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Taller de enseñanza del ELE en institutos británicos ...
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JORNADAS PAT Instituto de Ciencias de la Educación Viernes 30 de abril de 2021, de 9 a 14h. VI JORNADA PAT: "Nuevos retos para la acción tutorial universitaria en la UA" B. Movilidad e internacionalización desde el PAT. Marisol Villarrubia Zúñiga; Mónica Ruíz Bañuls; José Rovira Collado (Facultad de Educación). Orientaciones laborales en el PAT del Máster de profesorado: las salidas profesionales en el extranjero.
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JORNADAS PAT
Instituto de Ciencias de la Educación
Viernes 30 de abril de 2021, de 9 a 14h.
VI JORNADA PAT: "Nuevos retos para la acción tutorial universitaria en la UA"
B. Movilidad e internacionalización desde el PAT.
Marisol Villarrubia Zúñiga; Mónica Ruíz Bañuls; José
Rovira Collado (Facultad de Educación).
Orientaciones laborales en el PAT del Máster de
profesorado: las salidas profesionales en el
extranjero.
• BECAS ERASMUS
• BECAS MOVILIDAD GLOBAL
• BECAS IBEROAMÉRICA SANTANDER
https://sri.ua.es/es/movilidad/
** CONSULTAS EN: SECRETARIA DE MOVILIDAD o en tu FACULTAD
BECAS A TRAVÉS UNIVERSIDAD DE ALICANTE
MÁSTER EN PROFESORADO DE EDUCACIÓN
SECUNDARIA OBLIGATORIA Y BACHILLERATO,
FORMACIÓN PROFESIONAL Y ENSEÑANZA DE IDIOMAS
https://educacio.ua.es/es/estudios-de-la-facultad-de-educacion/master-
secundaria/master-en-profesorado-de-educacion-secundaria-obligatoria-y-
bachillerato-formacion-profesional-y-ensenanza-de-idiomas.html
OTRAS PROPUESTAS DE FORMACIÓN EN LENGUAS
https://lletres.ua.es/es/postgrado/masteres-oficiales/master-en-espanol-e-
ingles-como-segundas-lenguas-lenguas-extranjeras.html
OTRAS PROPUESTAS DE FORMACIÓN EN LENGUAS
https://cfp.cervantes.es/actividades_formativas/cursos/cursos_instit
uciones/P1116-20.htm
http://www.exteriores.gob.es/Embajadas/KIEV/es/Embajada/AsuntosCulturales/Paginas/BecasyLec
toradosMAEC-AECID.aspx
• EXISTE: la convocatoria de los Programas de Becas MAEC-AECID de Arte, Educación y Cultura (de
cooperación internacional, gestión cultural, para prácticas) que se convocan cada año.
• EXISTE: la Convocatoria de Lectorados MAEC-AECID en universidades extranjeras cada año, con
diferentes destinos
En general:
1. El destino depende del expediente académico
2. Hay un tope de tiempo, +- 3 años, tras los cuales, o te contrata la universidad o te quedas sin
trabajo.
3. Es una buena experiencia y oportunidad para hacer currículo y perfeccionar una lengua.
4. Tienes que tener buen nivel lingüístico en la lengua oficial del país o inglés
BECAS Y LECTORADOS AECID
http://www.educacionyfp.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/profesorado/convocatorias-para-el-extranjero/auxiliares-conversacion-espanoles-en-extranjero.html
• Objetivo: la estancia en centros docentes de Alemania, Australia, Austria, Bélgica, Canadá, Estados Unidos, Federación de Rusia, Francia, Irlanda, Italia, Malta, Noruega, Nueva Zelanda, Portugal, Reino Unido, Suecia y Suiza.
• Normalmente hay entre 800 -1.000 plazas
• Tienes un contrato pero el sueldo es muy bajo para el nivel de vida de algunos países.
http://www.educacionyfp.gob.es/dam/jcr:4e830b9c-3e00-45f4-8122-0abd7574abbe/informacion-programa-aacc-21-22-rev.pdf
http://www.educacionyfp.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/profesorado/convocatorias-para-el-extranjero/auxiliares-conversacion-espanoles-en-extranjero.html
AUXILIARES CONVERSACIÓN EN EL EXTRANJERO
http://www.educacionyfp.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/profesorado/convocatorias-para-el-extranjero/auxiliares-conversacion-espanoles-en-extranjero.html
• Objetivo: la estancia en centros docentes de Alemania, Australia, Austria, Bélgica, Canadá, Estados Unidos, Federación de Rusia, Francia, Irlanda, Italia, Malta, Noruega, Nueva Zelanda, Portugal, Reino Unido, Suecia y Suiza.
• Normalmente hay entre 800 -1.000 plazas
• Tienes un contrato pero el sueldo es muy bajo para el nivel de vida de algunos países.
http://www.educacionyfp.gob.es/dam/jcr:4e830b9c-3e00-45f4-8122-0abd7574abbe/informacion-programa-aacc-21-22-rev.pdf
http://www.educacionyfp.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/profesorado/convocatorias-para-el-extranjero/auxiliares-conversacion-espanoles-en-extranjero.html
AUXILIARES CONVERSACIÓN EN EL EXTRANJERO
Información general
• A través de este programa se puede solicitar una plaza para trabajar como profesor visitante en Estados Unidos y Canadá, como docente en las enseñanza de Infantil, Primaria y Secundaria.
https://www.educacionyfp.gob.es/eeuu/convocatorias-programas/convocatorias-eeuu/ppvv.html
• También para China: https://www.educacionyfp.gob.es/china/convocatorias-y-programas/convocatorias-china/profesorado-visitante.html
• Para Reino Unido: http://www.educacionyfp.gob.es/reinounido/convocatorias-programas/convocatorias-reinounido/profesores-visitantes-en-el-reino-unido/2020-21.html
• Para Irlanda: https://www.educacionyfp.gob.es/irlanda/convocatorias-programas/convocatorias-irlanda/profesorado.html
• Para Emiratos Árabes: https://www.educacionyfp.gob.es/dam/jcr:d6ef7123-a0ef-42de-acdf-c727ece70e0c/guia-ppvv-eau-2021-22.pdf
• Los interesados deberán ser titulados según lo establecido en el Anexo II de las convocatorias.
• El número de plazas convocadas plazas puede variar. Esta cifra podrá modificarse al alza o a la baja, en función de las necesidades de las autoridades educativas contratantes.
Profesores Visitantes en Estados Unidos y Canadá
El IC puede diferenciar dos tipos de contratos a grandes rasgos:
1. los de régimen español
2. aquellos que están en régimen local, según el país donde estén destacados. Por desempeñar "el mismo trabajo", los de régimen local tienen mayores carencias y están sujetos a los contratos que tenga Exteriores con el país en cuestión, según el director del Cervantes.
DESVENTAJAS:
• Los/as colaboradores/as tienen contrato por obra y servicio.
• No siempre se puede asegurar su docencia
• No son personal del IC
VENTAJAS:
• Pensado para coger experiencia y no tener relaciones laborales complicadas
• Para completar otros trabajos.
• No está mal si la estancia es corta y el propósito principal no es trabajar en el ICervantes
• Muchos/as colaboradores/as luego se presentan a plazas de personal fijo y se le reconoce el trabajo
Profesor/a colaborador/a en
¿Existen becas o prácticas para estudiantes en el Instituto Cervantes?
El Instituto tiene firmados Acuerdos de Cooperación Educativa con varias universidades,siendo las prácticas gestionadas por los Centros de Orientación e Información alEmpleo de las Universidades en las que se cursan estudios. Por otra parte, el InstitutoCervantes convoca anualmente varias Becas de formación y especialización que sonpublicadas en el BOE y en nuestra página Web
http://www.cervantes.es
Estaría interesado en trabajar en el Instituto Cervantes y querría saber cuál es elprocedimiento
Cada convocatoria de plazas se desarrolla conforme a unas bases en las que se establecenlos requisitos que deben cumplir los aspirantes y los méritos específicos que se valoran;requisitos y méritos que deben acreditarse documentalmente y presentarse en losplazos establecidos. La información sobre las convocatorias de empleo se publica en lapágina Web
http://www.cervantes.es
¿Qué tengo que hacer para ser profesor/a de español?
En nuestra página web, existe una descripción del proceso de selección así como el temariode la prueba escrita. Esta información la puede encontrar en el siguiente enlace:
http://www.cervantes.es/sobre_instituto_cervantes/ofertas_empleo_exterior/descripcion_proceso_profesor.htm
El INSTITUTO CERVANTES
EL PROFESOR EN UK
Titulación necesaria: QTS (Qualified Teacher Status)
¿Cómo se consigue el QTS? Postgraduate Certificate in Educationhttps://getintoteaching.education.gov.uk/ways-to-train
Para solicitarlo: GTTR (Graduate Teacher Training Agency) / https://www.ucas.com/teaching-in-the-uk
Traducir títulos: NARIC / https://www.ecctis.com/
Preguntar en Embajada por el tema del Brexit
CÓMO ENCONTRAR TRABAJO DE PROFESOR DE
ESPAÑOL EN INGLATERRA
• No hay oposiciones.
• Los colegios ofertan los trabajos de forma independiente.
Páginas webs de colegios
Webs de ayuntamientos
TES : http://www.tes.co.uk/jobs/
The Guardian: http://jobs.guardian.co.uk/jobs/education/
ETeach : http://www.eteach.com/
Agencias, para ser profesor suplente/interino
https://www.hays.co.uk/job/education-jobs/
PROFESORADO DE ELE EN ITALIA
El Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) mantiene 9
secciones internacionales españolas (SIE) implantadas en centros del sistema
educativo italiano. España contribuye a este programa con la adscripción de
profesores funcionarios españoles seleccionados por el Ministerio para la
enseñanza de la Lengua Castellana y la Literatura y de la Geografía e Historia.
NUESTRA EXPERIENCIA
https://web.unisa.it/
https://www.unisob.na.it/
http://www.unina.it/
EXPERIENCIA RECIENTE DEL ALUMNADO
https://twitter.com/_nagalleghttps://twitter.com/DavidAThony
EXPERIENCIA RECIENTE DEL ALUMNADO
https://www.instagram.com/rebe_y_ele/
