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Subir en este espacio su tabla de operacionalización de variable y la selección de la muestra.

Operacionalización de la Variable:

Instrumento para ser aplicado a los docentes.

Propósito general:

-Determinar la incidencia de la gestión, en los procesos de evaluación áulica, para la mejora de la enseanza !

aprendizaje en los grados de "mo # $vo, del %do ciclo del &ivel Primario de la 'scuela Olegario (enares, Distrito )"-)*

de +astillo %)-%)/.

Objetivo 0 Variable De1inición de lavariable

Indicadores Preguntas

  -Veri1icar los procesos deevaluación áulica 2uerealiza gestión del centroeducativo %do ciclo del &ivelPrimario de la escuelaOlegario (enares, Distrito)"-)* de +astillo %)-%)/

3os procesosde evaluaciónáulica 2uerealiza gestióndel centro.

-4on prácticas degestión escolarconsideradas1undamentalespara asegurar 2ue losestudiantesaprendan.

-+ronograma-3os instrumentos-Diseo +urricular -5egistro deacompaamientos.-preacompaamiento.-Durante

acompaamiento.Pos-acompaamiento.

6arca con una escala del al * seg7n

considere en donde el

1-En desacuerdo

2-De cuerdo

3-Muy de acuerdo

-'l e2uipo de gestión acostumbra a realizar 

los acompaamiento áulicos con un

cronograma de trabajo8

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  'n desacuerdo

De cuerdo

6u# de acuerdo

%-'l e2uipo de gestión realiza

acompaamientos áulicos con los

instrumentos tales como: práctica

pedagógica, el diseo curricular, base

curricular, otros.

  'n desacuerdo

Desacuerdo

6u# de acuerdo

*-'l e2uipo de gestión registra los 9allazgos

de los acompaamientos realizados en la

carpeta del docente.

'n desacuerdo

De acuerdo

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  6u# de acuerdo

-3os acompaamientos áulicos están

plani1icados en los di1erentes planes del

centro: P'+, plan anual, PO.

  'n desacuerdo

De acuerdo

6u# de acuerdo

/-3os acompaamientos de los procesos

áulicos son comunicados previamente al

acompaado por el e2uipo de gestión del

centro educativo.

  'n desacuerdo

De acuerdo

6u# de acuerdo

;-Durante el acompaamiento el e2uipo

el e2uipo de gestión muestra con1ianza

con el acompaado.

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  'n desacuerdo

De acuerdo

6u# de acuerdo

"-3os acompaamientos áulicos 2ue realiza

el e2uipo de gestión termina con un dialogo

re1le<ivo.

  'n desacuerdo

De acuerdo

6u# de acuerdo

$-Participan los docentes en los encuentros

en donde se valoran los aspectos

importantes de los resultados de los

acompaamientos.

  'n desacuerdo

De acuerdo

6u# de acuerdo

=-4e sienten el docente identi1icado con los

acuerdos de la gestión despu>s de los

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acompaamientos realizados.

'n desacuerdo

De acuerdo

6u# de acuerdo

)-+on los resultados de acampamiento

el e2uipo de gestión realiza planes de

mejora para la mejora de los procesos

áulicos.

  'n desacuerdo

De acuerdo

6u# de acuerdo

Objetivo 0% Variable De1inición de lavariable

Indicadores Preguntas.

Investigar el nivel decompromiso de la gestióneducativa ante los procesosde evaluación áulica en el%do ciclo del nivel primariode la escuela Olegario(enares, Distrito )"-)* de+astillo %)-%)/

&ivel decompromisode la gestióneducativa.

-4on las accionesrealizadas por lagestión del centroal realizar unacompaamientopedagógico es unaestrategia deapo#o a los

Planeación-Organización-compaamiento-+ontrol-evaluación

?%%?%*?%?%/?%;?%

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docentes de 1ormasistemática #continua.

Objetivo 0* Variable De1inición de lavariable Indicadores Preg.

Objetivo 0*-Determinar las accionesrealiza la gestión para lamejora de los aprendizajesde los estudiantes %do ciclodel nivel primario de laescuela Olegario (enares,Distrito )"-)* de +astillo

%)-%)/

- ccionesrealiza lagestión parala mejora delosaprendizajes

-4on a2uellosprocesospedagógicos 2uerealiza la gestióndel centroeducativo con elobjetivo de realizar propuestas para la

mejora de losaprendizajes delos?aseducandos?as.

-+lima escolar.-Plan estrat>gicopara la mejora.-@so adecuado deltiempo.-6ejoramiento de lapráctica educativa.-Incorporación de

nuevas estrategiasde aprendizajes.-+umplimiento delos compromisosacordados.

?*%?**?*?*

Objetivo 0 Variable De1inición de lavariable

Indicadores Preg.

-+omprobar los procesos2ue realiza la gestión delcentro educativo para

comunicar los resultados delos de la evaluación áulica alos docentes, estudiantes #a los padres para introducir la mejora de losaprendizajes de losestudiantes %do ciclo delnivel primario de la

 Procesos 2uerealiza lagestión del

centroeducativoparacomunicar losresultados delos de laevaluaciónáulica.

's lacomunicación 2uee<iste entre la

gestión del centro# los e2uipos detrabajos 2ueconvergen en elcentro.

-Vistas de padres-5euniones conpadres.

-5estiro dereuniones.-5egistro de avancede los estudiantes.

?%?*?

?

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escuela Olegario (enares,Distrito )"-)* de +astillo%)-%)/

Población

3a población es A'l total de los individuos o elementos 2ue se estudian # reciben además el nombre de universoB.

Curtado # (oro ==$ pag"=E.

 Población es el conjunto de todos los casos 2ue concuerdan con una serie de especi1icaciones 4elltiz et al ., =$)E.

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 3a población de esta investigación constituida por las personas 2ue participan tanto en la parte pedagógica, como en la

administrativa en el +entro 'ducativo Olegario (enares en el %do ciclo del &ivel primario del centro educativo Olegario

(enares, Distrito )"-)* +astillo.

Donde e<iste una población en el e2uipo a '2uipo de Festión /E, maestras?os $E, # estudiantes $;E # a %/ padres #

madres para un total de % participantes de los cuales se tomará la muestra 2ue será objeto de estudio de esta

investigación.

Muestra:

3a muestra es un subgrupo de la población de Inter>s sobre el cual se recolectaran datos, # 2ue tiene 2ue de1inirse o

delimitarse de antemano con precisión, este deberá ser representativo de dic9a población. Cernández Gampeare, pág.

"*.

@na muestra A's una parte representativa de una población cu#as caracterHsticas deben producirse en ella lo más

e<actamente posibleB. alestrini %)); pag.E,

Por lo 2ue la muestra para esta investigación se seleccionará de manera aleatoria, tomando una cantidad proporcional

de acuerdo al estudio, #a 2ue se establece 2ue Asi Porque si la población resulta manejable no es necesario

seleccionar una muestra”. Fisher y Navarro (1997).

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4e le aplicará el instrumento a instrumento a todo el personal del e2uipo del gestión en total seis /E personas representa

))J de la población, a oc9o $E docentes para un total del ))J población a $; estudiante para un ))J de la

población # a %/ padres # madres.