TAREA ESCOLAR DURANTE EL PERIODO DE SUSPENSIÓN DE ACTIVIDAD LECTIVA

ETAPA EDUCACIÓN PRIMARIA

NIVEL 1º

SEMANA Del 30 de marzo al 3 de abril de 2020

LENGUA En Lenguaje continuaremos la creación de frases sencillas, a las

que vamos ampliamos su contenido y a partir de una fotografía que

se adjunta.

Nos iniciamos en la composición. Ante una secuenciación de tres

escenas de una historia, realizaremos una pequeña historia con

frases sencillas ayudándonos de los dibujos.

Para distraernos un poco, hay adivinanzas de animales . Lo ideal

sería enseñarles una diaria y que se la aprendan y traten de

descubrir la respuesta, necesiten el tiempo que necesiten, como un

juego.

Recordamos que para realizar las actividades anteriores no es

necesario imprimirlas, se pueden copiar en folios o en una libreta

que se tenga en casa.

Añadimos un crucigrama y una sopa de letras de animales. Si no

se pueden imprimir, se pueden copiar las casillas en un cuadrante y

los niños hacer los dibujos y responder.

Esta semana no enviamos lectura para dar tiempo a finalizar la de la

semana pasada, que era extensa.

Si necesitan trabajo complementario, no duden en solicitarlo por

correo a las tutoras.

MATEMÁTICAS Recomendamos realizar las fichas , recuerden leer primero las

pautas para realizarlas que adjuntamos en una página

diferente.

Esta semana contamos con unas fichas diferentes ,con animales

y payasos.

Además un calendario matemático que espero lo disfruten.

CIENCIAS SOCIALES y

CIENCIAS DE LA

NATURALEZA

Continuamos con el proyecto hasta el 20 de abril

INGLÉS

Continuamos esta semana con el repaso . Adjunto tres fichas

relacionadas con: la familia, preposiciones (in, on under, behind)

y lo que puedo y no puedo hacer (can ,can’t).

Además podemos volver a la página de nuestro proyecto “All

about us “ y ver de nuevo el cuento “The magic pencil” y las

canciones (songs): “ I’m wearing”y “I’ve got a rabbit” para

recordar lo aprendido :

https://elt.oup.com/student/allaboutus/level01/stories?cc=global

&selLanguage=en

EASTER: Nos divertimos con Easter bunny en el siguiente

enlace:

https://www.youtube.com/watch?v=hb9tt7LiYrc

y si nos apetece hacemos un dibujo y escribimos las palabras:

Easter bunny, Easter egg, Easter basket.

Cualquier duda o para el envío de actividades ya saben mi

correo

felisaprofeingles@gmail.com

Un saludo

MÚSICA

A continuación puedes ver los siguientes videos en youtube ( No tienes

que verlos todos el mismo día ).

1.- En el primero los instrumentos te enseñarán a qué familia pertenecen. Youtube: Los instrumentos y sus familias | Musicalia | Kidloom

2.- En este video Pepa se une a sus amigos para enseñarte los instrumentos de percusión. Youtube : DIBUJOS MUSICALES: Peppa pig Instrumentos de percusion

3.- ¡ Sorpresa !. Este video es una sorpresa para tu familia ya que cuando nosotros éramos pequeños cantábamos esta canción y hacíamos los

gestos. ¡Ya verás como tu familia se sabe la canción!. Youtube: Miliki - Mi Familia (con pictogramas)

4.- El último video trata de un niño que sabe tocar el piano muy bien y juega con instrumentos de música de dibujos animados. Espero que te guste. Youtube: Mozart - Alla Turca - Melody Street

Recuerda que cualquier duda o si me quieres enviar algo lo puedes

hacer a : antoniomonzonmusica@gmail.com

EDUCACIÓN FÍSICA

Canal de Educación Física en casa:

https://www.youtube.com/user/valoper7

RELIGIÓN/

ALTERNATIVA

VALORES:

Canta y baila con tu familia esta canción

https://www.youtube.com/watch?v=nAoMsr9IoRY

ADIVINANZAS DE ANIMALES

1. Canto en la orilla, vivo en el agua, no soy pescado, ni soy cigarra.

2. Soy pequeño y blandito y mi casa llevo sobre el lomito.

3. Porque tengo sangre fría aparezco en primavera en piedras encaramada siempre al sol que más calienta.

4. Dos pinzas tengo, hacia atrás camino, en el agua vivo, en el mar o en el río.

5. ¿Qué animal tiene las cinco vocales?

6. En lo alto vive, en lo alto mora, en lo alto teje la tejedora.

7. ¿Quién será que de noche sale y de día se va?

8. ¿Cuál es el animal que más tarda en quitarse los zapatos?

9. Tengo hipo al decir mi nombre, ¿quien soy?

Respuestas de las adivinanzas:1. LA RANA. 2.EL CARACOL 3. LA LAGARTIJA. 4. EL CANGREJO.5. EL MURCIÉLAGO. 6. LA ARAÑA. 7. EL BÚHO. 8. EL CIEMPIÉS. 9. EL HIPOPÓTAMO

CREO UN CUENTO

ESCENA 1

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ESCENA 2_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________

ESCENA 3_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________

1

2

3

CREAMOS ORACIONES

Mira cómo “crece” la frase en este ejemplo:¿Quién? La vaca.¿Qué hace? La vaca come.¿Dónde? La vaca come en el prado.¿Cuándo? La vaca come en el prado al mediodía.

Ahora, hazlo tú. Puedes inventarte sus nombres.¿Quiénes? _________________________________. ¿Qué hacen? _________________________________ _____________________________________________ .¿Dónde? ___________________________________ _____________________________________________ .¿Cuándo? ____________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________

juegosHago una lista de los juegos a los que he jugado:

_________________ _________________ _________________ _________________

musicaHago una lista de la música que he escuchado:

________________ _________________ _________________ _________________ ________________

CRUCIGRAMA DE MAM FEROSÍ

SOPA DE LETRAS

CALENDARIO MATEMÁTICO

DÍA DE LA SEMANA MES

LUNES 30-03-2020

MARTES 31-03-2020

MIÉRCOLES 01-04-2020

JUEVES 02-04-2020

VIERNES 03-04-2020

1º Leo muy despacito 2º Subrayo los números (datos) 3º Subrayo la pregunta 4º Pienso lo que leí, hago dibujitos, palitos … 5º Lo resuelvo. Y recuerdo responder a lo que pregunta

En una granja hay10 patitos, 7 gallinas y 9 vacas. ¿Cuántos animales hay en total?

Si Ana se come 10 manzanas y en el frutero había 15 manzanas. ¿Cuántas manzanas quedan en el frutero?

Elena tiene una perrita que tuvo 7 cachorritos y Carlos tiene 5 perritos , ¿cuántos animalitos tienen entre los dos?

Tengo 24 pegatinas y Asier me regala 10 más. ¿Cuántas tengo ahora? Si del total de las pegatinas, pego 4 en el álbum, ¿cuántas pegatinas me quedan sin pegar?

¿Cuántos años tiene el abuelo? ¿Cuántos años tiene mamá? ¿Cuántos años tienen entre los dos? Y si ahora sumo mis añitos a los de ellos dos, ¿cuántos años tenemos entre los tres?

Ahora puedo crear mi calendario

PAUTAS PARA REALIZAR LAS FICHAS

FICHA 1 .

Intentamos formar las sumas con dos números diferentes, como está en el primer animal.

Nos apoyamos en la recta numérica que está debajo, con palitos o con lo que me resulte más fácil.

FICHA 2.

Los números que están en las macetas los colocamos , desde el más chiquito hasta el más grande, en cada hoja de la planta.

FICHA 3

Coloco los números que le faltan a cada teléfono y en la pantalla puedo colocar los números de teléfonos de diferentes personas (les pido los números, me los dictan y los copio).

FICHA 4

Le pongo a cada payaso los números que le faltan para que todos tengan el 10,20,30,40,5060,70,80,90 y 100.

“Vamos a disfrutar haciendo las tareas” Si necesitan más tareas de ampliación o refuerzo, sólo tienen que ponerse en contacto con las tutoras.

GRACIAS

RELIGIÓN 1º/ 2º

Esta semana acabamos con las actividades de Semana Santa. Les dejo enlace:La Historia del Huevo y conejo de Pascua

https://www.youtube.com/watch?v=jvMwyrESSXo

 Y también una manualidad