Somos siendo

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“La exclusión atañe a personas que están fuera de una sociedad de la que al mismo tiempo forman necesariamente parte… Estrictamente hablando, están, no fuera de la sociedad, sino fuera de ciertos circuitos, de ciertas prácticas… Los llamados excluidos son ya insertados: en el desempleo, en la enfermedad física y/o mental…” 1 “Los adolescentes de los sectores populares, a quienes el mercado ha convertido en un excedente poblacional que no encaja en las formas de reproducción económica del modelo, serán la materia prima de la industria delictual. La imposibilidad material de acceder a ciertos bienes implica para muchos jóvenes y adolescentes la constatación más cruda de su exclusión social. Si no hay posibilidades de integración a través de los dispositivos construidos para tal fin, la salida será indudablemente violenta”. 2 EXPERIENCIA COMPARTIDA EN EL BARRIO LAS LOMAS. CORDON OESTE DE LA CIUDAD DE SANTA FE. ORGANIZACIÓN SOMOS SIENDO. Un taller para contarte! NIÑOS Y ADOLESCENTES DEL BARRIO. REFERENTES de diferentes Min. De la Prov. De Santa Fe. PRODUCCION DEL CORTITO ANIMADO: “LAS AVENTURAS DE CORCHO Y DAVINCHI” El barrio Las Lomas de la ciudad de Santa Fe se encuentra ubicado en el cordón oeste de la ciudad. Un zanjón delimita el barrio del otro barrio, y no hay transporte urbano que ingrese al mismo. La población debe movilizarse en carros, caballos, motos, u algún otro medio propio. La población de niños y adolescentes del lugar es muy grande. Disponen en el barrio de la escuela, el dispensario, el comedor municipal, la iglesia. Esta última dispone de un salón donde se desarrollan tareas de alfabetización. Separados por una calle que hace la vez de frontera, se encuentra la comunidad toba. Los niños de la comunidad interactúan con los “criollos”, como denominan a los demás habitantes del barrio. No lo hacen pacíficamente, se discriminan al pasar, a través de las palabras y los gestos. Esta diversidad cultural es una preocupación que intentan abordar diferentes referentes que desarrollan tareas laborales y actividades voluntarias desde distintas asociaciones. 1 Karsz, Saül. “La exclusión: concepto falso, problema verdadero”. En cuadernillo Ciclo de Complementación Curricular, FTS. UNER. Diciembre de 2005. pag 161. 2 Eroles, Carlos y otros. “Políticas públicas de infancia”. Ed. Espacio. Bs. As. Argentina. 2001.p 126

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Fundación Bica - Experiencias de Educación para la paz. Taller "Somos siendo" de la ciudad de Santa Fe. +info: http://www.facebook.com/SomosSiendo http://www.fundacionbica.org.ar/experiencias-paz/

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“La exclusión atañe a personas que están fuera de una sociedad de la que al mismo tiempo forman necesariamente parte… Estrictamente hablando, están, no fuera de la sociedad, sino fuera de ciertos circuitos, de ciertas prácticas… Los llamados excluidos son ya insertados: en el desempleo, en la enfermedad física y/o mental…”1

“Los adolescentes de los sectores populares, a quienes el mercado ha convertido en un excedente poblacional que no encaja en las formas de reproducción económica del modelo, serán la materia prima de la industria delictual. La imposibilidad material de acceder a ciertos bienes implica para muchos jóvenes y adolescentes la constatación más cruda de su exclusión social. Si no hay posibilidades de integración a través de los dispositivos construidos para tal fin, la salida será indudablemente violenta”.2

EXPERIENCIA COMPARTIDA EN EL BARRIO LAS LOMAS. CORDON OESTE DE LA CIUDAD DE SANTA FE.

ORGANIZACIÓN SOMOS SIENDO. Un taller para contarte!NIÑOS Y ADOLESCENTES DEL BARRIO.REFERENTES de diferentes Min. De la Prov. De Santa Fe.

PRODUCCION DEL CORTITO ANIMADO: “LAS AVENTURAS DE CORCHO Y DAVINCHI”

El barrio Las Lomas de la ciudad de Santa Fe se encuentra ubicado en el cordón oeste de la ciudad. Un zanjón delimita el barrio del otro barrio, y no hay transporte urbano que ingrese al mismo. La población debe movilizarse en carros, caballos, motos, u algún otro medio propio. La población de niños y adolescentes del lugar es muy grande. Disponen en el barrio de la escuela, el dispensario, el comedor municipal, la iglesia. Esta última dispone de un salón donde se desarrollan tareas de alfabetización.Separados por una calle que hace la vez de frontera, se encuentra la comunidad toba. Los niños de la comunidad interactúan con los “criollos”, como denominan a los demás habitantes del barrio. No lo hacen pacíficamente, se discriminan al pasar, a través de las palabras y los gestos. Esta diversidad cultural es una preocupación que intentan abordar diferentes referentes que desarrollan tareas laborales y actividades voluntarias desde distintas asociaciones.

1Karsz, Saül. “La exclusión: concepto falso, problema verdadero”. En cuadernillo Ciclo de Complementación Curricular, FTS. UNER. Diciembre de 2005. pag 161.2 Eroles, Carlos y otros. “Políticas públicas de infancia”. Ed. Espacio. Bs. As. Argentina. 2001.p 126

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El equipo Somos Siendo. Un taller para contarte! Arribó al barrio con una propuesta creativa para trasmitir a los adolescentes del lugar. Realizamos un encuentro de juegos para presentarnos y para contarles la propuesta que deseábamos compartir con ellos. Nos reuniríamos los martes de cada semana para disfrutar de un espacio de relatos, historias, y expresiones artísticas tales como pintura, dibujos, fotografía, animación digital y más. Un espacio que ellos crearían, y llevarían adelante como protagonistas, donde nosotros les mostraríamos algunas cosas que sabíamos hacer y ellos nos contarían esas que saben ellos. Intercambio de ideas y de experiencias. Los adolescentes adhirieron a esta propuesta y se construyó con ellos el espacio cada martes.

De todo lo realizado queremos compartir la actividad: CREACION Y PRODUCCION DEL CORTITO ANIMADO.

Los integrantes del taller divididos en dos grupos describieron un personaje del barrio. Esa persona que todos conocemos en cada barrio, y que se lleva el título de “personaje”. Luego de describirlo, los integrantes crearon, derivado de esas características, un personaje ficticio al que le agregaron más características, y contaron una historia con ese personaje como protagonista.

Nacen así CORCHO Y DAVINCHI!

En la jornada siguiente, la narradora del equipo contó el inicio de una historia, donde unía a Corcho y Davinchi en el zanjón del barrio.

Corcho y Davinchi viven en Las Lomas, un barrio de Santa Fe. Un día venía Corcho en su moto cruzando el zanjón y del otro lado lo encuentra a Davinchi. Davinchi estaba muy preocupado porque su chata se encontraba descompuesta y no podía seguir su camino. Corcho se detuvo y le ofreció llevarlo en su moto…

Con este principio de la historia, los integrantes, en dos grupos, contaron lo que sucedía después sin contar el final.

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Luego intercambiaron las historias y cada grupo le puso final a la otra historia contada. Nacen así dos relatos contados colectivamente.

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De las dos historias eligieron una, la cual iba a ser convertida en CORTITO ANIMADO!En jornadas anteriores, los protagonistas habían aprendido las técnicas de animación: flipbook y stopmotion. Por lo que, elegida la historia, la llevamos desglosada por escenas y entre todos creamos los personajes y los escenarios con todo el material a disposición, ya sea papeles, colores, barro, pasto, ramitas, todo lo que estuviera al alcance y sirviera para dar vida a personajes y escenarios.

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Una vez terminados; con la técnica de stop motion se realizaron las fotos para el cortito.La narradora lo grabó contado y se le agregó la música.Compartimos, para todos!El cortito animado: “Las aventuras de Corcho y Davinchi!”.VIDEORelato:Corcho y Davinchi viven en Las Lomas, un barrio de Santa Fe. Un día venía Corcho en su moto cruzando el zanjón y del otro lado lo encuentra a Davinchi. Davinchi estaba muy preocupado porque su chata se encontraba descompuesta y no podía seguir su camino. Corcho se detuvo y le ofreció llevarlo en su moto…Corcho y Davinchi se subieron a la moto, se fueron de viaje a Santo Tomé. Y se fueron a comprar repuestos de la chata, como no consiguieron se fueron a Sauce Viejo y no consiguieron, y se fueron a Coronda y desde ahí se fueron al boliche “El Peregrino”, y en el boliche se tomaron, se gastaron la plata y no tenían ni nafta, ni repuestos..y le robaron la moto. Volvían caminando y los agarró la policía por averiguación de antecedentes. Los trajo hasta el puente de Santa Fe y recuperaron la moto que estaba en la comisaría. De repente tuvieron un accidente porque se le metió un mosquito a Corcho en el ojo y lo picó una abeja. La abeja se murió porque estaba alcoholizado……El último deseo de la abeja era ser enterrada en Las Lomas y la llevaron al barrio, todos los vecinos acercaron y lloraron porque era una abeja muy buena. El dueño de la abeja le hizo juicio y Corcho tuvo que pagar cien pesos por su muerte. Todos los vecinos estaban contentos porque se hizo justicia.

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Esta experiencia realizada con los chicos de Las Lomas nos mostró que es posible ayudarlos a sentirse protagonistas y creadores. En un contexto del “no servís para nada”, animarlos a

contar historias, pintar, dibujar, plasmar en mural, autoretrato, y el manejo de nuevas tecnologías, permitió que ellos se pudieran expresar. Se sintieran libres, contenidos, y por

sobre todo que se apropien de un espacio creado por ellos, espacio en el cual defendieron la convivencia sin violencia. Se ayudaron a crear, y se sorprendieron juntos de todo lo que

podían lograr acompañados por otros. Se encuentran hoy pintando un mural en el barrio acompañados de otro grupo de personas, y saben que expresarse los hace sentirse libres!

Somos siendo. Un taller para contarte! Es una organización con personería actualmente en trámite. Lleva adelante una propuesta que contiene diferentes talleres. Con el relato, el cuento, las historias, narradas oralmente como disparador, aquellos que participan de los talleres se animan a contar sus propias historias y a plasmarlas en diversas expresiones de arte. Con un equipo idóneo para cada expresión de arte, se llevan adelante actividades de pintura, mural, animación de imágenes, teatro, creación de instrumentos musicales, fotografía, entre otras. Generando un espacio de protagonismo, creación y expresión, en diversos lugares de la ciudad de Santa Fe y alrededores. Conforman además el COMANDO POETICO SUSURRADOR. Un comando que interviene con sus susurradores (tubos de cartón decorados con telas, papeles, cordones, etc.) en diferentes espacios, para susurrar a través de ellos poesía. Se realiza además un taller de creación de susurradores en ese lugar, y una salida a susurrar con los nuevos aliados del Comando Poético.Aquellos que no saben leer susurran a través de la trasmisión oral de la poesía acompañados de un aliado del Comando que sabe leer.

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En Facebook:Somos Siendo (Organización)

Mail: [email protected]

Integrantes:Fabiana Agüero

BIBLIOTECARIA – NARRADORA ORAL – PSICOLOGA SOCIALCarolina Tacca

DISEÑADORA GRAFICA - CINEASTAMartín Agüero

ARQUITECTO – ACTORMaría de los Ángeles Berisvil

DISEÑADORA GRAFICA -PSICOLOGA SOCIAL Ludmila Magno

FOTOGRAFA

Contacto:Fabiana Agüero

[email protected] 0342 - 154422918