Sistemas operativos,características,tipos, clasificación, etc
Sistemas de clasificación
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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD YACAMBÚLIC. INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN
Asignatura: PROCESOS TÉCNICOS EN BIBLIOTECAS
Cód.: TDP-0853 C
Trimestre n°3 – Periodo 8
Estudiante:
Joyce E. Turkington V.
C.I.: V-22597278
No. de Expediente: HID-112-00025V
Facilitador:
Prof. Aldo Méndez
Barquisimeto, 0ctubre 2013
SISTEMAS DE CLASIFICACIÓN
ÍndiceIntroducción 3
Clasificación 4
Sistemas de Clasificación más utilizados 5
Sistema de Clasificación Decimal Universal 6
Clasificación de la Biblioteca del Congreso (LCC) 8
Sistema de Clasificación Decimal Dewey 10
Conclusiones 12
Infografías 13
Biografía 142
Al encontrarse ante una numerosa cantidad dedocumentos, bien sea en una biblioteca oarchivo, muchos han tratado de organizarlos yordenarlos de tal forma que puedan ser recuperadosfácilmente. Para ello han tenido que dividirconocimiento humano en áreas o clases biendiferenciadas. Esta situación ha permitido la creaciónde lo que hoy se llama “Sistemas de clasificación”.
Este trabajo tiene por objetivo principal presentar deforma resumida los tres sistemas de clasificación másutilizados en el mundo documental. Las característicasprincipales y la estructura de cada uno es lo que se haescogido. Se espera que sea de utilidad al lector.
3
CLASIFICACIÓN
Es un proceso de agrupamiento de las obras por su semejanza o afinidad
temática y de asignación- de acuerdo con su contenido, tema o materia- de
un símbolo (números, letras y/o signos) que expresa su ubicación especial dentro de una rama de conocimiento y con base en un sistema de clasificación dado
4
5
Universalidad:
cobertura del
conocimiento global y
posibilidad de aplicar
en cualquier lugar del
mundo
Flexibilidad: permite
reunir todas las
referencias de un
elemento completo.General: incorpora todos
los campos del
conocimiento.
Precoordinado: los términos
se pueden combinar en la
fase de entrada6
Estructura
0 Generalidades
1 Filosofía. Psicología
2 Religión. Teología
3 Ciencias Sociales
4 -----
5 Matemática. Ciencias Naturales
6 Ciencias Aplicadas
7 Bellas Artes. Artes aplicadas. Juegos. Deportes
8 Lenguaje. Lingüística. Literatura
9 Arqueología. Geografía. Biografía. Historia
7
Clasificación de
la Biblioteca
del Congreso
(LCC)
Es un sistema de clasificación
desarrollado por la Biblioteca del
Congreso de los Estados
Unidos, diseñado para su uso
exclusivo. Estuvo influida por la
clasificación de Cutter y el sistema
Dewey de clasificación y fue
diseñada para ser usada en la
Biblioteca del Congreso. Aunque
divide las materias en categorías
amplias, la clasificación es
esencialmente enumerativa en
naturaleza.
Se compone de 21 clases diferentes
y numerosas subdivisiones dentro de
cada clase.
8
A Obras generalesB Filosofía. Psicología. ReligiónC Ciencias Auxiliares de la HistoriaD Historia, General y AntiguaE Historia: Estados UnidosF Historia Local de los Estados Unidos y de América Inglesa, Holandesa, Francesa y LatinaG Geografía. Antropología. RecreoH Ciencias SocialesJ Ciencia PolíticaK DerechoL Educación
M Música y Libros sobre MúsicaN Bellas ArtesP Lengua y LiteraturaQ CienciaR MedicinaS AgriculturaT TecnologíaU Ciencia MilitarV Ciencia NavalZ Bibliografía. Biblioteconomía. Recursos Informativos (General)
Las clases I, O, W, X e Y no son de uso estándar.
ESTRUCTURA
9
Sistema de Clasificación Decimal Dewey
Fue desarrollado por Melvin Dewey en 1876. Se basa en números árabes. Estos tienen la ventaja de
ser casi universales, a diferencia de las letras, que
tenemos varios alfabetos, además de otras formas de representación.
Estas diez clases se subdividen en subclases.
Se utilizan decimales para dividirlos aún más.
Divide las ramas del conocimiento en 10 clases
diferentes.
10
ESTRUCTURA
000 - Ciencia de los computadores, información y obras generales100 - Filosofía y psicología.200 - Religión, teología.300 - Ciencias sociales400 - Lenguas500 - Ciencia600 - Tecnología.700 - Artes y recreación.800 - Literatura.900 - Historia y geografía
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Al culminar este trabajo de investigación es posible concluir que laclasificación es un proceso muy importante en cualquier bibliotecao centro de información; porque es por medio de él que lainformación se organiza y por lo tanto puede ser recuperada porlos usuarios fácilmente.
Cada sistema, aunque se divide de forma diferente, cumple con elmismo objetivo: dividir todo el conocimiento humano en ramas oclases concretas y fáciles de distinguir, que a su vez incluyen o sedividen en subclases que se relacionan de alguna manera.
También se concluye que el sistema a utilizar debe escogersetomando en cuenta a los usuarios de la información, una vezorganizada.
12
Clasificación Decimal Universal [Disponible en línea]
http://es.wikipedia.org/wiki/Clasificaci%C3%B3n_Decimal_Universal
Sistema de Clasificación Dewey [Disponible en línea]
http://slmeaduny.uny.edu.ve/virtual/mod/resource/view.php?id=35115
Sistemas de Clasificación [Disponible en línea]
http://es.slideshare.net/gelopezsoto/sistemas-de-clasificacion?from_search=4
13
Biografí
a Autora
Mi nombre es Joyce Eleanor Turkington Vargas. Nací el 13 de octubre de
1992, en San Carlos, Edo. Cojedes, Venezuela. Mis padres son James
Turkington y Xiomara de Turkington. Luego de graduarme de Bachiller en
Ciencias, realicé un curso de capacitación llamado “Integración Biblioteca Aula”
en la ciudad de Maracay, Edo. Aragua, impartido por la Asociación de
Bibliotecarios y Archivistas del Estado Aragua. Como me encanta leer, el área
me gustó, y comencé a laborar en la Biblioteca Escolar “Rebeca Vargas”
perteneciente a la U.E.P. “Santiago Saword” en la ciudad de San Carlos.
Poco tiempo después descubrí la carrera “Información y Documentación”
impartida por la Universidad Yacambú de Cabudare de forma Online, y decidí
estudiarla. Me gusta mucho mi trabajo y la carrera que estudio.14