TALLER N°8. INTERPRETAR OBRAS DEL GÉNERO DRAMÁTICO.

“Hagamos mejor lo que estamos haciendo bien”

Carrera 6 Calle 6 Barrio El Centro Tel: 3103319593 E-mail : [email protected] El Paujil Caquetá

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DANE 183256000633 NIT 891190308-1 El Paujil Caquetá

TALLER N°8. INTERPRETAR OBRAS DEL

GÉNERO DRAMÁTICO.

LA MOMIA QUIERE CONOCER EL MAR

En el interior de la pirámide de isa. Se trata de un sitio oscuro y cerrado. En las paredes hay murales con dibujos y jeroglíficos épicos. Un sarcófago de madera decorado, del tamaño de una persona, con la puerta entre abierta, parado en una esquina. Cerca, vasijas altas y alargadas. También, unas canastas que alguna vez contuvieron comida. Muchas telarañas. PERSONAJES

Lucas. Muchacho veinteañero, delgado, vestido de explorador. Bárbara. Novia y ayudante de Lucas. De cabello largo y enmarañado. La momia. Hombre delgado cubierto de vendas.

ESCENA I

BÁRBARA. – (temblando de miedo y tocando las paredes). Acá hace mucho frio y no era necesario que viniéramos tan lejos para saber cosas del antiguo Egipto. LUCAS. -¿y dónde íbamos a conocerlas? BÁRBARA. - ¿no podíamos ver una versión en una maqueta? en un museo? en un libro? Hay montones de libros sobre los egipcios. LUCAS. - No es lo mismo. Mira acá dice que fue construida por visir Hemiunu para un faraón, no se lee bien el nombre. Tardaron 30 años en construirla! BÁRBARA. – sí, todo muy interesante pero mejor nos vamos. LUCAS. - ¿ves ese jeroglífico? Bárbara, apunta con la linterna. BÁRBARA. – (lo hace). Otros novios invitan a sus novias a lugares más románticos. Paris, Venecia… ¡a mi tanta arena junta no me gusta! me hace mal en los ojos, me irrita. LUCAS. - debemos seguir por ahí. Es la cámara de Rey, La tumba de Keops. BÁRBARA. – (Horrorizada). ¿Qué? LUCAS. – (tenso se pone un dedo sobre la boca). Silencio. ¿Oís? BÁRBARA. – no. ¿Qué? LUCAS. -un ruido Como de… ¿Sera una puerta que cruje? ¡No! no lo es: no hay puertas en las pirámides. BÁRBARA. - ¡madre querida! ¡Debe ser la momia despertándose! ¿Porque acepte venir? LUCAS Y BÁRBARA. – (Se abrazan). ¡¡¡La momia!!!

(El ruido crece y es un aleteo. Pasa por sobre sus cabezas). LUCAS Y BÁRBARA.-¡¡¡un murciélago!!! (El murciélago huye) BÁRBARA. – (temblorosa). No voy a permitirte, jamás, que me lleves a ninguna parte, Lucas, como no sea al Parque Lezama. LUCAS. – Bárbara, te lo expliqué una y mil veces. La momia que reside en esta pirámide hace miles de años que está muerta. Es imposible que se levante de su sarcófago porque… (Crujido). LUCAS. – (temeroso). Porque es imposible. BÁRBARA. -¿oíste eso? Tal vez sea una escalera de madera de esas que usan los pintores. LUCAS. - no hay madera en las pirámides. Sólo piedras de granito. Pisa que duró… cada bloque de granito pesa dos toneladas. ¿Ves? no se rompe nada. (Hace el gesto de dar patadas al suelo) (El crujido crece) LUCAS Y BÁRBARA. – (Se abrazan, aterrorizados). ¡¡¡ La momia!!! (Los crujidos se transforman en pasos pesados que se acercan) BÁRBARA. – (enojada con gritos sordos). ¿Por qué no le explicas a la momia, ya que eres tan sabihondo, que no puede pararse y caminar porque hace miles de años que está muerta? LUCAS. -Porque hay una maldición a los que profanan estás pirámides sagradas. BÁRBARA. – Lucas, esta pirámide está abierta al turismo. Hay una cola de veinte personas esperando que salgamos nosotros para entrar aquí. LUCAS. – No, Bárbara. ¿No te diste cuenta de que nosotros nos desviamos del Sendero señalizado para el turismo y nos metimos en un pasillo subterráneo hasta dar con la bóveda prohibida? pasamos por la cámara de la Reina, por la cámara del Rey y cuando debimos bajar a la cámara subterránea por el pasadizo que da la gran galería, fuimos por el otro pasadizo… BÁRBARA. -¿cómo que nos desviamos? ¿Dónde está mi plano de la pirámide de Guiza? LUCAS. – (se encoge de hombros). Bárbara, lo siento: yo me desvíe, en realidad. Tú venías hablando del vestido que te ibas a poner para ir a la fiesta de quince de tu prima Francesca. BÁRBARA. -¿Y ahora dónde estamos Lucas? LUCAS. - En la cámara del Rey, a la que llaman cámara maldita. ¿ves? El sarcófago es de granito rojo y aquí están los baúles, ahora vacíos, pero antes llenos de tesoros, piedras preciosas y oro. BÁRBARA. - creo que me voy a desmayar… (Sonidos de pasos que están muy cerca)






LUCAS. - Están está muy cerca. BÁRBARA. - Hagámonos los muertos. LUCAS. – ¿Qué? BÁRBARA. –Sí, quedémonos bien quietos. Aplastados contra la pared. Así la momia cree que somos parte de su familia. Unos sobrinos, unos primos lejanos, qué se yo… (Los dos se pegan a la pared, les castañetean los dientes). ESCENA II

Aparece la MOMIA del faraón Keops. Viene con un plano en la mano y con una botella de gaseosa en la otra. Camina con ligereza, cómo una persona que está de paseo por la calle. Se detiene en la mitad y habla al aire. MOMIA. - ¡nefertiti! ¡Ya desperté, querida! ¡Ya sé que me olvidé de sacar a pasear a befabemí, pero no es grave! (LUCAS Y BÁRBARA se quedan inmóviles, asustados) MOMIA. –Nefertiti, mi cariñito, te prometo que no me vuelvo a olvidar de pasear al perro. Ya sé que me tocaba a mí. Lavó los platos yo, esta noche. Dale, no te enojes. ¿Dónde estás? (Bárbara larga todo el aire junto con un resoplido ruidoso. La MOMIA se llevó un susto mortal y grita. Retrocede hacia una pared y entonces se choca con LUCAS y pega otro grito agudo. MOMIA. -¡Santo RA, patrono de los egipcios! ¡Ayuda! ¡Ayuda! ¡Guardias! LUCAS. - No se asuste, señor faraón. No venimos a hacerle ningún daño. MOMIA. -¡Ladrones! ¡Entraron ladrones en mis aposentos! Guardias, vengan aquí. LUCAS.-No vamos a robarle, señor faraón. Esto es un error. Nada más estábamos paseando y nos perdimos. Yo soy Lucas, y ella es mi novia Bárbara. BÁRBARA. – (haciendo una pequeña reverencia). Un gusto, faraón. En realidad, ni siquiera queríamos entrar en esta pirámide. Porque yo le dije a Lucas: “¿No me llevas a dar una vuelta en camello?”. A mí los paseos en camello me encantan. Pero él es testarudo y quería venir a conocer acá. Yo ni siquiera a Egipto quería venir; en mi país hay un lugar precioso que se llama mar de plata, con mar, olas que vienen y que van. Una belleza, en fin. MOMIA. -¿Olas que vienen y que van? ¿Qué es eso? BÁRBARA. -El mar es como ésta pirámide, pero lleno de gaseosa hasta el tope. Y cuando sopla el viento, se encrespa la gaseosa y se forma lo que se llaman olas. LUCAS. -Le estás diciendo cualquier cosa, Bárbara.

BÁRBARA. -Te pido, Lucas, que no te pongas molesto. No le haga caso, faraón: el, sino es el centro de atención en una reunión, no está contento. MOMIA. – (Con ilusión). ¿Y cómo hago señorita, para conocer el mar? BÁRBARA. -Podemos hacer una versión reducida del mar, para que ustedes se refresque, se haga una idea de cómo es, lo use para bañar a baba… ¿cómo era? MOMIA. – befabemí, mi perro caniche. BÁRBARA. –Ay, un canichito, ¡qué lindo! Yo quiero tener un caniche, pero a Lucas no le gustan. MOMIA. -Un caniche toy es muy cariñoso. BÁRBARA. – (Increpando a Lucas). ¿Ves lo que te digo, Lucas? Acá el faraón akenatón nos recomienda un caniche toy. MOMIA. -Son muy cariñosos. BÁRBARA. –Venga, vamos hasta la cámara y le muestro el mar en una bañera. Lucas, ven con nosotros, trae los refrescos y las gaseosas; trae también el tupperware de los sandwichitos… (Bárbara enlaza su brazo al de la MOMIA y comienza a salir de la escena. Lucas la sigue susurrando). LUCAS. – (al oído). Bárbara, estás hablando con una momia… (Mutis de los personajes) ESCENA III Dentro de la pirámide. Un tupperware grande que hace de una bañera. Dentro, gaseosa o algo que se le parezca, algunas botellas o latas vacías alrededor, junto con joyas y vasijas bien antiguas. Arrodillados alrededor del tupperware está la MOMIA, BÁRBARA y LUCAS. BÁRBARA. -Entonces el mar viene a ser así… Lucas, sopla más fuerte. (LUCAS sopla) BÁRBARA. - ¿Ve, Faraón, cómo se levanta un tantito el líquido? MOMIA. – (Poniendo un dedito en el agua, para sentir las burbujas y las olas). Sí. BÁRBARA. -Eso es una Ola. MOMIA. -¡Qué lindo es el mar! BÁRBARA. -Por supuesto, es precioso. Ya lo decía yo. (A Lucas). Sopla con fuerza, Lucas. Si no, no parecen olas. Telón

Patricia Suarez.






PASOS PARA DESARROLLAR EL

TALLER N°8 Leer la obra de teatro, La momia quiere

conocer el mar.

Transcribir todo el taller a la hoja blanca

tamaño carta.

Leer y analizar la teoría.

Ver los videos y textos que se envían al

grupo de español en el WhatsAp sobre el

tema tratado.

Caligrafía, se refiere a la letra original del

estudiante, clara.

Puntualidad en la entrega del taller. Trabajo

no entregado la fecha programada, la nota

máxima será de 3.5.

Ortografía, el menor número de errores.

Contenido, se refiere a que sea claro,

conciso, preciso de acuerdo al tema.

Portada del trabajo.

Procurar que las fotos sean lo más nítidas

posible.

Plazo de entrega del taller n°8, antes

del______.

Actividades para aprender

Recordar

1. Identificar que signo se usa en el texto

para introducir lo que dice cada

personaje.

a. Dos puntos

b. Guion.

c. Raya

d. Signo de exclamación o admiración

2. Responde. ¿Cómo puedes diferenciar lo

que dice de lo que piensa cada

personaje en el

texto?__________________

3. Señala cuál de los dos personajes tenía

un interés genuino en explorar el

interior de la pirámide. Escribe el

nombre.__________________

Comprender

4. Resume el argumento de la obra

mencionando los principales

acontecimientos.________________

5. Califica el tono de la obra escoge una

de las siguientes opciones y justifica tu

respuesta.

a. Terrorífica c. Trágica

b. Cómica d. Triste

6. Selecciona la opción que completa

correctamente cada uno de los

siguientes enunciados.

Según el texto, existe una

maldición para quienes

profanen las tumbas sagradas.

De ello se puede deducir que

profanar significa

a. visitar. c. irrespetar.

b. examinar. d. tocar.

Babafemi era

a. La momia que asusto a

Bárbara y a Lucas.

b. Un patrono de los egipcios.

c. La mascota del faraón.

d. Uno de los guardianes de

las pirámides.

7. Define las siguientes palabras a partir

de la lectura. Si te hiciera falta,

consúltalas en el diccionario.

Crujido, cámara, aleteo, sarcófago,

castañetear, Keops, parque Lezama,

caniche, mutis, Nefertiti, Ra.

8. determina si las siguientes

afirmaciones son verdaderas o falsas.

___ Cuando la autora dice que Bárbara

reacciona con “gritos sordos”, quiere

decir que hace el gesto de gritar, pero

no emite sonido alguno.

___La pirámide Guiza está situada en la

montaña.

___Un faraón es un monstruo de la

mitología egipcia.

___Bárbara y Lucas son argentinos.

Analizar

9. responde las siguientes preguntas

explicando sus respuestas.

- ¿para qué fueron construidas las

pirámides egipcias? __________

- ¿Qué es un jeroglífico?________

- ¿Cómo describirías la actitud

general de Bárbara?

- En términos generales, ¿Qué marca

la diferencia entre una escena y

otra?

- ¿Cuáles son las preocupaciones de

la momia?

10. Selecciona la opción que completa

correctamente los enunciados con base

en la lectura. La momia quiere conocer

el mar.

El propósito del párrafo en itálicas al inicio

de cada escena es

A. Diferenciar una escena de la otra

dentro del texto.

B. Dar información para la

representación de la escena en el

escenario.

C. Sugerir a los actores como debieran

comportarse.

D. Presentar lo que debe decir el

narrador para situar a los

espectadores de la obra.

11. Representar la obra de teatro con un

dibujo.

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