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DESARROLLO DE APLICACIONES MULTIMEDIA
Mª Consuelo Belloch OrtíNoviembre 2000
Desarrollo de Aplicaciones Multimedia
¿Cómo?¿Quién?
Agentes Implicados
Fases del desarrollo
Programas Informáticos y Servicios Telemáticos en Enseñanza
Realización de la AplicaciónMultimedia
Lenguajes y Sistemas
Criterios de Calidad
+
TAM
AÑO
-
Equipo completo • Director• Experto en Educación• Experto en contenido• Guionista• Experto Informática• Experto multimedia
AgentesImplicados
Fases delDesarrollo
Lenguajes y Sistemasde autor
Criteriosde calidad
Equipo mínimo • Experto Informática• Experto en Educación• Experto en Contenidos
Especialista educación
• Conoc.informáticos • Conoc.pedagógicos• Conoc. contenido
ANÁLISIS• Destinatarios• Entorno de
aprendizaje• Contenidos• RequerimientosAgentes
Implicados
Fases delDesarrollo
Lenguajes y Sistemasde autor
Criteriosde calidad
DISEÑO
• Diseño Pedagógico
• Contenidos• Líneas pedagógicas• Sistema Interactivo• Diseño Técnico• Interfaz • Recursos
multimedia
AgentesImplicados
Fases delDesarrollo
Lenguajes y Sistemasde autor
Criteriosde calidad
ANÁLISIS
PRODUCCIÓN
• Recursos Multimedia
• Prototipo• Integración de los
Recursos multimedia
DISEÑO
AgentesImplicados
Fases delDesarrollo
Lenguajes y Sistemasde autor
Criteriosde calidad
ANÁLISIS
EVALUACIÓN
• Evaluación y control de calidad:o Expertos:
Valoracióno Usuarios:
observación entrevista experimental
PRODUCCIÓN
DISEÑO
AgentesImplicados
Fases delDesarrollo
Lenguajes y Sistemasde autor
Criteriosde calidad
ANÁLISIS
• Elaboración del programa definitivoo No hay mejoras
significativas.• Material
complementarioo Consulta
EVALUACIÓN
PRODUCCIÓN
DISEÑO
AgentesImplicados
Fases delDesarrollo
Lenguajes y Sistemasde autor
Criteriosde calidad
ANÁLISIS
PROGRAMA Y MATERIAL
EVALUACIÓN
PRODUCCIÓN
DISEÑO
AgentesImplicados
Fases delDesarrollo
Lenguajes y Sistemasde autor
Criteriosde calidad
ANÁLISIS
PROGRAMA Y MATERIAL
ADAPTACIÓN DE LAS FASES DEL DESARROLLO DE APLICACIONES
MULTIMEDIA PARA LA APLICACIÓN A DESARROLLAR EN EL AULAAgentes
Implicados
Fases delDesarrollo
Lenguajes y Sistemasde autor
Criteriosde calidad
¿Qué?¿Para quién?
ANALISIS Y DOCUMENTACIÓN
¿Para qué?¿Con qué metodología?
DISEÑOPEDAGÓGICO
¿Con qué medios?¿Cómo?
¿Es adecuado?PRODUCCIÓN
Y REVISIÓN
APLICACIÓNDEFINITIVA
AgentesImplicados
Fases delDesarrollo
Lenguajes y Sistemasde autor
Criteriosde calidad
+
POTENCIA-
LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN
LENGUAJE DE AUTOR
SISTEMAS DE AUTOR
Programas educativos abiertos
AgentesImplicados
Fases delDesarrollo
Lenguajes y Sistemasde autor
Criteriosde calidad
-
FACILIDAD
+
Editores de Páginas Web
AgentesImplicados
Fases delDesarrollo
Lenguajes y Sistemasde autor
Criteriosde calidad
CARACTERÍSTICAS GENERALESINTERFAZ DEL USUARIO
COMPONENTES MULTIMEDIAINTERACTIVIDAD
TECNICA
ADECUACIÓN:
• USUARIOS• OBJETIVOS• CONTENIDOS• ESTRATEGIAS• RETROALIMENTACIÓN• MOTIVACIÓN• ADAPTABILIDAD• EVALUACIÓN
PEDAGÓGICA
DISEÑO YEVALUACIÓN
AgentesImplicados
Fases delDesarrollo
Lenguajes y Sistemasde autor
Criteriosde calidad
GENERAL
ESPECÍFI
CO
TIPO DE CRITERIOS
FACILIDAD
INTERFAZ
ELEMENTOS APLICACIÓN
CONTENIDO INTERACCIÓN
SeguimientoImportancia de medios
Recursos Multimedia
MOTIVACIÓN
COHERENCIA ADAPTABILIDAD
Navegación Estrategias metodológicas
Participación
Cooperación
INTERFAZ
FÁCIL DE USAR. INTERFAZ
“TRANSPARENTE”
F A C I L I D A D
CONTENIDO INTERACCIÓN
CONTENIDO CLARO QUE FACILITE EL
APRENDIZAJE
MENSAJES CLAROS Y
COMPRENSIBLES
AgentesImplicados
Fases delDesarrollo
Lenguajes y Sistemasde autor
Criteriosde calidad
INTERFAZ
EQUILIBRIO Y ARMONÍA EN EL DISEÑO DE LAS
PÁGINAS
MOTIVACIÓN
CONTENIDO INTERACCIÓN
CONTENIDO AMENO QUE
FAVOREZCA LA PARTICIPACIÓN
INTERACCIÓN CON EL USUARIO
POSITIVA Y MOTIVANTE
AgentesImplicados
Fases delDesarrollo
Lenguajes y Sistemasde autor
Criteriosde calidad
A R M O N Í A
INTERFAZ
CONSISTENCIA ENTRE LAS
PANTALLAS DEL INTERFACE
COHERENCIA
CONTENIDO INTERACCIÓN
COHERENCIA Y ADECUACIÓN A LOS OBJETIVOS
CONSISTENCIA EN LA
MODADLIDAD DE INTERACCIÓN
AgentesImplicados
Fases delDesarrollo
Lenguajes y Sistemasde autor
Criteriosde calidad
A R M O N Í A
INTERFAZ
INTERFAZ FLEXIBLE
ADAPTABLE A DIFERENTES USUARIOS
ADAPTABILIDAD
CONTENIDO INTERACCIÓN
INTEGRACIÓN DE MEDIOS
INTERACCIÓN INTELIGENTE.
AgentesImplicados
Fases delDesarrollo
Lenguajes y Sistemasde autor
Criteriosde calidad
A R M O N Í A
RECURSOS MULTIMEDIA
TIPOGRAFÍA Y RECURSOS MULTIMEDIA ADAPTADOS AL NIVEL Y EDAD DEL ALUMNO
CRITERIOS ESPECÍFICOS DEL INTERFAZ
S.NAVEGACIÓN
SEGÚN FINALIDAD Y OBJETIVO DE LA APLICACIÓN
EJERCITACIÓN Y PRÁCTICA
TUTORIALES Y CURSOS EN-LÍNEA
ENCICLOPEDIAS Y PÁGINAS WEB
SECUENCIAL JERÁRQUICO ALEATORIO
AgentesImplicados
Fases delDesarrollo
Lenguajes y Sistemasde autor
Criteriosde calidad
INTERFAZ: NAVEGACIÓN SECUENCIAL
AgentesImplicados
Fases delDesarrollo
Lenguajes y Sistemasde autor
Criteriosde calidad
INTERFAZ: NAVEGACIÓN SECUENCIAL
AgentesImplicados
Fases delDesarrollo
Lenguajes y Sistemasde autor
Criteriosde calidad
INTERFAZ: NAVEGACIÓN SECUENCIAL
AgentesImplicados
Fases delDesarrollo
Lenguajes y Sistemasde autor
Criteriosde calidad
INTERFAZ: NAVEGACIÓN SECUENCIAL
AgentesImplicados
Fases delDesarrollo
Lenguajes y Sistemasde autor
Criteriosde calidad
INTERFAZ: NAVEGACIÓN JERÁRQUICA
AgentesImplicados
Fases delDesarrollo
Lenguajes y Sistemasde autor
Criteriosde calidad
INTERFAZ: NAVEGACIÓN JERÁRQUICA
AgentesImplicados
Fases delDesarrollo
Lenguajes y Sistemasde autor
Criteriosde calidad
INTERFAZ: NAVEGACIÓN JERÁRQUICA
AgentesImplicados
Fases delDesarrollo
Lenguajes y Sistemasde autor
Criteriosde calidad
INTERFAZ: NAVEGACIÓN JERÁRQUICA
AgentesImplicados
Fases delDesarrollo
Lenguajes y Sistemasde autor
Criteriosde calidad
INTERFAZ: NAVEGACIÓN ALEATORIA
AgentesImplicados
Fases delDesarrollo
Lenguajes y Sistemasde autor
Criteriosde calidad
F A C I L I D A DA R M O N Í A
RECURSOS MULTIMEDIA
LA IMPORTANCIA DE LOS RECURSOS MULTIMEDIA
ESTARÁ EN FUNCIÓN DEL CONTENIDO Y OBJETIVOS
DE LA APLICACIÓN
CRITERIOS ESPECÍFICOS DEL CONTENIDO
METODOLOGÍA
SEGÚN CONTENIDOS, OBJETIVOS Y REQUERIMIENTOS
DE HARDWARE
• Importancia del sonido en algunas aplicaciones (música, inglés, etc.)
• Necesidad de hardware específico para videoconferencias.
AgentesImplicados
Fases delDesarrollo
Lenguajes y Sistemasde autor
Criteriosde calidad
SEGUIMIENTO
EL SEGUIMIENTO A LAS ACCIONES DEL ALUMNO SEGÚN LA
FINALIDAD DE LA APLICACIÓN
CRITERIOS ESPECÍFICOS DE LA INTERACCIÓN
COOPERACIÓN
USO DEL PROGRAMA DE FORMA COOPERATIVA EN
FUNCIÓN DE LOS OBJETIVOS DE LA
APLICACIÓN
PARTICIPACIÓN
GRADO DE LA PARTICIPACIÓN DEPENDE DE LA FINALIDAD DE LA
APLICACIÓN
AgentesImplicados
Fases delDesarrollo
Lenguajes y Sistemasde autor
Criteriosde calidad