L’Equipe de rédactionDirectrice de publication : I.Lagadec, Proviseure. Equipe enseignante : L.Norest, V.Ripoll, JC.Durastante.Rédacteurs : Manuel Amar, Hakim Ammar, Willem Bourdessol, Kenza Benaribi, Chloé Beilles, Tom Castell, Amélie Delabre, Alexia Di Maria, Malory Jeanne, Brice Lambin, Ines Lasbet, Aurélien Lilamand, Kevin Llabres, Alexia Ozdoba, Florian Rodriguez, Ludovic Sachot, Kamel Sayah, Alexis Vendée.

Le journal du lycée des Métiers Jean Moulin Port de Bouc

Depuis le 3 novembre, Mme Grilli a passé le" témoin"pour passer à une autre activité : la retraite !Jusqu'au bout, elle a oeuvré pour vous tous ; élèves, parents, enseignants, agents, partenaires. C'est avec une grande fierté que je prends aujourd'hui cette fonction pour  continuer à construire les meilleures conditions d'accueil et de travail. Elle a su ouvrir le chemin d'une politique d'excellence et d'accompagnement de chacun et de chaque formation en s'appuyant sur l'énergie de tout le personnel administratif, éducatif et d'entret.ien pour faire rayonner le Lycée et le CFA.Henri Matisse a écrit : "Il y a des fleurs partout pour qui veut bien les voir". Depuis le 3 novembre, j'ai en effet vu toutes les fleurs qui ne demandent qu'à être cueillies pour faire le bouquet de la réussite et de l'épanouisse-ment tant au Lycée Jean Moulin qu’au CFA Rol Tanguy.

Mme Lagadec, Proviseure.

SOMMAIRE

02 MÉTIERS, TÉMOIGNAGES Le métier de journaliste Les 3DP6 à EDF Pourquoi j’ai choisi MEI03 ACTU AU LYCÉE La buvette du lycée La collecte des jouets L'atelier FLE d'Aïcha04 CITOYENNETÉ L’élection du CVL Le concours citoyen Paroles de citoyen05 HOMMAGE - SÉCURITÉ ROUTIÈRE 06 EVENEMENTS,SORTIES, VISITES Les 3DP6 à Figuerolles Ecole Ouverte au Mucem Journée du Sport scolaire

07 CULTURE, PATRIMOINE Les Rencontres d’Arles Expo d’art contemporain au CAC d'Istres Patrimoine09 DIVERS 14 rêves à réaliser avant de mourir Inventer son futur La peinture au henné Escrime 10 LE COIN DU GAMER Aion Oculus Rift Sword Art Online

12 EN CUISINE Animation à la cantine Le couscous de ma maman

EDITO

"Il y a des fleurs partout, pour qui veut bien les voir"

02

Décembre 2014

N°11

Le 14 novembre, nous sommes allés à la cen-trale EDF de Ponteau, qui se situe à Martigues. La centrale fonctionne au gaz, seulement de-puis 2012. Avant la cen-trale fonctionnait au fioul, mais ils ont arrêté car cela rejetait beau-coup trop de déchets.C'est une centrale ther-mique à flamme. L'usine produit 465 mégawatts. EDF (électricité de France) est le premier fournisseur d'électricité en France. EDF comporte 129 492 salariés et 28,5 mil-

lions de clients. Après ces explications, nous avons enfilé des chaus-sures de sécurité, des casques, des bouchons d'oreilles et un masque de fuite. Nous avons vu une turbine en fonc-tionnement : ça faisait beaucoup de bruit. Puis nous avons visité la salle de contrôle : c'est de là que les machines sont commandées, ainsi que les alarmes. Il y a beau-coup d'ordinateurs, pour deux personnes seulement.A la fin, nous sommes retournés dans la pre-mière salle, nous avons eu un goûter et nous sommes repartis.Les élèves de 3DP6

02 MÉTIERS, TÉMOIGNAGES

Le métier de journaliste

Dans le cadre de la séquence sur la construction de l'information avec Mme Norest, le 18 septembre Mme Marjorie Rodriguez a été invitée pour une présentation du métier de journaliste.Elle a travaillé pour le journal La Marseillaise avant de venir à Port de Bouc pour travailler à la mairie.Elle a fait 3 ans d'études après le bac afin de pou-voir devenir journaliste.Elle gagne sa vie grâce aux articles qu'elle écrit.Pour devenir journaliste il faut être objectif, ne pas être timide et savoir parler et s'exprimer, avoir le désir d’aller chercher l'information là où elle est et de la transmettre au plus grand nombre.

Les élèves ont apprécié l'enthousiasme de Marjorie mais aimeraient-ils faire son métier ?

Ludovic : «Pour ma part ce métier ne m'intéresse pas, mais j'admire les personnes qui font ce mé-tier car nous avons besoin de ces personnes-là, pour pouvoir nous informer ; certains journalistes risquent leur vie pour nous informer.»

Kamel : «Je trouve ce métier joli car c'est un métier qui apprend à connaître des gens, à voyager, être à l'écoute des gens, mais je ne me vois pas moi faire ce métier car je n'aimerais pas informer les gens sans mettre mon point de vue.»

Kenza : «Pour moi c'est un métier très passionnant car il faut aimer voyager, être dynamique et patient ces qualités ne sont pas données à tout le monde, c'est pour cela qu'être journaliste est très compli-qué.»

La classe de 2B SEN

Pourquoi j'ai choisi MEI

Je suis devant l'établi avec des fils dans une main et le tournevis dans l'autre : je dois câbler un contac-teur pour que, lorsqu'on appuie sur l’interrupteur, la lampe s'allume. Ça me plait.Maintenant je vous explique pourquoi j'ai choisi la

Maintenance des Equipements Industriels (MEI)j’ai choisi MEI car nous pouvons travailler dans plusieurs domaines (électricité, hydraulique, fabri-cation, etc…) et ça me plaît (pour le moment on fait soit du câblage soit de la fabrication). En 3éme j’ai fait un mini -stage en MEI (stage d’une journée) nous sommes allés au Port autonome, à Fos ; nous avons appris plein de choses ; j’ai eu une bonne im-pression (bonne ambiance et très intéressant) et je ne regrette pas mon choix.

Alexis 2B MEI

02

MÉTIERS, TÉMOIGNAGESLes 3DP6 à EDF

ACTU AU LYCÉE

La buvette

La buvette du foyer a réouvert ses portes pour offrir aux ly-céens à manger et à boire durant les récréations.Ainsi, capri-sun et pains aux chocolats sont vendus quarante centimes pièce pour le bonheur de tous.La vente est assurée par des jeunes encadrés par des adultes selon un planning établi avec Mme Mitolo, CPE et Présidente du Foyer Socio-Educatif.À terme, le Foyer deviendra Maison des Lycéens, association entièrement autogérée par des élèves.

03 MÉTIERS, TÉMOIGNAGES

Comme tous les ans, nous orga-nisons avec l'Association Ac-tions Solidaires, une collecte de jouets pour les enfants de Port de Bouc avec comme slogan écrit par un élève qu'un cadeau apporté équivaut à un sourire assuré et aussi un peu de joie à Noël pour toute la famille.Ce petit geste de fraternité, c'est pas grand chose, pour nous mais, c'est beaucoup pour eux.Un grand merci à tous ceux qui ont fait ce geste et à tous ceux qui le feront l'an prochain.Joyeux Noël à tous les enfants et à leurs parents aussi !

Affiche de Jean Fernandez (Treep)

Collecte de jouetsL'Atelier FLE d'Aïcha

Le cours du FLE (Français langue étrangère) est une for-mation qui permet d’élargir, de développer et de construire des compétences pour com-muniquer, compétences qu’ils seront capables de réutiliser en contexte. C’est aussi un cours où les élèves ne voient pas le temps passer et où plaisir de l’enseignant et plaisir de l’élève se conjuguent.Un(e) élève qui rencontre des difficultés a besoin d’un soutien et un perfectionnement en fran-çais. Le lycée Professionnel Jean Moulin propose ces cours pour permettre à chacun d’améliorer son apprentissage.Adaptés à tous les niveaux. Les cours sont assurés par Mme KHOUIDA AICHA.C’est quoi un cours de FLE réus-si?Quoi de plus gratifiant que de fi-nir son cours et de sentir que nos élèves ont construit des compé-tences de communication, sont parvenus à s’exprimer en réuti-lisant les éléments linguistiques (grammaticaux,structures , lexique) vus en cours et sortent de la classe avec le sourire ?

Election du Comité de Vie Lycéenne

Alexia vote en présence de Laetitia. Urne et isoloir ont été empruntés à la Mairie, dans lebut de créer une ambiance authentique en rendant plus solennel cet évènement citoyen.

On a tous un manque matériel  ! Faudrait d’abord savoir ce que c’est un manque de quelque chose. Un manque de quelque chose est un besoin plus au moins grand de quelque chose qui nous sert à vivre. Il faut savoir que sur la terre, tout le monde n’a pas ce qu’il veut  ! Certains ont à peine le minimum pour vivre et d’autres ont plus qu’ils n’ont besoin,  mais dans la vie il y a une justice.

Toi qui lis cet article, imagine que je te lève ton télé-phone pour répondre à mes besoins ? Je suis sûr que tu serais bien dégouté, non ? donc, NE FAIS PAS CE QUE TU NE VEUX PAS QU’ON TE FASSES ! Sinon, t’imagines si tout le monde se vole sur la terre ? Comment on ferait ? T’as aucune solution ! Donc ne vole pas aux gens ! On a tous des besoins mais c’est comme ça, certains ont les moyens pour se le prendre, d’autres se privent et toi tu viens tu leur voles  ? Y’a plus de RESPECT  ! si toi aussi tu veux que le vol soit éradiqué, commence d’abord par plus voler ! et tout ira bien !

Le respect envers son camarade commence par le respect de soi-même.

Akim, Kamel, 2BSEN

Préparation du concours citoyen :Rése@ux soci@ux : Liberté, Fraternité, Egalité ?

Un questionnaire sur les réseaux sociaux rédigé par les élèves participant au concours citoyen a été proposé aux lycéens et des videos des inter-views ont été réalisés.Par ailleurs, pour nous aider à répondre à cer-taines questions, un entretien avec des juristes de l’ADEJ a été programmé le jeudi 4 Décembre.Nous vous tiendrons au courant sur un blog de la suite du projet. Restez connectés !

Florian TBSEN, Aurélien 2BSEN

Liste des élus au CVL : Alexia, Florian, Jean, Amélie, Cécilia, Kenza, Jordan, Hemi, Angelo, Orlando.

Paroles de citoyen : ne me vole pas.

MÉTIERS, TÉMOIGNAGES

CITOYENNETÉ

04

HOMMAGE

Le vendredi 10 octobre à Entressen, j’ai perdu deux très bons amis, Florian Bénard et Anthonin Heintz. Ils ont perdu la vie ce jour dans un accident de scooter, ils ont percuté une voiture et sont morts sur le coup.

Anthonin je ne le connaissais pas beaucoup, on s’est parlé quelques fois au collège, il était super sympa, il avait le cœur sur la main, drôle. Bref tout pour lui.

Florian, Flo, un de mes meilleurs amis. Avec lui j’ai fait pas mal de bêtises, on a eu beaucoup de délires. Quand j’étais en 3eme c’est avec lui que j’ai fais ma plus grosse erreur mais j’ai tellement de souvenirs de ce moment. En cours de français, nous avions fait une caricature du prof en mode Bob Marley, Flo était super doué en dessin quand il voulait et qu’il n’avait pas la flemme.

Dimanche 12 octobre, il y a eu une marche blanche en leur mémoire, suivie d’un lâcher de ballons. J’y étais. Certes il y avait des personnes que je n’aimais pas mais grâce à eux, nous nous sommes rapprochés et conso-lés. Ils ont le pouvoir de tous nous regrouper.Restez en paix là où vous êtes, on vous aime les gars <3

Bobby 2BSEN

Entre janvier et avril 2014, 967 personnes ont trou-vé la mort, contre 900 à la même période l'année précédente. 2013 avait été marquée par un nombre historiquement bas de tués sur les routes. C'est du jamais vu depuis la mise en place des statistiques de la sécurité en 1948. Au mois d'août 2014, 299 personnes ont trouvé la mort sur les routes de France, soit une baisse de 7,1% par rapport au mois d'août 2013 où 322 personnes avaient perdu la vie dans des accidents de la route. Plus globalement, c'est l'ensemble des indicateurs de l’accidentalité routière qui sont en baisse ; le nombre de morts est en baisse, le nombre d'accident corpo-rels aussi -5,2 % tout comme le nombre de victimes hospitalisées -7%. Au delà du mois d'août, c'est le bilan estival (juillet-août) qui est le plus bas jamais enregistré rapporte l'Observatoire national intermi-nistériel de la sécurité routière (ONISR). 63 vies ont été préservées sur les routes de France ces deux der-

niers mois, une diminution de 9,5% par rapport à juillet-août 2013.

Mais « les bons résultats ne doivent pas conduire à se relâcher», a déclaré le délégué interministériel à la sécurité routière Jean-Robert Lopez.

Sources : www.liberation.fr & www.franceinfo.fr

Manuel 2B SEN

SÉCURITÉ ROUTIÈRE

Dessin d’Alan Gros

MÉTIERS, TÉMOIGNAGES05

EVÈNEMENTS, SORTIES, VISITESJournée du Sport scolaire

Ce jour, vendredi 17 septembre, au lycée, suite à des inscriptions volontaires comme le veut l'état d'es-prit de l'UNSS, plus de 60 élèves se sont affrontés et ont découvert des activités sportives au gymnase des Comtes. Aujourd'hui, c'était la Journée Natio-nale du Sport Scolaire !Encadrés par leur professeur d'EPS, ils ont décou-vert de 8h00 à 12h00, les activités proposées au lycée dans le cadre de l'UNSS (Union Nationale du Sport Scolaire) : badminton, boxe française, tennis de table, pétanque, basket et futsal.Pour la somme de 12€ pour la licence à l'année et une autorisation parentale, les élèves peuvent pra-tiquer une ou plusieurs activités de leur choix, de 12h30 à 13h20 chaque jour et participer aux com-pétitions inter-établissements s'ils le souhaitent le mercredi après-midi.L'UNSS permet la convivialité avec les élèves de diverses classes, la prise de responsabilité pour l'organisation d'événements sportifs, l'arbitrage, la compétition et l'animation. Ce cadre permet de la détente aussi pendant la pause méridienne, entre les cours.Cette matinée a été une réussite, et s'est déroulée dans un bon état d'esprit. Les élèves de diverses classes se sont affrontés de façon amicale, mixés pour faire leur équipe. La fraternité, la solidarité, le respect ont été les valeurs présentes sur les terrains de sport.

L. Pasini

Cette année, pour la tra-ditionnelle sortie avec les 3DP6, on n'est pas allé à St Blaise mais à Figue-rolles. On s'est encore bien amusé !

Ecole Ouverte , 20 Octobre 2014

Histoire de joindre l'utile à l'agréable, et de travailler au pas-sage quelques com-pétences en français, chacun d'entre nous était invité à présenter un des lieux à visiter en lisant un texte pré-paré à l'avance. Tout a été enregistré et filmé pour pouvoir se voir, s'écouter et ainsi se corriger pour faire mieux la prochaine fois.

Ines et Amélie

Yassir, Duy Khiem, He l m i , S o f i a n e , Cécilia, Amélie et Inès.

Sortie à Figuerolles avec les 3DP6

Visite du Mucem, du Fort St-Jean,du Panier et des Terrasses du Port.

MÉTIERS, TÉMOIGNAGES06

Exposition "Du sel à la photogra-phie La famille Vidal à Port-de-Bouc"

MÉTIERS, TÉMOIGNAGES

CULTURE ET PATRIMOINE

07

Aujourd'hui, 17 octobre, nous sommes allés au CDI voir une pièce créée par un acteur .Pour résumer, la scène se passe à la veille de la guerre 14-18 (la Grande Guerre). Le personnage est "futu-rologue". Il prédit le futur, dit à quoi va ressembler le monde dans un siècle : le futur pourrait être un monde meilleur dans cent ans, quand la technologie sera plus développée. Ainsi, il prend le train en se disant que plus tard, le train allait aller sous l'eau, sur les montagnes, que rien ne pourrait l'arrêter. Il se dit aussi que le train allait devenir comme l'avion, qu'on pourra passer partout... Il évoque également le cinématographe, inventé par les frères Lumière. L'acteur raconte qu'il est allé voir le tout premier film au monde dans une salle de ci-néma : les gens qui n'avaient jamais vu de film ni pris le train prirent la fuite (parce que, dans le film, un train fonce à toute allure face aux spectateurs), il a fallu réconforter les femmes qui pleuraient, rem-bourser les gens qui n'étaient pas content.Le futurologue, lui, prend un train et raconte qu'il y rencontre des gens. D'abord un soldat avec un ca-hier de peinture, qui lui dit qu'il pourrait changer le monde : bien évidemment ce personnage est Hitler.Ensuite, il rencontre une femme, qui est journaliste : là le futurologue s'effraye, pour lui, une femme qui écrit est une terroriste. Elle lui dit que les femmes pourront bientôt faire autant que les hommes, mais pour le futurologue, tout est possible sauf ça...

Les élèves de 3e DP6

Journées Européennes du Patrimoine

Ce vendredi 26 septembre 2014, nous sommes allés voir une exposition à la salle Gagarine sur l'histoire de Port de Bouc et le sel. Nous avons appris plu-sieurs choses.L'intervenante nous a en premier parlé de la famille Vidal et de comment elle avait évolué dans l'histoire du sel. C'est l'histoire d'un homme originaire de Martigues qui s'est enrichi grâce à une idée simple : créer une récolte de sel. Il est donc allé à Port de Bouc, le climat y était absolument parfait pour une exploitation de sel, il commençait alors à s'enrichir si bien qu'il acheta alors un château qu'il nomma « château de la Gafette ». Il organisait d'ailleurs sou-vent des « fêtes » à l'intérieur avec ses ami(e)s de la haute société. Voyant que le sel ne rapportait pas autant qu'avant, il décida de s'agrandir en utilisant le sel pour plein d'autres usages, comme par exemple pour la conser-vation des aliments notamment le poisson, d'où « la sècherie de morue » où travaillaient principalement les femmes et les enfants souvent dès l'âge de 14 ans. M. Vidal a aussi inventé les photos en couleur en superposant plusieurs plaques les unes sur les autres (notamment les quatre couleurs primaires), il a éga-lement été maire de Port de Bouc pendant plus de 6 mois avant qu'une autre élection ait lieu et que l'ancien soit réélu. Le château ne servant plus a été cédé à l'Etat ; il a servi pour stocker des armes et de labo chimique également. La femme de M. Vidal est repartie vivre sur Paris sachant que lui aussi aillait souvent là-bas.J'ai adoré l'exposition même si au début je n'étais pas très emballée car ça nous apprend des choses sur la ville de Port de Bouc et en même temps ça avait un rapport avec le programme ; la mise en scène de l'exposition était sympa et c'était très bien expliqué.

Chloé 3e DP6

Artistes au lycée

Ph.M.F.Nunez

CULTURE ET PATRIMOINE

MÉTIERS, TÉMOIGNAGES

Visite au CAC d'Istres

20 Novembre. Nous sommes allés au centre d'art contemporain à Istres pour voir l'exposition « me-mento mori ». Il y avait des œuvre de : Harald Fer-nagu, Thibault Franc, Fanny Durand, Clara Scher-rer, Pascal Navarro.Dans la première salle on a vu des têtes de mort, une armure faite en jouets. Les crânes ont été faits avec des coquillages et d'autres objets de la mer ; ça donnait un aspect naturel et appliqué, c'est fait avec beaucoup de précision.Dans la deuxième salle, on a vu plein de bateaux : ils ont été faits avec tout et un peu n'importe quoi (des métaux comme des boites de conserve, des outils de bricolage, des plaques de fer, etc.) mais au final ça a donné un très beau résultat. Puis nous sommes allés dans une troisième salle : c'était une installation. Il y avait une chambre de petite fille et à côté, une chambre de femme : en fait, l'artiste a voulu nous montrer que la petite fille a grandi. L'œuvre m'a beaucoup plu : il y avait des poupées, des biberons, des feutres, des dessins et beaucoup d'autres choses qui me rappelaient mon enfance. Puis la chambre d'à côté, qui montrait la chambre d'une femme avec un fil qui bloquait le passage

pour faire comprendre que c'est privé, cela m'a en-core plus fait penser à moi maintenant.Et enfin, dans la dernière salle c'était aussi une ins-tallation, c'était un ancien appartement de personne âgée ; dans cette installation, un autre artiste avait mis une de ses œuvres : c'était une ancienne voiture.

Malory et Alexia, 3DP6

08

Rencontres Photographiques d’Arles avec les TCAP Maintenance Nautique

DIVERS

MÉTIERS, TÉMOIGNAGES

-Faire un film d’action avec Sylvester Stallone.-Avoir des super pou-voirs pour être invisible et rentrer dans la douche de Kim Kardashian.-Etre riche pour pou-voir me payer des voi-tures de luxe.-Avoir des préservatifs Louis Vuitton.-Acheter une villa de luxe avec Eva Longoria.- Supprimer l’école pour rester avec mes zink.-Avoir mon bac.-Rencontrer le VRAI père noël parce que mon père me ment depuis mon enfance.

J’en ai ras la casquette !- Avoir un jet privé pour pouvoir voyager.- Sauter du Burj Khalifa.-Essayer de comprendre Ribery.- Percer dans le monde du football.-Faire du ski sur des dunes de sable.-Que la France gagne la coupe du monde une 2eme fois.

Willem et Kevin, 2BMEI

Quatorze rêves à réaliser avant de mourir Inventer son futur

Pour nous, le futur ? C'est : des robots, des stades de football dans les airs, avoir une maison aussi grande que le Stade Vélodrome, voir toutes les belles stars dans notre maison, ;des maison volantes, des photos où les personnages bougent, des voitures volantes, visiter d’autres pla-nètes, découvrir une autre forme de vie.

Alexis, Kevin 2B MEI

L’escrime

Le mot du maitre : «  Pour attaquer, parer ou bien riposterMettez dans le départ, toujours de l’assu-rance ;Surmontez, de sang-froid, l’aspect de la dé-fenseSoyez ferme, d’aplomb, devant votre ennemi,Et ne portez jamais, ja-mais un coup à demi !Ne vous effrayez pas

sur la moindre me-nace ;Restez, avant d’agir, so-lide à votre placeDonnez à votre main la plus grande souplesse ;Mettez dans l’action, une sage vitesse … »Christian ProstVoilà comment notre entraineur nous parle de ce sport de combat qu’est l’escrime. Je viens de commencer ce sport, car ça me plait de pouvoir me battre contre des gens et de tenir une épée entre mes mains.

Alexia , 2B MEI

09

La peinture au henné

Le henné est un tatouage temporaire, le processus est appelé Mehndi par les Indiens et les Pakistanais. Il est généralement de couleur brune, et représente des dessins très symboliques aux tracés très com-plexes. La durée de résistance d'un tatouage au hen-né est de deux à quatre semaines selon le type de henné utilisé.Le henné est une plante très présente dans les cultures maghrébine ou indienne, où la pratique s'inscrit dans des rituels pré-islamiques ancestraux. En Afrique du nord, le henné est principalement utilisé dans la plupart des fêtes de familles (ma-riages, baptêmes).Il y a deux sortes de henné : le traditionnel et celui qu'on peut acheter en grande surface.Le henné traditionnel est une poudre de cou-leur verdâtre. On mélange cette poudre à de l'eau bouillante et on obtient une pâte de couleur mar-ron. On l'applique sur la peau, on laisse agir ensuite en le nettoyant on peut voir le dessin qu'on avait déposé avec la pâte.

Kenza 2B SEN

LE COIN DU GAMER

MÉTIERS, TÉMOIGNAGES

AION

Dans cet article, je vais vous présenter un MMORPG mé-connu en Occident mais célèbre en Corée du sud, «Aion», gratuit a l’heure actuelle (depuis le 19 février 2012). Ce jeu a été développé par NCSoft, puis revendu à Game-forge (ceux qui connaissent Gameforge vont peut être ne pas vouloir essayer le jeu car cette entreprise a une assez moyenne réputation, mais je conseille quand même d’es-sayer ce jeu). Pendant le téléchargement, vous avez quand même la possibilité de jouer car le téléchargement se fait par pack, et lorsque le 1er pack est prêt, vous pouvez com-mencer.Après vous être connecté, vous devez choisir un «camp», une faction : Elyséens ou Asmodiens, l’équivalent des gentils et des méchants, des anges et des démons. Après avoir choisi, vous créez votre personnage. Les classes présentes correspondent aux catégories de person-nages classiques : assassin, archer (rôdeur dans ce jeu), guerrier, sorcier, et d'autre catégories propres au jeu : ar-tiste, spiritualiste, templier, aethertec, pistolero (gunner). Chaque classe a ses forces et faiblesses. Quelques mots sur 3 de ces classes : - l'assassin : invisibilité, énormes dégâts, mobilité mais est très fragile. - le rôdeur : invisibilité (moins puissante que l'assassin, il y a 2 invisibilités différentes), bons dégâts à distance, bon pour les longs combats mais est fragile. - le guerrier : bons dégâts, bonne résistance, capacité à garder son adversaire à portée pour continuer à faire des dégâts.Ce jeu a de grandes capacités graphiques, si vous jouez au MMORPG «Tera», les graphismes sont similaires : on peut personnaliser, à la création, dans les moindres dé-tails (non à part là !), l'univers est grand et diversifié, il y a beaucoup de monstres différents, un bon nombre «d'acti-vités» (donjons, combats contre des monstres, contre des joueurs...).Les grandes lignes :A la création de votre personnage, vous allez atterrir dans une zone pour débutant : quelques quêtes seront propo-sées pour vous habituer aux systèmes de combat et de récolte de ressources. Des bulles d'aide seront mises à disposition au-dessus de votre barre des sorts, ce sont les bases à acquérir. Les quêtes vous mènerons dans une

ville, et ce sera la même chose pour chacune des villes ou villages que vous allez visiter.Il y a 65 niveaux. La progression est rapide au début mais à partir du niveau 50, la progression est bien plus lente. La particularité de ce MMORPG, c'est que vous avez la possibilité de voler, avec des ailes à partir du niveau 10.L'argent n'est pas un élément important dans ce jeu si vous ne faîtes que des combats contre les monstres ; un avantage pour ceux qui n'aiment pas affronter d'autres joueurs.A certains niveaux, vous aurez la possibilité d'apprendre des compétences en le achetant auprès de votre maître de classe.Un système de familier est disponible,vous en aurez un gratuit en faisant une quête à partir du niveau 10.Vous avez la possibilité de rentrer dans une guilde, comme dans tous les MMORPG en général.La monstres ont différents niveaux de difficulté, certains sont très faciles à tuer mais d'autres nécessitent plusieurs joueurs pour pouvoir en venir à bout, et d'autres sont bien plus forts...Un système «d'attitudes» (se coucher, crier, applaudir...),c e n'est pas important mais ça reste sympa.Conclusion :Pour moi, le jeu est agréable, beau et facile à prendre en main, les personnages sont bien dessinés, les panoplies et objets de même, mais en revanche le jeu demande une bonne configuration pour pouvoir jouer au maximum de ses capacités graphiques. La progression est simple au début, mais l'est moins à partir d'un certain niveau, il sera conseillé d'intégrer une guilde. Pour finir le jeu a bien sûr des défauts ; il n'est pas très connu, et donc il n'y a pas beaucoup de monde, quelques bugs sont présents, l'argent est nécessaire pour espérer tenir contre les meilleurs, il est répétitif (beau-coup de combats contre les monstres pour avancer...).

Ludovic 2B SEN RT

10

MÉTIERS, TÉMOIGNAGES

Oculus Rift

Oculus Rift est un casque de réa-lité virtuelle qui a été inventé en 2012 par Palmer Luckey.Lors de la création de son casque, Palmer décide de fonder l'entre-prise Occulus VR et démarre une campagne de financement sur le site kickstater. Il réussi sa cam-pagne et développe l’Oculus Rift DK1 (développement kits).Il a été racheté par Facebook.Le casque a eu des soutiens de

beaucoup de développeurs de jeux vidéo comme John Carmack (co-fondateur de ID Software), Ma-rkus Person (créateur de Mine-craft), Gabe Newell (cofondateur et PDG de Valve) ….Ce Développeur Kit 1 dispose d’un écran 7 pouces 1280 x 800 pixels (soit 640 x 800). La recon-naissance des mouvements est cadencée et se fait sur 3 axes grâce à un gyroscope, un accéléromètre et un magnétomètre. Il pèse 379 grammes.Je pense que cette machine est une révolution infomatique et numé-rique car il permet d’avoir une expérience unique et une immer-

sion intense dans les jeux.La machine est pour l’instant en développement et le dk3 va bien-tôt sortir avec une plus grande résolution et un casque son.La version finale sera en vente vers fin 2015 ou début 2016.

Brice 2B SEN

Sword Art Online

Sword Art Online est un anime très connu dans le monde au-jourd'hui. Il a eu tellement de succès qu'il a eu droit à une deu-xième saison. Maintenant il est devenu un des animes les mieux travaillés et aussi un des meil-leurs de l'année de 2013-2014.

L'histoire de Sword Art Online se déroule en 2022. La technolo-gie augmente à une vitesse folle et le jeu en fait parti également. Kirito un jeune étudiant de 14 ans ex bêta-testeur du jeu Sword Art Online, entre dans la ver-sion officielle qui nous emmène directement dans le jeu et nous permet de contrôler nous même notre personnage, Mais le créa-

teur décide de changer les règles et empêche n'importe quelle per-sonne de se déconnecter et si la personne meurt dans le jeu elle meurt aussi dans la vraie vie.

Le héros va rencontrer une mul-titude de personnes et former un groupe pour finir le jeu et en sortir. Il va rencontrer une fille (Asuna) dont il va tomber amou-reux et vivre sa vie avec elle dans le jeu, malgré quelques problèmes encourus dans le jeu.Pour finir le jeu il faut battre le « boss final » (comme d'habitude) qui est au palier 100, le dernier ni-veau. Cela permet de partir de cet endroit et revenir au monde réel.Cette anime est pour moi un chef-d’œuvre, il m'a énormément plu : il y a un bon suspens, de l'action, de la romance et de l'aventure. La saison 2 est moins bien que

la saison 1 (à cause du manque d'action) mais reste tout de même sympathique à regarder.Tom, 2BSENRT

LE COIN DU GAMER

11

MÉTIERS, TÉMOIGNAGES

CUISINE

12

Pour préparer un bon couscous il vous faut :

3 morceaux d’agneau + 2 cuisses de poulet + 6 merguez + 2 navets + 4 courgettes + 4 carottes + 3 tomates+ 3 oignons + pois chiches + beurre + co-riandre + huile d’olive + mélange d’épices pour cous-cous + 1 bouillon cube + sel, poivre

Pour commencer il faut éplucher les légumes, après cela verser de l’huile dans une cocotte avec les oi-gnons et y mettre la viande, quand la viande est à peu près cuite rajouter les épices, ensuite rajouter la tomate concentrée et l’eau. Quand tout cela est à peu près cuit, rajouter les lé-gumes. Laisser cuire cette préparation pendant au moins 2 heures. Verser la semoule dans un grand plat, mouiller un peu la semoule et mélanger. Ajouter du beurre et de l'huile et mélanger jusqu'à ce qu'il n'y ait plus de grumeaux. Faire cuire la semoule une fois et quand elle est à peu près cuite, la remettre dans le plat et la mélanger jusqu'à ce qu'il n'y ait plus de grumeaux. La refaire cuire une seconde fois. La cuisson terminée, vous pouvez servir.

Kenza 2B SEN

Le couscous de ma maman Animation à la cuisine

Dans la joie et la bonne humeur, à Jean Moulin, chaque jour, des plats de qualité sont préparés avec le plus grand soin pour le plaisir de tous.