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TAREA 1: REPASO DE LA VOCAL E Aprendemos palabras que empiezan por la letra “e”. Vemos el vídeo: Cantamos con el Dragón Mom. https://www.youtube.com/watch?v=-yjkKrUqeF8 Buscamos en casa 4 objetos que lleven la vocal ”e” y copiamos las palabras en mayúscula, en un folio, rodeando la vocal “e” con un color. Contamos las letras que tiene cada palabra. ¿Cuál es la más larga? ¿Cuál es la más corta? En la caja de sal o harina practicamos la grafía de la “E”. Os dejamos el enlace del vídeo por si aún no lo habéis hecho y os apetece hacerlo esta semana. https://www.youtube.com/watch?v=JPVmTBVI65w Envío de tareas a través de correo electrónico a la maestra correspondiente el viernes. Se recomienda hacer una tarea al día. APRENDEMOS EN CASA EDUCACIÓN INFANTIL 4 AÑOS CEIP GABRIELA MISTRAL SEMANA DEL 25 AL 29 DE MAYO

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TAREA 1: REPASO DE LA VOCAL E

Aprendemos palabras que empiezan por la letra “e”.

Vemos el vídeo: Cantamos con el Dragón Mom.

https://www.youtube.com/watch?v=-yjkKrUqeF8

Buscamos en casa 4 objetos que lleven la vocal ”e” y copiamos

las palabras en mayúscula, en un folio, rodeando la vocal “e” con

un color.

Contamos las letras que tiene cada palabra.

¿Cuál es la más larga?

¿Cuál es la más corta?

En la caja de sal o harina practicamos la grafía de la “E”.

Os dejamos el enlace del vídeo por si aún no lo habéis hecho y

os apetece hacerlo esta semana.

https://www.youtube.com/watch?v=JPVmTBVI65w

Envío de tareas a través de correo electrónico a la maestra correspondiente el viernes.

Se recomienda hacer una tarea al día.

APRENDEMOS EN CASA

EDUCACIÓN INFANTIL 4 AÑOS

Abril

13 al 17

SEMA

NA

CEIP GABRIELA MISTRAL

SEMANA DEL 25 AL 29 DE MAYO

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TAREA 2: ELNÚMERO 8.

Seguimos trabajando el número 8.

Vemos el vídeo: El número 8.

https://www.youtube.com/watch?v=gdgWK-ccOUE

CREAMOS NUESTROS PROPIOS CONJUNTOS:

Ponemos 4 platos encima de la mesa.

Un folio lo cortamos en trozos y en cada uno de ellos

escribimos un número (del 1 al 8). Los niños/as buscarán las

tarjetas donde está escrito el número 8 y lo colocarán junto

al plato.

Buscamos en nuestros juguetes y ponemos 8 objetos en cada

plato.

Contar para comprobar que hay 8.

Realizar la ficha: Colocamos en cada conjunto 8 gomets.

Si no tenemos, podemos poner huellas con pintura, trocitos de

papel rasgado o hacer dibujos sencillos tales como: cruces,

círculos, corazones…

Practicar la grafía del número 8 en la caja de sal.

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TAREA 3: APRENDEMOS SOBRE LOS

ANIMALES DOMÉSTICOS.

Vemos el vídeo: Aprendemos sobre el conejo con Lorenzoo el

león.

https://www.youtube.com/watch?v=w5bn0KD0zzI

Vemos el vídeo: Aprendemos sobre los patos con Lorenzoo el

león.

https://www.youtube.com/watch?v=pBQTsMKw2SI

Nombramos animales domésticos que tienen pelo.

Nombramos animales domésticos que tienen plumas.

Hacemos la ficha: Coloreamos los animales de la ficha que

tienen pelo, copiamos sus nombres en mayúscula y rodeamos

la letra “e”.

TAREA 4: PLÁSTICA.

Vamos a realizar la siguiente actividad:

En la ficha veréis que hay tres animales, pero en mitades.

-Coloreamos los animales, las dos mitades del mismo animal;

hay que colorearlas del mismo color.

-Recortamos por la línea de puntos y pegamos donde

corresponda para formar los tres animales.

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TAREA 5: CANTAMOS Y BAILAMOS.

Aprendemos la canción:” Bartolito era un gallo”.

https://www.youtube.com/watch?v=ebVVuJN1WFM

Escuchamos el cuento:” La vaca que puso un huevo”.

https://www.youtube.com/watch?v=FRAkFRoxowg

Hablamos sobre el cuento:

-¿Las vacas ponen huevos?.

- ¿Qué animales de la granja ponen huevos?.

- Que los niños/as expliquen, a su manera, lo que ellos piensan que

ha sucedido en esta historia.

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TAREAS DE RELIGIÓN:

Ya está acabando mayo, besos como flores para todos vosotros 💋💋

Alguien nos manda una canción a ver si os acordáis de ella. ¿Quién

será?

https://photos.app.goo.gl/JNd1HfuQfTAEFKiz9

Mirad estas fotos, en ellas veréis personas que se quieren, que están

unidas y hacen diferentes cosas juntos, como hacían los primeros

amigos de Jesús.

Comentad con papá o mamá lo que hacen

https://photos.app.goo.gl/UvK21YAfCWuruBDN9

¿Sabéis que los amigos de Jesús se reúnen en la iglesia y allí celebran

juntos la fiesta de Jesús?

Escuchad con atención esta canción que os lo cuenta

https://photos.app.goo.gl/2nR3BYbuvo5MXBqT8

Y ahora, vais a colorear esta iglesia, que es la casa de Jesús

y de todos nosotros .

Dibujadle sobre el tejado más alto una cruz.

https://photos.app.goo.gl/s3hME3rQYEqQ5m9aA

Para terminar, mirad lo que hacen estos niños en el cole en la clase de

religión.

https://photos.app.goo.gl/NtfjUbUz2beHYHjZA

https://photos.app.goo.gl/uBAvgS2AhakNg38x7

Hasta pronto chicos, os deseamos lo mejor 😘😘

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INGLÉS 4 AÑOS UNIDAD 8: ANIMALES DOMÉSTICOS “PETS”

ENGLISH - 4 YEARS TEACHER ARANCHA

Semana del 25 al 31 de mayo

1) Tarea interactiva – Feelings and Numbers (estados de ánimo y números) (REPASO) https:/ / es.liveworksheets.com/ om97667vt 2) Tarea oral – House Pets and Farm animals (Mascotas y animales de granja) – REPASO de la Unidad 8 - Escuchar y repetir House pets: https:/ / www.youtube.com/ watch?v=BgHNbUD_ Uz0 Farm animals: https:/ / www.youtube.com/ watch?v=hewioIU4a64 3) Canciones – Animals in action! (Animales en movimiento) Alumno/ a: Cantar y repetir los movimientos de los animales (oral y con acciones, por ejemplo: FLY, moviendo los brazos) https:/ / www.youtube.com/ watch?v=0r1kpzVbldQ https:/ / www.youtube.com/ watch?v=30ePPeUbwSs 4) Tarea oral (animales en movimiento) y juego online: Repetir los movimientos de animales ORAL y con ACCIONES: FLY (volar) – SWIM (nadar) – JUMP (saltar) – CLIMB (trepar) RUN (correr) Juego online: clasificación de animales en movimiento (leerle al alumno/ a las acciones) https:/ / wordwall.net/ es/ resource/ 2112459 5) TAREA INTERACTIVA: Farm animals (animales de granja) TAREA FINAL DE LA UNIDAD PARA ENVIAR *Pulsa la casilla azul: TERMINADO *Escribe tus datos y mi correo, me llegaran las respuestas de forma automática.

https:/ / es.liveworksheets.com/ jf172872lr

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Conjuntos número 8

8 8

8 8

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