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EL HOMBRE COMO UNIDAD BIO- PSICO-SOCIO-CULTURAL Y
ESPIRITUAL
Su significado en la formación médica
Dr. Ricardo González MenéndezFacultad de Ciencias Médicas
General Calixto García
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Evolución conceptual en el ámbito de la salud y la
enfermedad (era moderna)
VISION SOMATISTA HASTA 1900VISION PSICOSOMATICA (FREUD)VISION INTEGRAL (CULTURALISTASY SOCIOLOGOS MARXISTAS).
El hombre como unidadbiológica, psicológica y
social
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PROBLEMA¿ES ACTUALMENTE SUFICIENTE EL DESGLOSE DEL HOMBRE COMO UNIDAD BIOLOGICA
PSICOLOGICA Y SOCIAL?
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TERMINOS EQUIVALENTES PARA DESIGNAR AL HOMBRE1-SER SOCIAL2-SER BIO-SOCIAL.3-SER BIO-PSICO-SOCIAL4-SER BIO-PSICO-SOCIO-CULTURAL.5-SER BIO-PSICO-SOCIO-ESPIRITUALPROPOSICIONSer bio-psico-socio-
cultural y espiritual
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¿QUE ES LO ESPIRITUAL PARA NUESTRO MARTI?
“El espíritu es lo que nos inducea conductas independientes denuestras necesidades corpóreas.Es lo que nos fortalece, nos
anima, nos agranda”
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LA CONCEPCION MUNDIALMENTE MAS
ACEPTADA HASTA HOYCultural y Espiritual sinónimossin valorar que lo biológico, psicológico, social,cultural y espiritual son un continuum que serelaciona en un extremo con las necesidadescorpóreas, prosigue con los niveles psicológico,social y cultural, vinculados a otras necesidadespersonales, aunque cada vez menos perentorias,hasta que se alcanza el polo espiritual al sentircomo propias las necesidades de otros mediante la empatía, la compasión, la solidaridad, y la involucración cuyos paradigmas extremos sonlos héroes, las monjitas y los mártires
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ESPIRITUALIDAD Y NECESIDADES
Necesidades NivelesPropias Unitarios• Corporales. Biológico.• Otras Psicológico.
Necesidades Social. Personales. Cultural.
Necesidades NivelAjenas como Espiritualpropiaspropias
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LO CULTURAL Y LO ESPIRITUAL NO SON POR
TANTO SINONIMOS
-Pese a reflejarse así enla literatura actual-Y resultar conceptos íntimamente vinculados-Creemos por ello útil su diferenciación
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Justificación del desglose
1-CRISIS MUNDIAL DEL HUMANISMOEN EL CAMPO DE LA SALUD.
2-NECESIDAD DE DIFERENCIAR LO ESPECIFICAMENTE CULTURAL DE LO BASICAMENTE ESPIRITUAL.
3-DIFERENCIAR LOS OBJETIVOS DE TIPO INSTRUCTIVO DE LOS EDUCATIVOS EN SUS VERTIENTESCULTURAL Y ESPIRITUAL PARA LAFORMACION MEDICA
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RAICES HISTORICAS DE LOS CONCEPTOS
-La elaboración grupal de instrumentos de trabajo (que fueron los primeros representantes delmedio físico cultural) hizo posiblela aparición de la conciencia, del pensamiento y la palabra, así comoel surgimiento de rudimentariosrudimentariosintereses intereses culturalesculturales y valoresy valoresmorales morales del hombre primitivo, que hoy son mucho más complejos
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Lo cultural y lo espiritual exergos y marcos filosóficos
Lo culturalIntereses Culturales• No sólo de pan.....• Ser cultos para.....• Quien sólo
medicina sabe....==============Marcos filosóficos-Teor. Conocimien.-Lógica-Estética
Lo EspiritualValores Morales -• Haz bien y no......... • Donde está el deber• Sentir la bofetada....===============Marcos filosóficos-Etica-Deontología-Axiología
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ORIGEN, DESARROLLO Y PARADIGMAS
Lo cultural Lo EspiritualPredominio exógeno Predominio endógenoVoc. Creativa-estética Voc. HumanísticaDeseo de superación. Entrega Se enseña y estudia Se transmite e imita.Bases Cognitivas. Bases afectivas.Tiende a notoriedad Tiende a anonimatoMatiz regional Matiz universalGenera bienestar Sat. Deber cumplido Conoc. Y habilidades Actitudes y virtudesDisfrute estético Estoicismo Educación formal Sensibilidad humana
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EXPRESIONES PROTOTIPICAS
LO CULTURAL• Cultura general.• Desar.Científico.• Con.Habilidades.• Tradiciones.• Gusto Artístico.• Creatividad.• Dedicación
LO ESPIRITUAL• Vocación médica.• Compasión Involuc.• Solidaridad.• Altruismo-Eticidad. • Sentido del deber.• Bondad-.• Desprendimiento
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DADA LA TENDENCIA EN MUCHOS PAISES A UNA
ENSEÑANZA MEDICA QUE:
PRIORIZA::• LA INFORMACION• LA TECNICA • LA INSTRUCCIÓN
• LA HABILIDAD
EN DETRIMENTO:• DE LA FORMACION• DE LA COMPASION• DE LA EDUCACION
• DE LA ESPIRITUA
LIDAD
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SE CORRE EL RIESGO DE EGRESAR A MEDICOS
Cada vez más:• ACTUALIZADOS.• TECNICOS.• ENTRENADOS.• EQUIPADOS.• AUTOMATIZADOS• CAPACES DE
“HACER”.
Pero menos:• SENSIBLES.• INVOLUCRADOS.• DISPONIBLES.• INTEGRALES.• HUMANIZADOS.• CAPACES DE
“ESTAR”.
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ALGUNAS REFLEXIONES SOBRE FORMACION MEDICALa satisfacción de los usuarios deservicios de salud se expresa en dosvertientes básicas:• LA CIENTIFICO TECNICA• LA INTERPERSONALGarantizadas mediante objetivos instructivos y educativos
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LO INSTRUCTIVO Y LO EDUCATIVO
Ob. InstructivosGarantizan• Nivel científico
técnico
Ob.EducativosGarantizan • Nivel cultural• Nivel espiritual
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SI COMPARAMOS LOS MEDICOS DE DIFERENTES
PÁISES• No apreciamos grandes
diferencias en su formación cientifico--técnica y cultural
• los desniveles mas notables se aprecian en lo espiritual y ello depende de causasOBJETIVAS Y SUBJETIVAS,macro y microsociales
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NUESTRO JOSE DE LA LUZ Y CABALLERO DIJO
INSTRUIRPUEDE CUALQUIERA
PERO EDUCAR.........SOLO QUIEN SEA UN EVANGELIO VIVO
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Vale más, pero millones de veces más la vida de un sóloser humano, que todas laspropiedades del hombre másrico de la tierraDR ERNESTO
“CHE” GUEVARA
Y OTRO HOMBRE EJEMPLAR, TAMBIEN NUESTRO Y DEL
MUNDO, SENTENCIO
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PESE A NO SER NADA NUEVO HABLAR DE ESPIRITUALIDAD EN
LA FORMACION MEDICA“Pero si te juzgas pagado lo bastante conla dicha de una madre, con una cara que sonríe porque ya no padece, con la pazde un moribundo a quien ocultas lallegada de la muerte, si ansías conocer alhombre y penetrar en todo lo trágico desu destino, entonces hazte médico hijomio”.CARTA DE ESCULAPIO A SU HIJO
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Y AUNQUE NUESTROS MEDICOS SON ABANDERADOS
DE LA ESPIRITUALIDADY ESTO HA SIDO AVALADO POR LOS MAS “CALIFICADOS”, PRESTIGIOSOS, Y JUSTOS TRIBUNALES “CREADOS”HASTA HOY PARA EVALUAR ESTAVIRTUD EN LOS TRABAJADORES DELA SALUD. QUE SONLOS “INTEGRADOS” POR LOS MAS HUMILDES Y NECESITADOS USUARIOSDE MUCHAS REGIONES DEL MUNDO-
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NOSOTROS, COMO FORMADORES DEL PERSONAL
IDONEO PARA CUBA
• DONDE LA SALUD ESDERECHO BASICO DELPUEBLO Y• RESPONSABILIDAD
PRIORIZADA DEL ESTADO
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Y A NIVEL MUNDIAL LOS FORMADORES MEDICOS
En países donde exista voluntad politica para apoyar la gestión de salud o ésta, por desgracia noesté presente....Debemos mantener a toda costa la preocupación por desarrollarcada vez más la espiritualidad de nuestros educandos, so pena..
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DE QUE LA MEDICINADEJE DE SER:• LA MAS HUMANA.• LA MAS ETICA. • Y LA MAS ESPIRITUAL.DE LAS CIENCIAS DE LA SALUD PARA CONVERTIRSE EN LA MAS FRUSTRANTE DELAS PROFESIONES.
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PUES TODOS SOMOS CONSCIENTES DE
QUE UN PROFESIONAL DE LA SALUD PUEDE Y DEBE TENER UN ALTO NIVELCIENTIFICO--TECNICO Y CULTURAL, PERO SI DESCUIDA SU DESARROLLO ESPIRITUAL ESTARA MUTILADO EN:• Su proyección humanista.• Su ejercicio ético.• Su relación médico-paciente-familia.• Su potencialidad psicoterapéutica. YSUS ESFUERZOS COGNITIVOS SERIANSUPERADOS POR UNA COMPUTADORA
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CALIFICACION POR ALUMNOS
LO CULTURALPM. D.S. R.
Sig.Prof. 7.8 1.6 6Nivel Med. 6.9 1.4 5Nivel Alum. 6.4 1.8 7
LO ESPIRITUALPM. D.S. R.
Sig. Prof. 9.7 0.9 4Nivel. Med. 7.6 1.7 7Nivel Alum-8.0 1.9 7