Las comunidades de aprendizaje

El concepto de la comunidad de aprendizaje puede ser defendido de

forma sencilla como un grupo de personas que aprende en común,

utilizando herramientas comunes en un mismo entorno.

Es interesante y muy ilustrativo, también el concepto de la comunidad

de practica descrito por Etienne Wenger, para el que “desde el

principio de la historia, los seres humanos han formado comunidades

que cumulan su aprendizaje colectivo en prácticas sociales

comunidades de práctica”… que define el conocimiento como un acto

de participación

Comunidades de aprendizaje

Grupo de personas virtual y/o personal. Aprender en común. Proyectos educativos propios. Dialogo

Reflexión película de “panzazo”

La película muestra como está la educación en México en la actualidad. En las imágenes se muestran padres de familia, maestros, funcionarios, representantes sindicales, entre otros.

La película nos da una información de educación, cosas que la gente no sabe como: que al gobierno ni le interesa el desempeño de los maestros de cada escuela, tan deterioradas que se encuentran tantas escuelas en México, violencia, e incluso que ni si quiera saben cuántos maestros has en México. Nos habla de estadísticas de los alumnos, que de cada 100 alumnos que empiezan la primaria, solo 45 acaban la secundaria, solo 25 acaban el bachillerato, 13 se inscriben a la universidad y solo 2 acaban un posgrado.

Es una vergüenza saber que el gobierno no hace nada por este problema. Debería movilizarse para mejorar esas estadísticas, hacer notar un cambio de la educación en México. Se sudo notar que a muchos maestros no les gusto que sacaran esta película, claro porque saben que les perjudicara ya que todo lo que dice es la cruda realidad.

Para finalizar el documental hace que uno reflexione sobre la educación que se imparte en México en la actualidad y por supuesto que todos estamos metidos en eso.

Sociedades del conocimiento

La asociación de la información y la sociedad del conocimiento son dos conceptos que a menudo son utilizados de una manera acrítica. La sociedad de la información hace referencia a la creciente capacidad tecnológica para almacenar cada vez más rápidamente y con mayor capacidad de difusión. La sociedad del conocimiento se refiere a la apropiación crítica y selectiva de la información protagonizada por ciudadanos que saben aprovechar la información.Una sociedad de la información es aquella en la que información y el conocimiento tiene un lugar privilegiado en la sociedad y en la cultura; de esto se desprende que la creación. distribución, y manipulación de la información forman para estructurar las actividades culturales económicas.

Métodos Básicos

           Observador completo

Los participantes no ven ni notan al observador.Mira de manera atenta.Persona que mira con mucha a atencióncapta aspectos esencialespersona que asiste en un acontecimiento sin participar en él.

       Observador como participante

Se refiere al investigador que cumple la función de observar durante periodos cortos, pues generalmente a esto le siguen las observaciones de entrevistas estructuradas. Este tipo de observador también se aleja de la naturalista.

Participante como observador

El investigador se vincula más con la situación que observa, incluso puede adquirir responsabilidad en las actividades del grupo que observa.

        Participante completo

Implica que el investigador es ya un miembro del grupo a estudiar  o en el curso de investigación, se vuelve un miembro con plenos derechos.Participa con otros en una actividad.