UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

VICERRECTORIA ACADEMICA Y DE INVESTIGACIÓN

PROPUESTA DE SYLLLABUS

1. INFORMACIÓN GENERAL DEL CURSO

ESCUELA O UNIDAD: CIENCIAS ADMINISTRATIVAS,

CONTABLES, ECONÓMICAS Y DE NEGOCIOS – ECACEN SIGLA: ECACEN

NIVEL: Maestría

CAMPO DE FORMACIÓN: Disciplinar

CURSO: PLANEACION PROSPECTIVA Y ESTRATEGIA Código: 107034

TIPO DE CURSO: Teórico – Práctico

N° DE CREDITOS: 2 N° De Semanas: 18

NÚCLEO PROBLÉMICO AL QUE CORRESPONDE EL CURSO: N.A.

CONOCIMIENTOS PREVIOS: El estudiante debe tener conocimientos previos en las siguientes áreas:

- Inteligencia competitiva y gestión tecnológica.

- Modelos y diseños de organizaciones globales

- Organizaciones ciudadanas y responsabilidad social proyectada a lo global

- Pensamiento sistémico y disrupción para el desarrollo organizacional

DIRECTOR DEL CURSO: Carlos William Mera Rodríguez

CORREO: carlos.mera@unad.edu.co

FECHA DE ELABORACIÓN: Octubre de 2013

DESCRIPCIÓN DEL CURSO: Prospectiva Organizacional y Estrategia (POE), es un curso académico del ciclo básico de la maestría

en administración de organizaciones de la Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios de la Universidad

Nacional Abierta y a Distancia - UNAD, que pretende desarrollar en los estudiantes la compresión de la importancia de los fundamentos

teóricos, conceptuales y prácticos de la prospectiva y la estrategia en la organización y de esta manera a través de los modelos,

metodologías, herramientas y técnicas de la prospectiva transferir este conocimiento en la construcción de escenarios posibles de la

organización.

Berger, (1964). Uno de los fundadores de la disciplina, la define como “la ciencia que estudia el futuro para comprenderlo y poder

influir en él”. Balbi (2008). Define la Prospectiva como la disciplina que ha conseguido convertirse en la herramienta clave de esa

construcción del futuro deseado y posible, y en particular, sus últimos desarrollos que arriban a la llamada Prospectiva Estratégica

constituyen el basamento fundamental del liderazgo y del management moderno.

El curso de prospectiva organizacional y estrategia le permite a las organizaciones construir su propio futuro y no dejarlo al azar o

en manos de otros, es así como estos temas promoverán y facilitarán a los estudiantes la reflexión colectiva sobre el futuro, logrando la

construcción de imágenes o escenarios para que la organización pueda estar en la frontera de la competitividad donde pueda forjar ese

porvenir que se considera deseable.

Este curso tiene una asignación de dos (2) créditos académicos los cuales comprenden 72 horas de estudio independiente durante el

periodo académico que se desarrollará a través del trabajo individual y en pequeños grupos colaborativos de aprendizaje, y 36 horas de

acompañamiento tutorial como apoyo al estudiante para fortalecer el aprendizaje autónomo y su formación como magister en la

administración de las organizaciones.

La estrategia de aprendizaje que se utilizara en el desarrollo del curso es el basado en proyectos (ABP o PBL, Proyect-based

learning), el cual coloca como protagonista de su propio aprendizaje al estudiante a través de la elaboración de un proyecto de

prospectiva en una organización.

La herramienta que se seleccionó para el desarrollo del proyecto prospectivo y estratégico es la creada por el profesor Godet (2007),

experto en prospectiva estratégica y considerado el padre de la prospectiva moderna quién creo un centro de conocimiento donde se

encuentran alojados y disponibles, todos los métodos, herramientas, técnicas, tutoriales y libros utilizados para el desarrollo de

ejercicios prospectivos.

2. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS

Propósitos:

Establecer un plan prospectivo y estratégico de una organización púbica o privada que permita lograr el escenario apuesta, a través

de aplicación del modelo de prospectiva estratégica.

Realizar un análisis prospectivo y estratégico en la organización seleccionada que le permita identificar las fortalezas,

oportunidades, debilidades y amenazas a las que se expone en el futuro.

Reconocer con el apoyo de los métodos, herramientas y técnicas prospectivas diseña un escenario apuesta para la organización en

donde se realizó el diagnóstico.

Competencias generales del curso:

Las competencias necesarias y que promueve el curso son:

El estudiante reconocer las fortalezas, oportunidades, debilidades, amenazas, a través de un diagnóstico organizacional realizado a la

organización pública o privada

El estudiante realizar un análisis prospectivo y estratégico que le permita identificar los factores de cambio y variables estratégicas

que influyen en la organización.

El estudiante diseña un plan prospectivo y estratégico que le permita lograr el escenario apuesta de la organización, a través de la

aplicación del modelo de prospectiva estratégica.

3. CONTENIDOS DEL CURSO

UNIDAD UNO CONTENIDOS DE

APRENDIZAJE

Referencias Bibliográficas Requeridas

(Incluye: Libros Textos, Revistas Científicas, Cablegrafía y Web Grafía)

PROSPECTIVA

ORGANIZACIONAL

Génesis de la

Prospectiva

Teorías y bases

conceptuales de la

prospectiva

Megatendencias y

Escenarios Mundiales

Mojica, J. (2010). Introducción a la Prospectiva Estratégica para la competitividad

empresarial. Universidad Externado de Colombia. Recuperado el 01 de Febrero

de 2013 de

http://sigug.uniguajira.edu.co/planeacion/word/documentos/Introducci%C3%B3

n%20a%20la%20prospectiva%20estrat%C3%A9gica.pdf

Avendaño, M., Mera, C. (2013). Fundamentos básicos de la Prospectiva. Módulo

de prospectiva organizacional y estrategia. (pp. 11 – 25). Bogotá, Colombia:

Universidad Nacional Abierta y a Distancia- UNAD Recuperado de:

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/107034/Entorno_de_Conocimiento/MOD

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Hernández, T. (2006). Prospective And Strategic Methods. Hamdbook For Student

(Spanish version). Recuperado el 31 de Octubre de 2013 de:

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The 20 most important megatrends - Z punkt. (2012). Megatrends the future. Z_

punkt GmbH, The Foresight Company.

http://www.z-

punkt.de/fileadmin/be_user/englisch/D_Downloads/Megatrends_Update_EN.pdf

Prospectiva

Organizacional

Vigilancia Tecnológica

e Inteligencia

Competitiva

Gutiérrez R., K. (2010). Prospectiva, cambio y cultura organizacional: primera

aproximaciones. Sapiens. Revista Universitaria de Investigación, 11(1) 61-78.

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Avendaño, M., Mera, C. (2013). Prospectiva Organizacional. Módulo de

prospectiva organizacional y estrategia. (pp. 11 – 25). Bogotá, Colombia:

Universidad Nacional Abierta y a Distancia- UNAD Recuperado de:

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Zapata, R. (2006). La escuela francesa de estrategia y prospectiva: una investigación

aplicada. Revista Ciencias Estratégicas, 14(15) 55-66. Recuperado de

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Escorsa, P y Cruz, E (2008). Vigilancia Tecnológica e Inteligencia Competitiva.

Asociación multisectorial de empresas. Barcelona. Recuperado el 19 de Octubre

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Métodos prospectivos

Godet, M (2007). La Caja de Herramientas de la Prospectiva Estratégica. Paris,

Francia: Cuadernos de LIPS. (pp. 35 – 93). Recuperado el 15 de Octubre de 2013

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Herramientas

Prospectivas

Avendaño, M. (2014). Instructivo manejo de software MICMAC. Escrito digital no

publicado, Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD, Bogotá,

Colombia. Recuperado de:

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/107034/Entorno_de_Conocimiento/INST

RUCTIVO_MANEJO_MICMAC.pdf

Avendaño, M. (2014). Instructivo manejo de software MACTOR Escrito digital no

publicado, Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD, Bogotá,

Colombia. Recuperado de:

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/107034/Entorno_de_Conocimiento/INST

RUCTIVO_MANEJO_MACTOR.pdf

Pinto, J. P. (2008). Las herramientas de la prospectiva estratégica: usos, abusos y

limitaciones. Cuadernos de Administración, (40) 47-56. Recuperado de

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Godet, M. (2013). Méthodes de prospective: La prospective “Pour penser et agir

autrement”. Recuperado de http://www.laprospective.fr/methodes-de-

prospective.html

Avendaño, M., Mera, C. (2013). Aplicaciones de la prospectiva estratégica a la

organización. Módulo de prospectiva organizacional y estrategia. (pp. 11 –

25). Bogotá, Colombia:Universidad Nacional Abierta y a Distancia- UNAD

Técnicas y herramientas

de apoyo para la

prospectiva

Recuperado de:

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/107034/Entorno_de_Conocimiento/MOD

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ZADO_2013.pdf

Campus virtual maestría en desarrollo pedagógico (2010). El diagnóstico

organizacional; elementos, métodos y técnicas. Recuperado de

http://www.cosaslibres.com/leer-

online/?title=EL+DIAGN%C3%93STICO+ORGANIZACIONAL%3B+ELEME

NTOS%2C+M%C3%89TODOS+Y+...&doc=http%3A%2F%2Fwww.uovirtual.

com.mx%2Fmoodle%2Flecturas%2Fcaliedu%2F20%2F20.pdf

Ortega Mohedano, F. (2008). El método delphi, prospectiva en Ciencias Sociales a

través del análisis de un caso práctico. Revista Escuela de Administración de

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Ponce, H. (2007). La matriz foda: alternativa de diagnóstico y determinación de

estrategias de intervención en diversas organizaciones. Enseñanza e

Investigación en Psicología, 12(1) 113-130. Recuperado de

http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29212108

Herramientas de

Análisis de Vigilancia

Tecnológica e

Inteligencia

Competitiva.

Schwartz, P. (1991). La planeación estratégica por escenarios. Futuribles. Traducido

al español por Medina, J. (2008). Actualizado por Medina, J. (2013). Universidad

del Valle. Recuperado de

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%2Findex.php%2Fcuadernosadmin%2Farticle%2FviewFile%2F1096%2F1106

&ei=PkP9Uv7TI8K-kQfXjoDgAQ&usg=AFQjCNFDAXff-

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Sánchez, J,M., Palop, F. (2006). Herramientas de software especializadas para

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Colombia. Recuperado de

http://blog.pucp.edu.pe/media/93/20120630-sanchez-palop-2006-.pdf

Referencias

complementarias

Serrano, R. (2009). DDR en clave de prospectiva: Posibles escenarios de futuro para Colombia. Fundación

Konred Adenauer y Fundación social. Recuperado de http://www.kas.de/wf/doc/kas_18112-544-4-30.pdf

Medina, J., Ortegón E. (2006). Manual de prospectiva y decisión estratégica: bases teóricas e instrumentos para

América Latina y el Caribe. Instituto Latinoamericano y del Caribe Planificación Económica y Social

(ILPES). Santiago de Chile, Chile. Recuperado de

http://www.cepal.org/ilpes/publicaciones/xml/3/27693/manual51.pdf

Mojica, F. (2008). El proceso prospectivo. Centro de pensamiento estratégico y prospectivo de la Universidad

Externado de Colombia.

Mera, C, W. (2012). Concepto, aplicación y modelo de prospectiva estratégica en la administración de las

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Corchuelo, C. (2011). ¿Cómo Escribir un Working Paper? Escrito digital no Publicado. Colombia. Recuperado

de: http://datateca.unad.edu.co/contenidos/107034/Entorno_de_Conocimiento/Que_es_un_working_paper.pdf

Videos

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Proulx, D. (2009). Diagnostico Organizacional, Una Necesidad de las Empresas - Parte 2.

Citytv. Recuperado el 26 de diciembre de 2013: http://www.citytv.com.co/videos/17126/el-diagnostico-

organizacional-una-necesidad-de-las-empresas-parte-2

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Gómez, A. (Productor) y Mera, C. (Director). (2014). Ciencia y Tecnología – Las ciudades del

futuro (Programa de televisión). Bogotá – Colombia: Canal UNAD TV en Red de la

Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Recuperado de http://www.youtube.com/watch?v=6C4udiCaphA

Mojica, F. (2012). Entrevista Francisco José Mojica sobre prospectiva estratégica. Instituto de Altos Estudios

Nacionales del Ecuador. Recuperado de http://www.youtube.com/watch?v=ngcd1isiNiI&feature=youtu.be

Balbi, E. (2011). ¿Por qué investigar el futuro?. Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales – UCES.

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Balbi, E. (2010). ¿Qué es prospectiva? Colegio de Ingenieros del Perú - CIP. Recuperado de

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UNIDAD DOS CONTENIDOS DE

APRENDIZAJE

Referencias Bibliográficas Requeridas

(Incluye: Libros Textos, Revistas Científicas, Cibergrafía y Web Grafía)

PROSPECTIVA

ESTRATÉGICA

Teoría y bases

conceptuales de la

prospectiva estratégica.

Pensamiento

prospectivo y

estratégico

Mojica, F. J. (2006). Concepto y Aplicación de la Prospectiva Estratégica. Revista

Med, 14(1) 122-131. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=91014117

Godet, M., Durance, P. (2011). La prospectiva estratégica para las empresas y

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Medina, J. (1995), actualizado por Medina, J. (2012). Universidad del Valle.

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Avendaño, M., Mera, C. (2013). Fundamentos básicos de la Estrategia. Prospectiva.

Módulo de prospectiva organizacional y estrategia. (pp. 11 – 25). Bogotá.

Estrategia en las

organizaciones

Modelos de prospectiva

Estratégica

Colombia:Universidad Nacional Abierta y a Distancia- UNAD Recuperado de:

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Ibáñez, N., Castillo, R. & Núñez, A. (2010). Los desafíos del discurso de la estrategia

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Balbi, E. (2010). Método Meyep de Prospectiva – manual básico del método oficial

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Dos Santos, R. (2010). Método Grumbach de Gestión Estratégica. Brainstorming

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Mojica, F. (2008). Dos modelos de la escuela voluntarista de prospectiva estratégica.

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Modelo de planeación

prospectiva y

estratégica

Miklos, T., Tello, M. (2007). Planeación prospectiva: una estrategia para el diseño

del futuro. Centro de estudios prospectivos de la fundación Javier Barros Sierra

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Miklos, T. (2008). Planeación prospectiva y estratégica. Mojica, F (Director

académico). Ponencia presentada en el V Encuentro de Estudios Prospectivos.

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Referencias

bibliográficas

complementarias

Mera, C, W., Barrera, A. (2011). Retos y desafíos de la integración latinoamericana: una visión prospectiva.

Retos y desafíos de Colombia frente al futuro de América Latina. (pp. 161 – 184). Recuperado de

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Departamento Nacional de Planeación. Visión Colombia II Centenario. Resumen ejecutivo. Recuperado de

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Centro de Escritura Javeriano. Pontificia Universidad Javeriana. Normas APA. Sexta Edición. Recuperado de

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Lincoln International Academy Departamento de Ciencias. Estructura del informe escrito.

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Corchuelo, C, A. (2011) Qué es un working paper. Servicios de información. Recuperado

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Glenn, J., Gordon, T., & Florescu, E. (2012. State of the futuro (Versión español). The Millennium Project.

Edición Ejecutiva. Recuperado de

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Sociales – UCES. Recuperado de http://www.youtube.com/watch?v=PMdeNbvN4xM&feature=youtu.be

Balbi, E. (2011). El Método Meyep de prospectiva estratégica. Universidad de Ciencias Empresariales y

Sociales – UCES. Recuperado de

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Miklos, T. (2010). Planeación y prospectiva estratégica. Seminario de prospectiva estratégica. Escuela de

graduados en administración pública y política pública - EGAP. Instituto Tecnológico de Monterrey.

Recuperado de http://www.youtube.com/watch?v=v_hl0T10Q2Q&feature=youtu.be

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de http://www.youtube.com/watch?v=eGrA7qNxnGU&feature=youtu.be

Videos

Balbi, E. (2011). Importancia y aplicaciones de la prospectiva. Universidad de Ciencias Empresariales y

Sociales – UCES. Recuperado de http://www.youtube.com/watch?v=PMdeNbvN4xM&feature=youtu.be

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Sociales – UCES. Recuperado de

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graduados en administración pública y política pública - EGAP. Instituto Tecnológico de Monterrey.

Recuperado de http://www.youtube.com/watch?v=v_hl0T10Q2Q&feature=youtu.be

Caro, M. (2010). Tutorial Método Micmac. Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD. Recuperado

de http://www.youtube.com/watch?v=eGrA7qNxnGU&feature=youtu.be

4. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE (Se debe diligenciar un cuadro por unidad según sea necesario)

UNIDAD CONTENIDO DE

APRENDIZAJE

COMPETENCIA INDICADORES

DE DESEMPEÑO

ESTRATEGIA

Aprendizaje basado en

proyectos

SEMANA EVALUACIÓN

Propósito Criterio de

evaluación

Ponderación

UNIDAD

UNO

Prospectiva

Organizaciona

l

Génesis de la prospectiva.

Teorías y bases

conceptuales de la

prospectiva.

El estudiante

reconoce los

orígenes, teorías y

bases conceptuales

de la prospectiva.

Elaborar Working

Paper que permita

evidenciar la

utilización de la

Prospectiva en la

Organización donde trabaja el estudiante

Fase 0

Planeación Inicial

El estudiante realiza

El pre - diagnóstico en la

organización donde

trabaja para verificar la

utilización de la

Prospectiva, la vigilancia

tecnológica e inteligencia

competitiva.

3

Identificar los

orígenes,

teorías y bases

conceptuales de

la prospectiva.

Trabajo

Individual

Guía de

Actividades y

Rúbrica

5%

Megatendencias y

Escenarios Mundiales

Prospectiva Organizacional

Vigilancia Tecnológica e

Inteligencia Competitiva.

El estudiante

reconoce las

principales

megatendencias,

aplicaciones y

herramientas de la

Prospectiva

organizacional

Elaborar un informe

con los resultados

obtenidos en el

diagnóstico

realizado en la

organización

seleccionada.

Fase 1:

En esta fase el estudiante

realiza un diagnóstico en

la organización

seleccionada por el grupo

colaborativo.

13

Identificar las

principales

megatendencia

s, aplicaciones

y herramientas

prospectivas

aplicadas en la

organización.

Evaluación

Intermedia

Trabajo

Colaborativo

Guía de Actividades y

Rúbrica

70% -

Métodos Prospectivos

Herramientas Prospectiva

Técnicas de apoyo de la

Prospectiva

Herramientas de análisis de

Vigilancia Tecnológica e Inteligencia Competitiva.

El estudiante utiliza

los métodos,

herramientas,

técnicas de

prospectiva

estratégica,

vigilancia

tecnológica e

inteligencia

competitiva

Elaborar un informe

con los resultados

obtenidos del análisis

prospectivo.

Subir en el entorno

de aprendizaje

práctico el informe

de los métodos

Micmac y Mactor

en el análisis

Fase 2: Análisis

Prospectivo

En esta fase se realiza el

análisis prospectivo de la

organización

seleccionada, siguiendo

el modelo de la prospectiva estratégica

Identifica y

maneja los

métodos,

herramientas y

técnicas de

prospectiva

estratégica, la

vigilancia

tecnológica e

inteligencia

competitiva.

prospectivo.

UNIDAD

DOS

Prospectiva

Estratégica

Teorías y bases conceptuales de la

Prospectiva Estratégica

Pensamiento Prospectivo y

Estratégico

Estrategias en las

Organizaciones

Modelos de Prospectiva

Estratégica.

El estudiante reconoce las teorías

y bases

conceptuales que sustentan la

prospectiva

estratégica

Elaborar un informe con los resultados

obtenidos del

análisis estratégico realizado a la

organización

seleccionada.

Fase 3: Análisis Estratégico

El estudiante realiza un análisis estratégico a la

organización

seleccionada, siguiendo el modelo de prospectiva

estratégica

Identifica las teorías y bases

conceptuales

que fundamentan

las prospectiva

estratégica

Evaluación Intermedia

Trabajo

Colaborativo Guía de

Actividades y

Rúbrica

Modelo de Planeación Prospectiva y Estratégica

El estudiante aplica

los conocimientos

adquiridos de los modelos, métodos,

herramientas y

técnicas de la prospectiva en el

diseño del Plan

Prospectivo y Estratégico de la

organización

seleccionada.

Elaborar un informe

con el diseño del

plan prospectivo y estratégico de la

organización

seleccionada.

Fase 4: Diseño del Plan

Prospectivo y Estratégico

El estudiante diseña un

plan prospectivo y

estratégico que permita el logro del escenario

apuesta de la

organización seleccionada

Identifica y

maneja el

modelo avanzado de

prospectiva

estratégica en el diseño del

Plan

Prospectivo y Estratégico de

la organización

seleccionada.

Evaluación Final

Trabajo Individual

Guía de Actividades y

Rúbrica

Evaluación Final Proyecto Prospectiva Organizacional

2

25%

Total 18 100%

5. ESTRUCTURA DE EVALUACIÓN DEL CURSO

La estrategia de aprendizaje que se utilizara en el desarrollo del curso es el basado en proyectos (ABP o PBL, Proyect-based learning), el

cual coloca como protagonista de su propio aprendizaje al estudiante a través de la elaboración de un proyecto de prospectiva en una

organización.

Tipo de evaluación Ponderación Puntaje Máximo

Evaluación inicial Formativa

(5%)

25

Evaluación intermedia Formativa y Sumativa

(70%)

350

Evaluación final por proyectos Sumativa y Formativa

(25%)

125

Total 100% 500