág. 91,libro de 1. 4. Contela actiaprendizlibro
alumno tom su libreta dimportanc
a de latura ica, lo seráos al términección de clasparte de són sumativa.
bora en sel alumn
n del temdo. Para ación entr
mentaran sación de , 92, 93 de stexto químic
esta el alumnvidad 1 dzaje de sde texto
ma de cia la
os án no se su .
su no ma la re
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Libreta, colores, internet,de texto Libreta, colores, internet,de texto Libreta, colores, internet,de texto
pluma.
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Núm. de S
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Actividaddo
(EnsNo. d
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y
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e
1. Conducla lectura 94 del librla participalumnos realicen ula libreta. conclusióresuelvanla ActividaAprendizaretroalimeEmplea lispara evalu
(1
2. Indica lde la Act. de la p. 95conocimie
(1 3. Organiz5‐7 integradiseñar unconceptua
1 d
je pág. 92 d
exto
Sesiones 1
Ac
d que realiza eocente señanza) e sesiones
ce el análisis dde las pp. 93ro de texto copación de los para que un resumen eA manera den, indica se n ejercicios dead de aje 2, para entar el temasta de cotejo uar. sesión)
la resolución Diagnóstica
5. para evaluaentos previos.sesión) za equipos deantes para n mapa al de las
de
del
presentalínea dgrupo retroalimcontenid
Fase
ctividad/ tran
el Actividael
(Ap
de y on
n e
e
a.
ar .
1. En forparticipade la leresumenresuelvede laAprendizparticipaverificacejerciciogrupo productoheteroev 2. individuAct. Diag 3. colaboramapa clas funci
a su mapel tiempo
parmentar sdo.
II Desarrollo
nsversalidad
ad que realiz alumno rendizaje)
rma individuaa en el análisectura; realizn en librete los ejercicio Act. dzaje a en ión dos ante
y entregos para valuación.
Resuelvalmente gnóstica.
De formativa, realizconceptual diones química
pa al ra su
a El madidáct
utilizar eclas
al, sis za a; os de 2; la de el ga la
ve la
ma za de as
LIbro de libreta, tperiódica Libro de Libro de cartulinarotafoliocolores,
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texto, a, o,
ReEjerelibte Acre Mco
etroaliment
ción
roducto de Aprendizaje
esumen. ercicios esueltos en bro de xto.
ctividad esuelta.
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esta
todos
ablecidos
funciones tomando cde la p. 96texto, enrinformaciódefinicionelemento,tipos de cofórmulas gejemplos dfunciones.rúbrica pa
(2 s
4. Explicaentre tradicionatomando a la funciÓxidos báel alumnresumen. la elaborade Aprendpp. 98‐9texto, retpara la clos aprendlista de evaluar.
(1
5. Organi6‐8 intellevar a cAprendizala explicafunciones óxidos
químicas, como base el6 del libro de iqueciendo laón con las es de , compuesto, ompuestos, generales y de las . Elabora ara coevaluaresiones)
a la diferencnomenclatul y tipo Stoccomo ejempón química dsicos, para quno realice uInstruye pa
ación de la Acdizaje 3 de l9 del libro dtroalimentandonsecución ddizajes. Diseñcotejo pa
sesión)
za equipos dgrantes pacabo medianje Cooperativación de l
químicaácido
a
.
cia ra ck, plo de ue un ra ct. as de do de ña ra
de ra te vo as as: os,
y lo expgrupo pcabo coevaluaactividad 4. En forrealiza tema y de laAprendillevándouna hetde la tar 5. Asiginterior para investigaexposicifrente Propone
pone frente para llevar
unación de d.
rma individuaresumen dlos ejercicio
a Act. dzaje ose a cabteroevaluaciórea.
gna roles del equip
organizar ación ón del temal grupo
e y dirige
al a
na la
al, el os de 3, bo ón
al po la y
ma o. la
plumonetijeras, pegamenimágene Libro de libreta, tperiódica TIC, cañóde texto,rotafoliode colorecartulinaplumonepegamen
es,
nto, es, etc.
texto, tabla a.
ón, libro , os, hojas es, as, es, nto, etc.
ReEjere ExevMCoRe
esumen. ercicios esueltos.
xposición valuada. apa ognitivo esueltos.
5
0.5 % 0.5 %
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con
CD.
mpetencias adesarrollar habilidad, nocimiento y actitud)
4 Obtiene,
hidrácidossales binae hidróxidel apoyo blibro de t104) y TICCognitivo organizar vertida estudianteRetroalimplenaria lade cada eevaluaciónmediante evaluaciónprofeso.
(7 s 6. Explica nomenclatsales ácidapropone erelacionadsupervisa de resumelista de coevaluar.
(1
Actividad/
Actividaddo
(EnsNo. d
1. ImplemExperim
s, hidruroarias, oxáciddos, sugiriendbrindado por texto (pp. 9C. Diseña Map
painformaciópor l
es. enta ea participacióequipo para n formativ
rúbricas dn diseñadas
esiones)
las reglas de tura para las as y neutras, ejercicios dos y la realizaciónen, empleandotejo para
sesión)
/transversalidd
que realiza eocente señanza) e sesiones
enta Actividamental de las p
os, os do el
99‐pa ra ón os
en ón la va de ex
n do
resolucióejerciciolibreta yMapa Cajas el diaria compueexpuestoefecto autoevacoevaluauso de r 6. Tomalos temactividadpara mediantheteroev
Fas
da ProductAprend
el Actividael
(Ap
ad pp.
1. Encolab
ón dos en el libro y señala en uCognitivo duso en la vid
de lostos químicoos. Lleva actividad dluación ación con úbricas.
a apuntes das y resuelvdes indicada
revisarste valuación.
se III Cierre
to de izaje
Pondió
ad que realiz alumno rendizaje)
formborativa,
de o
un de da os os a
de y el
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Libro de libreta, tperiódica
deracón
a El madidáct
utilizar eclas
ma Bata, litexto, r
texto, tabla a.
ReEje
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bro de rotafolio
V Op
esumen ercicios.
de Gowin. pcional o
6
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y
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106‐107texto, eTécnicaV de Goregistraevaluar en formSe sugieligas pacompre
(2 s
Cómo hac
Gowin ‐ W
Profesor
webdelproumanidad/.../cmo‐hgowin.php La V heurísenfoque sohttps://wwm/watch? 2. Indicade la Guípara Terccomprend111 del lpara resoreafirmar utilizando cotejo pade la activelaboracióformularioquímicas i
7 del libro de empleando la Heurística dowin para r datos y el aprendizaj
ma colaborativeren algunas ra su mejor ensión: sesiones)
er una V de
Web del
ofesor.ula.ve/es/marygri/Cacer‐una‐v‐dep
stica desde eocioformativoww.youtube.cv=hyJ2‐rapu1
a la resolucióía de Estudier Parcial que las pp. 10libro de texolver dudas el aprendizajuna lista d
ara evaluacióidad. Solicita ón do de funcionnorgánicas.
a e
je va.
/hCNe‐
l o. co1I
ón os ue 09‐xto y
je, de ón la de es
cumpmatede laborformaparticactiviregistmediTécniGowisus reel grua coeva
2. Elabode funciinorgánien formGuía de reforzar del bloqforma co
ple corial y normatrabajo parratorio y ea proactivcipa en idad partrar datoante ica V dn, presentadesultados antupo y llevand
cabaluación.
ora formulariones químicaicas. Resuelv
ma individual Estudios paraprendizaj
ue y evalúa eoevaluativa.
on as ra en va la ra os la de do te do bo
io as ve la ra je en
o caimágenepegamentijeras, plumone Libro detabla petabla cationesaniones,formularfuncionequímicasinorgánic
artulina, es, nto,
es.
e texto, eriódica,
de y rio de es s cas.
rúgeprtolibte GuEsre
úbrica eneral de roductos omada del bro de xto
uía de studios esuelta.
7
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cumplieron la
gistra los cam
(1
3. Aplica epara Terce
(1
4.‐ Prlaboratoriode óxidoácidos. (2 5.‐Elige la manual dey guía a lorealizarla. (1 sesión)
as actividade
mbios realizad
Equipo d
sesión)
examen escriter Parcial. sesión)
ractica do Obtencióos básicos sesión)
actividad dele Construye‐Tos alumnos a
s programad
dos:
de apoyo
to
de ón y
T
3. Resuen form 4.‐Tomade pciencias experim 5.‐Realizconstruyun repexperien
as:
Elementos d
uelve examea individual.
ado del manurácticas d
entales
za actividad dye‐T y realizaporte de ncia.
SI ( )
de Apoyo (Rec
en
al de
de ar la
Tabla petabla cationesaniones,formularfuncionequímicasinorgánic Materiallaborato Materialsugeridoactividadlibro te tquímica
N
cursos)
eriódica, de
y rio de es s cas.
les de orio
l o y d de texto de
Foex Repr Re
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Bibliograf
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PC, pizarev
CritPráDesexpExtr
Por
Fec
cañón, rearrón, mateistas, resistol
terios: ctica: 10 % sempeño: (traposiciones, traras a conside
rcentaje de ap
ha de Vo. Bo
evistas, coloerial de lab, marcatextos
abajos, tereasabajo multidisración de cad
probación a l
o de Servicios
Nota: las lOrozco, E. México 20haciendo la
ores, plumoboratorio, ins.
s, ejercicios, isciplinario) 50da docente
lograr: 80%
Docentes. 3
ecturas trabRodríguez O16. Cada das modificacio
nes, rotafolnternet, tije
Ev
nvestigacione0%
3 de Agosto 20
baja se tomaOrdaz, M., Ldocente pudones pertinen
lios, ras,
●
●
●
●●
●
valuación
es,
InstrumRúbrica
Fecha
016
aran del libroLópez Illescae retomar antes a la plan
Moscoso OLópez IllescMart. 1ª. EdQuímica inoMC GRAW Química inoMoreno DGQuímica IQuímica GeSexta Edició2. CuaderQuímica 1Experiment
mento: a general de
de validación
o de texto ds, R. Editorialgún otro mneación.
Orozco, E. Rodcas, R. Químidición. Méxicoorgánica FranHIIL orgánica NorGETY
CECyTESeneral Superón. México 19nillo de lec
1. Academiatales 2014.
productos de
n: 5 de agosto
de Química ial Book‐Marmaterial didá
dríguez Ordaica 1. Editoriao 2016. ncisco Recio d
rma Gloria Ro
S rior. Ed: Mc 991 cturas tipo Pa Estatal de
el libro de tex
o del 2016
1 de Moscort. 1ª. Edicióáctico a util
9
z, M., al Book-
del Bosque
odríguez
Graw Hill.
PISA para e Ciencias
xto
oso ón. iza
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Acind
Prlab
Critectividades
valuación agnostica
ctividades Grupa
ctividades dividuales
rácticas de boratorio
erios
Contestaconteniddiagnostcompromaprendizen el trescolar
ales Contestaactividadmediantcolaboraequipo, saberes aprendid
Contestaactividadcompromdesarrolde los te100%
EstablecobjetivosIdentificateóricos relacionaexperimeIndica resultadoexperimePresentaexperimeAplica re
An
RExelente ( 10)
a el 100 % dos del examtico comiso de zajes significatrayecto de su v
a correctamentedes grupe el trabativo entre desarrollando de los te
dos al 100%
a correctamentedes individuales miso y desempelando sus sabeemas aprendido
e claramente s de la práctica. a los concep
fundamentados ento. y discute
os ento. a evidencias ento. eglas ortográfica
nexos 1 Instr
Rúbricas GeB
los men omo sus ivos vida
Contestacontenidexamen como cosus significattrayecto escolar
e las ales bajo
el sus mas
Contestacorrectamactividadmediantecolaboraequipo, dsus sabtemas a80%
e las con ño eres os al
Contestacorrectamactividadindividuacompromdesempedesarrollsaberes aprendid
los ptos tales
al
los del
de
s.
Establecemoderadobjetivospráctica. Identificade concefundamerelacionaexperimeIndica lalos resexperimepartes
Rúbric
rumentó de e
eneral ( SabeBueno (8,9)
a el 80 % los os del diagnostico
mpromiso de aprendizajes
tivos en el de su vida
a mente las des grupales e el trabajo tivo entre el desarrollando eres de los aprendidos al
a mente las des ales con miso y eño ando sus de los temas dos al 80%
e damente los s de la a la mayoría eptos teóricos entales ados al ento. a mayoría de sultados del ento (2/3
ca ( saber se
evaluación
er hacer) Regu(7,6
Contesta el contenidos ddiagnostico compromiso aprendizajes en el trayectoescolar
Contesta correactividades mediante ecolaborativo equipo, desarsaberes de aprendidos al 6
Contesta correactividades indcompromiso y desarrollando de los temas a60%
Establece incobjetivos de la Identifica alguconceptos fundamentalesrelacionados experimento Indica somerresultados del (1/3 parte). referencia a bibliográficas.
er)
ular 6)
60 % los del examen
como de sus
significativos o de su vida
ectamente las grupales
el trabajo entre el
rrollando sus los temas
60%
ectamente las dividuales con desempeño sus saberes
aprendidos al
ompleto los práctica. unos de los
teóricos s
al
ramente los experimento No hace
las fuentes
Deficie( 5
Contesta el contenidos ddiagnostico compromiso aprendizajes en el trayectoescolar
Contesta correactividades mediante ecolaborativo equipo, desarsaberes de aprendidos al 5
Contesta correactividades indcompromiso y desarrollando de los temas a50%
No establece de la práctica. Pobre y condesarrollo de lteóricos furelacionados experimento. No Indica los reexperimento. No hace refefuentes bibliog
10
ente )
50 % los del examen
como de sus
significativos o de su vida
ectamente las grupales
el trabajo entre el
rollando sus los temas
50%
ectamente las dividuales con desempeño sus saberes
aprendidos al
los objetivos
nfuso en el os conceptos undamentales
al
esultados del
rencia a las ráficas.
CO
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Re
Tr
CGrereCD
Veo sesat
Repa
Co
Critectitudinal
esponsabilidad
espeto y toleran
abajo en equipo
G. 6. Sustenta uflexiva. Atributolevancia y confiaD 1. Establece la
erde, cuando clase presentan evstudiante está deributo de la com
etroalimentacióara el alumno
ompetencia
erios
Cumple acompromgrupales
ncia Mantien100% resintercultde sus co
o Da soluccriticas mactitud c
Se utiliza una postura perso: Elige las fuentabilidad a interrelación e
ramente se obsidencias de que esarrollando el mpetencia genér
n
5. Evalú
Exelente (10)
al 100% con los misos individuales
e un actitud al spetuosa hacia luralidad y trabaompañeros
iones y acepta mediante una colaborativa
Rúbrica C
Ren registro o nivesonal sobre temtes de informac
ntre la ciencia, l
erva el
ica
Amarilloatributono se hasolidez
Desa los procesos d
Establece critelos comunica d
Da seguimient
Comunica sus
B
es y Cumple alos compindividuagrupales
a ajo
Mantieneal 80% rehacia la intercultutrabajo dcompañe
Proponey acepta mediantecolabora
Competenci
gistro de compeel tipo semáforoas de interés y ción más relevan
la tecnología, la
o, cuando el deso de la competea presentado co
sarrollo de ce enseñanza y d
erios y métodos de manera clara
to al proceso de
s observaciones
Bueno (8,9)
al 80% con promisos ales y
e un actitud espetuosa
uralidad y de sus eros
e soluciones criticas e una actitud tiva
as Genérica
etencia genéricao que identifica relevancia genentes para un pr
a sociedad y el a
sarrollo del ncia genérica aúon contundencia
competenciade aprendizaje co
de evaluación da los estudiante
aprendizaje y al
s a los estudia
Regu(7,6
Cumple al 60%compromisos igrupales
Mantiene un arespetuosa hacinterculturalidade sus compañ
Sugiere soluciocriticas medianactitud colabor
as y Disciplin
a y disciplinar el avance indiv
eral. Consideranopósito específi
ambiente en con
ún y
Rojo cuandesarrolla
as docenteson un enfoque f
del aprendizaje es.
l desarrollo acad
antes de mane
ular 6)
% con los ndividuales y
ctitud al 60% cia la ad y trabajo ñeros
ones y acepta nte una rativa
narias
vidual de cada aldo otros puntosico y discrimina
ntextos histórico
ndo es evidente a el atributo de
formativo
con base en el
démico de los es
era constructiv
Deficie( 5
Cumple al 50% compromisos ingrupales
Mantiene un acrespetuosa hacinterculturalidade sus compañ
No propone soacepta criticas una actitud col
lumno s de vista de ma entre ellas de
os y sociales esp
que el estudianla competencia
enfoque de com
studiantes.
a y consistent
11
ente )
con los ndividuales y
ctitud al 50% cia la ad y trabajo eros
oluciones y mediante aborativa
anera crítica y acuerdo a su
pecíficos
nte aun no genérica.
mpetencias, y
e, y sugiere
CO
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K
MMM
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Cdcó
4
1
2
3
4
5
C
C5
K2O
Mi nombre es __Mi grupo es ____Mi maestro es __
ipo de evaluació
CG 4. Escucha, inistintos contexódigos y herram
.2. Aplica distintsean sus iencuentra y
.‐
.‐
.‐
.‐
.‐
Calificación A= No sé 2‐4 p C=Si pero pued
COMPETENCIA D. Evalúa los proc
Fomentenseña
__________________________________________
ón: Formativa / S
Registro de com
nterpreta y emixtos mediante mientas apropiad
tas estrategias cinterlocutores, y los objetivos q
Planteam
puntos do aprender má
Usando una
DOCENTE cesos de enseña
ta la autoevaluanza y de aprend
Anexo a) Escri
alternativas pa
RÚBR
__________________________________________
Sumativa
mpetencia
ite mensajes pela utilización
dos.
comunicativas seel contexto enue persigue.
miento
s 7‐ 8 puntos a escala numéric
De
nza y de aprend
ación y coevaluadizaje.
2 Ejercicios dibe el nombre
Au
ara su superació
RICA DE AUTOE
______Mi evalua________ Fecha_____________
ertinentes en de medios,
egún quienes n el que se
B= Si pero a D= Lo domica del 1 al 10 qu
esarrollo de
dizaje con un enf
ción entre pares
de Nomenclae de los sigui
u2O
n
EVALUACIÓN Y C
ador es _______a___________________________
Bueno
Autoevaluación
(A,B,C,D)
aún tengo dudasino totalmente 9ue calificación m
competenci
foque formativo
s académicos y e
atura inorgánentes óxidos
COEVALUACIÓN
__________________________________________
Regular
Co‐evaluació(A,B,C,D)
R
s 5‐6 puntos 9‐ 10 puntos me asignas y que
ia docente
o
entre los estudia
ica s básicos.
N
________________________________________
Suficie
ón Observcompañ
Resultado
calificación me
antes para afianz
___ ___ __
ente Ins
vaciones de misñeros y mías
asigno
zar los procesos
12
suficiente
s
s de
CO
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CaO
ZnO
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MnO2
Na2O
b)
SeO2
CO2
CO
2O5
ClO2
Escribe el n
nombre de lo
Os
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Ba
L
F
os siguientes
sO4
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n2O7
aO
Sc2O3
Y2O3
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Fr2O
anhídridos.
Tc2O
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I2O7
ClO3
Te2O3
13
CO
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M
Ó
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Sb 2O6
BrO2
SiO2
S2O3
As3O2
c)
Penta óxido d
Monóxido de
Óxido de cobr
Óxido de mer
Trióxido de fó
Monóxido de
Óxido ferroso
Bióxido de mo
Escribe sob
de dicloro
nitrógeno
re I
rcurio II
ósforo
diyodo
o
onocarbono
bre la línea lass fórmulas qu
Ó
As2O5
SO3
Cl2O7
P2O4
Br2O3
uímicas de lo
Oxido cu
Dióxido d
Heptaóxid
Óxido
Oxido ni
Ácido perm
Trióxido d
Óxido hiposm
s siguientes ó
uprico
de dicloro
do de direnio
ferrico
quelico
manganico
de diazufre
mioso
óxidos.
o
14
CO
PIA
IMP
RE
SA
NO
CO
NTR
OLA
DA
T
K
H
Z
N
H
C
H
H
H
H
Trióxido de di
d)
KOH
Hidróxido de
Zn(OH)2
Ni (OH )3
Hidróxido de
Co(OH)2
Hidróxido de
Hidróxido de
e)
HF
HNO2
ibromo
Escribe el n
Fierro III
magnesio II
zinc II
escandio
Escribe sob
nombre o la fó
bre la línea la
Ó
órmula de los
Hid
CuO
Hidró
AgO
Al(O
Pb(O
Hidr
Hidróxido p
a fórmula par
H
Óxido potasio
s siguientes h
róxido de po
OH
óxido de bari
OH
OH)3
OH)2
róxido de cad
plomoso
ra los oxácido
H2SO4
HCl
oso
hidróxidos.
otasio I
io
dmio II
os correctameente.
15
CO
PIA
IMP
RE
SA
NO
CO
NTR
OLA
DA
H
H
H
H
H
H
H
H
H
H
N
HCl4
HBr
HCN
HI
f)
HF
HBr
H2S
H4Se
H5Br
H7Tc
g) Indica
Nitrito de pla
De acuerdo
Del ácido nlas sales neu
ta
o a su nomen
itroso HNO2 stras respectiv
clatura escrib
se derivan elvamente.
H2CO3
H2S
H2SO3
HNO3
be el nombre
HCl
HI
H3P
H4C
H6S
H6Re
radical mon
Nitrito d
e de los siguie
novalente NO
e estroncio I
entes hidrácid
O2‐1, siendo e
I
dos.
el ión nitrito,
16
CO
PIA
IMP
RE
SA
NO
CO
NTR
OLA
DA
N
N
N
N
C
C
F
C
Na
Hid
Fe
Nitrito de pot
Nitrito de litio
Nitrito de zinc
Nitrito de plo
h)
CaCO3
Carbonato de
Fe2CO3
Carbonato de
i)
aCl
druro de zin
H2
tasio
o
c
mo
Del ácido ca
e bario
e francio
Nombra las
arbónico se d
s siguientes s
N
deriva el radic
ales binarias
C
Nitrito de fie
Nitrito de ca
Nitrito de fra
Nitrito de sod
cal ácido y ne
Carbonato
NaHCO3
Carbona
Ni2CO
y los hidruro
Hidruro de
KCl
Cloruro de po
erro II
lcio II
ancio
dio
eutro nombra
o ácido de ca
ato ácido de m
3
os.
e cobre II
otasio
a los compue
alcio
magnesio
estos.
17
CO
PIA
IMP
RE
SA
NO
CO
NTR
OLA
DA
Clo
Au
oruro de cesi
uH3
k) Une
Ani
cat
Na+1
K+1
NH4
Sr+2
Ba+2
Al+3
Cu+1
Cu+2
o
e el catión con
iones y
tiones S
n los siguient
HS‐1
ulfuro ácido
H
tes aniones.
HSO3 ‐1
Sulfito áci
Hidruro de ca
F3Ga
do
HSO
Sulfato
dmio II
O4‐1
o ácido
Ca+2
Calcio
SO4 –2
Sulfato
18
CO
PIA
IMP
RE
SA
NO
CO
NTR
OLA
DA
Fe+3
Fe+2
Cat
An
Fe
Cu
F
Y+
B
Ca
N
K
B
S
tión
nión C0
e+2
u+1
F‐1
+‐5,7
r+3
a+2
i+3
K+1
r+3
S‐2
0‐2 H+‐1
Mn+2
N+‐5
Fr+1 OH
H‐1 CN‐1
19
CO
PIA
IMP
RE
SA
NO
CO
NTR
OLA
DA
20
CO
PIA
IMP
RE
SA
NO
CO
NTR
OLA
DA