TALLERS AMB EXPERIENCIA Yolanda Beltrán Mallafrè Una col·laboració de l’Associació de Jubilats de Falset a l’IES PRIORAT Maite Gorriz Farré

1

Títol:

TALLERS AMB EXPERIÈNCIA

Una col·laboració de l’Associació de Jubilats de Falset a l’IES Priorat.

Eix temàtic:

Atenció a la diversitat

Autores:

Yolanda Beltran Mallafrè

ybeltran@xtec.cat

Maite Gorriz Farré

mgorriz@xtec.cat

Centre:

IES PRIORAT

Crta. De Porrera s.n.

43730 Falset

Telf: 977830338

www.iespriorat.cat

TALLERS AMB EXPERIENCIA Yolanda Beltrán Mallafrè Una col·laboració de l’Associació de Jubilats de Falset a l’IES PRIORAT Maite Gorriz Farré

2

TALLERS AMB EXPERIÈNCIA

Una col·laboració de l’Associació de Jubilats de Falset a l’IES Priorat.

Abstract

L’experiència de les persones grans i el seu tarannà ens demostren que poden despertar

l’interès d’aquells adolescents desmotivats vers els estudis mitjançant unes estones

compartides. Els avis els ensenyen la professió de la seva vida. Els alumnes aprenen

aquells aspectes pràctics que els pot fer despertar el seu futur professional.

1. Tallers amb experiència: una activitat de l’Aula Oberta ‘Ull de llebre’

L’IES PRIORAT és un centre d’Educació Secundària on s’imparteix ESO, Batxillerat,

els cicles formatius de grau mig, Elaboració de vins i altres begudes, Atenció

Sociosanitària i Cures Auxiliars d’Infermeria i el cicle de grau superior, Indústria

alimentària: Enologia i Viticultura.

El centre està situat en un entorn rural, hi accedeixen alumnes de Falset i de petites

poblacions de la comarca del Priorat. Cal dir que és una zona amb poques alternatives

educatives pels alumnes que tenen més de 16 anys i no obtenen el graduat d’Educació

Secundaria.

És un fet que l’alumnat present a l’Institut té diversitat d’interessos, motivacions i

capacitats. Aquesta diversitat fa necessari l’ús de diferents recursos per tal que tot

l’alumnat progressi en el seu aprenentatge i promocioni satisfactòriament obtenint el

graduat en finalitzar l’etapa d’Educació Secundària Obligatòria.

Fruit de la valoració dels resultats acadèmics i de l’anàlisi dels problemes conductuals

d’alguna part de l’alumnat, en el nostre centre el curs 2005-2006 es va iniciar el projecte

“Aula Oberta: Ull de llebre”. L’objectiu de l’Aula Oberta és oferir una atenció educativa

individualitzada i adaptada a aquell alumnat que està fortament desmotivat vers els

TALLERS AMB EXPERIENCIA Yolanda Beltrán Mallafrè Una col·laboració de l’Associació de Jubilats de Falset a l’IES PRIORAT Maite Gorriz Farré

3

estudis, presenta diverses mancances significatives en els seus aprenentatges, baix nivell

d’autoestima i mostra un total desinterès respecte l’ensenyament ordinari. Així, es

proposa aconseguir que aquest alumnat canviï la seva actitud, es motivi, s’integrin i

adquireixi unes destreses professionals que els permetin incorporar-se a la vida

professional o bé accedir a cicles formatius.

El nom de l’Aula Oberta “ Ull de llebre” transmet clarament la filosofia del projecte,

“Ull de llebre” és una varietat de raïm de la comarca del Priorat, no és la més nombrosa

ni representativa però si se’n té cura d’una manera adequada també se’n pot obtenir un

molt bon vi.

Els ensenyaments que reben l’alumnat de l’Aula Oberta s’organitzen en tres grans

blocs: formació bàsica, formació pràctica i treball d’autoconeixement i

desenvolupament personal.

Així, dins de l’àmbit de la formació pràctica es realitzen activitats interdisciplinàries.

Tallers de Jardineria i tallers d’Enologia impartits per experts que col·laboren amb el

centre. Finalment, el curs 2007/08 es van iniciar els “Tallers amb Experiència”, aquests

tallers són impartits, de forma voluntària per membres de l’Associació de Jubilats de

Falset i permeten a l’alumnat realitzar un petit tast de les professions relacionades amb

la construcció, el tèxtil i la fusteria.

2. L’associació de jubilats de Falset

Falset compta amb un nombre important de persones jubilades prou joves com per

realitzar tot un seguit d’activitats importants i destacades dins de l’àmbit municipal.

Aquestes activitats es vehiculen a través de l’Associació de Jubilats.

Donada l’entitat d’aquesta associació, des de l’IES Priorat ens vam plantejar treballar

conjuntament per tal que aquestes persones aportessin els seus coneixements al nostre

alumnat.

Es ven cert que d’una banda la figura de l’aprenent s’ha perdut i d’altra banda la relació

entre avis i nets no és com la de fa uns anys enrere, malgrat al nostre municipi encara

sigui prou viva.

TALLERS AMB EXPERIENCIA Yolanda Beltrán Mallafrè Una col·laboració de l’Associació de Jubilats de Falset a l’IES PRIORAT Maite Gorriz Farré

4

Per tots aquest motius vam plantejar a l’Associació de Jubilats de Falset la possibilitat

de venir al centre una tarda per setmana per tal de poder realitzar diferents tallers sobre

les professions que els membres de l’Associació estiguessin disposats a ensenyar.

La sorpresa va ser nostra quan la disponibilitat dels membres de l’associació va

desbordar les nostres expectatives.

Així que en una primera reunió al local de l’Associació de Jubilats de Falset vam

explicar en que consistia l’” Aula Oberta :Ull de llebre “ i quina tipologia d’alumnat es

trobarien. De seguida vam definir els possibles tallers: tèxtil, construcció i talla de fusta.

D’altres es van quedar com a possibles per edicions posteriors: administratiu i ferrer.

En una segona reunió a l’IES Priorat vam concretar els tallers visitant els espais i

concretant el treball específic que es faria al llargs del curs.

3. Plantejament dels ‘Tallers amb experiència’

Per tal d’iniciar amb garanties d’èxit l’ “Aula Oberta: Ull de Llebre” es van definir de

manera clara i precisa els objectius del projecte, el perfil de l’alumnat, la metodologia

de treball i l’avaluació: què pretenem aconseguir? amb quins alumnes? com ho farem? i

com sabrem que anem pel bon camí?

Els tres cursos de funcionament de l’Aula Oberta ens demostren que establir el “com

ho farem?” és especialment dificultós en un centre de les dimensions del nostre, on hi

és present, a petita escala, tot el ventall de diversitat d’alumnat i on sovint, per la

situació geogràfica, és difícil disposar de determinats recursos.

Des de l’Aula Oberta es va tenir especial cura en trobar la manera de donar resposta als

diversos interessos professionals de l’alumnat, així inicialment es van realitzar tallers de

jardineria i d’enologia, aquests tallers els realitzaven experts a tot el grup d’alumnes. La

valoració era positiva però calia trobar la manera de poder oferir una major optativitat a

l’alumnat a l’hora de realitzar la seva formació pràctica i a més, que aquesta formació

també propiciés l’establiment de relacions personals de respecte i confiança entre els

responsables del taller i l’alumnat. Havia començat la gestació dels “Tallers amb

experiència”. Tallers impartits per persones amb molta experiència i a la vegada ben

segur que serien tota una experiència per als participants.

TALLERS AMB EXPERIENCIA Yolanda Beltrán Mallafrè Una col·laboració de l’Associació de Jubilats de Falset a l’IES PRIORAT Maite Gorriz Farré

5

4. Preparació dels Tallers amb experiència.

Volem anomenar ‘avis’ als membres de l’Associació de Jubilats de Falset que han

participat en els ‘Tallers amb experiència’ ja que, en primer lloc, tots ells són avis, i en

segon lloc per la connotació de la paraula ‘avi’ com a persona experimentada i amb la

paciència natural vers els seus nets.

Cal dir que els avis en un primer moment estaven una mica espantats perquè no sabien

com dirigir-se a 12 alumnes a la vegada. Així que vam decidir dividir els alumnes en

petits grups segons les seves preferències. D’aquesta manera cada taller constava d’un o

dos avis amb 4 alumnes.

Partint de les hores disponibles per a realitzar el taller i per tal que els alumnes en

finalitzar-lo obtinguessin un resultat, es va programar l’activitat conjuntament amb

l’avi. Vam visitar l’aula on es realitzaria el taller i vam definir el material necessari .

Taller de talla de fusta

Els alumnes en primer lloc van tenir que preparar un dibuix i llavors tallar-ho a la fusta.

L’avi va portar diferents esborranys per tal d’orientar-los.

TALLERS AMB EXPERIENCIA Yolanda Beltrán Mallafrè Una col·laboració de l’Associació de Jubilats de Falset a l’IES PRIORAT Maite Gorriz Farré

6

Taller de construcció

Es va decidir construir unes jardineres d’obra pels arbres situats al pati davant de l’aula

taller.

Taller tèxtil

A Falset hi ha una fàbrica tèxtil, Manufactures Falbar, a la que vàrem demanar una

màquina de cosir i caps de peça de roba per tal de realitzar el taller. Es van avenir de

seguida. Així que el taller ha consistit en tallar una camisa i cosir-la.

TALLERS AMB EXPERIENCIA Yolanda Beltrán Mallafrè Una col·laboració de l’Associació de Jubilats de Falset a l’IES PRIORAT Maite Gorriz Farré

7

5. Una sessió

Els tallers s’han realitzat els dijous a la tarda, ja que és l’horari que anava bé a tots

quatre avis. Tenien una durada d’una hora i mitja i en tot moment l’alumnat estava

acompanyat per un professor, la psicopedagoga del centre i a la vegada cotutora de

l’Aula Oberta.

L’espai utilitzat ha estat l’aula taller, una aula que pel seu equipament i situació propera

al pati del centre permetia la realització de totes tres activitats de manera simultània.

Cada setmana els avis arribaven una bona estona abans al centre i preparaven

tranquil·lament la sessió. Val a dir que aquesta estona, sovint i d’una manera informal

ha estat aprofitada per la direcció del centre per a intercanviar opinions i fer un

seguiment de l’activitat.

Un cop arribava l’alumnat es distribuïen en tres grups i començaven a treballar.

Fusteria i tèxtil a l’aula i construcció al pati. Durant la sessió l’alumnat seguint les

instruccions dels avis i escoltant vivències de la seva experiència professional han anat

construint els tres productes finals: talles de fusta, camises i jardineres.

És important destacar que l’ambient a l’aula ha estat molt distès i la relació alumnat i

avis molt propera i respectuosa a la vegada. És reeixit el fet que no s’hagi produït cap

problema de disciplina durant els tallers i que els dijous que l’alumnat ha realitzat

sortides i no s’han pogut fer els tallers, els avis han mostrat molt interès per a canviar el

dia, venint dimarts a la tarda, i així no perdre la sessió.

6. Jornada de cloenda dels ‘Tallers amb experiència’

Al juny, en finalitzar el curs, a la última sessió dels Tallers es va organitzar un acte de

cloenda. L’alumnat va preparar a la classe de tutoria uns breus parlaments i de manera

voluntària quatre alumnes es van responsabilitzar de llegir el parlament adreçat a cada

avi.

Així, l’últim dia de Taller un cop acabada la feina i recollides les eines, l’alumnat

responsable va llegir els discursos on agraïen tot allò que havien après i feien referència

en clau d’humor al tarannà de cada avi. Tot seguit van obsequiar als avis amb un petit

present i la direcció del centre els va lliurar un diploma agraint la seva col·laboració. A

continuació es va fer un berenar on tots plegats van recordar les anècdotes ocorregudes

TALLERS AMB EXPERIENCIA Yolanda Beltrán Mallafrè Una col·laboració de l’Associació de Jubilats de Falset a l’IES PRIORAT Maite Gorriz Farré

8

durant els Tallers. Cal dir que d’aquest acte se’n va fer difusió a la web del centre i a la

revista Cupatge del CRP del Priorat.

7. Valoració

S’han utilitzat diversos instruments d’avaluació per tal de valorar l’activitat i realitzar si

s’escau, propostes de millora:

- Trobades periòdiques de la direcció amb els avis

- Trobades periòdiques de la direcció amb la psicopedagoga del centre com a

professora que assitia als Tallers acompanyant a l’alumnat

- Realització d’activitats, per part de la psicopedagoga del centre, de posada en comú a

la classe de tutoria per tal de conèixer el parer dels alumnes

- Realització de qüestionaris individuals de valoració de l’activitat a la classe de tutoria

- Recull del parer dels pares i mares vers l’activitat en les entrevistes realitzades amb la

tutora de l’Aula Oberta

- Observació del producte final construït

Tots aquests instruments conflueixen en una valoració molt positiva:

- Els avis es mostren molt satisfets amb la feina feta i fins i tot s’animen a col·laborar al

crèdit de síntesi de 4t d’ESO, realitzant unes xerrades explicatives dels seus oficis a tot

l’alumnat del curs.

TALLERS AMB EXPERIENCIA Yolanda Beltrán Mallafrè Una col·laboració de l’Associació de Jubilats de Falset a l’IES PRIORAT Maite Gorriz Farré

9

- L’alumnat es mostra molt motivat per assistir als tallers i valoren tot ho après. Es

comprometen a realitzar una xerrada a l’Associació de Jubilats explicant el

funcionament dels Tallers i tota la feina feta per tal que tots els avis de l’Associació

puguin conèixer de primera mà l’experiència que s’ha portat a terme al centre educatiu.

- L’equip docent de l’Aula Oberta valora positivament l’experiència ja que permet

ampliar la formació professional i personal de l’alumnat

- Els pares i mares valoren positivament l’experiència, fins i tot els pares d’un alumne

no pertanyent a l’Aula Oberta demanen la seva assistència als Tallers.

- La direcció del centre valora molt positivament l’activitat ja que permet augmentar

l’atenció a la diversitat alhora que obre el centre educatiu al municipi i a la seva

realitat social.

Es pot concloure que els Tallers han estat una experiència molt enriquidora per a tots

els participants. És una activitat que cal continuar i acabar de sistematitzar i incorporar

al centre educatiu per tal d’augmentar la qualitat educativa de l’”Aula Oberta: Ull de

Llebre”

8. Propostes de millora

Les propostes de millora realitzades pel proper curs són:

-Iniciar els Tallers amb Experiència el mes d’octubre per tal de disposar d’un major

nombre de sessions

-Corresponsabilitzar l’equip docent de l’Aula Oberta amb l’equip directiu de les

relacions amb l’Associació de Jubilats de Falset

-Incloure nous oficis tal com ferrer o administratiu

-Millorar la maquinaria tèxtil i el material de construcció utilitzat als tallers

-Dinamitzar la realització de xerrades de l’alumnat a l’Associació de Jubilats

-Realitzar un acte municipal de reconeixement als avis que participen

Aquestes propostes de millora permeten continuar apropant als avis i al jovent de la

comarca tot aprenen uns dels altres ensenyaments professionals i també personals.