INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL ESCUELA NORMAL SUPERIOR MARÍA AUXILIADORA DE SANTA MARTA

PROYECTO DE AULA INVESTIGATIVO .4° GRADO

MAESTRAS RESPONSABLES:MARTHA PACHECO MEJÍA.

MARÍA CASTILLO DE ZAMBRANO.SONIA NOGUERA GÓMEZ.

KEILA JOSEPH COTES PEREZ

2014

FOMENTO DE UNA

CULTURA AMBIENTAL

BASADA EN EL USO

RACIONAL DEL AGUA

Y EL RESCATE DEL

RÍO MANZANARES

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

PRACTICAS Y HÁBITOS INADECUADOS EN EL MANEJO DEL AGUA.

INDIFERENCIA E INCONCIENCIA FRENTE AL

ESTADO DEL RÍO Y EL

MANEJO DE LAS BASURAS.

Diseñar y liderar un proyecto que suscite y fortalezca una cultura ambiental que transforme y genere una actitud de consciencia para el uso racional del agua y el rescate del Río Manzanares desde la comunidad educativa de la I.E.D. Escuela Normal Superior María Auxiliadora de Santa Marta. 

OBJETIVO GENERAL

Sensibilización de estudiantes y

demás miembros de la comunidad

educativa para el uso racional del

agua y conservación de los recursos

naturales y de las condiciones del

entorno

Concientización de la población ubicada en las riberas del Río Manzanares, para el buen manejo de las basuras y por ende un adecuado mantenimiento del Rio.

Divulgación de acciones para

concientizar a las personas de su

responsabilidad en el cuidado y

conservación del los recursos

hídricos indispensables para la

vida.

Integración del proyecto con las diferentes disiplinas del saber, para profundizarlo y convertirlo en línea de acción cotidiana

LINEAS DE ACCIÓN 2014

Es importante desarrollar este proyecto pedagógico con miras a lograr que todas las personas asuman su responsabilidad frente al uso racional del agua y demás recursos naturales. Es también urgente, sensibilizar e incentivar a los samarios para trabajar en el rescate del Rio Manzanares, valiosa fuente hidrica natural, y a la vez educar a los habitantes de las riberas del río, para que asuman su responsabilidad en el buen manejo de las basuras, en el cuidado y conservación del río

. Este proyecto está encaminado entonces, a la toma de conciencia, para poder buscar alternativas de solución a esta problemática.

JUSTIFICACIÓN

REFERENTE TEÓRICOEl proyecto, está apoyado por el componente pedagógico, este favorece la utilización de concepciones, referentes teóricos, estrategias, acciones y medios para la consecución de un objetivo. Ayuda también a la integración de las disciplinas del saber, buscando un desarrollo armónico e integral de la persona y en este caso también del proyecto. Es preciso decir que la educación tiene este mismo fin, teniendo presente que busca el desarrollo tanto social como personal.

Por lo tanto, el proyecto busca dar respuesta a los fines de la educación, apoyado por el componente pedagógico como fuente de:metodologías de trabajo, recursos didácticos y materiales de apoyo ,entendiendo y asimilando de esta manera los contenidos, para llevarlos con eficacia a la práctica.

investigación acción– participación, integrando elementos de la investigación descriptiva. 

La investigación cualitativa, basándose en aspectos culturales, socio-económicos, educativos ,psicológicos y ecológicos. 

METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN

Población La población que emprende este proyecto está constituida por la comunidad educativa de la I.E.D. Escuela Normal Superior María Auxiliadora de Santa Marta, con los cuales se realizarán campañas conjuntas (alumnos, padres de familia y docentes) para culturizar la comunidad educativa y la población que habita en la ribera del Río Manzanares sobre el manejo adecuado del agua, dándoles a conocer el valor que tiene este precioso líquido para la vida humana, la flora y la fauna. 

Muestra teniendo en cuenta el tamaño de la población y las características de la investigación cualitativa desde el enfoque de la investigación acción, la muestra con la cual se trabaja este proyecto, es de 144 alumnos correspondientes a los grados 4º, 6 docentes, 82 padres de familia y miembros de la comunidad que habitan las riberas del Río Manzanares.

POBLACIÓN Y MUESTRA

Observación directa a través de salidas pedagógicas, la entrevista y la encuesta.  La primera salida a la desembocadura del Río Manzanares en Santa Marta y la segunda a la ciudad de Barranquilla a la desembocadura del Río Magdalena en el Mar Caribe.

  La entrevista, INTEGRACIÓN CON LOS CONTENIDOS MESAS DE TRABAJO DE LAS DIFERENTES DISCIPLINAS CAMPAÑAS VIDEOS JUEGOS

ELABORACIÓN DE CARTELERAS EXPOSICIONES CONCURSOS

COLLAGE POEMAS MAQUETAS ELABORACIÓN DE FOLLETOS

ACTIVIDADES

IMPACTO ESPERADO

Con la implementación de las acciones y la divulgación de este proyecto, se pretende lograr una consciencia de responsabilidad frente a la problemática del medio ambiente originada por el descuido del hombre. Seguir sensibilizando a la población estudiantil y comunidad en general para que participen como actores y lideres en la conservación de los recursos naturales, uso racional del agua y construir así una cultura ambientalista en la institución. Este proyecto pretende construir una conciencia ciudadana para potenciar el proyecto institucional: cuidando nuestro entorno construimos ciudadanía

ANEXOS

DESEMBOCADURA DEL RIO MAGDALENA

GRACIAS POR SU APOYO