SOCIALIZACIÓN DEL DESPLIEGUE ESTRATÉGICO DEL DEPARTAMENTO

SOCIALIZACIÓN DEL DESPLIEGUE ESTRATÉGICO DEL DEPARTAMENTO

COMITÉ DE ASEGURAMIENTO DE LA CALIDADMIGUEL MORENO - EDUARDO GÓMEZ - OSWALDO LINARES - KENYA LATORRE - LUIS FERNANDO BRAVO

JULIO C MURCIA. - ARLY A. RODRÍGUEZ

BOGOTÁ, D.C. 30 DE ABRIL 2014

SOCIALIZACIÓN DEL DESPLIEGUE ESTRATÉGICO DEL DEPARTAMENTOCOMITÉ DE ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD

AGENDA 30 ABRIL 2014

1. Saludo a cargo del P. Alberto Ramírez, O.P.2. Presentación y Objetivo de la reunión a cargo de Miguel Moreno3. Explicación del taller a cargo de Miguel Eduardo4. Aplicación del taller5. Socialización Componentes del Departamento: a. Horizonte del Departamento - Miguel Moreno b. Plan de Desarrollo - Eduardo Gómez c. Plan de mejoramiento - Oswaldo Linares6. Conclusiones - Kenya y Julio Murcia7. Cierre



OBJETIVO:

Socializar los lineamientos y horizonte del Departamento en aras de la acreditación multicampus y de la planeación de nuestras actividades cotidianas.


MISIÓN DE LA UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS

La Misión de la Universidad Santo Tomás, inspirada en el pensamiento humanista cristiano de Santo Tomás de Aquino, consiste en promover la

formación integral de las personas, en el campo de la educación superior, mediante acciones y procesos de enseñanza-aprendizaje, investigación y

proyección social, para que respondan de manera ética, creativa y crítica a las exigencias de la vida humana y estén en condiciones de aportar

soluciones a la problemática y necesidades de la sociedad y del país.


HORIZONTE DEL DEPARTAMENTO

El Departamento de Humanidades y Formación Integral de Bogotá siguiendo la tradición de la universidad dominicana de estudio general e

inspirado en el humanismo cristiano tomista, orientarlos procesos de formación integral desde lo académico en la comunidad universitaria

para responder de manera ética, creativa y crítica a las exigencias de su entorno.


MISIÓN DEL DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES Y FORMACIÓN INTEGRAL

- BOGOTÁ -


Para el año 2020 el Departamento de Humanidades y formación integral de Bogotá será reconocido como referente de la filosofía institucional de la USTA Colombia mediante acciones y procesos

de investigación, proyección social, docencia y la creación de programas de formación avanzada en estudios humanísticos.


VISIÓN DEL DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES Y FORMACIÓN INTEGRAL

- BOGOTÁ -


Realizar procesos de formación integral desde lo académico mediante acciones de investigación, docencia y proyección social, para el desarrollo de la comunidad universitaria que

incidan en los contextos sociales locales, nacionales e internacionales.


OBJETIVO GENERAL DEL DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES Y FORMACIÓN INTEGRAL

- BOGOTÁ -


UNIDAD DE DESARROLLO CURRICULAR Y PERFECCIONAMIENTO DOCENTE

UDCPD

ACUERDO 28

POLÍTICA DE CRÉDITOS ACADÉMICOS

CÁTEDRAS OBLIGATORIAS

2 CRÉDITOS

4 HORAS

6 ASIGNATURAS SALVO HENRI DIDON QUE ES 0 CREDITOS

HUMANISMO SOCIEDAD Y ÉTICA - POSGRADOS

DOS CRÉDITOS

INTENSIVO DOS FINES DE SEMANA

CÁTEDRAS OPCIONALES INSTITUCIONALES (COI)

3 DE UN CRÉDITO

DE OFERTA MULTIPLE EN EL SEMESTRE- VARIA DISTRIBUCION DEL TIEMPO (INTENSIVO O DESPLEGADO)

NO SE CURSAN DOS EN UN SEMESTRE



OTRAS UNIDADES

CURSOS DE FORMACIÓN INSTITUCIONAL

CAPACITACIÓN – REPRESENTACIÓN A DECANATURAS

DIPLOMADO DE CURRÍCULO

COMITÉ CURRÍCULO INSTITUCIONAL

COMITÉ DE ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD

MAPA DE PROCESOS INSTITUCIONAL

AUDITORÍA ISO

UNIDAD DE POSGRADOS: ESPECIALIZACIONES – MAESTRÍAS

UNIDAD DE INVESTIGACIÓN - UDIES – BIENESTAR – VICERRECTORÍAS

UNIDAD DE PROYECCIÓN SOCIAL – DEP. DE COMUNICACIONES

UNIDAD DE VIRTUALIDAD – REGISTRO Y CONTROL – REP. ESTUDIANTILES



USTA COLOMBIA

POLÍTICA CURRÍCULAR

LINEAMIENTOS CURRÍCULARES

ESTRATEGIA DE LA FORMACIÓN INTEGRAL DESDE LO ACADÉMICO

DOCUMENTO MARCO

CÁTEDRAS MAGISTRALES



MODELO DE EVALUACIÓN

CÁTEDRA POR LA PAZ

NÚCLEOS PROBLÉMICOS

MOVILIDAD

INVESTIGACIÓN

PUBLICACIONES

ACREDITACIÓN COMITÉ DE INDICADORES DE LOS FACTORES

PROCESOS DE ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD

SISTEMA DE INFORMACIÓN

DOCUMENTO MARCO/REFERENCIA

FORMACIÓN INSTITUCIONAL DISTINTOS NIVELES

ÁLBUM DE LA USTA

SENSIBILIZACION EN PROYECTOS DE RECTORÍA FILOSOFÍA INSTITUCIONAL, ANTROPOLOGIA, CULTURA TEOLOGICA, ÉTICA.

APOYO A LA DIVULGACIÓN DEL PROCESO DE ACREDITACION DESDE LAS CÁTEDRAS.

SUMINISTRAMOS INFORMACIÓN A TODAS LAS FACULTADES PARA LA ACREDITACION



PLAN GENERAL DE DESARROLLO

DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES Y FORMACIÓN INTEGRAL

2012 - 2015


EJES

1. USTA Y SOCIEDAD

2. COMUNIDAD UNIVERSITARIA

3. GESTIÓN INSTITUCIONAL

PLAN GENERAL DE DESARROLLO 2012 – 2015



1. USTA Y SOCIEDAD Política: La USTA, a través de la cultura investigativa y la

docencia cualificada, impacta el entorno local en perspectiva global.

“Academia con pertinencia social”. • Investigación e Innovación• Desarrollo curricular• Desarrollo social integral• Relaciones internacionales e interinstitucionales



2. COMUNIDAD UNIVERSITARIA

Política: La USTA promueva la integración, la participación y la formación de la comunidad universitaria, con sentido humanista cristiano. “Identidad y cultura institucional”.

•Bienestar Universitario•Formación de la comunidad universitaria•Gobernabilidad•Evangelización•Egresados



3. GESTIÓN INSTITUCIONAL

Política: La USTA, acreditada en Alta Calidad, responde a los desafíos del entorno, consolida sus procesos y hace uso eficaz y transparente de sus recursos para el cumplimiento de su misión. “Inmersos en la excelencia”.

•Autoevaluación y Autorregulación•Gestión Académico – Administrativa•Infraestructura y medios



COMUNIDAD UNIVERSITARIA

Política: La USTA promueva la integración, la participación y la formación de la comunidad universitaria, con sentido humanista cristiano. “Identidad y cultura institucional”.

Tiene cinco PROGRAMAS y cada programa tiene sus propias ESTRATEGIAS



BIENESTAR UNIVERSITARIO

ESTRATEGIAS: 1. Fortalecimiento de la cultura y el clima

institucional2. Desarrollo de la comunidad universitaria3. Fortalecimiento de la participación de

los estudiantes en la vida universitaria



2. FORMACIÓN DE LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA.

ESTRATEGIAS: 1. Formación y desarrollo docente disciplinar y

pedagógico2. Capacitación y actualización del personal

directivo y administrativo3. Promoción de la formación integral desde lo

académico.



ESTRATEGIAS: 1. Articulación de las políticas

de la USTA Colombia2. Articulación y fortalecimiento

de los procesos misionales en la USTA Colombia

3. GOBERNABILIDAD



4. EVANGELIZACIÓN ESTRATEGIAS:

1. Promoción y acompañamiento espiritual de la comunidad universitaria

2. Fortalecimiento del diálogo fe, cultura y ciencia



5. EGRESADOS ESTRATEGIAS:

1. Portafolio de servicios educativos de y para egresados

2. Articulación y participación en asociaciones y redes con egresados.

3. Proyección del egresado



ESTRATEGIAS DEL PROGRAMA

Formación de la Comunidad

Universitaria

1. Formación y desarrollo docente disciplinar, pedagógico y didáctico.

Perfeccionamiento de un programa de formación y desarrollo docente, académico y científico, como aporte al mejoramiento del servicio educativo que presta la Universidad.





Universitaria

2. Capacitación y actualización del personal administrativo. Desarrollo de un plan de formación y capacitación que supla las necesidades institucionales en escenarios presentes y futuros y que provea las mejores cualificaciones del personal directivo y administrativo en su puesto de trabajo.





Universitaria

3. Promoción de la formación integral, desde lo académico. Estrategia orientada a desarrollar acciones hacia la comunidad universitaria, que promuevan y fortalezcan las dimensiones del ser humano contempladas en el PEI, formando integralmente mejores seres humanos.

ESTA ES LA NUESTRA, LA DEL DEPARTAMENTO



EJE: COMUNIDAD UNIVERSITARIAESTRATEGIA: Promoción de la formación integral, desde lo

académico.

Estrategia orientada a desarrollar acciones hacia la comunidad universitaria, que promuevan y fortalezcan las dimensiones del ser humano contempladas en el PEI, formando integralmente mejores seres humanos.

¿DÓNDE ESTA EL DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES Y FORMACIÓN INTEGRAL?


PLAN GENERAL DE DESARROLLO 2012-2015EJE Comunidad UniversitariaPROGRAMA Formación de la Comunidad UniversitariaESTRATEGIA Promoción de la Formación Integral desde lo AcadémicoMETA 2012 Construcción programa de Desarrollo Humano Integral USTA

Colombia.

META 2013

Construcción e Implementación del programa de Promoción de la Formación Integral en la USTA COLOMBIA, desde lo académico.

META 2014 Profundización de la implementación del programa de promoción de la formación integral en la USTA Colombia desde lo académico.

META 2015

Evaluación y Plan de Mejoramiento de la estrategia y programa de promoción de la formación integral en la USTA Colombia desde lo académico.

Promoción de la

formación integral, desde lo

académico.



PLAN GENERAL DE DESARROLLO 2012-2015EJE Comunidad UniversitariaPROGRAMA Formación de la Comunidad UniversitariaESTRATEGIA Promoción de la Formación Integral desde lo Académico

META 2012 Diagnóstico de las actividades y los escenarios de promoción integral en la USTA Colombia, desde lo académico.

INDICADOR Documento de diagnóstico promoción integral en la USTA Colombia, desde lo académico.

DESARROLLO Realización diagnóstico por sedes y seccionales (Bogotá, Villavicencio, Tunja, Medellín y Bucaramanga)

CUMPLIMIENTO Documento 100%

Promoción de la


académico.



Promoción de la


académico.


META 2013 Construcción e Implementación del programa de Promoción de la Formación Integral en la USTA COLOMBIA, desde lo académico.

INDICADOR Documento programa de Promoción de la Formación Integral en la USTA Colombia, desde lo académico.

DESARROLLO Integración USTA – Colombia al Documento programa. Diálogos, visitas, acuerdos, enfoques, estrategias y actividades.

CUMPLIMIENTO 90 %


Promoción de la


académico.


META 2014 Profundización de la implementación del programa de promoción de la formación integral en la USTA Colombia desde lo académico.

INDICADOR

Documento consolidado de resultados de la primera evaluación de impacto, del programa de Promoción de la Formación Integral en la USTA Colombia, desde lo académico.

DESARROLLO Diálogos, visitas, acuerdos, estrategias, implementación de actividades en USTA – Colombia

CUMPLIMIENTO 25% - Implementación de estrategias y desarrollo de actividades USTA – Colombia (Enero-Febrero-Marzo).


A.EL LEGADO HUMANISTA CRISTIANO DE LA USTA

B. EL COMPONENTE HUMANÍSTICO

DEL SIGLO XXI EN LA USTA

El principal agente responsable del proceso de formación integral es el mismo estudiante

Formación integral entendida ésta como la conducción y

promoción

Hacia el estado de perfección o estado de

madurez

Desarrollo de Competencias: Obrar, Comprender, Hacer y

Comunicar

Universalista El hombre y la humanización de la vida

Tradición humanista tomista

Postura crítica en torno a su realidad y contexto.

Valores institucionales la búsqueda de la verdad

PROGRAMA DE PROMOCIÓN DE LA FORMACIÓN INTEGRAL EN LA USTA COLOMBIA, DESDE LO ACADÉMICO.


PROMOCIÓN DE LA FORMACIÓN INTEGRAL DESDE LO ACADÉMICO

ESTUDIANTES DOCENTES

UNIVERSIDAD

SOCIEDAD

PROYECTO DE VIDA

PATRIMONIO INSTITUCIONAL

SENTIDO HUMANISTA

CULTURA Y CONTEXTO

A. El legado humanista cristiano en la Comunidad Universitaria

B. El componente humanístico del siglo XXI en la USTA

Formación en la ciencia

Formación de la

conciencia

Formación para la

presencia

Obrar

Hacer Comprender

Comunicar

Identidad

Cultura

*Convergencias entreBogotá – Villavicencio – Medellín – Tunja -

Bucaramanga


5. ESTRATEGIAS Y ACCIONES DE

PROMOCIÓN DE LA FORMACIÓN INTEGRAL DESDE LO ACADÉMICO

CURSO DE FORMACIÓN

DIDÁCTICA

CURRÍCULO

EVENTOS ACADÉMICOS

RELACIÓN CON EL MEDIO

INVESTIGACIÓN

USTA-COLOMBIA

PUBLICACIONES

ESTRATEGIAS Y ACCIONES DE PROMOCIÓN DE LA FORMACIÓN INTEGRAL DESDE LO ACADÉMICO


PLAN DE MEJORAMIENTO Metas del plan de mejoramiento con

relación al Departamento de Humanidades y Formación Integral.


EJE ESTRATÉGICO PLAN GENERAL DE DESARROLLO: ACADÉMICO

Metas DescripciónFortalecer la participación

docente en redes investigativas y asociaciones académicas

nacionales e internacionales.

Comité editorialComité investigaciónComité de docencia

Evaluar el desempeño y los logros de los estudiantes en el

ámbito de la investigación formativa.

Comité de investigaciónComité de docencia (Cátedras opcionales)


EJE ESTRATÉGICO PLAN GENERAL DE DESARROLLO: ACADÉMICO

METAS DESCRIPCIÓN

Fortalecer la movilidad docente nacional e internacional.

Comité docencia, Comité aseguramiento de la calidad

Fortalecer estra tegias dirigidas a la movilidad estudiantil.

Comité proyección social, , Comité docencia.

Divulgar las acciones desarrolladas por la Universidad, tendientes a fortalecer la Planta docente (vinculación, contratación).

Componente de la gestión universitaria, Comité aseguramiento de la calidadComité docencia, Comité de tics.

Evaluar el cumplimiento de las metas del Plan de mejoramiento Docente.

Comité docencia, comité aseguramiento calidad

Ampliar los espacios de participación estudiantil en la vida académica.

Comité de proyección social, comité de docencia


EJE ESTRATÉGICO PLAN GENERAL DE DESARROLLO: INTERNACIONALIZACIÓN - INTERINSTITUNALIZACIÓN

Metas Descripción

Evaluar perió dicamente el impacto de los Programas y acciones desa rrolladas hacia el fortalecimiento de la Internacio nalización

Comité de docencia, Comité investigación, comité editorial

Fortalecer estra tegias dirigidas a la movilidad docente y estu diantil

Comité docencia, comité proyección social.

Fortalecer la divulgación de los Programas y Acciones del Plan de Interna cionalización de la Universidad Santo Tomás y los procedi mientos para su acceso por parte de docentes y estudiantes.

Comité, docencia, componente gestión universitaria.

Consolidar el Sistema de Información de los procesos de internacio nalización, en articulación con la Divisiones, Facultades y Departamentos Académicos de la Universidad.

Comité de tics, comité docencia, comité aseguramiento de la calidad.


Implementar procesos de au toevaluación y autorregulación en los programas de pregrado y posgrado, que aún no están en procesos de Acreditación de Alta Calidad.

Componente gestión universitariaComité aseguramiento de la calidad .

EJE ESTRATÉGICO PLAN GENERAL DE DESARROLLO: ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD


EJE ESTRATÉGICO PLAN GENERAL DE DESARROLLO: ADMINISTRATIVO

Socializar los procedimientos para la creación, modificación de Programas Aca démicos y para el ofrecimiento de Programas en Extensión.

Componente gestión universitariaComponente gestión proyección social ( ej.

Curso lecto- escritura)


EJE ESTRATÉGICO PLAN GENERAL DE DESARROLLO: INFRAESTRUCTURA FÍSICA Y DESARROLLO TECNOLÓGICO

Metas Descripción

Promover el uso de los recursos de biblioteca, especialmente información especializada y bases de datos.

Comité de docencia, grupos base

Promover el uso del correo elec trónico institu cional por parte de docentes y estudiantes.

Comité de tics, comité de docencia

Divulgar la existencia de los recursos y equi pos de apoyo audiovisual y equipos técnicos especializados, así como también los procedimien tos para su uso.

Comité de docencia , grupos base, clases magistrales.


GRACIAS

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