Tema 1. El Sol y la Luna

Introducción. Todas las estrellas que vemos por la noche son grandes masas de átomos de gas hidrógeno que están reaccionando entre sí y liberando una gran cantidad de energía. Esta energía de origen atómico, denominada energía nuclear de fusión, puesto que procede de la unión de los núcleos de los átomos de hidrógeno, es la energía propia del Universo y, por lo tanto, la energía más natural. También es la que hoy mantiene la vida en nuestro planeta, la que hace millones de años permitió vivir el plancton que dio lugar al petróleo y a los árboles que dieron lugar al carbón, la que mueve el agua que después permitirá el funcionamiento de las centrales hidroeléctricas, la que origina los vientos que permiten obtener energía eólica, etc. A diferencia de la conocida energía nuclear de fisión de átomos de uranio esta energía no deja residuos contaminantes, lo cual es muy importante por evitar la contaminación radiactiva de nuestro planeta.

Actualmente los científicos están intentando conseguir esta energía en la Tierra para poder sustituir la energía procedente de la combustión del petróleo, que está disminuyendo mucho y que, como origina mucho dióxido de carbono, que es un gas que dificulta la salida del calor desde la Tierra al espacio, está provocando un excesivo recalentamiento del planeta (efecto invernadero). El gran problema es que en la Tierra resulta muy difícil conseguir las enormes presiones y temperaturas que se dan en el interior del Sol y que, por el momento, parecen imprescindibles por obtener la fusión del hidrógeno. Hace falta apoyar mucho la investigación científica en este tema porque hoy casi toda la humanidad no puede subsistir sin una gran fuente de energía. Una vez más, el conocimiento del antiguo Universo es el que nos está dando la clave para encontrar la solución de nuestros problemas.Actividades a realizar. Lee las explicaciones sobre el Sol y las primeras teorías sobre la estructura del Universo y realiza el "Test de respuesta múltiple 1"

1 ¿Cómo se llama la energía que se produce al Sol?

a. Energía de fisión del hidrógeno

b. Energía de fisión del uranio

c. Energía de fusión del hidrógeno

d. Energía de fisión del uranio

e. Energía alternativa a la nuclear

2 ¿Qué gas origina el efecto invernadero?

a. El diòxid de carbono

b. El hidrógeno

c. El nitrógeno

d. El uranio

e. El vapor de agua

3¿Cuántas veces es aproximadamente mes grande el diámetro del Sol que el diámetro de la Tierra? 

5

10

100

1000

10 000

4¿Cuál es la temperatura superficial del Sol?

550 ºC

5 500ºC

55 000 ºC

550 000 ºC

5 550 000 ºC

8¿Cómo se llaman las enormes surgencias verticales de gas hidrógeno que podan sobrepasar la corona y que duran unos pocos minutos?

a. Protuberancias en arco

b. Protuberancias circulares

5 ¿Cómo se llama la zona superior del Sol dónde se produce la ebullición de los materiales, es decir dónde llegan los materiales calientes, liberan energía y vuelven cabeza dentro dónde a una cierta hondura se vuelven a calentar? 

a. Fotosfera

b. Cromosfera

c. Corona

d. Zona de radiación

e. Zona de convección

6 ¿En qué capa se forman las manchas solares?

a. Fotosfera

b. Cromosfera

c. Corona

d. Zona de radiación

e. Zona de convección

7 ¿Cómo se llaman las eyecciones de hidrógeno que no sobrepasan la cromosfera, que duran unos diez minutos y que continuamente se están produciendo muchos? 

a. Protuberancias en arco

b. Protuberancias lineales

c. Protuberancias en arco delgado

d. Fulguraciones

e. Espículas

Después lee el texto sobre la Luna y realiza los ejercicios del " Crucigrama 1".1 . El Sol . El Sol es una estrella mediana de color amarillo. Su temperatura superficial es de 5500 ºC y su temperatura interna es de 15 000 000 ºC. Su núcleo está formato básicamente por átomos de hidrógeno que al reaccionar entre si forma helio y desprenden mucha energía, es la denominada  energía atómica o nuclear de fusión del hidrógeno. Su diámetros 109 veces el terrestre, lo cual implica un volumen superior

8¿Cómo se llaman las enormes surgencias verticales de gas hidrógeno que podan sobrepasar la corona y que duran unos pocos minutos?

a. Protuberancias en arco

b. Protuberancias circulares

a un millón a veces el volumen de la Tierra. Dado que está constituido por gases su peso sólo es de unas 300000 veces el peso de la Tierra.

El Sol presenta una estructura interna constituida por las siguientes tres capas:

Núcleo. Es la parte central. Presenta una gran densidad (158 veces superior a la del agua), una elevada temperatura (15 000 000 ºC) y está sometido a una gran presión. En él se realizan las reacciones de fusión del hidrógeno.

Zona de radiación. Es la zona intermedia. Por ella pasa la energía procedente del núcleo Zona de convección. Es la zona superior del Sol, la zona que hierve y que aporta energía a la

fotosfera, que es su capa superficial. Se trata de una capa de sólo 400 km de espesor que está a 5500 ºC y que constituye el disco visible del Sol. Si el Sol se comparara con una manzana la fotosfera equivaldría a su piel. En la fotosfera se observan zonas más oscuras denominadas manchas solares, que son zonas de menor temperatura (unos 4000 ºC). Las pequeñas duran un o dos días pero la mayoría crecen y pueden durar entre unas semanas a un par de meses.

Por encima el Sol presenta una atmósfera solar en la cual se pueden diferenciar dos capas.

Cromosfera. Es la atmósfera inferior. Es rosada y casi transparenta. Presenta unos 10 000 km de espesor y una temperatura que oscila entre 5 500 ºC en su base y 1 000 000 ºC en su parte superior. Presenta una gran actividad. De una parte están las espícules que son eyecciones de hidrógeno que no sobrepasan la cromosfera, que duran unos diez minutos y que continuamente se producen muchas a la vez. Por otro lado están las protuberancias solares que son enormes surgencies de gas hidrógeno que pueden sobrepasar la corona. Unas vuelven a caer sobre la cromosfera formando un arco que dura unas horas, otras forman arcos más delgados que duran incluso años y un tercer tipo denominadas "*fulguraciones" son verticales y duran unos pocos minutos.

Corona. Es la atmósfera superior. Consiste en un halo blancuzco que llega al millón de kilómetros de espesor y que presenta una temperatura que oscila entre 1 000 000 a 2 000 000 ºC . Sólo es visible en los momentos de eclipse, es decir cuando la Luna tapa el disco solar. En la corona también se originan protuberancias y la mayor parte de las radiaciones electromagnéticas solares de onda larga.

El Sol se formó hace unos 4600 millones años por condensación de hidrógeno, helio y polvo cósmico (actualmente presenta un 75% de hidrógeno, un 23% de helio y un 2% de polvo cósmico) y se cree que se apagará dentro de otros 4500 millones de años, cuando se consuma todo su hidrógeno.

2 . Primeras teorías científicas sobre la forma del Sistema Solar. Se diferencian dos grandes teorías científicas, la más antigua denominada geocèntrica y la más moderna denominada heliocèntrica.

Teoría geocèntrica. Esta teoría propone que la Tierra es el centro del Universo y que los planetas y el Sol giran alrededor de ella describiendo circunferencias. Se fundamentaba en la observación diaria de la salida y puesta del Sol . Se remonta al siglo III aC. Posteriormente, en el siglo II dC, el griego Ptolomeo (90-168 dC) observó que en determinadas épocas del año los planetas se veían más brillantes y el Sol parecía más grande. Para explicar todo ello sin contradecir que las órbitas eran circunferencias Ptolomeo propuso que el Sol y los planetas seguían pequeñas órbitas alrededor de un punto el cual a la vez describía una gran circunferencia alrededor de la Tierra. Cuanto más observaciones hacía más circunferencias subordinadas había de imaginar, y así llegó a proponer hasta 39 de estas circunferencias. Es el denominada modelo de Ptolomeo.

Teoría heliocèntrica. En esta teoría se propone que el Sol está en el centro y que es la Tierra y los otras planetas los que giran alrededor de él. Se remonta al siglo III aC. y fue recuperada por Copèrnico (1473-1543 dC) en el siglo XVI, mejorada luego por Kepler (1571-1630) al demostrar que las órbitas no eran circulares sino elípticas y finalmente confirmada por Galileo (1564-1642) mediante observaciones con el telescopio que él inventó.

Crucigrama del Sol y la Luna, ¡Comprobemos nuestros conocimientos!

Verticales: 1. Nombre del tipo de energía que los átomos de hidrógeno originan en el Sol.Verticales: 2. Nombre de la fase lunar en la que sólo se puede ver el cuarto izquierda de la cara iluminada, que presenta forma de CVerticales: 3. Nombre de modelo que considera que el Sol está en el centro y los planetas giran a su alrededor.  Verticales: 4. Nombre del cono de luz que origina la zona en la que se observa uno eclipse total .Horizontales: 5. Nombre de las grandes surgencias de gas hidrógeno que pueden sobrepasar la corona solar.Verticales: 5. Nombre del ascenso del nivel del mar que cada día se repite cada 12 horasHorizontales: 6. Nombre de la capa intermedia de la estructura interna de la Luna.Horizontales: 7. Nombre de la atmósfera inferior de color rosado y casi transparente del Sol Verticales: 7. Nombre de la zona solar que origina las radiaciones electromagnéticas solares de onda largaHorizontales: 8. Nombre de la fase de la Luna en la cual no se ve la cara iluminada de la LunaHorizontales: 9. Nombre de la fuerza que provoca el apilamiento de agua en la zona contraria a donde está la Luna.Horizontales: 10. Nombre de la zona interna intermedia del Sol.Verticales: 11. Nombre del tipo de estrella según el color al cual pertenece el Sol.Verticales: 12. Nombre del tipo de estrella según la medida al cual pertenece el Sol.Horizontales: 13. Nombre de la capa superficial que constituye la superficie visible del Sol.Verticales: 14. Nombre del científico que defendió que las órbitas no eran circulares sino elípticasHorizontales: 15. Nombre del científico que defendió que el Sol y los planetas seguían pequeñas órbitas circulares alrededor de un punto el cual a la vez describía una gran circunferencia alrededor de la Tierra.Horizontales: 16. Nombre de la fuerza que hace que los objetos pesen menos en la Luna que en la TierraHorizontales: 17. Nombre del astro que queda en medio en uno eclipse solarHorizontales: 18. Nombre del astro que queda en medio en uno eclipse lunar.

3 . La Luna. Es el único satélite de la Tierra. Se cree que proviene de un planeta que quedó girando alrededor de ella atrapado por su atracción. Es uno de los satélites más grandes del sistema solar, tiene un diámetro de 3476 km, es decir algo más de una cuarta parte del diámetro terrestre. Estas pequeñas

dimensiones hacen que presente una fuerza de gravedad 6 veces inferior a la de la Tierra, por lo cual una persona que en la Tierra pesara 90 kg en la Luna sólo pesaría 15 kg y, por ello, sería capaz de dar grandes saltos. Otra consecuencia de esta pequeña fuerza de gravedad es que la Luna es incapaz de retener gases. Al no tener atmósfera, la temperatura media de su superficie varía mucho entre el día (107ºC) y la noche (-173 ºC). Estas condiciones hacen imposible la existencia de vida.

Al no haber atmósfera cada vez que cae un meteorito el choque es muy violento y se produce un pequeño terremoto. Esto ha sido aprovechado para estudiar la estructura interna de la Luna con aparatos que fueron instalados por los primeros astronautas y que han permitido descubrir que, como la Tierra, presenta una corteza, un manto y un núcleo. En su superficie se pueden observar grandes cráteres que son el resultado del impacto de grandes meteoritos, inmensas llanuras como el denominado "Mar de la Tranquilidad" y cordilleras de miles de metros de altura.

La Luna presenta un movimiento de traslación alrededor de la Tierra, en el que da una vuelta completa cada 27 días y 7 horas y un movimiento de rotación sobre si misma en el cual realiza una vuelta completa en ese mismo tiempo. Debido a ello la Luna siempre muestra a la Tierra la misma cara (cara visible). La otra cara se denomina "la cara oculta" de la Luna .

Debido al movimiento de traslación se producen los siguientes fenómenos: las fases lunares, los eclipses y lasmareas.

• Las fases de la Luna. Son las sucesivas partes de la cara de la Luna iluminada por el Sol que se pueden ver desde la Tierra en una vuelta completa. Si la Luna girara en el mismo plano de la eclíptica, es decir en el plano de giro de la Tierra respeto al Sol, cuando la Tierra estuviera entre el Sol y la Luna, la Tierra impediría que la Luna quedara iluminada por el Sol, pero como el plan de giro de la Luna respeto a la Tierra forma un ángulo de 3º respeto al plano de la eclíptica, en esta posición la Luna se ve completamente iluminada. Esto va cambiante a lo largo del mes a medida que la Luna da la vuelta a la Tierra y así se producen las diferentes fases lunares. Estas son:

Luna llena. Es cuando la Luna está en una posición tal que por la noche se puede voz toda ella iluminada por el Sol

Luna en cuarto menguante. Es cuando la Luna está en una posición tal que por la noche sólo podemos ver la mitad izquierda de la parte que ilumina el Sol. La Luna empieza a tener forma de C .

Luna nueva. Es cuando la Luna está en una posición tal que por la noche no la podemos ver. Luna en cuarto creciente. Es cuando la Luna está en una posición tal que por la noche sólo

podemos ver la mitad derecha de la parte que ilumina el Sol. La Luna en los días anterior ha presentado forma de D.

• Los eclipses. Es la ocultación total o parcial de un astro respeto al espectador debido a la interposición de otro astro. Según el astro ocultado se distinguen los eclipses de Sol y los eclipses de Luna.

• Eclipse de Luna. Se llama eclipse de Luna cuando es la Luna el astro que queda eclipsado, es decir que queda tapado. Este eclipse se produce cuando la Tierra se interpone entre el Sol y la Luna e impide que los rayos solares iluminen la Luna. Obviamente sólo se puede dar cuando hay Luna llena. Según que la Luna quede o no tapada completamente se diferencian los eclipses totales y los parciales.

• Eclipse de Sol. Se llama eclipse de Sol cuando es el Sol el astro que queda eclipsado, es decir que queda tapado. Este eclipse se produce cuando la Luna se interpone entre el Sol y la Tierra e impide que desde la Tierra podamos ver el Sol. Obviamente sólo se puede dar cuando hay Luna nueva. Según que el Sol quede o no tapado completamente se diferencian los eclipses totales y los parciales.

• Las mareas. Son los ascensos y descensos del nivel del mar debido a la atracción gravitatoria que la Luna y, en menor grado el Sol, ejercen sobre el agua. Estos astros provocan una apilamiento de agua en la zona oceánica más próxima a la Luna, y también en la zona opuesta, porque al ser mínima la atracción gravitatoria, la fuerza centrífuga origina otro apilamiento. Esto se traduce en un ascenso del nivel del mar, denominado marea alta o pleamar. Simultáneamente, en los dos lugares intermedios, y por la carencia de agua, se produce un descenso del nivel del mar que recibe el nombre de marea baja o bajamar. Debido al movimiento de rotación de la Tierra, en la mayoría de las costas cada día se producen dos ascensos (pleamares) y dos descensos (bajamares). Entre una pleamar y la siguiente generalmente transcurren unas 12 horas. En el Mediterráneo son variaciones de pocos centímetros pero en el Atlántico y otros océanos grandes pueden ser de varios metros.

. La Tierra. Características, movimientos y estructura

Introducción. Todos sabemos que en verano hace calor y que en invierno hace frío, pero si nos preguntamos el motivo veremos que la respuesta no es fácil. Si miramos el primer dibujo de este tema tendremos la tentación de pensar que simplemente se trata de un tema de distancia al Sol, pero esto querría decir que, por ejemplo, cuando la Tierra está cerca del Sol tendría que ser el verano tanto en el hemisferio Norte como en el hemisferio Sur y todos sabemos que no es así, es decir que cuando nosotros estamos en verano, por ejemplo en Argentina están en invierno.

La razón es otra muy diferente y que tiene que ver con si los rayos solares caen sobre la superficie terrestre perpendicularmente, como pasa en verano, en el cual el Sol está muy alto, o caen de forma oblicua, como pasa en invierno, en el cual el Sol no está nunca tanto alto como en verano. Pensemos en que si caen verticalmente su energía calorífica se dispersa en una superficie más pequeña que si caen inclinados y, por lo tanto, cada centímetro cuadrado se calienta más. Pero ¿Por qué los rayos solares inciden de forma diferente a lo largo del año? En este capítulo encontrarás la respuesta a esta y a otras preguntas sobre las estaciones y sobre la estructura de nuestro planeta, por cierto el único cuerpo celeste habitado que conocemos.

Actividades a realizar. Lee las explicaciones sobre las dimensiones de nuestro planeta y sus movimientos y realiza el "Test de respuesta múltiple 2. Después lee el texto sobre las capas que se pueden distinguir en nuestro planeta y realiza el ejercicio "Crucigrama 2".1 . El planeta Tierra. La Tierra es un planeta de forma esférica ligeramente aplanado en los polos. Su radio ecuatorial es de 6.371km y su radio polar es 14km inferior. Dado su distancia al Sol presenta una temperatura superficial media de 20 ºC, lo cual le permito mantener seres vivos, característica que no se da en ningún otro astro conocido.

2 . Los movimientos de la Tierra. La Tierra presenta un movimiento de rotación sobre su eje realizando una vuelta completa cada 23 horas y 56 minutos. Debido a este

movimiento hay noche ydía. También presenta un movimiento de traslación alrededor del Sol dando una vuelta completa cada 365,25 días. Por esto y para evitar desfases, tras tres años de 365 días hay un año bisiesto, es decir un año que tiene 366 días (por acuerdo este día es el 29 de febrero). Se traslada alrededor del Sol a una velocidad de aproximadamente 40 km/s describiendo una elipse en un plano denominadoplano de la eclíptica.

3 . El origen de las estaciones. La sucesión de estaciones (primavera, verano, otoño e invierno) se produce debido a que el eje de rotación de la Tierra no es perpendicular al plano de la eclíptica, sino que forma con él un ángulo de unos 67º. Debido a esta inclinación, a medida que la Tierra se traslada alrededor del Sol varía mucho la inclinación de la radiación solar que incide en una misma zona a lo largo del año, originándose así épocas de mayor calor (cuando los rayos solares inciden más perpendicularmente sobre la superficie) y épocas de menor calor (cuando los raigs solares inciden más oblicuamente sobre la superficie). En el siguiente dibujo se puede observar como cuando en el hemisferio Norte es invierno en el hemisferio Sur es verano y viceversa.

Posición 1. Esta es la posición del ciclo anual en la que al hemisferio Norte llegan más rayos solares y de forma más perpendicular y en la que al hemisferio Sur llegan menos rayos solares y de forma más oblicua. Por esto, en el hemisferio Norte se dan las temperaturas más altas del año, es el verano, y en el hemisferio Sur, se dan las más bajas, es el invierno. En el hemisferio Norte, el día del año en el que los rayos solares llegan más perpendiculares y hay más horas de luz es el 21 de junio. Es el día que empieza el verano. Se denomina por ello solsticio de verano.

Posición 2. En el hemisferio Norte, tras el verano, el día en el cual hay tantas horas de luz como de oscuridad es entre el 22 y el 23 de septiembre. Es el día que empieza el otoño. Se denomina equinoccio de otoño.

Posición 3. Esta es la posición del ciclo anual en la que al hemisferio Norte llegan menos rayos solares y de forma más oblicua, y en la que al hemisferio Sur llegan más rayos solares y de forma más perpendicular. Debido a ello en el hemisferio Norte se dan las temperaturas más bajas del año, es el invierno, y en el hemisferio Sur se dan las más altas, es el verano. En el Hemisferio Norte, el día del año en el cual los rayos solares llegan más oblicuamente y hay menos horas de luz es el 21 de diciembre. Es el día que empieza el invierno. Se denomina solsticio de invierno.

Posición 4. En el hemisferio Norte, tras el invierno, el día que hay tantas horas de luz como de oscuridad es entre el 20 y el 21 de marzo. Es el día que empieza la primavera. Se denomina equinoccio de primavera.

Test de respuesta múltiple 2. 

1 ¿Por qué hay estaciones a nuestro planeta?

a. Porque la Tierra varía su distancia del Sol a lo largo del añob. Porque la Tierra no sigue una órbita circular sino elípticac. Porque los rayos solares caen más perpendiculares en las zonas ecuatoriales que en las polaresd. Porque el eje de la Tierra no está perpendicular respeto al plan de giro sino inclinado.e. Porque el Sol va variando su alzada sobre el horizonte desde que salgo hasta que se pone.

2¿Por qué unas zonas de la Tierra se calientan más que otras?

a. Porque están más lejos del Sol

b. Porque siempre están a oscuras

c. Porque presentan diferente inclinación respeto la dirección de los rayos solaresd. Porque unas presentan agua o hielo y otras son continentese. Porque el Sol no envía el mismo número de rayos solares en todas las direcciones

3¿Cuál de las siguientes afirmaciones es la correcta? 

a. Cuánto más inclinados llegan los rayos solares a una superficie más centímetros cuadrados ilumina y, por lo tanto, más calienta cada uno de ellosb. Cuánto más inclinados llegan los rayos solares a una superficie menos centímetros cuadrados ilumina y, por lo tanto, más calienta cada uno de ellosc. Cuánto más inclinados llegan los rayos solares a una superficie más centímetros cuadrados ilumina y, por lo tanto, menos calienta cada uno de ellosd. Cuánto más inclinados llegan los rayos solares a una superficie menos centímetros cuadrados ilumina y, por lo tanto, menos calienta cada uno de ellos

4¿Cómo serían las estaciones si el eje de giro de la Tierra fuera perpendicular al plan de giro de la Tierra alrededor del Sol?

a. Siempre seria verano en todos los puntos de la Tierrab. Siempre seria invierno en todos los puntos de la Tierrac. Siempre sería primavera/otoño en todos los puntos de la Tierrad. Siempre seria verano a la zona ecuatorial, invierno a las zonas polares y primavera/otoño a las zonas intermedias.e. Las estaciones continuarían cambiante a lo largo del año como pasa actualmente

5¿En qué momento de las estaciones del año al hemisferio norte corresponde el 21 de junio?

a. En el equinoccio de verano

b. En el equinoccio de otoño

c. En el solsticio de primavera

d. En el solsticio de invierno

e. En el equinoccio de primavera

6¿En qué momento de las estaciones del año al hemisferio norte corresponde el 21 de marzo?

a. En el equinoccio de verano

b. En el equinoccio de otoño

c. En el solsticio de primavera

d. En el solsticio de invierno

e. En el equinoccio de primavera

e. Cuánto más inclinados llegan los rayos solares a una superficie más centímetros cuadrados ilumina y, por lo tanto, no los puede calent

7¿Por qué el Sol aparece por el Este? 

a. Por qué la Tierra gira alrededor del Sol en sentido contrario a las agujas de un relojb. Por qué la Tierra gira alrededor del Sol en el mismo sentido que las agujas de un reloj

c. Porque la Tierra gira sobre si misma en sentido contrario a las agujas de un reloj

d. Porque la Tierra gira sobre si misma en el mismo sentido que las agujas de un reloje. Porque el eje de la Tierra no está perpendicular respeto al plan de giro sino inclinado.

8¿Por qué la Tierra presenta día y noche?

a. Porque la Tierra gira alrededor del Sol

b. Porque la Tierra gira sobre si misma al girar respeto el Sol

c. Porque la Tierra sigue una órbita elíptica

d. Porque el eje de la Tierra no está perpendicular respeto al plan de giro sino inclinado.

e. Porque la Tierra gira sobre si misma en el sentido de Oeste a Este

9¿Cómo sería la duración del día y de la noche si el eje de giro de la Tierra fuera perpendicular respeto al plano de la eclíptica?

a. En el ecuador la noche duraría 12h y el día duraría también 12h, en los polos siempre habría una luz parecida a la del atardecer y en las zonas intermedias siempre habría la luz intermedia correspondiente

b. En el ecuador la noche duraría 12h y el día duraría también 12h, en los polos siempre habría una luz parecida a la del mediodía y en las zonas intermedias siempre habría la luz parecida a la del atardecer

c. A toda la Tierra la noche siempre duraría 12h y el día duraría también 12h y la luz sería siempre como la del mediodía en todas partes.

d. A toda la Tierra la noche siempre duraría 12h y el día duraría también 12h pero la intensidad de la luz seria como la del mediodía al Ecuador y menor a medida que la zona esté más próxima a los polos.

e. En el ecuador el día duraría también 24h, en los polos siempre sería por la noche y en las zonas intermedias siempre habría la luz intermedia correspondiente

10

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es cierta? 

a. La salida del Sol en un hemisferio se produce por el Este y a el otro se produce por el Oeste

b. En el hemisferio norte las zonas próximas al polo pasan varías meses con nochec. En el hemisferio norte las zonas próximas al ecuador pasan varías meses con díad. Cuando en América es verano en el viejo continente (Europa, Asia y África) es invierno

e. Cuando el hemisferio norte es de día En el hemisferio sur es por la noche

4 . La estructura de la Tierra. En la Tierra tradicionalmente se distinguen cuatro zonas que de fuera a adentro son:

1 . Atmósfera. Es la capa de gases (básicamente nitrógeno y oxígeno) que envuelve el resto del planeta

2 . Hidrosfera. Es la capa de agua que recubre el 75% de la superficie del planeta. Está formada por los océanos, los mares, los ríos y los lagos.

3 . Biosfera. Es la zona de la atmósfera, hidrosfera y de la superficie rocosa en la cual hay seres vivos.

4 . Cuerpo central rocoso. Es la enorme masa de rocas y magmas que forma el planeta. En ella se distinguen tres capas:

• Corteza. Es la capa sólida superficial. Se distinguen dos tipos de corteza:

• Corteza oceánica. Es la corteza que está bajo los océanos, es decir la que constituye los fondos oceánicos. Sólo tiene un espesor de 7 a 10 km y está formada por  rocas volcánicas, básicamente porbasalto.

• Corteza continental. Es la corteza que constituye los continentes. Tiene un espesor de unos 40 a 60 km y básicamente está formada por rocas plutòniques, principalmente granito, y por rocas sedimentarias, principalmente arcillas y calcáreas .

• Manto. Es la capa que hay bajo la corteza. Está constituida por silicatos de hierro y de magnesio. Llega hasta 2900 km de profundidad y presenta zonas sólidas y zonas pastoses.

La capa superficial es sólida. Junto con la corteza recibe el nombre delitosfera

La capa pastosa que hay debajo se denomina astenosfera.

La capa sólida que hay bajo la astenosfera se denomina mesosfera.

• Núcleo. Es la parte central del planeta y por ello también recibe el nombre de endosfera. Está formado de hierro (Fe) y níquel (Ni) por lo que también recibe el nombre de Nife  . Presenta dos capas:

El núcleo externo que es pastosoEl núcleo interno que es sólido.

Crucigrama 2.

Horizontales: 1. Nombre del tipo de rocas al cual pertenecen las arcillasVerticales: 2. Nombre de la capa pastosa del mantoVerticales: 3. Nombre de la capa formada por la corteza y la capa superior sólida del manto.Verticales: 4. Nombre de los días en que hay el máximo de horas de día o por la noche.Horizontales: 5. Nombre de los días en que hay tantas horas de día como por la nocheHorizontales: 6. Nombre del movimiento de la Tierra respeto a su ejeHorizontales: 7. Nombre del radio menor terrestre.Horizontales: 8. Nombre del movimiento de la Tierra alrededor del SolVerticales: 10. Nombre de la zona de la atmósfera, hidrosfera y de la superficie rocosa en la cual hay seres vivosHorizontales: 11. Nombre de la capa de líquido presente a la superficie del planeta TierraHorizontales: 12. Nombre del plan de giro de la Tierra respeto al Sol

Verticales: 13. Nombre del año que presenta 29 días el mes de febreroHorizontales: 14. Nombre de la capa externa de gases que presenta el planeta TierraHorizontales: 15. Nombre de la capa sólida inferior del mantoVerticales: 16. Nombre de la capa que hay bajo la mesosferaHorizontales: 17. Nombre de la estación en la cual los rayos solares inciden más oblicuamente sobre la superficie terrestre. Verticales: 17. Nombre de la parte del núcleo que se presenta en estado sólidoHorizontales: 18. Nombre de la roca más abundante a la corteza oceánicaHorizontales: 19. Nombre de la roca plutónica más abundante a la corteza continental.

RECURSO VIRTUAL: http://www.aula2005.com/html/cn1eso/naturalses.htm