8/17/2019 Sube y Baja (Balancín)

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Bibliografía:

Espinoza, I. (2003) “Problemas del aprendizaje”. Quito. Imprenta Miraflores.

Se coloca el balancín sobre una

superficie lisa.

Se ayuda a los niños a realizar

sobre el balancín los

siguientes movimientos:

sentarse, arrodillarse, pararse

en dos pies, en un solo pie.

Luego de algunos intentos se

le deja que el niño busque el

equilibrio por sí solo.

ÁREA DE INTERVENCIÓN:

CONTROL POSTURAL Y EQUILIBRIO

Se puede hacer con un tablero

un soporte redondo de madera

María Elena Velasco arrasco

Psicóloga Educativa