Sistemas de Direccion

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional IntegralGUÍA DE APRENDIZAJE

Versión: 01

Fecha:29 09 2014

Código: 223219

Programa de Formación:MANTENIMIENTO MECATRONICO

Código: 223211Versión: 50

Nombre del Proyecto:CALIDAD FIDELIZACION DE CLIENTES, PRODUCTIVIDAD Y NECESIDADES DE UNA ADMON DE TALLERES DE MANTENIMIENTO AUTOMOTRIZ

Código:223211

Fase del proyecto:EJECUCION

Actividad (es) del Proyecto:

Actividad (es) de Aprendizaje: Principios de funcionamiento de palancas y mecanismos de la dirección en automotores.

Conceptos de geometría de la dirección: camber, caster y convergencia

Ambiente de formación ESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva) y elementos y condiciones de seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambiente

MATERIALES DE FORMACIÓNDEVOLUTIVO (Herramienta - equipo)

CONSUMIBLE (unidades empleadas durante el programa)

Resultados de Aprendizaje: Evaluar estado y

funcionamiento de los componentes de la dirección del automotor, con productividad y eficiencia, ajustados a los estándares de calidad y seguridad.

.

Competencia: Corregir fallas del sistema de control de vehículos automotores de acuerdo con parámetros del fabricante.

Resultados de Aprendizaje: Competencia:

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GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 1

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓNProceso Gestión de la Formación Profesional Integral

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

Versión: 02

Fecha: 15 abril 2014

Código:223219

Resultados de Aprendizaje:

•

-

Duración de la guía ( en horas):

16

3.1 Actividades de Reflexión inicial.ES NECESARIO CONOCER LOS PROCESOS DE DIAGNOSTICO Y MEDICIONES DE LOS SISTEMAS DE DIRECCION DEL LOS VEHICULOS YA QUE JUEGAN UN PAPEL IMPORTANTE EN EL CONTROL DE LA TRAYECTORIA DE LOS MISMOS.

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje

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2. INTRODUCCIÓN

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE




Versión: 02


Código:223219

AHORA NOS PROPONEMOS NUESTRAS COMPETENCIAS REQUERIDAS PARA LOGRAR LOS PROPUESTO PARA ELLO VAMOS A REALIZAR ACTIVIDADES EN LAS CUALES REVIZAREMOS NUESTRO CONOCIMIENTOS Y DESEMPEÑOS EN TORNO A LOS RECURSOS QUE USUALMENTE ENCONTRAMOS EN NUESTRO ESCENARIO DE FORMACION. EN LA PRIMERA ACTIVIDAD REVIZAREMOS NUESTROS CONOCIMEITOS PREVIOS EN TEMAS RELACIONADOS CON LA ELECTRICIDAD BASICA, INTERPRETACION DE CIRCUITOS,E INTERPRETACION DE DIGRAMAS ELECTRICOS.

1. INVESTIGUE EN LA WEB CONOCIMIENTOS DE LOS SISTEMAS DE DIRECCION SEGÚN SU TIPO DE CAJAS DE DIRECCION

2. INVESTIGUE SOBRE SISTEMAS DE DIRECCION ASISTIDA PARA LOS DIFERENTES TIPOS DE CAJAS DE DIRECCION.

3. INVESTIGUE SOBRE LOS CONCEPTOS DE ALINEACION CAMBER CASTER CONVERGENCIA Y DIVERGENCIA.APOYANDOSE EN LAS PRACTICAS REALIZADAS EN TALLER ELABORE UN TRABAJO ESCRITO CON EL REGISTRO FOTOGRAFICO DE LAS PRACTICAS

4. ELABORE UN DOCUMENTO EN POWER POIN SOBRE LAS VALVULAS DISTRIBUIDORAS DE PRESION HIDRAULICA DE LA DIRECCION, DONDE EXPLIQUE SUS FUNCIONAMIENTO Y SUS AVERIAS.

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

En desarrollo de las potencialidades del aprendiz es necesario que de acuerdo con las diferentes lecturas en los manuales de VEHICULOS encaminados al área automotriz. Obteniendo así la información para el desarrollo de la actividad.

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Versión: 02


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3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

Elaborar un trabajo escrito con los conceptos de los sistemas de dirección sus aplicaciones y sus clasificaciones de acuerdo al tipo de asistencia.

3.5 Actividades de evaluación.

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de Evaluación

Evidencias de Conocimiento :

1 respuesta a preguntas sobre: tipos de direcciones mecánicas

2. Características desgastes y diagnóstico de las direcciones.

3 características.

Desgastes y deformaciones en conjunto de terminales rotulas y los diferentes tipos de apoyo de las direcciones

Evidencias de Desempeño:

1. Resultado De Una

1- . Utiliza los equipos e instrumentos en el diagnóstico del motor de acuerdo con procedimientos del fabricante.

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Versión: 02


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observación del proceso en la inspección de los sistemas de dirección y los métodos de alineación y balanceos de las ruedas

Evidencias de Producto:

Un informe de todos los procesos de desmontaje y montaje de las direcciones y sus sistemas auxiliares inspección diagnóstico y reparación.

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Versión: 01

Fecha:29 09 2014

Código: 223219

1. Guías de aprendizaje.2. Tablero acrílico3. Computador4. Impresora5. V ideo beam6. Ayudas didácticas

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4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE



Versión: 01

Fecha:29 09 2014

Código: 223219

MANUAL HAYNES DE MECANICA AUTOMOTRIZ.

http://www.mecanicavirtual.com/php/home.php?ciudad=1

HECTOR PARDO

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6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

5. GLOSARIO DE TERMINOS

http://www.mecanicavirtual.com/php/home.php?ciudad=1




Versión: 02


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INSTRUCTOR

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