Taller 5 - Cuadernos de clase

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Curso de Capacitación Docente “Cuadernos de clase: Las netbook y sus múltiples posibilidades de utilización” Taller N° 5 Tutor: Lic. Bruno Bustos

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Curso de Capacitación Docente “Cuadernos de clase: Las netbook y sus múltiples posibilidades de

utilización” Taller N° 5

Tutor: Lic. Bruno Bustos

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Continuamos trabajando con Power Point

Propósitos de una presentación Ideas de aplicación

Sugerencias pedagógica

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Propósito de una presentación

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Ideas de aplicación

Los estudiantes pueden, por ejemplo:

a.- Elaborar un guiónb.- Crear un cuento ilustradoc.- Realizar una historieta sobre un tema visto en clase• Desarrollar una noticia, simulando un diario• Presentar los resultados de Una investigación• Crear un anuario digital haciendo su propia ficha personal

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Lo que los docentes pueden:

• Presentar información en la clase a los estudiantes• Crear Material Didáctico• Elaborar simuladores para demostrar procesos en algún tema o contenido a desarrollar• Presentar resultados académicos• Presentar información de gestión escolar

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Sugerencias

a la hora de crear una presentación

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TamañoTamaño

TipografíaTipografía

FondoFondo

DiagramasDiagramas

ImágenesImágenes

AnimacionesAnimaciones

ColoresColores

ContenidoContenido

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Llamamos familia tipográfica al conjunto de caracteres que, por tener características

formales comunes, forman parte de un grupo con identidad visual propia.

Llamamos familia tipográfica al conjunto de caracteres que, por tener características

formales comunes, forman parte de un grupo con identidad visual propia.

Con serif

Sin serif

Tipografía

SS

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Tipografía

Con serif son mejores para imprimir Sin serif son mejores para la pantalla

(al cambiar de equipo puede que no se las reconozca!)

ES MEJOR NO ABUSAR DE LAS MAYÚSCULAS

Adecuar la tipografía al contenido!

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Tamaño

Arial - 44 puntosArial - 36 puntos

Arial - 32 puntosArial - 24 puntos

Arial - 18 puntosArial - 12 puntos

Para títulos, más de 35 puntos

Para el cuerpo, más de 24 puntos

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Sobre este fondo no se lee

Sobre este fondo no se lee

Sobre este fondo no se lee

Sobre este fondo no se lee

Sobre este fondo no se lee

Sobre este fondo no se lee

Sobre este fondo no se lee

Sobre este fondo no se lee

Sobre este fondo no se lee

Sobre este fondo no se lee

Sobre este fondo no se lee

Sobre este fondo no se lee

Fondo

Cuidado con los

degradéesporque

no permiten el contraste

Cuidado con los

degradéesporque

no permiten el contraste

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Peor contrastecromático

Peor contrastecromático

Colores

Mejor contraste luminoso

Mejor contraste luminoso

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Yves Chevallard describe el sistema didáctico en sentido estricto formado esencialmente por tres subsistemas: Docente, Alumno y Saber Enseñado. Además está el mundo exterior a la escuela, en el que se encuentran la sociedad en general, los padres, los matemáticos, etc.

Entre los dos debe considerarse un subsistema adicional, la Noosfera, que integrada al anterior, constituye con él el sistema didáctico en sentido amplio, y que es lugar, a la vez, de conflictos y transacciones por las que se realiza la articulación entre el sistema y su entorno. Esta es la esfera donde se piensa – según modalidades muy diferente – el funcionamiento didáctico.

Contenido

¡Mucho texto!

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Regla del 6 x 6:

No más de seis líneas

No más de seis palabras por línea

Contenido

Te recomiendo mirar este video donde encontrarás principios básicos para el diseño de materiales y clases innovadoras http://blip.tv/lalunaesmilugar/principios-neurocognitivos-para-la-ense%C3%B1anza-de-nativos-digitales-dr-roberto-rosler-6647715

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Diagramas

Valor

Precio

Esfuerzo

Talento

CreatividadÚtiles para mostrar relaciones simplificadas

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NOOSFERA

SISTEMA DIDÁCTICO

D

A S

Animaciones

No abusar de las animacionesQue acompañen y den sentido, no que sean la estrella

MUNDO EXTERIOR

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Escáner

Fotografías

Internet

Imágenes

Es óptimo organizar las imágenes en una carpeta y editarlas si fuese necesario ANTES de insertarlas en la presentación

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Imágenes

Cuidado con el tamaño original de la imagen, y la resolución! Una imagen “estirada” afea un trabajo

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Imágenes

Letra pequeña

En las imágenes que incluyan texto, verificar que el mismo sea legible. Caso contrario, conviene separar en fragmentos o usar otro tipo de esquema

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Imágenes

Si se muestra un detalle de una imagen, conviene poner la imagen completa como referencia

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Hipervínculos Se pueden escribir desplegados, o contenidos en una línea de texto o una imagen. Es más elegante esta alternativa

http://www.gra2.com/article.php/presentacion-powerpoint-consejos

En este link hay más consejos para presentaciones

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www.icevirtual.com.arProf. Bruno Bustos

[email protected]