Taller N° 07 Análisis Descriptivo e Inferencial

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TALLER N° 01: ANALISIS DESCRIPTIVO Y INFERENCIAL 1. En una clínica infantil se han ido anotando, durante un mes, los metros que anda cada niño, seguido y sin caerse el primer días que comienza a caminar. Obteniéndose así la tabla de información adjunta: Se pide: a) Tabla de frecuencias. b) Diagrama de barras para frecuencias absolutas. c) Diagrama de frecuencias relativas acumuladas. d) Media aritmética, mediana y moda. e) Recorrido intercuartílico y desviación típica. f) Si la distancia recorrida por cada niño se incrementa en un 10 %, cuál sería el número medio de metros recorridos? g) Si la distancia recorrida se incrementa en 0.5m, cúal sería el número de metros metros recorridos más frecuente?, y cuál es número medio de metros recorridos? 2. Se ha observado el tamaño de 100 archivos de texto almacenados en el disco duro de un ordenador, anotándose la siguiente distribución de frecuencias: a) Un operador informático quiere repartir estos 100 archivos en dos directorios, de manera que el primero de ellos contendrá los de tamaño menor o igual que la media y el otro los restantes. Determina el número de archivos que contendría el primer directorio. b) Cuál es el valor en que deberá basarse para hacer el reparto de archivos, de manera que los dos directorios contuvieran igual número de ellos? c) Si se desea borrar el 20% de los archivos de menor tamaño cual sería el tamaño del mayor archivo borrado? Ejercicio N° 02: ANALISIS INFERENCIAL BIVARIANTE 1. Los miembros de un equipo ciclista se dividen al azar en tres grupos que entrenan con métodos diferentes. El primer grupo realiza largos recorridos a ritmo pausado, el segundo grupo realiza series cortas de alta intensidad y el tercero trabaja en el gimnasio con pesas y se ejercita en el pedaleo de alta frecuencia. Después de un mes de entrenamiento se realiza un test de rendimiento consistente en un recorrido cronometrado de 9 Km. Los tiempos empleados fueron los siguientes:

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TALLER N° 01: ANALISIS DESCRIPTIVO Y INFERENCIAL 1. En una clínica infantil se han ido anotando, durante un mes, los metros que anda cada

niño, seguido y sin caerse el primer días que comienza a caminar. Obteniéndose así la tabla de información adjunta:

Se pide:

a) Tabla de frecuencias. b) Diagrama de barras para frecuencias absolutas.

c) Diagrama de frecuencias relativas acumuladas.

d) Media aritmética, mediana y moda.

e) Recorrido intercuartílico y desviación típica. f) Si la distancia recorrida por cada niño se incrementa en un 10 %, cuál sería el

número medio de metros recorridos?

g) Si la distancia recorrida se incrementa en 0.5m, cúal sería el número de metros

metros recorridos más frecuente?, y cuál es número medio de metros recorridos?

2. Se ha observado el tamaño de 100 archivos de texto almacenados en el disco duro de un

ordenador, anotándose la siguiente distribución de frecuencias:

a) Un operador informático quiere repartir estos 100 archivos en dos directorios, de manera que el primero de ellos contendrá los de tamaño menor o igual que la media y el otro los restantes. Determina el número de archivos que contendría el primer directorio.

b) Cuál es el valor en que deberá basarse para hacer el reparto de archivos, de manera

que los dos directorios contuvieran igual número de ellos?

c) Si se desea borrar el 20% de los archivos de menor tamaño cual sería el tamaño del mayor archivo borrado?

Ejercicio N° 02: ANALISIS INFERENCIAL BIVARIANTE

1. Los miembros de un equipo ciclista se dividen al azar en tres grupos que entrenan

con métodos diferentes. El primer grupo realiza largos recorridos a ritmo pausado, el

segundo grupo realiza series cortas de alta intensidad y el tercero trabaja en el

gimnasio con pesas y se ejercita en el pedaleo de alta frecuencia. Después de un mes

de entrenamiento se realiza un test de rendimiento consistente en un recorrido

cronometrado de 9 Km. Los tiempos empleados fueron los siguientes:

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2. Una lista de palabras sin sentido se presenta en la pantalla del ordenador con cuatro procedimientos diferentes, asignados al azar a un grupo de sujetos. Posteriormente

se les realiza una prueba de recuerdo de dichas palabras, obteniéndose los siguientes

resultados:

¿Qué conclusiones pueden sacarse acerca de las cuatro formas de presentación, con un

nivel de significación del 5%?