Taller Componentes de Un Proyecto

8/18/2019 Taller Componentes de Un Proyecto

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DIPLOMADO

TALLER Nº 2:“COMPONENTES BÁSICOS DEUN PROYECTO SOCIAL Y DE UN

PROYECTO PRODUCTIVO” PonentePonente::

PROF. ANA MARÍAPROF. ANA MARÍA

CASTRO LLCASTRO LL


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OBJETIVO:

“Lograr que los y las líderesconozcan los lineamientos y

los contenidos esenciales parala formulación de un proyecto

en benecio de suorganización o comunidad”


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¿Qué es unproyecto?


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Los proyectos se

inician a partir deuna idea, que esla eneradora de

la acci!n"


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#$royecto es una inter%enci!nplani&cada constituida por un

con'unto co(erente ysecuencial de acciones para

solucionar un pro)le*a o

satis+acer una necesidad


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LO45O 6E

OBJETIVO-

$5O7E8TO

5E895-O-

6I-$OIBLE-

E $E5IO6O

6ETE5;I


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8I8LO 6E VI6< 6E 9

$5O7E8TOEl ciclo de %ida del proyecto La secuencia deetapas que transita*os en cualquierproyecto, la deno*ina*os 8iclo de Vida del$royecto y %a desde la concepci!n de laidea, que sure de una necesidad colecti%a opro)le*a social, (asta la cul*inaci!n del

proyecto

http://www.monografias.com/trabajos16/proyecto-inversion/proyecto-inversion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/proyecto-inversion/proyecto-inversion.shtml


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ET


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En todo proyecto es i*portante resaltar:

La descripci!n de lo que se quiere conseuir,indicando con precisi!n la &nalidad del *is*o"

La adaptaci!n del proyecto a las caracter0sticasdel entorno y a las personas que lo %an a lle%ar aca)o"

6atos e in+or*aciones técnicas para el *e'ordesarrollo del proyecto"


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6e)en ser:

SUSTENTABLES : per*iten

satis+acer las necesidades de laseneraciones presentes, sina+ectar a las +uturas, con un*0ni*o i*pacto a*)iental"

SOSTENIBLES : consideranconoci*ientos y (erra*ientastécnicas y notécnicas

necesarias, para aranti2ar lacontinuidad del proyecto en eltie*po"


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E-Q9E;< B>-I8O 6E

$5O7E8TO


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En proyectos producti%os Añadiríamos:$roducci!n: cantidad de producci!n *ensual,

costo de producci!n *ensual, costo unitario,presentaci!n del producto, c.lculo del preciodel producto"$royecci!n: calcular anancias" Esti*aci!n de

%ia)ilidad del proyecto";ercado@co*erciali2aci!n: 6estinatarios de la

producci!n y an.lisis de la co*petencia"


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FORMULANDO MI PROYECTO:

Q9E se quiere (acer: aturale2a delproyecto

$O5 Q9E se quiere (acer: Orien y+unda*ento

$


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COMPONENTES NECESARIOS DE UN PROYECTO:

A" 5eali2aci!n del dian!stico, esta)lece lanecesidad o idea de la cual se parte para poderiniciar el diseo del proyecto"

C" 6iseo del proyecto: en esta etapa se %aloran las

opciones y se crean los o)'eti%os espec0&cos delproyecto, se incluye todos los estudios de+acti)ilidad Dan.lisis de *ercado, an.lisis técnico&nanciero, proyecci!n, plani&caci!n, %ia)ilidad,

'usti&caci!n, etc", para posterior*ente (acer lapresentaci!n del proyecto para su apro)aci!n"


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Habitantes del CP El Milagro, distrito

de Huanchaco sensibilizados ycomprometidos con el mejoramientode la gestión y protección del medioambiente en el centro poblado.

Al término del proyecto el !" de lasautoridades y l#deres de organizaciones

comunitarias,del CP El Milagro, distrito de Huanchaco han

mejorado su gestión en relación alcuidado y protección del medio ambiente.

Al $inalizar el proyecto al menos %!!!personas &'!" mujeres y '!" (arones),desarrollan buenas pr*cticas deprotección del MA.

Planes de gestión de las y los$uncionarios de la

municipalidad del CP ElMilagro y de las +-s y +Cs.

+rdenanzas y acuerdos de consejo. ocumentos o$iciales de pol#ticas y

programas de ejecución. /n$orme de e0periencias de mujeres y

(arones 1ue han desarrollado buenaspracticas de protección del MA.

2esultados de entre(istas aplicadas ala comunidad

Apertura de lasautoridades y

organizaciones parareconocer laproblem*tica del MAen el CP El Milagro,distrito deHuanchaco.

RESULTADOSR1 – Habitantes del CP El Milagro,distrito de Huancaco,co!"ro!etidos con la "rotecci#n delMA$

%.% Al 34 mes de ejecutado el proyecto 5

mujeres y 5 (arones desarrollan acciones, propuestas a$a(or de la protección del MA enel CP El Milagro.

%. Al %4 mes de ejecutado el proyecto 5"

docentes, 5" de alumnos y 5" de alumnas realizan

acti(idades y acciones a $a(or de laprotección del MA, en coordinación con las

autoridades local y representantes de las

+-s y +Cs.

6 2egistro de asistencia de docentes,

alumnos y alumnas, y habitantes6 Material gr*$ico y7o audio(isual

6 2egistro $otogr*$ico

6 /n$orme del responsable de Py. 8

e0tensión uni(ersitaria de la

escuela7$acultad6 /n$orme del alcalde del CP

6 6 Encuestas y entre(istas a

estudiantes, docentes y grupos de

interés.

ACT. 0 C*1%**$ +o(*+e$%*&* +* %&ote(()3n -e+ MA. A(t. 0.2 Fo&1*()3n -e "n(o1)t# -e (")-*-o '%&ote(()3n -e+ MA A(t. 0.5 6 Se1)n*&)o$$o7&e MAA(t. 0.8 Con("&$o $o7&e7"en*$%&*(t)(*$ -e (")-*-o '%&ote(()3n -e+ Me-)o*17)ente.

H de instituciones que participan

de la ca*paa

H de docentes, alu*nos, alu*nasy po)ladores que participan en laela)oraci!n

H -e*inarios reali2ados

H de planes de concursoreali2ados

A"A"A $lanes de ca*paasA"A"C 5eistro +otor.&co

de las ca*paasA"A"F 5eistro departicipantes en las ca*paasDdocentes,alu*nos, po)ladoresA"C"A


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-E4 EL -I-TE;<


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F + )3


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Fo&1"+*()3n9El ciclo del proyecto y su (ori2onte de e%aluaci!n9


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Q9E5I6< DO L=6E5:


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